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1、赚钱啦赚钱啦 一、学习目标一、学习目标一、学习目标一、学习目标1 1、与过去相比消费发生了哪些变化、与过去相比消费发生了哪些变化即消费的新特即消费的新特点点 ？ 原因是什么？原因是什么？2 2、中学生参与经济生活有哪些表现？、中学生参与经济生活有哪些表现？3 3、为什么要学会理财？怎样学会理财？、为什么要学会理财？怎样学会理财？4 4、在生活中，我们应怎样做到合理消费？、在生活中，我们应怎样做到合理消费？5 5、绿色消费有什么意义？怎样做到绿色消费？、绿色消费有什么意义？怎样做到绿色消费？ LGLG SVASVA TCLTCL 长虹长虹 创维创维 东芝东芝 飞利浦飞利浦 海尔海尔 海信海信 康
2、佳康佳 明基明基 日立日立 三星三星 三洋三洋 松下松下 索尼索尼 西湖西湖 夏普夏普 夏新夏新 新科新科 自学指导一：自学指导一： 众多品牌的电视机反映众多品牌的电视机反映了什么了什么? 人们的消费选择多样化人们的消费选择多样化 自学指导二：自学指导二：近年来越来越多的人热衷于近年来越来越多的人热衷于哪些方面的消费？哪些方面的消费？ 自助旅游、考驾照、去健身房自助旅游、考驾照、去健身房健身、自费出国留学健身、自费出国留学消费热点的出现说明了什么问题消费热点的出现说明了什么问题？ 消费热点的出现说明了人们的消费热点的出现说明了人们的消费水消费水平不断提高，平不断提高，人们人们消费观念发生了变消
3、费观念发生了变化，化，体现享受与发展需求的住房、健体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升的比重迅速上升人们人们更加注重通更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。文明的生活方式。 又快到清明节了，李明一家决定趁又快到清明节了，李明一家决定趁放假出去旅游踏青。放假出去旅游踏青。 李明和妈妈先去买运动鞋，他看中了一双耐克牌子李明和妈妈先去买运动鞋，他看中了一双耐克牌子的运动鞋，但价钱为的运动鞋，但价钱为680元，李刚要妈妈为他买下，元，李刚要妈妈为他买下，理由是班里很多同学都穿耐克牌
4、子的鞋，而他没有，理由是班里很多同学都穿耐克牌子的鞋，而他没有，他觉得挺没面子他觉得挺没面子 接着，妈妈和李明到一家超市购买其他物品时，接着，妈妈和李明到一家超市购买其他物品时，看到超市正在搞大型促销活动，有的商品打五折，看到超市正在搞大型促销活动，有的商品打五折，有的还买一送一，李明和妈妈挤入了抢购的人群有的还买一送一，李明和妈妈挤入了抢购的人群评析李明一家在此次旅行前的消费心评析李明一家在此次旅行前的消费心理和行为，并说说你从中受到怎样的理和行为，并说说你从中受到怎样的启发？启发？ 消费宝典一：不盲目攀比消费宝典一：不盲目攀比 , 不浪费金钱不浪费金钱消费宝典二：根据需要消费宝典二：根据需
5、要 , 计划消费。计划消费。消费宝典三：避免盲从消费宝典三：避免盲从 , 理性消费理性消费 旅游过程中就餐时，父母要选择经济实惠的饭旅游过程中就餐时，父母要选择经济实惠的饭店，而舅舅舅妈坚持选择高档的饭店，李明不知道店，而舅舅舅妈坚持选择高档的饭店，李明不知道该怎么建议了该怎么建议了消费宝典四：勤俭节约消费宝典四：勤俭节约 , 适度消费适度消费从从历史历史来说，来说，从从国情国情来说，来说，从从个人成长个人成长来说，来说， 现在生活水平提高了，为什么国现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导家还要倡导“勤俭节约，艰苦奋勤俭节约，艰苦奋斗斗”？实实现现可可持持续续发发展展创创建建节节约约型型社社会
6、会勤俭节约、艰苦奋斗是勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。我国的传统美德。我国是一个发展中国家，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。奋斗。勤俭节约、艰苦奋勤俭节约、艰苦奋斗是克服困难、成斗是克服困难、成就事业的条件。就事业的条件。 李明李明和爸妈、舅舅舅妈去了一和爸妈、舅舅舅妈去了一家比较经济实惠的小饭店。吃家比较经济实惠的小饭店。吃饭时，小刚发现了食品包装上饭时，小刚发现了食品包装上有这样的标志，你知道这些是有这样的标志，你知道这些是什么标志吗？什么标志吗？消费宝典五：消费宝典五：保护环境，节约保护环境，节约资源，提
