《山西省忻州市第六中学八年级语文上册 9《老王》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省忻州市第六中学八年级语文上册 9《老王》课件 新人教版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课前，我们先来做一个小调查 假如你在街上走着，一个乞丐拦住了你。他 衣衫褴褛，向你祈求一些施舍，这时你会怎么想怎么做呢？老师给你们三个选项，请你们根据内心最真实的想法做出选择。A.你觉得他很可怜，会扔给他一点钱B.你觉得这样的人不值得可怜，他可能是在骗取别人的钱财C.你觉得他很可怜，会主动把一些钱物递给他选择A的同学，你们非常富有同情心； 选择B的同学，你们非常理智，社会成熟度很高；选择C的同学，不仅具有同情心而且还有爱心。现实生活中，我们究竟该怎样对待弱者和不幸者呢？让我们共同阅读杨绛的散文老王，也许你会有新的启发。 老老 王王v杨杨 绛绛 杨绛，生于杨绛，生于19111911年，年，钱钟书
2、夫人，本名杨季康，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的著名的作家、评论家、翻作家、评论家、翻译家、学者译家、学者。祖籍江苏无。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文锡，生于北京。著有散文集集干校六记干校六记将饮茶将饮茶等，译有等，译有堂吉诃德堂吉诃德，著名作品有著名作品有我们仨我们仨，澡堂澡堂。 老王老王是作者在是作者在文文化大革命化大革命的背景下写的。的背景下写的。当时作者父母也被下放到当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼去了。干校劳动锻炼去了。背背景景解解读读 文章作于文章作于1984年。这是一篇年。这是一篇回忆性回忆性的散文的散文，作者记叙了自己从前同老王交，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，
3、当时正是往中的几个片段，当时正是“文化大革文化大革命命”时期，是一个时期，是一个荒唐荒唐动乱的年代，作动乱的年代，作者夫妇被认为是者夫妇被认为是“反动学术权威反动学术权威”。但。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中的交往深深的印刻在了作者的脑海之中塌败（ ） 取缔（ ） 伛（ ）翳（ ） 骷髅（ ） 惶恐（ ）绷（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ）塌败：滞笨：取缔：愧怍：tdyyk lubngzhzu塌陷破败。呆滞笨拙。明令取消或禁止。惭愧。注音注音释义释义hung
4、 快速浏览全文，回答下面问题：快速浏览全文，回答下面问题：老王是什么人？老王是什么人？他生活境遇怎样？他生活境遇怎样？具有什么品质？具有什么品质？老王是个蹬三轮的。老王是个蹬三轮的。他生活很艰难。他生活很艰难。忠厚善良，有一颗金子般的心。忠厚善良，有一颗金子般的心。1、文章的1-4段交代了有关老王的什么基本情况？ l职业：职业：l外貌：外貌：l家境：家境：文本解读由此看来，老王是由此看来，老王是 的人。的人。不不不不 幸、凄幸、凄幸、凄幸、凄 苦苦苦苦住在破落的大院，塌败的小屋。住在破落的大院，塌败的小屋。三轮车夫三轮车夫只有一只眼，另一只是田螺眼只有一只眼，另一只是田螺眼周围的人是如何对待他
5、的？ A、第二段“老王常有失群落伍的惶恐”。这就说明因为老王是单干户，人家都排挤他，他遭到了同行的冷落；B、“乘客都不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。”人们都不信任他。C、“有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。”可以看出别人对他的嘲讽。穷、病、孤、老，老王都占了，他的人生是穷、病、孤、老，老王都占了，他的人生是非常不幸的，真是让人同情、叹息！非常不幸的，真是让人同情、叹息！2、老王虽然是不幸的，但他却是善良的。具、老王虽然是不幸的，但他却是善良的。具体表现在什么地方？在文中找出相关事件。体表现在什么地方？在文中找出相关事件。A、送冰块，车费减半。、送冰块，车费减半。
6、B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。不大放心，担心人家看病钱不够。C、受人好处，去世前一天还硬撑着拿、受人好处，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。了香油、鸡蛋上门感谢。3、作者一家也是非常照顾老王的，他们的善良表现在什么地方？A、 照顾老王生意，坐他车；照顾老王生意，坐他车；B 、女儿送鱼肝油，治好老王夜盲症。、女儿送鱼肝油，治好老王夜盲症。C、 老王再客气，也付给他应得的报酬；老王再客气，也付给他应得的报酬；D、 载客三轮取缔后，依然关心老王的载客三轮取缔后，依然关心老王的生活；生活；E、 老王送来香油鸡蛋，不让他白送，老王
7、送来香油鸡蛋，不让他白送，也给了钱；也给了钱；品味老王文章中最能打动你的是哪个片段文章中最能打动你的是哪个片段？在这个片段中打动你的又是哪些在这个片段中打动你的又是哪些细节？细节？语句赏析语句赏析l我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。你我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。你得到哪些信息？得到哪些信息？ 老王的职业：蹬三轮的。老王的职业：蹬三轮的。 “我我”很照顾老王的生意：常坐老王的三轮。很照顾老王的生意：常坐老王的三轮。 双方关系很融洽：一路上我们说着闲话。双方关系很融洽：一路上我们说着闲话。l北京解放后，蹬三轮的都组织起来北京解放后，蹬三轮的都组织起来“组织起来
