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1、紧扣考纲紧扣考纲 解读高考解读高考 科学应对科学应对 谈2011年迎考复习纲要n高考功能n高考测试目标n高考测试要求n高考复习及考试方法指导高考功能n有助于高校选拔选拔学生n有助于实施素质素质教育和和学生语言综合运用能力综合运用能力的培养高考测试目标n总的目标q旨在测试考生的英语基础知识英语基础知识和运用语言的能力运用语言的能力。 其中着重语言的运用能力语言的运用能力n基础知识：语音、语法、词汇及语言功能n语言运用能力q获取、理解信息（听、读）q按情景或要求表达思想、传递信息（写）q用英语进行口头表达（说）（英语专业考生）高考测试目标n具体测试目标q语言基础知识：掌握和运用n正确识别和理解不同
2、语音、语调所表达的意义n正确识别、理解和运用语法结构n正确理解和运用词汇n正确理解和运用语言功能高考测试目标n具体测试目标q语言应用能力n听力方面 ：理解并完成q获取重要的事实信息q理解话语中隐藏的意思q归纳话语的主旨大意高考测试目标n具体测试目标q语言应用能力n阅读方面：理解并完成q理解文章的基本内容q根据上下文正确理解词语和句子q归纳文章的主旨大意q推测文章中的隐含意思q运用阅读技能完成不同文体的阅读任务高考测试目标n具体测试目标q语言应用能力n写作方面（书面表达能力）q运用所学知识译出正确通顺的句子q根据题意正确、连贯、贴切地进行书面表达q关键词：获取、识别、理解 基础 运用、归纳、推测
3、 能力高考测试考查要求n基础知识部分考查要求基础知识部分考查要求听力短对话多项选择题获取信息 （时间、地点、人物 事件等）短文多项选择题理解隐含意思长对话填空题归纳主旨大意语法和词汇词法名词、代词、数词、形容词和副词、冠词、连词、动词句法种类（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）类型（简单句、并列句、复合句）特殊句式（倒装、强调等）语言功能在特定语境下的语言交际运用高考测试考查要求n基础知识部分考查具体要求基础知识部分考查具体要求n词法部分：词法部分： 掌握和运用下列内容掌握和运用下列内容q名词：复数，所有格，专有名词，不可数名词名词：复数，所有格，专有名词，不可数名词q.代词：代词：7种代词的用
4、法：人称，物主，指示，不定代词，疑问，反身，种代词的用法：人称，物主，指示，不定代词，疑问，反身，it的用法的用法.q连词：并列连词和从属联词连词：并列连词和从属联词q数词：基数词和序数词。数词：基数词和序数词。q介词：常用介词和介词短语介词：常用介词和介词短语q形容词和副词：比较级，最高级，同类比较，词的用法比较。形容词和副词：比较级，最高级，同类比较，词的用法比较。q冠词：定冠词、不定冠词和零冠词冠词：定冠词、不定冠词和零冠词q动词：时态：动词：时态：12种（将来进行时只作理解要求）种（将来进行时只作理解要求） 语态：主动，被动语态：主动，被动 语气：陈述语气，祈使语气，虚拟语气（理解即可
5、）语气：陈述语气，祈使语气，虚拟语气（理解即可） 非谓语动词：分词；动名词；不定式非谓语动词：分词；动名词；不定式 情态动词和助动词情态动词和助动词高考测试考查要求n基础知识部分考查要求基础知识部分考查要求n句法部分句法部分 掌握和运用下列内容掌握和运用下列内容q简单句、并列句简单句、并列句q主从句：名词性从句（宾语从句，主语从句主从句：名词性从句（宾语从句，主语从句 同位语同位语从句表语从句）从句表语从句） 状语从句状语从句 定语从句定语从句q几种特殊句型：倒装句、强调句型等几种特殊句型：倒装句、强调句型等。高考测试考查要求n附：2010上海卷中词法和语法知识部分知识点分布Section 1
6、名 代 数形副介 冠 连 动词从句时语态情态非谓 Section 2以名词（个）、形容词（个）及动词的各种不同形式（个）为主高考测试考查要求n能力部分考查内容能力部分考查内容阅读仔细阅读完形填空多项选择简短回答快速阅读配对翻译与写作单句表达中译英篇章表达指导性写作高考测试考查要求n能力部分考查要求能力部分考查要求n阅读部分阅读部分 （主导地位：分值分占整份试卷的1/3）q提高阅读能力的基本要素提高阅读能力的基本要素：规定的规定的词汇量及其活用能力词汇量及其活用能力宽阔的宽阔的知识面知识面 语法知识的语法知识的实际运用能力实际运用能力 对词组的对词组的理解力及记忆力理解力及记忆力阅读的阅读的基本
7、技能基本技能q试题的基本类型试题的基本类型细节题、主旨大意题、推断题判断词语含义细节题、主旨大意题、推断题判断词语含义q能力要求：能力要求： 1）.把握文章基本内容。把握文章基本内容。 2）.长难句的正确理解。长难句的正确理解。 3）.归纳主旨。归纳主旨。 4.）推断隐含的意思。）推断隐含的意思。 5）.完成不同问题的阅读任务。（完型，阅读，问答题等。完成不同问题的阅读任务。（完型，阅读，问答题等。）高考测试考查要求n能力部分考查要求能力部分考查要求n表达部分：表达部分： 1、正确通顺的句子、正确通顺的句子 词语搭配、句子结构、语言知识、及单词拼写词语搭配、句子结构、语言知识、及单词拼写 2、
