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1、人教版一年级数学下册人教版一年级数学下册整十数加一位数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法 小营盘中心小学小营盘中心小学 布娅布娅一、复习旧知，引入新课一、复习旧知，引入新课1. 4个十和个十和2个一合起来是（个一合起来是（ ）。）。2. 3个十和个十和6个一合起来是（个一合起来是（ ）。）。3. 50里面有（里面有（ ）个十。）个十。423654. 80里面有（里面有（ ）个十。）个十。85. 76是（是（ ）个十和（）个十和（ ）个一组成的。）个一组成的。 6. 68是（是（ ）个十和（）个十和（ ）个一组成的）个一组成的。7668二、结合情境，探求算法二、结合情境，探求算法（一）情境引
2、入，导入新课（一）情境引入，导入新课同学们，老师要给大家发写字本同学们，老师要给大家发写字本了，你都看到了什么？知道了那些信了，你都看到了什么？知道了那些信息息? ?谁能提出一个数学问题？谁能提出一个数学问题？二、结合情境，探求算法二、结合情境，探求算法（二）组织交流，探究算法（二）组织交流，探究算法 30 2 323个十个十2个一个一3个十和个十和2个一个一32老师一共买了多少老师一共买了多少本呢？本呢？302等于多少呢？等于多少呢？230练一练：口算，并说出你是怎样算的。练一练：口算，并说出你是怎样算的。20+5=60+4=3+50=2+40=25645342二、结合情境，探求算法二、结合
3、情境，探求算法（二）组织交流，探究算法（二）组织交流，探究算法如果老师拿走如果老师拿走2本，还剩本，还剩几本？几本？如果老师拿走如果老师拿走3包，还剩包，还剩几本？几本？ 32 2 303个十和个十和2个一个一2个一个一3个十个十 32 30 23个十和个十和2个一个一3个十个十2个一个一练一练：口算，并说出是怎样算的。练一练：口算，并说出是怎样算的。25 5=64 60=89 9=78 70=208480三、应用实践，反馈练习三、应用实践，反馈练习5065656506566501. 摆一摆。摆一摆。先摆先摆5捆，再摆捆，再摆6根，然后根，然后列出相应的算式。列出相应的算式。2. 比比看，谁算得又快又准。比比看，谁算得又快又准。509530727076609426880三、应用实践，反馈练习三、应用实践，反馈练习三、应用实践，反馈练习三、应用实践，反馈练习3. 数学游戏：烤玉米。数学游戏：烤玉米。四、课堂小结作业：作业：教科书第教科书第49页练习十一页练习十一第第2题、第题、第3题、。题、。