8、组织起来”什么意思？什么意思？ 按当时的按当时的“理论理论”，单干是资本主义；只有组织起，单干是资本主义；只有组织起“合作社合作社”之类，才是社会主义。这个政策极大地伤害了劳动者的积之类，才是社会主义。这个政策极大地伤害了劳动者的积极性，阻碍了经济的发展，助长了官僚主义和腐败现象的滋极性，阻碍了经济的发展，助长了官僚主义和腐败现象的滋生。生。l老王常有失群落伍的惶恐。为什么他常有老王常有失群落伍的惶恐。为什么他常有“失群落伍的惶恐失群落伍的惶恐”？ 因为他是单干户。单干户因为他是单干户。单干户”在当时被认为是思想落后在当时被认为是思想落后, , 是受是受排挤的。排挤的。l他也许是从小营养不良而
9、瞎了一眼，也许是得了恶病，反正他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。同是不幸，而后者该是更深的不幸。 “后者后者”指的是老王因为得了恶病而瞎了一只眼，会更痛苦，指的是老王因为得了恶病而瞎了一只眼，会更痛苦，更令人感到不幸。突出老王的可怜与不幸。更令人感到不幸。突出老王的可怜与不幸。l他说：他说：“我送钱先生看病，不要钱。我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿我笑着说有钱，他拿了钱却还不太放心了钱却还不太放心。为什么要为什么要“哑着嗓子悄悄问哑着
10、嗓子悄悄问”呢？呢？ 文化大革命中，作者及其丈夫钱钟书是文化大革命中，作者及其丈夫钱钟书是“反动学术权威反动学术权威”，属于属于“敌人敌人”，是被，是被“专政专政”的对象。从的对象。从“你还有钱吗你还有钱吗”推推测，可能还被停发工资。老王测，可能还被停发工资。老王“哑着嗓子悄悄问哑着嗓子悄悄问”是对他们是对他们的一种保护。的一种保护。l幸亏有一位老先生愿意把自己降格为幸亏有一位老先生愿意把自己降格为“货货”，让老王运送。，让老王运送。 文革时期迫害知识分子，压迫知识分子，这句话既表现出当文革时期迫害知识分子，压迫知识分子，这句话既表现出当时知识分子的地位低下，也时知识分子的地位低下，也表现了老
11、王境况的凄凉惨淡。还表现了老王境况的凄凉惨淡。还可以体会作者对极可以体会作者对极“左左”政策的深恶痛绝。政策的深恶痛绝。阅读阅读8-168-16段段如果你是出题老师，你会在这几段落设置哪些问题？对于对于“老王老王”这一形象的塑造，作者从哪些角度进行这一形象的塑造，作者从哪些角度进行了刻画？了刻画？l他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一
12、棍就会散成一堆白骨。棍就会散成一堆白骨。 l“他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。” l“开门看见老王直僵僵地开门看见老王直僵僵地镶嵌镶嵌在门框里。在门框里。” 外貌外貌描写。描写。描写了老王身体描写了老王身体极度虚弱极度虚弱，瘦得皮包骨，瘦得皮包骨，活像僵尸，活像僵尸，让人见了害怕，突出了老王的不幸、凄苦却知恩图报让人见了害怕，突出了老王的不幸、凄苦却知恩图报的高尚品质。的高尚品质。（内容上）（内容上）为下文老王即将离世做铺垫。为下文老王即将离世做铺垫。（结构上）（结构上）动作描写。动作描写。描绘出了老王离开时的
13、情形。叫人怎能不为他的身体、描绘出了老王离开时的情形。叫人怎能不为他的身体、生活所担忧生活所担忧（内容上）（内容上）。为第二天老王去世埋下伏笔。为第二天老王去世埋下伏笔。（结构上）（结构上）夸张修辞手法。夸张修辞手法。写出了老王步履维艰写出了老王步履维艰，身体僵直的形态身体僵直的形态。为什么在为什么在“我我”的记忆里老王送的鸡蛋的记忆里老王送的鸡蛋“多得多得数不完数不完”？从中可以看出作者怎样的感情？从中可以看出作者怎样的感情？v有两方面的理解：一方面说明当时的生活艰苦，有两方面的理解：一方面说明当时的生活艰苦，十个、二十个就觉得太多，太多；十个、二十个就觉得太多，太多；v另一方面，老王给我送
14、鸡蛋，让我非常感动，觉另一方面，老王给我送鸡蛋，让我非常感动，觉得鸡蛋太多，情谊太深。心酸、感动。得鸡蛋太多，情谊太深。心酸、感动。揭露文章主旨的是哪一句话？揭露文章主旨的是哪一句话？几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。这句话怎样理解？幸运的人不幸者作者一家老王知识分子底层贫苦百姓作者一家当时的处境虽然不好，但与老王相比已经非常的幸运了，在作者看来，幸运的人有责任和义务关爱弱者，给予他们更多地关爱，但在作者看来，自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”，同时也反映了作者善良的品质。 写作顺序写作顺序老王的基本情况“我”与老王的交往片段逻辑顺序时间顺序贯穿全文的线索一脉相承，有机整体。关注老王关注老王在我们的身边或者是我们所看在我们的身边或者是我们所看不见的地方也有着许许多多像不见的地方也有着许许多多像老王一样遭遇的人，我们不应老王一样遭遇的人，我们不应该忽视他们的存在。该忽视他们的存在。让世界充满爱让世界充满爱我我家家我我想想上上学学我我们们的的课课桌桌，我我们们的的床床真情感悟幸运者只有关爱不幸者幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸的责任，没有歧视不幸者的理由。者的理由。你觉得应该如何你觉得应该如何面对面对生活中的生活中的“幸幸”与与“不幸不幸”？请写一句格？请写一句格言赠给同学和自己！言赠给同学和自己！ 请记住送人玫瑰，手留余香
