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1、 S版六年级语文下册你的眼睛你的眼睛像远方淡蓝的大海，像远方淡蓝的大海，那永恒的痛苦，那永恒的痛苦，像尘土隐没在你的眼中。像尘土隐没在你的眼中。你的眼睛是清泉，你的眼睛是清泉，它的希望的光照着我，它的希望的光照着我，通过流水的闪烁，通过流水的闪烁，宛如水底的珍珠。宛如水底的珍珠。 学习目标一 轻声读课文，争取轻声读课文，争取把课文读准确、读流把课文读准确、读流利利,并掌握生字新词。并掌握生字新词。 读读记记读读记记不辍不辍 角膜角膜 给予给予 捐赠捐赠 突如其来突如其来 屡屡获奖屡屡获奖 栩栩如生栩栩如生 热泪盈眶热泪盈眶 才华横溢才华横溢 重见天日重见天日 眼角膜覆盖在我们眼球的表面，就像大
2、人们佩戴的隐形眼镜一样，它最大功能是帮助我们看清楚事物，一旦角膜损坏就影响视力。 学习目标二 小组交流合作学习： 1 1、想一想，琳达一家人为了让盲人重、想一想，琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎样做的？见光明，他们是怎样做的？ 2 2、用、用“”“”线划出令自己深线划出令自己深受感动或启发的语句，在一旁批注自己的受感动或启发的语句，在一旁批注自己的理解或感受。理解或感受。 一个人所能给予他人的最珍贵的东一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。你妈妈西，莫过于自己身体的一部分。你妈妈和我都觉得，如果我们死后的身体能有和我都觉得，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，那么
3、我们的死就是助于他人恢复健康，那么我们的死就是有意义的。有意义的。 资料一：资料一：据卫生部统计，我国目前约有据卫生部统计，我国目前约有400400万因角膜病致盲的患者，其中万因角膜病致盲的患者，其中7070可以可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施乏，我国每年仅实施3 0003 000例角膜移植手术，例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。 资料二：资料二：目前美国有超过目前美国有超过84 00084 000多名患多名患者登记等待器官移植，而且每者登记等待器官移植，而且每1313分钟就会有
4、分钟就会有一个新的登记等待患者。一个新的登记等待患者。20042004年仅有年仅有30%30%的的等待者获得了器官移植，而剩余的等待者获得了器官移植，而剩余的70%70%的等的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有不幸的是，每天有1616个人会因为无法等到器个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。官移植而丧失生命。 一个人所能给予他人的最珍贵的东一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。你妈妈西，莫过于自己身体的一部分。你妈妈和我都觉得，如果我们死后的身体能有和我都觉得，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，那么我们的
5、死就是助于他人恢复健康，那么我们的死就是有意义的。有意义的。 “ 如果一个盲童如果一个盲童能在我们的帮助下能在我们的帮助下重见光明，并像你重见光明，并像你女儿温迪一样画出女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，栩栩如生的马儿，那多么美妙啊！那多么美妙啊！” “ 当你们得知是当你们得知是我的眼睛角膜起了我的眼睛角膜起了作用，你们会为我作用，你们会为我自豪！自豪！” 1615 “妈妈，我真为你为外公所妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。做的一切感到骄傲。” “你想过什么也看不见会有你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人。公将眼睛角膜捐给失明的
6、人。” 你怎么能让他们这样对待妈妈，妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。 “妈妈，我真为你为外公所做的妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。一切感到骄傲。” “ “你想过什么也看不见会有你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人。眼睛角膜捐给失明的人。” 在这一刻，我真在这一刻，我真正领悟到父亲留下正领悟到父亲留下的远非一副角膜！的远非一副角膜！ 1、邓小平爷爷逝世之后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民。 2、被评为“2005感动中国年度人物”的丛飞，生前无私救助183个贫困儿童，去世后决定捐献自己的眼角膜 3、戴安娜王妃在弥留之际做出了捐献器官的决定。她的大部分器官成功地移植给了芬兰、比利时、法国等国的八位患者，使他们重获新生。你的眼睛你的眼睛像远方淡蓝的大海，像远方淡蓝的大海，那永恒的痛苦，那永恒的痛苦，像尘土隐没在你的眼中。像尘土隐没在你的眼中。你的眼睛是清泉，你的眼睛是清泉，它的希望的光照着我，它的希望的光照着我，通过流水的闪烁，通过流水的闪烁，宛如水底的珍珠宛如水底的珍珠。 作业:1、找出课文中让你感动的语句,把它摘抄到我的采集本上.2、围绕一个主题,运用语言描写表现人物的心理活动.
