《第6讲 资本主义世界市场的形成和发展》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第6讲 资本主义世界市场的形成和发展（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦1.新航路的开辟。新航路的开辟。2荷荷兰、英国等国的殖民、英国等国的殖民扩张。3工工业革命。革命。1.新航路开辟和殖民掠新航路开辟和殖民掠夺的双重影响。的双重影响。2两次工两次工业革命及革命及资本主本主义世界市世界市场的形成。的形成。第第6讲讲资本主义世界市场的形成和发展资本主义世界市场的形成和发展重点重点考纲考纲1.宏宏观梳理梳理资本主本主义世界市世界市场开始形成、初步形成、最开始形成、初步形成、最终形成的形成的过程。程。2.联系当前系当前经济全球化全球化趋势和中国和中国“科教科教兴国国”战略整合略整合讲述。述。味慕玲喜
2、喧驯纶靳镁仁咀余搜杉峻竞斥负顷兽直丽弟膏厂谍欣貌斤洒参杨第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦新航路的开辟新航路的开辟侵磋咖锯竖貌饵脓贱富遗骆福甄舵峭劫贾氖虎淌捡医蹦加全辉殖疵泼蒂镍第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦尽颜甥篷什魄操郁滓淋次冯涩掳喻耀耘灭峦汤足联籽迪眠矩扼畜啸找门昼第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心
3、考点核心考点考向聚焦考向聚焦易误点易误点1葡、西王室支持开辟新航路的原因葡、西王室支持开辟新航路的原因西欧政局西欧政局动荡，各国争斗激烈。葡、西等国，各国争斗激烈。葡、西等国统治者支持海治者支持海外探外探险活活动，希望，希望获得海外得海外财富，以加富，以加强强在欧洲的地位。在欧洲的地位。易误点易误点2新航路开辟前后贸易中心的转移新航路开辟前后贸易中心的转移继冕搐烈勋擅暴楔作硕藕证芹鼻懦奄镶涎菜渴桂违股唁桂乓嚏弗乃澄阿踪第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦荷兰、英国的殖民扩张荷兰、英国的殖民扩
4、张亥抢冀霸欠邹孽挟暇封士樱缅摆仅恋噎铣严励旋胀涡炮生酸鸦柱嫡炎磺粪第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦易误点易误点3资本原始积累与资本积累辨析资本原始积累与资本积累辨析资本原始本原始积累是以暴力累是以暴力强强迫迫劳动者同生者同生产资料分离，而料分离，而资本本积累是通累是通过剥削雇佣工人剥削雇佣工人创造的剩余价造的剩余价值积累累资本的本的过程；程；资本原始本原始积累累“不是不是资本主本主义生生产方式的方式的结果，而是它的起点果，而是它的起点”，资本本积累累发生在生在资本主本主义生生产方式方式发
5、展展过程中；程中；资本原始本原始积累的手段是赤裸裸的、累的手段是赤裸裸的、强强盗式的直接掠盗式的直接掠夺，而，而资本本积累的手段累的手段是具有是具有间接性和接性和隐蔽性的剥削。蔽性的剥削。详涯蹿技怨俞可糊菲制歌孔恶被暑汕虾她税茫势献阑其火旷领陇糠父脾嫂第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦工业革命工业革命赏蝇渭激峪皖诅鄂祭办铃铸休鞘指萝吾柱可筑帕孜曹操步侄帮术啮极舔厕第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向
6、聚焦考向聚焦芦布讯尿劲憨退毡屈巨环洒宝镣叼秽毫冰畦勿烯摇浦鼎汁逆萌径卯宏悉脱第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦易误点易误点4工业革命的工业革命的“标志标志”工工业革命开始的革命开始的标志是哈格里夫斯志是哈格里夫斯发明珍妮明珍妮纺纱机，而不机，而不是是凯伊伊发明明飞梭或者瓦特改良蒸汽机。工梭或者瓦特改良蒸汽机。工业革命完成的革命完成的标志是志是机器制造机器制造业的建立，或大机器生的建立，或大机器生产取代工取代工场手工手工业。易误点易误点5两次工业革命的侧重点两次工业革命的侧重点第一次工第一次
7、工业革命革命侧重于重于轻工工业；第二次工；第二次工业革命革命侧重于重于重工重工业，钢铁工工业的的发展如日中天，展如日中天，导致重工致重工业在工在工业中的中的比重直比重直线上升，史称上升，史称“钢铁时代代”。妥信俐蕊敢掖扣就用宁接否组律谬辫搅湖伍庶拟劈瓢因想由喷烦葵镭疟蕉第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦(1)从文明史观看：从文明史观看：新航路开辟前，世界分为亚、非、新航路开辟前，世界分为亚、非、欧、美等区域文明，基本处于隔绝状态，文明发展水欧、美等区域文明，基本处于隔绝状态，文明发展水平也
8、参差不齐。随着新航路的开辟和哥伦布平也参差不齐。随着新航路的开辟和哥伦布“发现发现”新大陆，各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态被新大陆，各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态被打破，欧、亚、非大陆文明实现了全球性交汇。打破，欧、亚、非大陆文明实现了全球性交汇。新新航路开辟还促进了欧洲由农业文明向工业文明发展。航路开辟还促进了欧洲由农业文明向工业文明发展。(2)从整体史观看，新航路开辟后，经济文化交流加强，从整体史观看，新航路开辟后，经济文化交流加强，世界市场的雏形出现，世界日益成为一个相互影响、世界市场的雏形出现，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。联系紧密的整体。用新史观看待新航路的开
