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1、大学英语四级听力专题讲座大学英语四级听力专题讲座外语课部外语课部 张娟张娟讲座大纲讲座大纲. 四级听力常考题型与分值四级听力常考题型与分值. 听力策略与技巧听力策略与技巧. 不同题型的应试技巧不同题型的应试技巧. 如何养成良好的听力习惯如何养成良好的听力习惯v.备考指南备考指南. 1. 四级听力常考题型四级听力常考题型 （2006年年6月开始）月开始）测试内容测试题型比例第一部分：听力理解听力对话短对话多项选择8%长对话多项选择7%听力短文短文理解多项选择10%短文听写复合式听写10%共：35%. 听力策略与技巧听力策略与技巧n预测策略n词汇策略n记笔记策略n语法策略、推理策略n意义策略和建立
2、听觉形象策略1. 预测策略预测策略 n在听之前，在听之前，预览选择项预览选择项来预测将听到来预测将听到的内容。的内容。n其中包括了：其中包括了：标题标题、选择项选择项等信息对等信息对要听的话题进行有关的联想要听的话题进行有关的联想 。 M: What have you bought, Jane?W: Ive bought a five-pound bag of potatoes and a loaf of bread.Q: Where has Jane been?nA. Shes been to a restaurant.nB. Shes been to a bakery.nC. Shes b
3、een to a grocery store.nD. Shes been to a bank.2. 词汇策略词汇策略n听的过程难免会碰见生词。听的过程难免会碰见生词。n1. 碰到生词时，跳过去继续往下听。碰到生词时，跳过去继续往下听。n2. 在脑海里建立视觉形象来帮助理解生词在脑海里建立视觉形象来帮助理解生词和新信息。和新信息。n3.利用上下文猜测生词和词组。利用上下文猜测生词和词组。3. 记笔记策略记笔记策略n记录关键词或重要信息，并运用缩写、符号等记录关键词或重要信息，并运用缩写、符号等培养自己的记笔记风格培养自己的记笔记风格。如。如:n1.在听音过程中，在听音过程中，记录一些细节记录一些
4、细节（如时间，地（如时间，地点，人物，数字等）。点，人物，数字等）。n2.在听音过程中，有效地运用在听音过程中，有效地运用缩写、符号缩写、符号等速等速记形式。记形式。4. 语法策略语法策略n利用利用语法知识语法知识更好地理解说话者的意思（如：更好地理解说话者的意思（如：虚拟语气，语篇标记词，对长句的结构分析等）虚拟语气，语篇标记词，对长句的结构分析等）,如如:在听音过程中在听音过程中n1. 运用语言知识帮助理解运用语言知识帮助理解 如固定搭配如固定搭配n2. 集中精力于理清句法关系，集中精力于理清句法关系，特别注意推导句特别注意推导句法关系的关键词，如法关系的关键词，如cause, but,
5、conclude等。等。n3. 更多注意篇章结构特点更多注意篇章结构特点。5. 推理策略推理策略n激活和话题或场景相关的背景知识及常识，通过激活和话题或场景相关的背景知识及常识，通过说话者的说话者的语调、语气语调、语气推断出对话的场景和人物关推断出对话的场景和人物关系或说话者的态度、看法。如系或说话者的态度、看法。如:n1.听英语材料时，借助背景声音，听英语材料时，借助背景声音，说话者的语气说话者的语气语调语调帮助理解。帮助理解。n2.在听音过程中，常借助语境（如背景声音、说在听音过程中，常借助语境（如背景声音、说话者的语气语调、说话者的态度等）来推测听力话者的语气语调、说话者的态度等）来推测
6、听力材料中谈话发生的地点、说话者间的关系材料中谈话发生的地点、说话者间的关系。6. 意义策略意义策略n不需要听懂每一个词，注重听懂大意。如不需要听懂每一个词，注重听懂大意。如:n1.听英语时主要关注材料的大意，而并非每句话，听英语时主要关注材料的大意，而并非每句话，每个词。每个词。n2.根据听懂的句子总结文章的大意。根据听懂的句子总结文章的大意。n3.在听音过程中，在听音过程中，注意力放在词组意群上而不是注意力放在词组意群上而不是独个单词上独个单词上。7. 建立听觉形象策略建立听觉形象策略n1.在听英语过程中，在脑中描绘所听的内容，在听英语过程中，在脑中描绘所听的内容，即使其即使其情景化情景化
7、。n2.在听音过程中，把听到的内容用图像在大在听音过程中，把听到的内容用图像在大脑中反映出来。脑中反映出来。. 不同题型的应试技巧不同题型的应试技巧n在四级听力考试中，我们是事先不知在四级听力考试中，我们是事先不知道问题的，我们面对的是每一道题的道问题的，我们面对的是每一道题的四个选择项。如果要提高听力的得分，四个选择项。如果要提高听力的得分，提高我们的提高我们的阅读题目的速度阅读题目的速度以及以及研究研究选择项选择项所给予我们的提示成为关键。所给予我们的提示成为关键。1.短对话（短对话（Short Conversations） n短对话是听力考试的第一部分，也可以说是最短对话是听力考试的第一
8、部分，也可以说是最容易拿分的部分，因为篇幅短小，听者更容易容易拿分的部分，因为篇幅短小，听者更容易记住关键信息记住关键信息。n短对话部分的内容主要是日常生活中的一般性短对话部分的内容主要是日常生活中的一般性对话，即衣，食，住行，工作，学习等话题。对话，即衣，食，住行，工作，学习等话题。所以大家可以根据不同的场景记忆不同的单词。所以大家可以根据不同的场景记忆不同的单词。n机场场景，车站场景，电话场景，机场场景，车站场景，电话场景，工作场景，医院场景，宾馆场景，工作场景，医院场景，宾馆场景，邮局场景，校园场景，等等。邮局场景，校园场景，等等。n11. A) She expected more pe
