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1、授课人：卓玛才让授课人：卓玛才让 欣赏了非洲的图片,你有什么感受？ 交流课前搜集的有关非洲的资料.读词语读词语：斑斓斑斓 炽热炽热 湛蓝湛蓝 充沛充沛 硕大硕大 火炬火炬 巨蟒巨蟒 渗透渗透聆听聆听 强悍强悍 粗犷粗犷 篝火篝火 繁花似锦繁花似锦 含情脉脉含情脉脉 目不暇接目不暇接 妙不可言妙不可言 多姿多彩多姿多彩 目不暇接： 多姿多彩： 妙不可言：学习目标： 1 1有感情地朗读课文，了解有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞人情，体会作者对非洲的赞美之情。美之情。 2 2领悟文章的表达特点。领悟文章的表达特点。非洲真是一个非洲真是一个
2、色色彩彩斑斑斓斓的世界啊！的世界啊！那里的那里的骄阳骄阳蓝天蓝天是彩色的，是彩色的，那里的那里的植物世界植物世界是彩色的，是彩色的，那里的那里的动物世界动物世界是彩色的，是彩色的，那里的那里的日常生活日常生活是彩色的，是彩色的，那里的那里的 艺术艺术 是彩色的，是彩色的，啊，非洲，好一个啊，非洲，好一个多多姿姿多多彩彩的世界！的世界！如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌
3、动与无限的活力。色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。 为什么说非洲的舞蹈更是彩色的？为什么说非洲的舞蹈更是彩色的？总结文章的写作方法：（1）结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法，既首尾照应，呼应课题，又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。（2）课文不仅条理清楚，层次分明，过渡也十分自然。（3）语言生动优美，作者联想丰富总结： 非洲是一方热土，他非洲是一方热土，他古朴、自然、美丽；他吸引古朴、自然、美丽；他吸引了世界人的目光，他更呼唤了世界人的目光，他更呼唤人们对和平的心态对待这片人们对和平的心态对待这片淳朴的土地；非洲人正渴望淳朴的土地；非洲人正渴望你伸出友谊之手，共同保护你伸出友谊之手，共同保护这片奇异的土地。这片奇异的土地。