7、倡绿色消费资源，提倡绿色消费3、注重环保、注重节约。、注重环保、注重节约。 绿色消费是以绿色消费是以保护消费者健康和节约资源保护消费者健康和节约资源为为主旨主旨，符合人的健康和环境保护标准的各，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。种消费行为的总称。核心核心是是“可持续消可持续消费费”。人们形象地把绿色消费概括为人们形象地把绿色消费概括为“5R”。ReduceReduceReduceReduce资源有限，节约每一份可用资源资源有限，节约每一份可用资源资源有限，节约每一份可用资源资源有限，节约每一份可用资源。ReevaluateReevaluateReevaluateReevaluat
8、e环保选购，让钞票变选票环保选购，让钞票变选票环保选购，让钞票变选票环保选购，让钞票变选票！ReuseReuseReuseReuse重复使用，多次利用重复使用，多次利用重复使用，多次利用重复使用，多次利用。RecycleRecycleRecycleRecycle分类、循环，重拾废品回收的老传统分类、循环，重拾废品回收的老传统分类、循环，重拾废品回收的老传统分类、循环，重拾废品回收的老传统！RescueRescueRescueRescue保护自然就是保护我们自己保护自然就是保护我们自己保护自然就是保护我们自己保护自然就是保护我们自己。 你能举几个事例说一说我们在生活中应你能举几个事例说一说我们在
9、生活中应怎样进行绿色消费吗？怎样进行绿色消费吗？1、认清绿色食品标志以保护自身健康；、认清绿色食品标志以保护自身健康；2、选用无氟制品以保护臭氧层；、选用无氟制品以保护臭氧层；3、购买无磷洗衣粉，以保护江河湖泊免遭污染；、购买无磷洗衣粉，以保护江河湖泊免遭污染；4、购买环保电池以防止汞镉污染；、购买环保电池以防止汞镉污染；5、选择绿色包装以减轻垃圾灾难，等等。、选择绿色包装以减轻垃圾灾难，等等。 愉快的旅行结束了，李明感觉收获不少，不仅愉快的旅行结束了，李明感觉收获不少，不仅欣赏到了大自然的美景，增长了不少消费的知识，欣赏到了大自然的美景，增长了不少消费的知识，更重要的是获得了精神上的享受，感
10、到身心放松，更重要的是获得了精神上的享受，感到身心放松，精神愉悦，比起以前放假只知道吃吃喝喝、打游戏精神愉悦，比起以前放假只知道吃吃喝喝、打游戏有意义得多。有意义得多。消费宝典六：物质消费与精神消费协调发展消费宝典六：物质消费与精神消费协调发展 学学会会合合理理消消费费第第七七课课 第第三三框框课堂总结：课堂总结：一、消费面面观一、消费面面观消费选择多样化，消费水平不消费选择多样化，消费水平不断提高，消费观念在变化。断提高，消费观念在变化。二、学会理财，合理消费二、学会理财，合理消费1、学会理财、学会理财2、树立合理消费观、树立合理消费观a.不攀比、理性消费不攀比、理性消费b.勤俭节约、适度消
11、费勤俭节约、适度消费c.健康环保、绿色消费健康环保、绿色消费d.精神消费与物质消费协调精神消费与物质消费协调 合理消费，树立正确的消费观念应做到：合理消费，树立正确的消费观念应做到：消费前：消费前：a、可以先作出、可以先作出 ，把钱花，把钱花在在 的地方；的地方；b、避免、避免 消费，在自消费，在自己能够己能够 的范围内购买物有所值、经济实的范围内购买物有所值、经济实用的商品；用的商品；c、不与周围的人进行盲目、不与周围的人进行盲目 、不、不 金钱。金钱。 在消费的过程中：应在消费的过程中：应该用该用 的眼光去选购商品。的眼光去选购商品。 物质生物质生活水平提高，应该有活水平提高，应该有 的消
12、费，但这并不的消费，但这并不意味着不要意味着不要 。 在满足基本的在满足基本的 消消费后，更应该注重费后，更应该注重 上的追求。上的追求。 预算预算非理性非理性攀比攀比 浪费浪费 环保环保节俭节俭物质物质精神精神适度适度关键关键承受承受 课堂检测一：课堂检测一：1 1、我国、我国2020世纪世纪6060年代时，物质生活匮乏，年代时，物质生活匮乏，社会上流传顺口溜：社会上流传顺口溜：“不笑补，不笑破，就不笑补，不笑破，就笑日子不会过。笑日子不会过。”从今天的角度看，从今天的角度看，“会过会过日子日子”就是（就是（ ）要树立正确的消费观念要树立正确的消费观念 适度消费适度消费 低消费或少消费低消费或少消费 量入为出，计划消量入为出，计划消费费A、B、C、D、 D 课堂检测二：课堂检测二：单选训练单选训练 愉快的旅行结束了，李明感觉收获不少，不仅愉快的旅行结束了，李明感觉收获不少，不仅欣赏到了大自然的美景，增长了不少消费的知识，欣赏到了大自然的美景，增长了不少消费的知识，更重要的是获得了精神上的享受，感到身心放松，更重要的是获得了精神上的享受，感到身心放松，精神愉悦，比起以前放假只知道吃吃喝喝、打游戏精神愉悦，比起以前放假只知道吃吃喝喝、打游戏有意义得多。有意义得多。消费宝典六：物质消费与精神消费协调发展消费宝典六：物质消费与精神消费协调发展