9、ople at her party. B) She enjoys entertaining small children. C) She threw a surprise party for her friend. D) She has always enjoyed great popularity.1应试技巧应试技巧学会分析选择项并从中获得关键性信息学会分析选择项并从中获得关键性信息 举真题的短对话为例举真题的短对话为例关键信息：（1） 从party, entertaining, friend等信息推断对话可能跟某次party有关。（2）动词时态的差异提示我们要注意问题问的是所谈论对象过去的
10、动作还是经常性的表现。 原文中第二个人说到“she was popular even when she was a child”推知答案为D。even when强调是经常性的状态做题技巧：做题技巧：1.一般来说，一般来说，正确答案会是说话者原话的同义表述正确答案会是说话者原话的同义表述，例如，选项中的例如，选项中的D就是就是she was popular even when she was a child的同义表述的同义表述。 2. 一般情况下，第一个说话人讲的话会告诉我一般情况下，第一个说话人讲的话会告诉我们谈话的主题或提出问题，们谈话的主题或提出问题，第二个说话人的话第二个说话人的话是我们
11、要揣摩的重点是我们要揣摩的重点，因为通常重要提示信息，因为通常重要提示信息就隐藏在第二个说话人的话里面。就隐藏在第二个说话人的话里面。 3. 多注意概括性较强的答案多注意概括性较强的答案.14. A) Make a profitable investment. B) Buy a new washing machine. C) Get parts for the machine from Japan. D) Have the old washing machine fixed. 选项均以动词开头，我们可以推断所问的可能是 “What does sb. want to do?”或者 “What d
12、oes sb. suggest sb. else do?”之类的问题。从选项中重复出现的washing machine, 以及buy, fixed, old, new等信息判断对话可能关于洗衣机坏了，到底是修还是买一个新的洗衣机的问题。做题技巧：1. 对于内容与其他三项内容相差比较远的选项，我们可以预先排除，比如这一题的A选项。2. 注意意思相反的选项，比如这题的B和D。B讲的是买一台新的洗衣机，D讲的是修好旧的洗衣机。意思相反的选项很有可能其中一个是正确答案。15. A) He is pleased with his exciting new job. B) He finds the hug
13、e workload unbearable. C) He finds his office much too big for him. D) He is not so excited about his new position.（1）快速浏览选项，我们可以发现四个选项的关键词都是形容词。问题可能是“How does he think/ find about sth.?”（2）从job，workload，office这些词可以推断内容跟某人的新工作有关。（3）C选项内容与其他三项相差比较远，可以预先排除。n15题原文：W: I heard about your promotion. You m
14、ust be thrilled.M: Not really. The new office is huge, but the workload has doubled.做题技巧：做题技巧：1.第一个人说的话把话题提出来，第二个人的第一个人说的话把话题提出来，第二个人的话是对主题的评价，话是对主题的评价，要把握第二个人对于某要把握第二个人对于某事物或某人的看法事物或某人的看法。2.第二个人回答时可能会出现第二个人回答时可能会出现省略省略，所以一定，所以一定要记得第一个人所说的主题内容是什么。要记得第一个人所说的主题内容是什么。3.特别注意一些如特别注意一些如however, but之类的之类的转
15、折词转折词n以上举的一套真题实例说明，拿到题目，同学以上举的一套真题实例说明，拿到题目，同学们要做的第一件事就是们要做的第一件事就是抓紧时间看选择项抓紧时间看选择项n建议同学们在试题卷上可以用笔把预览时发现建议同学们在试题卷上可以用笔把预览时发现的有助于我们做判断的的有助于我们做判断的关键词划下横线关键词划下横线，要，要有有选择性地划选择性地划而不是全划而不是全划n那么还有同学想问，如果四个选项中我听到了那么还有同学想问，如果四个选项中我听到了好几个怎么办，那提醒大家要逆向思考，会不好几个怎么办，那提醒大家要逆向思考，会不会考的是会考的是没有提到的选项没有提到的选项呢？呢？ 从选项猜测问题的提
