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1、一个数是另一个数的几倍倍的认识第一行：第一行：第二行：第二行：4 一、复习巩固一、复习巩固第二行小棒的根数是第一行的第二行小棒的根数是第一行的( )( )倍。倍。 第一行： 第二行：第二行圆的个数是第一行的（第二行圆的个数是第一行的（ ）倍。）倍。 一、复习巩固一、复习巩固2（一）阅读与理解（一）阅读与理解你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？你能提出什么问题你能提出什么问题？ 二、探究新知二、探究新知（二）分析与解答（二）分析与解答擦桌椅的：擦桌椅的：扫地的：扫地的：1243就是求就是求12里面有（里面有（ ）个）个4 二、探究新知二、探究新知3答：擦桌椅的人数是扫地的答：擦桌椅的人数是扫地的
2、3倍。倍。 二、探究新知二、探究新知（三）回顾与反思（三）回顾与反思扫地的扫地的4人，人，4的的3倍是倍是12，正好是，正好是擦桌椅的人数，解答正确。擦桌椅的人数，解答正确。我们检验一下对不对。我们检验一下对不对。台灯的价钱是台历的几倍？台灯的价钱是台历的几倍？1. 4977你知道了什么信息？你知道了什么信息？能提出一个用除法能提出一个用除法解决的问题吗？解决的问题吗？ 三、知识运用三、知识运用台历台历7元，元，7的的7倍是倍是49，正好是正好是台灯的价钱台灯的价钱，解答正确。，解答正确。 1863 三、知识运用三、知识运用2. 小鹿的只数是小猴的几倍？小鹿的只数是小猴的几倍？你能提出其他数学
3、你能提出其他数学问题并解答吗？问题并解答吗？观察下图，你知道了观察下图，你知道了什么信息？什么信息？你能提出你能提出一个数学问题吗？一个数学问题吗？ 3. 看图提出问题并列式解答。看图提出问题并列式解答。红红红红我有我有6个个 。笑笑笑笑我有我有2个个 。 三、知识运用三、知识运用红红和笑笑一共有红红和笑笑一共有多少个苹果？多少个苹果？ 你还能提出什么你还能提出什么 数学问题？数学问题？ 红红的苹果比红红的苹果比 笑笑的多几个？笑笑的多几个？跳棋：跳棋：8元元象棋：象棋：32元元 象棋的价钱是跳棋价钱的几倍？象棋的价钱是跳棋价钱的几倍？ 你能提一个用除法解答的问题吗？你能提一个用除法解答的问题吗？ 三、知识运用三、知识运用作业：第55页练习十一，第8题。 四、布置作业四、布置作业
