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1、青岛版科学四上青岛版科学四上植物的叶（一）植物的叶（一）学习目标学习目标1.学生知道植物叶的蒸腾作学生知道植物叶的蒸腾作用及蒸腾作用的意义。用及蒸腾作用的意义。2.能做叶的蒸腾作用的实验，能做叶的蒸腾作用的实验，能想象出植物体内水分排出能想象出植物体内水分排出的过程。的过程。叶有叶片和叶柄组成。叶有叶片和叶柄组成。叶片中有叶脉叶片中有叶脉叶柄叶柄叶片叶片叶脉叶脉叶芽叶芽嫩叶嫩叶枯叶枯叶老叶老叶实验探究实验探究了解植物体内多余水分的去向了解植物体内多余水分的去向思考1塑料袋上的水滴是怎么来的呢？可能是植物体内的“多余”的水吸收了周围的热，变成水蒸气从叶子中出来。思考2如果水蒸气是从叶子里跑出来的
2、，那么叶子应该有怎样的构造呢？应该在叶片的表面具有一些空穴。实验小结塑料袋上的小水珠，可能是植塑料袋上的小水珠，可能是植物体内物体内“多余多余”的水吸收了周的水吸收了周围的热，变成水蒸气从叶子的围的热，变成水蒸气从叶子的某一孔穴跑出来，遇冷凝结形某一孔穴跑出来，遇冷凝结形成的。成的。 为为了了证证实实 我我 们们 的的猜猜 想想 是是 不不是是 正正 确确 ，下下 面面 就就 来来用用 显显 微微 镜镜观观 察察 蚕蚕 豆豆叶叶 下下 表表 皮皮的构造。的构造。分组用显微镜观察蚕豆叶下表皮的装片。分组用显微镜观察蚕豆叶下表皮的装片。显微镜观察叶表皮通过在显微镜下观察，我们可以看见叶片表皮有一些
3、小孔，这些小孔就叫做气孔。气孔是气体进出叶子的门户。认识蒸腾植物体内的水吸收周围的热，植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫腾飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾。做蒸腾。蒸腾作用的好处蒸腾作用的好处 炎热的夏天，一只手是干燥炎热的夏天，一只手是干燥的，另一只手沾满了水，哪一的，另一只手沾满了水，哪一只手感到凉爽？为什么？只手感到凉爽？为什么？意义意义1. 蒸腾作用可以降低植物体的温蒸腾作用可以降低植物体的温度度，使植物体不至于在炎热的使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。这是因为夏天受高温的伤害。这是因为通过植物体内水分的散失，带
4、通过植物体内水分的散失，带走了植物体内一部分热量的缘走了植物体内一部分热量的缘故。故。我们用塑料管喝饮料时，如果嘴不我们用塑料管喝饮料时，如果嘴不用力吸，饮料能进入到口中吗？为用力吸，饮料能进入到口中吗？为什么？什么？不能。因为缺少使饮料沿着吸不能。因为缺少使饮料沿着吸管上升的动力。管上升的动力。意义意义2、蒸腾作用可以促进根对水分蒸腾作用可以促进根对水分的吸收的吸收蒸腾作用使叶把大量的水释放出去，叶片缺水，这样就产生了一种向上的拉力，促进了根对水分的吸收。意义3 增加空气湿度由此可见，蒸腾作用不是在由此可见，蒸腾作用不是在浪费水，而是对植物的生活浪费水，而是对植物的生活具有重要的意义。具有重
5、要的意义。课下探究植物吸水的多少与叶子的大小、多少有什么关系？习题训练一、填空：一、填空：1.在叶的下表皮，有很多供气体出入的小孔，在叶的下表皮，有很多供气体出入的小孔，叫（叫（ ）。）。2.植物体内的水吸收周围的热后，变成水蒸植物体内的水吸收周围的热后，变成水蒸气，从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的气，从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫（这种作用叫（ ）作用。）作用。3.叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季（叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季（ ）一些，可以促使根不断地吸收）一些，可以促使根不断地吸收（ ）、（）、（ ），还可以使空气），还可以使空气（ ）。）。气孔气孔蒸腾蒸腾凉爽凉爽水
6、分水分养分养分湿润湿润二、选一选二、选一选1.根吸收的水分，大部分拥于（根吸收的水分，大部分拥于（ ）。）。A 光合作用光合作用 B 蒸腾作用蒸腾作用C 储存储存2.植物的蒸腾作用能（植物的蒸腾作用能（ ）。）。A 提高空气湿度提高空气湿度 B 降低空气温度降低空气温度C 提高空气温度提高空气温度 BA3.显微镜有哪几部分构显微镜有哪几部分构成？成？ 答：由物镜、目镜、反光答：由物镜、目镜、反光镜、调焦螺旋、载物台组镜、调焦螺旋、载物台组成。成。 三、科学与生活：1.为什么一般在阴天或傍晚为什么一般在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和移栽植物？移栽后的幼苗和花草为什么要遮阳？花草为什么要遮阳？答：因为这样可以减少水分答：因为这样可以减少水分蒸腾，促进植物成活。蒸腾，促进植物成活。2.为什么说为什么说“大树底下好乘凉大树底下好乘凉”？答：植物的蒸腾作用答：植物的蒸腾作用可以使周围的温度降低可以使周围的温度降低。
