让我们再一次走进

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1、要在河边修建一座泵站,分别向同侧岸边的张庄和李庄送水,要在河边修建一座泵站,分别向同侧岸边的张庄和李庄送水,问泵站要修在什么地方问泵站要修在什么地方,可使所用的水管最短。可使所用的水管最短。“泵站问题泵站问题”的数学模型:的数学模型:让我们再一次走进让我们再一次走进“泵站泵站”设计者:古恰中学设计者:古恰中学 张玉霞张玉霞学习目标学习目标 1、掌握轴对称的基本性质,并在实际问题中灵活运用。、掌握轴对称的基本性质,并在实际问题中灵活运用。 2、在解决最小值问题时,能将将陌生的、复杂的图、在解决最小值问题时,能将将陌生的、复杂的图 形,通过转化与化归,成为轴对称图形,通过转化与化归,成为轴对称图

2、使问题得以使问题得以 解决。解决。 3、在学习中,逐步养成良好的学习习惯,树立自信,、在学习中,逐步养成良好的学习习惯,树立自信, 并感受成功的快乐。并感受成功的快乐。 1、在等、在等边三角形三角形ABC中,中,AB=2,点,点E是是AB的中点,的中点,AD是高,在是高,在AD上找一点上找一点P,使使BP+PE的的值最小。最小。请利用上述模型解决下列问题:请利用上述模型解决下列问题:2 2、如、如图梯形梯形ABCDABCD中,中,ADBC,AB=CD,MADBC,AB=CD,M、N N分分别是是ADAD、BCBC的中点,的中点, ACAC平分平分DCB,ABAC,PDCB,ABAC,P为MNM

3、N上的一个上的一个动点,若点,若AD=3AD=3,求,求PD+PCPD+PC的最小的最小值。3、如图,已知O的直径CD为4,AD的度数为60,点B是AD的中点,在直径CD上找一点P,使BP+AP的值最小,并求BP+AP的最小值。4、抛物线上有、抛物线上有A(-2,-4),B(2,0)两点)两点,且抛物线过原点。且抛物线过原点。求抛物线的解析式。求抛物线的解析式。抛物线的对称轴上是否存在抛物线的对称轴上是否存在M点使点使OM+MA值最小并求其值。值最小并求其值。5、如图,点A的坐标为(3,4),当点B的坐标为(-1,1)时,在x轴上另取两点E、F,且EF=1,线段EF在x轴上平移至何处时,四边形

4、ABEF的周长最小?求出此时点E的坐标。6、如、如图,圆柱形玻璃杯,高柱形玻璃杯,高为12cm,底面周,底面周长为18cm,在,在杯内离杯底杯内离杯底4cm的点的点C处有一滴蜂蜜,此有一滴蜂蜜,此时一只一只蚂蚁正好在杯正好在杯外壁,离杯上沿外壁,离杯上沿4cm与蜂蜜相与蜂蜜相对的点的点A处,则蚂蚁到达蜂蜜的到达蜂蜜的最短距离最短距离为多少多少cm?7、在一平直河岸、在一平直河岸l同侧有同侧有A、B两个村庄,两个村庄,A、B到到l的距离分的距离分别是别是3km和和2km,AB=km(1),现计划在河岸),现计划在河岸L上建一上建一抽水站抽水站P,用输水管向两个村庄供水。用输水管向两个村庄供水。方

5、案设计方案设计某班数学兴趣小组设计了两种铺设管道方案:图是方案一的示意图,设该方案中管道长度为d1,且d1=PB+BA(km)(其中PBl于点P),图是方案二的设计示意图,设该方案中管道长度为d2,且d2=PA+PB(km)观察计算(1)在方案一中d1 = km(用含的式子表示)(2)在方案二中组长为了计算d2的长作了如图所示的辅助线,请你计算d2= km (用含的式子表示)。探索归纳 当=4时,比较大小: d1 d2(填“”“”“=”); 当=5时,比较大小: d1 d2(填 “”“”“=”); 当=6时,比较大小: d1 d2(填“”“”“=”)。1、如图、如图1,等腰直角三角形,等腰直角三角形ABC的直角边长为的直角边长为2,E是斜边是斜边AB的中点,的中点,P是是AC边上的一动点,则边上的一动点,则PB+PE的最小值。的最小值。2、在四、在四边形形ABCD的的对角角线AC上找一点上找一点P,使,使APB=APD,APB=APD,保留作保留作图痕迹,不必写出作法。痕迹,不必写出作法。巩固练习巩固练习代数应用代数应用:求代数式 + (0x4)的最小值。 构造图形如图所示: 在直角坐标系中,设点A(0,1)、B(4,2)、P(x,0)(0x4)。那么PA+PB=

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