8、正确（信）、连贯（达）、贴切（雅）的篇章、正确（信）、连贯（达）、贴切（雅）的篇章 表达表达 形式、内容、结构、拼写形式、内容、结构、拼写高考复习及考试方法指导n指导指导“学生以生命的学生以生命的激情激情学习，以科学的学习，以科学的方法方法学习学习”。n激情是关键。激情是关键。 明确的学习目标，坚定的学习信心，顽强的学习明确的学习目标，坚定的学习信心，顽强的学习毅力，良好的学习习惯。高度的学习注意力是取毅力，良好的学习习惯。高度的学习注意力是取得高考成功的关键。得高考成功的关键。n方法是根本。方法是根本。 运用七大记忆法；知识整合条理化，举一反三触运用七大记忆法；知识整合条理化，举一反三触类旁
9、通，及时复习有错必纠。类旁通，及时复习有错必纠。高考复习及考试方法指导n研究考纲考点及历年高考试题有针对性对学生进行强化研究考纲考点及历年高考试题有针对性对学生进行强化训练。训练。q听力训练要培养学生的良好的听力训练要培养学生的良好的习惯习惯听力贵在听力贵在专心，专心，难在难在坚持坚持, 重在重在方法方法。每天坚持训练。每天坚持训练20分钟。分钟。训练时要训练时要预测考点；边听边记，强化记忆；抓关键预测考点；边听边记，强化记忆；抓关键词，捕捉主词，捕捉主题；排除干扰，当即立断题；排除干扰，当即立断。n时态语态，非谓语动词、主从句是考试的时态语态，非谓语动词、主从句是考试的重点内容重点内容，复习
10、中需复习中需n要对学生进行重点强化训练。利用好夺分宝，有策要对学生进行重点强化训练。利用好夺分宝，有策略地略地攻好单词关和基础语法关。运用攻好单词关和基础语法关。运用“意群阅读法意群阅读法” 帮助学生理清并熟练掌握帮助学生理清并熟练掌握基本句型和结构，加深基本句型和结构，加深对长难句、复杂句式对长难句、复杂句式的理解。确保基础知识不失分的理解。确保基础知识不失分高考复习及考试方法指导n研究考纲考点及历年高考试题有针对性研究考纲考点及历年高考试题有针对性对学生进行强化训练。对学生进行强化训练。 把握语境法；结构分析法；把握语境法；结构分析法； 结构简化法；结构简化法； 结构补全结构补全法；找关键
11、词法；结构还原法等等法；找关键词法；结构还原法等等有用的解题技巧有用的解题技巧。n阅读部分的题材和体裁更新、来源更广、更地道、更阅读部分的题材和体裁更新、来源更广、更地道、更真实，更具新颖性、教育性、可靠性和可读性。阅读真实，更具新颖性、教育性、可靠性和可读性。阅读材料多数来源于最新的国外书报时文，而题型设计上，材料多数来源于最新的国外书报时文，而题型设计上，细节考查题居多。细节考查题居多。 通过阅读通过阅读增加词汇量增加词汇量；进行；进行限时阅读限时阅读增加阅读总增加阅读总量，选择各种文体和题材的文章让学生来阅读培养学量，选择各种文体和题材的文章让学生来阅读培养学生生细读、略读和跳读细读、略
12、读和跳读的能力并在实际的文章中加以应的能力并在实际的文章中加以应用。用。高考复习及考试方法指导n研究考纲考点及历年高考试题有针对性对学生研究考纲考点及历年高考试题有针对性对学生进行强化训练进行强化训练。n写作部分写作部分开头开头吸引力吸引力和首尾和首尾呼应；呼应； 谋篇布局谋篇布局合理性合理性 构思缜密不乱套，逻辑严谨少废构思缜密不乱套，逻辑严谨少废话；话； 关联词语关联词语运用巧妙运用巧妙 能写并列、复合句更好，不能写能写并列、复合句更好，不能写不勉强；不勉强； 句子句子结构正确结构正确无误，切忌混乱句子和中国式英文；无误，切忌混乱句子和中国式英文； 单词使用准确、拼写无误；单词使用准确、拼
13、写无误； 训练时由易到难训练时由易到难 作文面批效果较好。作文面批效果较好。高考复习及考试方法指导n扎实打好基础知识促进运用能力的提高扎实打好基础知识促进运用能力的提高 高考是知识和能力的综合。考纲中强调高考是知识和能力的综合。考纲中强调“着重语言的着重语言的运用能力的应用运用能力的应用”是指在打好知识基础之上。历年考卷是指在打好知识基础之上。历年考卷中中知识和能力相互渗透，复习中注重知识的应用，促进能知识和能力相互渗透，复习中注重知识的应用，促进能力的提高。力的提高。q 及时检测与反馈，查漏补缺，不留基础知识盲点。及时检测与反馈，查漏补缺，不留基础知识盲点。不搞题海战术，精选题目，练准讲透，扩展延伸，举不搞题海战术，精选题目，练准讲透，扩展延伸，举一反三。一反三。q 做好考前准备，优化非智力因素，调整思维状态，做好考前准备，优化非智力因素，调整思维状态，挖出外在潜能，排除一切干扰，轻松考试。挖出外在潜能，排除一切干扰，轻松考试。n n Any suggestion and criticism nwill be highly appreciated.
