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2、知规律的教制定符合特区学生认知规律的教学方法和策略。学方法和策略。2.2.认真钻研教材,力求准确把握教材编写意图,抓住重点和认真钻研教材,力求准确把握教材编写意图,抓住重点和难点,设计重点训练和难点突破办法。难点,设计重点训练和难点突破办法。3.3.合理地进行教学设计、课件制作、加强演示实验的设计和合理地进行教学设计、课件制作、加强演示实验的设计和使用。使用。二、认真上课:二、认真上课:上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。严格在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。学任务。三、认真辅导:三、认真辅导:及时批改作业。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习及时批改作业。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有针对性地对学生进行辅导。情况,并有针对性地对学生进行辅导。第 2 页第 3 页