16、法从选项猜测问题的提法从问题的提法上看，四级短对话中常见的问题有以下几种1. What do we learn from the conversation? （考察学生对于对话内容的（考察学生对于对话内容的理解以及根据关键信息的推断）理解以及根据关键信息的推断）短对话中这个问题问过19次，每一年都会出现，考的频率最高2. What does the man/ woman mean/ imply? （问言外之意）（问言外之意）一共出现过11次，考察次数比较多n3. What is the speaker most probably going to do? / What does sb. sug
17、gest sb. else do sth?（问动作行为）（问动作行为）n出现过11次，考察次数比较多，选项中多以动词为中心词的形式出现n4. What do we learn about sth./ sb.?/ What does sb. say about sb./ sth.?/ How does sb. find sth.?n出现8次，主要考察对话中某人对于另外一人或者某物的看法，通常会带有描述性词语，比如形容词选项n5. Where does the conversation most probably take place? (问地点问地点)n出现过3次。注意与特殊地点相关的提示性信息
18、n6. What are the speakers talking about?/ What contribute to sth.?n出现两次，答案中会出现概括性比较强的字眼n7. Who is the man/ woman?（问人物身份）（问人物身份）n出现过1次，注意与人物身份相关的提示性信息n8. Why did/ didnt the man/ woman do sth.? (在理解大意的基础上问原因)n出现1次，选项中可能会出现because这样的字眼短对话听力的一些原则n1 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。n2 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利
19、的（如买东西买不到，订房间客满等）n3 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看n法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。n男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家n女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成n绩都很好n4 父母一般只有一个作用教育子女好好学习n5 除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故n遇到地点推测题类似 at home / at Marys home 之类的选项一般都是不对的。n6 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如
20、果选项中出现一些日常生n活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项短对话十大场景及一般思路n1 借车：车一般是借不到的n2 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃n3 考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜n教授一般比较严厉n选修课较难较多n4 坐车（飞机、轮船）：一般都需要等n5 事故（灾难）：光明原则，一般不会死人n6 听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的n7 论文：一般需要修改（polish）或重写（rewrite）n8 休闲：男生一般喜欢待在家里看 TV 或者看moive，女生一般喜欢高雅艺术如theatern9 医院：需要预约 make
21、an appointmentn10 买票：基本上是买不到的短对话的常见场景n1.学校场景n课程分类nOptional course 选修课nRequired course 必修课nDay course 白天的课nEvening course 晚上的课n经常出现的科目或专业nChinese 中文nEnglish 英语nmathematic 数学nhistory 历史nchemistry 化学nLiterature 文学n考试nFinal exam 期终考试nmiddle exam 期中考试nmake up 补考ntest 测验npop test 事先没有说好的测验nquiz 测验noral te
22、st 口试n考试临近ndraw on / in sight of / draw nearlyn考试延期或取消ndelay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspendn学校分类npublic school 公立学校nprivate school 私立学校nreligious school 教会学校n学校中的人npresident 校长ndean 院长nprofessor 教授nlecturer 讲师ncoordinator 管理员ndoctor 博士nmaster 硕士nbachelor 学士nfreshman 大一新生ns
