高考生物大二轮专题复习与增分策略 热点题型建模 模型2 分析判断物质出入细胞的方式课件

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1、模型2分析判断物质出入 细胞的方式第一篇热点题型建模1.“三看法三看法”快速判断物质出入细胞的方式快速判断物质出入细胞的方式模型解法12.探究物质跨膜运输的方式探究物质跨膜运输的方式(1)探究是主动运输还是被动运输(2)探究是自由扩散还是协助扩散1.下列据图所作出的说明错误的是()提分演练212345A.图1说明该物质跨膜运输时会出现饱和现象B.图2说明该物质进出细胞时需要消耗能量C.图3说明该离子跨膜运输的方式为主动运输D.图4说明该植物吸收K不需要载体蛋白协助解析123452.(2015上海,6)如图显示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是()解析12345A.物质P可能是氧气B.物质Q

2、一定是水分子C.物质P和Q出细胞都需要载体D.物质P和Q出细胞未必都消耗能量3.根据能量来源的不同,主动运输分为下图所示的a、b、c三种类型(图中、代表跨膜运输的离子或小分子)。下列叙述错误的是()A.图中的Q侧是细胞质基质B.转运Y的能量可能是来自转运X时 释放的能量C.进行b类型主动运输所需要的能量 来自线粒体D.进行c类型主动运输的生物有可能 是某些细菌解析123454.葡萄糖转运到细胞中需要细胞膜上的载体蛋白的协助,小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种转运葡萄糖的载体SGLT1(主动运输的载体)和GLUT2(协助扩散的载体)。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率,绘制如图所示曲线,下列说法

3、中不正确的是()A.葡萄糖在浓度极低时被吸收需要消耗 ATPB.小肠绒毛上皮细胞对葡萄糖的两种运 输方式可同时进行C.该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式D.在较高浓度下细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率解析123455.如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题:解析答案12345(1)很多研究成果有力地支持了“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这与组成细胞膜的主要成分中有_相对应。解析解析根据相似相溶原理,推测细胞膜的主要成分中有磷脂分子

4、。甲磷脂分子12345(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经途径排出的,那么其跨膜运输的方式是_。解解析析鲨鱼体内多余的盐分是经途径排出的。由图可知,盐分是由高浓度一侧向低浓度一侧转运的,需要载体,不需要能量,故途径属于协助扩散。解析答案协助扩散(或被动运输)12345(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后,心脏对Ca2的吸收明显减少,但对K、C6H12O6的吸收不影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2的_的活性。解解析析施加某种毒素后,蟾蜍的离体心脏对Ca2的吸收明显减少,但对K、C6H12O6的吸收不影响,说明该毒

5、素不影响物质运输时的能量供给。细胞对Ca2的吸收方式属于主动运输,主动运输需要能量和载体蛋白,因此该毒素影响了运输Ca2的载体蛋白的活性。解析答案乙载体蛋白12345(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以证明。实验步骤:a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2、K的溶液中。b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组_。c._。实验结论:a.若两组植株对Ca2、K的吸收速率相同,说明_。b._。答案完全抑制有氧呼吸一段时间后测定两组植株根系对Ca2、K的吸收速率柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输 若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输解析

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