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五年级数学包装的学问课堂PPT

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五年级数学包装的学问课堂PPT_第1页
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1 2 3 15cm20cm5cm求包装纸的面积就是求礼品盒的表面积4 将两个这样的礼将两个这样的礼品盒包装成一个长方品盒包装成一个长方体形状的礼品盒体形状的礼品盒1 1、有几种包装方法?同桌之间用两本、有几种包装方法?同桌之间用两本数学书摆一摆数学书摆一摆2 2、哪种方法最节约包装纸?、哪种方法最节约包装纸?3、要节约包装纸,就要使包装后的表面、要节约包装纸,就要使包装后的表面积最小5 15cm20cm5cm6 三个同样的礼品盒包装成一三个同样的礼品盒包装成一个长方体,又有几种不同的包装方个长方体,又有几种不同的包装方法?哪种方法最节约?法?哪种方法最节约? 怎样尽可能使所包装的物品的表怎样尽可能使所包装的物品的表面积最小?面积最小?7 隐藏起来的面积越大,隐藏起来的面积越大,露在外面的面积就越小,也露在外面的面积就越小,也就是表面积越小,包装越节就是表面积越小,包装越节省我发现: 重叠的面越大,重叠的面越大,表面积越小,越节约包装纸表面积越小,越节约包装纸 8 小组合作要求小组合作要求: : 用用4 4本数学书摆一摆,并思考如何本数学书摆一摆,并思考如何快速、不重复的找出所有的包装方法?快速、不重复的找出所有的包装方法?思考:思考:4 4盒磁带盒磁带, ,包装成长方体形状,有包装成长方体形状,有几种包装方式几种包装方式? ?10cm20cm1cm9 ①①10cm20cm1cm10 ②②10cm20cm1cm11 ③③10cm20cm1cm12 ④④10cm20cm1cm13 ⑤⑤10cm20cm1cm14 ⑥⑥10cm20cm1cm15 定南一小 曹淑梅16 小组合作要求小组合作要求: : 用用4 4本数学书摆一摆,并思考如何本数学书摆一摆,并思考如何快速、不重复的找出所有的包装方法?快速、不重复的找出所有的包装方法?完成课本完成课本P83P83的实践活动的实践活动第四关:第四关:4 4盒磁带盒磁带, ,包装成长方体形状,包装成长方体形状,有几种包装方式有几种包装方式?(?(单位:单位:mm)mm)70110 1617 ①①110701618 ②②110701619 ③③701101620 ④④701101621 ⑤⑤701101622 ⑥⑥701101623 。

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