23、ophomore 大二学生njunior 大三学生nsenior 大四学生n图书馆n借书 lend / borrow / check outn参考书 reference bookn续借 renewn过期 overduen还书 returnn罚金 finenattend / have a lecture 上课ncut a class 逃课nmiss a class 错过了课nscholarship 荣誉奖学金nassistantship 助教奖学金nteaching assistant 助教nresearch assistant 助研nsemester 学期2.交通运输场景nfare 车票nli
24、cence 驾照nrush hours 高峰时间ntraffic jam 交通堵塞novertake 超车none way street 单行道nover speed 超速npolice officer 交警nticket 罚单nfine 罚金nfast way / express way / high way 高速公路nmotor way 机动车道nsuper way 飞机机动车道nfree way 免费高速公路n交通工具（出现频率从高到低）nplane / train（女） / bus / bike（女） / walk（女） / taxin（女）：女生比较喜欢ntunnel / chann
25、el 隧道nring road 环线nsubway（美） / underground （英） 地铁nmetro 地道地铁nunderpass 人行地道noverhead 轻轨nflyover 人行天桥nmag lev 磁悬浮ntake a taxi 乘出租车ncall a taxi 招出租车/订出租车ncatch a train / bus 赶火车/汽车3.电话场景nmobile phone 手机npay phone 公用电话ntelephone box/booth 电话亭nyellow page 黄页ndial （拨电话号码） / press （按电话号码）nextension 分机nope
26、rator 总机nputthrough 接通nwrong number / there is no one by this name 电话号码错了/ 没有这个人nis not in 不在？be not innhold on 不要挂断，稍等ntake/leave a message 留言nhang up / get off 挂断ncredit call 记账式电话nbill the call into the 3rd party 免费电话ncollect call 对方付费电话4.机场场景nplane / craft 飞机nbook 订票ntimetable 时间表ndestination 目的
27、地nopen ticketnone way ticket 单程票nround trip ticket 来回票nnon-stop / direct flight 直航ntransfer / lay over / stop over 转机nfirst / business / economy cabin 头等 / 商务 / 经济舱nconfirm the flight 确认航班ncheck in 登记nboarding card 登机牌nsecurity check 安检nsee off 送行n送别时的祝语nkeep in touch 保持联系nsafe landing 安全着陆nboard 登机
28、ntake off 起飞ndeparture 离港nsafety / sect belt 安全带nland 着陆narrival 进港npick up 接机5.公司场景njob vacancy 有空缺职位nletter of application 求职信nresume 简历nresume 包括几部分nbasic / personal info. 基本信息/个人资料nacademic background 教育背景nwork experience 工作经验 ncertificates and honoursninterview 面试noffer 聘用信nwork experience 工作经验
29、nwork overtime 加班nask for a raise 加钱nwage 周薪nsalary 日薪nbonus 奖金nallowance 津贴nannual income 年收入npromotion 升职nfire 解雇nresign 辞职nretire 退休nlaid-off 下岗nwork / job / career / course 工作npost / position / vocation / title 职务n假期休息的说法（依次是从大到小）nholiday 假日，假期nvacation 休假nannual leave 年假nsick leave 病假nrest 休息nb
30、reak 指喝杯茶、喝杯咖啡的休息 coffee breaknaway 离开一会n公司职位从大到小nchairman of the boardnpresident - general managermanager department managerhead officer specialistn（专员）n- clerk6.租房场景nlive on campus 住校nlive off campus 住校外nfor sale 可销售的房子nfor rent / lease 可出租的房子nto let 同上nrent 租金nutilities 公用事业费nlocation 位置nsuburb /
