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1、第第5 5课时两角和与差的正弦、课时两角和与差的正弦、 余弦和正切公式余弦和正切公式答案：答案：A答案：答案：B答案：答案：A应熟悉公式的逆用和变形应用，公式的正应熟悉公式的逆用和变形应用，公式的正用是常见的，但逆用和变形应用则往往容用是常见的，但逆用和变形应用则往往容易被忽视，公式的逆用和变形应用更能开易被忽视，公式的逆用和变形应用更能开拓思路，培养从正向思维向逆向思维转化拓思路，培养从正向思维向逆向思维转化的能力，只有熟悉了公式的逆用和变形应的能力，只有熟悉了公式的逆用和变形应用后，才能真正掌握公式的应用用后，才能真正掌握公式的应用1当当“已知角已知角”有两个时，有两个时，“所求角所求角”
2、一般一般表示为两个表示为两个“已知角已知角”的和或差的形式；的和或差的形式；2当当“已知角已知角”有一个时，此时应着眼于有一个时，此时应着眼于“所求角所求角”与与“已知角已知角”的和或差的关系，然的和或差的关系，然后应用诱导公式把后应用诱导公式把“所求角所求角”变成变成“已知角已知角”通过对近三年高考试题的分析可以看出，对通过对近三年高考试题的分析可以看出，对本部分内容的考查，各种题型均可能出现，本部分内容的考查，各种题型均可能出现，一般是基础题，难度不会太大，整个命题过一般是基础题，难度不会太大，整个命题过程主要侧重以两角和与差的三角函数公式为程主要侧重以两角和与差的三角函数公式为基础，求三角函数的值或化简三角函数式基础，求三角函数的值或化简三角函数式解答此类问题往往与两角和差的三角公式及解答此类问题往往与两角和差的三角公式及同角的三角函数关系式有关，但这类题目考同角的三角函数关系式有关，但这类题目考查的重心是两角和与差的三角函数公式查的重心是两角和与差的三角函数公式