31、 downtown 市郊 / 市中心ncondition 住房条件nfurnished 配家具nunfurnished 无装修nleaking 漏水nblackout 断电nenvironment 环境ntransportation 交通nland lord 房东nland lady 房东太太ntenant 房客nroommate 室友n好的室友：neat 整洁的 considerate 体贴的，细心的n不好的室友：messy / untidy 脏乱的 noisy 吵闹的7.医院场景nsee a doctor 去医院看医生nsend for a doctor 让医生出诊nhealth cent
32、er / clinic 卫生所 / 门诊部nphysician 内科医生nsurgeon 外科医生ndentist 牙医nmake an appointment 预约nemergency 急诊ncheck up / exam 检查ncold（感冒） flu （流感） headache （头痛） sore throat（嗓子痛）nfever（发烧） toothache（牙疼） stomachache （胃疼）nprescribe 开药方npill / tablet 药片nliquid 喝药水ninjection = shot 注射noperation 手术nmedical result 诊断结果
33、8.宾馆场景nmake a reservation 预订房间nconfirm a reservation 确认预订ncancel a reservation 取消预订nfully booked / full up / full 客满nporter 行旅员ntips 小费nreception 前台ncheck in 登记入住nsingle room 单人房ndouble room 一张大床的双人房ntwin room 两张单人床的双人房nsuite 套房nbathroom toilet / w.c closet restroom 厕所nroom service 客房服务（四级听力中的客房服务一般
34、只有考一种送餐）nlounge 男士用休息区nlobby 大堂nbusiness center 商务中心nsalon 美容厅nball 舞厅nbar 酒吧nnight club 夜总会ncheck out 退房9.邮局场景npost / send / mail 寄nletter / mail 信nregistered mail 挂号信nregular mail 平信nairmail 航空信nparcel / package 包裹ntelegram / cable 电报nrate 费率noverweight 超重npostage 邮资nemail 电子邮件nreply 回复nforward 转发
35、ncc（carbon copy） 抄送nbcc（blind carbon copy）秘密抄送nsubject 主题nattach 附件attachment10.饭店场景neat out 出去吃ntake away 外带nfast food 快餐nbook a table 订位子nwaiter / waitness 服务员waitressnmenu 菜单norder 点菜nappetizer 开胃菜nmain course 主食ndessert 餐后甜点nbill 账单nservice charge 服务费nchange 找零ntips 小费nkeep the change 不用找零了n四级听力
36、中的长对话题分为两段对话，一共有7小题，一段长对话分别问3-4个问题。由于几道题是围绕同一段对话来提问的，我们推荐使用的策略是预览选择项、集中注意和联想策略。n举四级真题为例：n19. A) To make a business report to the woman.n B) To be interviewed for a job in the womans company.n C) To resign from his position in the womans company.n D) To exchange stock market information with the woma
37、n.2.长对话（长对话（Long Conversations） n从第19题选择项上分析，四个选项都有to do sth.这样的不定式结构，加上我们所知的不定式可以表示现在或将来要去做的事情，我们可以推断这一题问的应该是“某人要去做什么？”或者“某人做某件事的目的是什么？”之类的问题。而一般这样的对话是两个人之间进行的，如果听到的是一男一女两人对话，那么我们要着重听对于男士的动作目的的描述。另外，从四个选项的内容判断，对话中男士的身份也是不同的。我们听的时候还可以从这个方向去注意男士所用的语气，对于不同的身份，人物说话的语气会有不同。n20. A) He is head of a small
38、trading company.n B) He works in an international insurance company.n C) He leads a team of brokers in a big company.n D) He is a public relations officer in a small company.n再看20题。这一题很明显是人物身份题，问的问题基本可以确定是问“某人（男士）是干什么的？”我们预览时可以做一下简单笔记，比如在A选项的“trading company”划线，B选项的“insurance”划线，C选项的“brokers”划线，D选项的
39、“public relations”划线，这样做的好处是我们在听的时候可以对这些关键词或者跟其有关的信息上选择注意，帮助我们做出正确判断。n我们可以总结一下做长对话题的方法。我们可以总结一下做长对话题的方法。n首先首先，我们在预览选择项的时候可以根据各题中，我们在预览选择项的时候可以根据各题中各个选项之间的各个选项之间的关联信息作出推断关联信息作出推断。n其次其次，一般情况下，一般情况下问题的顺序决定了我们稍后要问题的顺序决定了我们稍后要听到的对话进行的顺序听到的对话进行的顺序，也就是说，对话中最首，也就是说，对话中最首先应该出现的是关于第一题的关键信息，然后接先应该出现的是关于第一题的关键信
40、息，然后接着按顺序进行。当然，还有一种题型是跟对话中着按顺序进行。当然，还有一种题型是跟对话中内容出现顺序没有关系的，那就是主旨大意题。内容出现顺序没有关系的，那就是主旨大意题。通常问通常问“What do we learn from the conversation?”之类的问题之类的问题n第三第三，根据各题选项内容来，根据各题选项内容来推测推测每一题可能问的每一题可能问的是什么是什么问题问题，找出每个选项的关键词，听的时候，找出每个选项的关键词，听的时候注意跟关键词有关的描述。这一点与前面所说的注意跟关键词有关的描述。这一点与前面所说的做短对话的方法类似做短对话的方法类似对于长对话而言，做
41、出正确选择的关键就是把握住对话的中心思想 n生活相关类包括体育场景，娱乐场景，租房场景等。 长对话长对话经常涉及到的几种情况及应试技巧经常涉及到的几种情况及应试技巧 学习相关类学习相关类往往是长对话的重点。内容粗略可分为教务场景，选课场景，补课场景和论文场景等。 工作相关类 应试技巧 长对话：学习相关类长对话：学习相关类（2）选课场景场景涉及的内容：学生是否有资格选某一门课，对于老师的谈论，课程的难易程度，选某一门课的好处和坏处。解题思路：学生觉得课程太难，负荷太重。常 用 的 词 汇 和 词 组 ：required, compulsory, elective, optional, descr
42、iption, catalog, bulletinprerequisite course(预修课程)preliminary course(预备课程) such a heavy loadexcellent reputationdrop a course(退修课程)等 长对话：学习相关类常用的词汇和词组：fill sb. in (暂代某人)Youve really lost me there(你真的让我糊涂了).make sensemiss a pretty important classclarify the misunderstandingcheck the notes等。 （3 3）补课场景
43、）补课场景n场景涉及的内容：通常是某学生因为某些原因迟到或旷课了，事后找另一个同学补课，所以必会牵扯到专业内容。n解题思路：迟到或旷课的学生大多是男生，帮他补课的一般是女生。男生在补课过程中常会问一些愚蠢问题，而女生将一一给与澄清。结尾处，男生会感叹不上这堂课很遗憾 长对话：学习相关类（4 4）论文场景）论文场景n场景涉及的内容：讨论论文写作的相关事宜，比如：论文题目，查找资料等等。n解题思路：论文的题目难以确定，资料太难找（题目太偏，查不到资料；题目太大，要查的资料太多，太杂）。n常用的词汇和词组explore the topicpublished resourcesbibliography
44、referenceintellectual dishonestyplagiarism(剽窃)get an early startgather materials等。 长对话：生活相关类 （1）体育场景）体育场景n场景涉及的内容：往往是一 些 热 门 的 运 动 ， 如cycling, rock climbing, skiing.n解题思路：目的不在于比赛，而是好玩，健身，交友。一些运动，如cycling，往往是以team, club或association的形式存在的。常用的词汇和词组：Ski/ boots/ pole/ outdoors/ get in great shape/ ensure
45、 the safetyfirst aid(急救)/ check the trails/ physical education/ 体育mental discipline智力训练starting line/ relay station等。 长对话：生活相关类（2 2）娱乐场景）娱乐场景n场景涉及的内容：包括郊游，参加运动，听音乐会，谈论玩的计划等。n解题思路：一般说到娱乐，常见的项目有go on a picnic, hiking trip, camping trip, go to a concert, see a movie, play the ball, ski, traveling等。 n常见
46、的词汇和词组：take a breakRelaxreserve a court(预定一个球场) a night-outtake your mind off your testfair weather等。 长对话：生活相关类（3 3）租房场景）租房场景n场景涉及的内容：和房东的相处甚至讨价还价。对房子的评价，包括价格，地理位置，也常常涉及到租房子的过程。n解题思路：学生一般倾向于找价格低的房子，所以房子的条件一般比较差，经常会出一些毛病；由于房子紧张，找房子，租房子的过程往往很不容易。 常用的词汇和词组：roommate/ dormitory/deposit/live on/ off campu
47、s/utilities/ heating costs/temporary accommodation/Landlord/ tenant /apartment/ sublet/ dishwasher/ messy/a leaky faucet(漏水的水龙头)等。 工作相关类（1 1）应聘（面试）场景）应聘（面试）场景n场景涉及的内容：对于某种工作的态度和评价，应聘该工作的条件，如何办理相关手续，工资待遇和工作环境，工作时间等。n解题思路：应聘者介绍自己的情况，如：教育背景，特长等，聘方人员一般要介绍工作的性质，工资待遇以及上下班时间。常用的词汇和词组：bonus, lab assistant,a
48、dministrative assistant, nanny/babysitter,dishwashing, formalities, application procedure,reference, salary, wage, demand physical endurance, pre-career training(岗前培训岗前培训),permanent employment, part-time job等。等。 长对话：学习相关类 n（1）教务场景场景涉及内容：学期计划，调课信息，考试安排，课程介绍等。解题思路：教务人员总是细致地描述各项事务的细节问题，时间，地点，计划推迟或变更的原因
49、往往是考查的重点。常用的词汇和词组:instructor, advisorchanges in the schedulethe schedule of this semesterexam schedulemidterm, finalsaccount for 50% of your scoreseminar/ workshop(讲 习 班 )/ class discussiontake attendance(点名) elementary, intermediate, advanced等 长对话的应试技巧长对话的应试技巧（1 1）预读选项）预读选项 a.注意重复的词语注意重复的词语 b.注意各个选
50、项中的不同点注意各个选项中的不同点 （2）排除明显错误的选项）排除明显错误的选项 （3）把握做题的节奏）把握做题的节奏 （4）提高短期记忆能力，学会脑笔同记）提高短期记忆能力，学会脑笔同记（5）熟悉各种固定的提问形式）熟悉各种固定的提问形式 3.听力篇章理解（听力篇章理解（Passage Listening）n这一大题一般包括三个篇章，每一篇会提问三到四个问题，一共是10小题。预览选择项的时候，我们可以参照做长对话的方法，通过对几道题各个选项之间相关联的信息进行分析之后，大致可以推断出将要听到的听力材料的主要内容。短文听力训练方法nStep 1: 第一遍听磁带时认真做，对所选取的第一遍听磁带时
51、认真做，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。围。nSTEP2：脱离文字材料再听：脱离文字材料再听4到到5次。此时决次。此时决不照着文字材料听，反复听，尽量努力听懂全不照着文字材料听，反复听，尽量努力听懂全文内容。听文内容。听5到到6次的时候，可以一边听一边将次的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看笔录有全文笔录下来，然后对照文字材料，看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音，是词什么问题，分析听不懂的原因，是语音，是词汇还是语法问题。然后根据你的问题加以解决。汇还是语法问题。然后根据你的问题加以解决。nSTEP 3
52、：在足够熟悉这些段落内容之后，打：在足够熟悉这些段落内容之后，打开文字材料，一边听录音一边看，注意段落中开文字材料，一边听录音一边看，注意段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。什么被某些干扰项误导。nSTEP4：跟着磁带大声读，以提高自己的语速。：跟着磁带大声读，以提高自己的语速。如果自己的语速基本上跟上录音材料的话，再如果自己的语速基本上跟上录音材料的话，再做同类型的题目，困难就不大了。做同类型的题目，困难就不大了。 还有一些还有一些同学发音不标准，也可以提高。同学发音不标准，也可以提高。 积极预测积极预测 听写部分所提供
53、的文字信息往往比所要填入的信息多得多，利用这些听写部分所提供的文字信息往往比所要填入的信息多得多，利用这些已知信息去预测未知信息，可以大大提高填词的针对性，减少盲目性，已知信息去预测未知信息，可以大大提高填词的针对性，减少盲目性，争取主动。具体来讲，利用播放题目介绍的时间快速抢读全篇给出的争取主动。具体来讲，利用播放题目介绍的时间快速抢读全篇给出的现有文字，了解文章的大致内容，同时预测空格出所填文字的词性和现有文字，了解文章的大致内容，同时预测空格出所填文字的词性和基本意义。基本意义。采用采用“四边四边”处理法处理法 听录音正式开始后，仔细听每个句子，并努力把握全文大意。在播放听录音正式开始后
54、，仔细听每个句子，并努力把握全文大意。在播放第二遍时，将注意力集中在空格部分，迅速听记（边听、边复述、边第二遍时，将注意力集中在空格部分，迅速听记（边听、边复述、边理解、边记录），遇到生词不必慌张，先记下其首写字母，以帮助稍理解、边记录），遇到生词不必慌张，先记下其首写字母，以帮助稍后联想。后联想。仔细核对，以防疏漏仔细核对，以防疏漏 播放第三遍时，检查核对全文，注意单词拼写是否正确，是否存在语播放第三遍时，检查核对全文，注意单词拼写是否正确，是否存在语法错误等。单词拼写正确与否往往暗示你是否真正听懂。在用自己的法错误等。单词拼写正确与否往往暗示你是否真正听懂。在用自己的话表达句子要点时，应注
55、意语法正确、表达切题。话表达句子要点时，应注意语法正确、表达切题。Compound Dictationn通过对历年复合式听写的统计分析，可以发现，通过对历年复合式听写的统计分析，可以发现，四级听力的单词听写有下面的特点四级听力的单词听写有下面的特点n1.以实词为主。包括名词（以实词为主。包括名词（40%），动词），动词（26%），形容词（），形容词（24%），副词（），副词（8%），），介词（介词（2%）n2.名词和动词词尾有变化（名词和动词词尾有变化（26%）。名词的变）。名词的变化主要是可数名词的复数形式，动词的变化主化主要是可数名词的复数形式，动词的变化主要是时态和语态的变化，尤其以要是
56、时态和语态的变化，尤其以-ed为主。为主。复合式听写考查多种语言能力，如单词拼写、语句理解、语法复合式听写考查多种语言能力，如单词拼写、语句理解、语法知识、速记能力和短时记忆力等，因此难度也就增加了，答知识、速记能力和短时记忆力等，因此难度也就增加了，答题步骤则题步骤则显得特别重要：显得特别重要：Step 1: 预览题目预览题目复合式听写的复合式听写的Directions比较长，可以用这些时间来浏览全文，比较长，可以用这些时间来浏览全文，了解文章大意。可以的话，预测一下空格的词性、词义大致了解文章大意。可以的话，预测一下空格的词性、词义大致内容。内容。Step 2: 留意空格前后内容留意空格前
57、后内容单词拼写时一定要联系空格的上下文，如：单词拼写时一定要联系空格的上下文，如：Yet this same man was (37) to death for his beliefs by a jury composed of the leading figures of the time in Athens Compound dictation分析：尽管少一个词，但是可以看出句子意思是：这个人因为他的信仰而被雅典都是领导人组成的审判委员会判处死刑，有jury可以判断出这个人是被“判处”死刑，而不是被“打死”，“杀死”或其他，由此可以判断空格处应为“判决”；再看空格前是was，和空格一起构成
58、句子的谓语，由此可知，空格应用动词的过去式表示被动语态，听到录音后就可以确定答案为condemned。Section C Compound dictationStep 3:不能立刻答出的题先做好笔记在听写时，如果不会拼写单词，或者不能马上想起来对应的词，可以根据听到的音把读音记下来，不要过于纠缠，以免影响后面要听的内容。待录音都播放完后在根据上下文，结合上面提到的办法猜测词义及具体形式，判断填入的是名词、形容词还是副词等。一般名词前有冠词、形容词或介词，形容词前有副词和系动词，而副词前面则经常是动词。Section C Compound dictationStep 4: 做完题后要进行核对，认
59、真核对拼写、时态、语态、单复数、主谓一致、大小写、第三人称单数等。同时还要争取把不肯定的地方都确定下来，如果仍然有空格没有填出来，就根据记忆，联系上下文和句子结构作出判断。Section C Compound dictation请在训练的过程中， 注意下面的问题n1.鸵鸟式听法鸵鸟式听法n2. 多而不精多而不精n3. 不愿对着文字材料大声读，认为听力就是听不愿对着文字材料大声读，认为听力就是听力，没必要和口语联系起来。力，没必要和口语联系起来。 n4.训练时间安排不当。训练时间安排不当。4. 复合式听写复合式听写 （Compound Dictation）n10个空是填写听到的单词并且个空是填写
60、听到的单词并且注意用其正确形注意用其正确形式式填空。从语法的角度，我们要提醒大家在听填空。从语法的角度，我们要提醒大家在听写单词的时候，写单词的时候，如果要求填的是动词，一定要如果要求填的是动词，一定要注意动词的时态要与上下文的时态一致，动词注意动词的时态要与上下文的时态一致，动词是被动态还是主动态，是否要转换为分词作形是被动态还是主动态，是否要转换为分词作形容词用等等容词用等等。很多同学经常是听出了某个动词。很多同学经常是听出了某个动词却没有好好检查一下自己是否已经用了它的正却没有好好检查一下自己是否已经用了它的正确形式填空而丢分。确形式填空而丢分。 n如果要填的是名词，则如果要填的是名词，则要注意名词有单复数之要注意名词有单复数之分分，很多名词复数是直接在后面加，很多名词复数是直接在后面加s的形式，的形式，听的时候有时不容易听清楚，这就要求我们在听的时候有时不容易听清楚，这就要求我们在事先预览全文时，根据上下文可以判断一下事先预览全文时，根据上下文可以判断一下，这个填空的部分有没有可能是复数，听的时候这个填空的部分有没有可能是复数，听的时候也要特别注意有没有也要特别注意有没有s的尾音。的尾音。 Thank you!