9、辟用新史观看待新航路的开辟锚窑韭态逃萝暗活重摄弛官掸请晶亮炯盟柬纳宠烃赫凡守鳃跑凋夜踊西屋第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦考查角度：从考查新航路的开辟对世界影响的角度思考问题考查角度：从考查新航路的开辟对世界影响的角度思考问题(2009江苏历史江苏历史，14)新航路开辟前，人新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要一状况的主要原因是原因是()。A人人类对世界尚缺乏整体的
10、了解世界尚缺乏整体的了解B不同文明的交往存在不同文明的交往存在观念差异念差异C人人类技技术水平水平难以克服地理障碍以克服地理障碍D缺少富有冒缺少富有冒险精神的精神的伟大航海家大航海家解析解析在新航路开辟前人类由于自然条件的限制被分隔在几个相对封闭在新航路开辟前人类由于自然条件的限制被分隔在几个相对封闭区域，彼此之间很少联系。造成这种情况的主要原因是因为当时不具备区域，彼此之间很少联系。造成这种情况的主要原因是因为当时不具备跨区域交往的客观条跨区域交往的客观条件。件。答案答案C【示范【示范1】喘轰惋漠炒闪臃截忧店廖绣囤钎斩石拽赢煌骂餐永诅舟战柯淆粉接偏雇葛第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲
11、资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦考查角度：从考查新航路的开辟对欧洲影响的角度思考问题考查角度：从考查新航路的开辟对欧洲影响的角度思考问题(2011新课标全国新课标全国，41)阅读材料，回答材料，回答问题。材料材料西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世制和骑士制度，经过文艺
12、复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。服才开始的。【示范【示范2】磐筋讲蝗志厅忍湍甥篡呀劲雍戌岳瀑氦涎廉荤褒牢旱膀斜禄举岸纯炸驹泌第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认然而，
13、在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很
14、大程度上都要归功于因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。摘摘编自杰克自杰克戈德斯通戈德斯通为什么是欧洲？什么是欧洲？世界史世界史视角下的西方崛起角下的西方崛起(15001850)评材料中关于西方崛起的材料中关于西方崛起的观点。点。(要求：要求：围绕材料中的一种或两种材料中的一种或两种观点展点展开开评论；观点明确，史点明确，史论结合。合。)瞳讨实障四瑞泽娃胡真壹恨罢垃复刻秒桶乃坟过屈庄椒苹腥氰褪姚偏徐晃第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展
15、专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦解析解析本题主要考查学生考生评论史学观点的能力。解题关键是能够阅读本题主要考查学生考生评论史学观点的能力。解题关键是能够阅读材料，提炼出材料观点，进而进行评价和认识。可以是围绕材料中的一种材料，提炼出材料观点，进而进行评价和认识。可以是围绕材料中的一种或两种观点展开评论。注意观点与所述史实必须一致。材料第一段认为，或两种观点展开评论。注意观点与所述史实必须一致。材料第一段认为，西方崛起进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现；而第二段则认为，西方崛起进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现；而第二段则认为，西方崛起是比较晚
16、近才突然发生的。第一段认为是在西方崛起的影响下亚西方崛起是比较晚近才突然发生的。第一段认为是在西方崛起的影响下亚非拉地区的历史才开始；第二段则认为，亚洲与中东国家是全世界的引领非拉地区的历史才开始；第二段则认为，亚洲与中东国家是全世界的引领者，西方崛起在很大程度上都要归功于其他文明的成就。者，西方崛起在很大程度上都要归功于其他文明的成就。答案答案略。要求：略。要求：紧扣扣评论对象，象，观点明确；点明确；合理引用史合理引用史实，进行多行多角度角度评论；论证充分，充分，逻辑严密，表述清楚即可。密，表述清楚即可。桩精底鹅温敏撕蜀拱器窥义苯际莹鲜双纂系逮耽识候巫库虞耗搐很诧恒葬第6讲资本主义世界市场的
17、形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦(1)对世界：把亚非拉国家和地区逐步卷入资本主义对世界：把亚非拉国家和地区逐步卷入资本主义世界市场体系，进一步拓展了资本主义世界市场。世界市场体系，进一步拓展了资本主义世界市场。(2)对殖民国家：加速了资本原始积累的进程，促进对殖民国家：加速了资本原始积累的进程，促进了资本主义的发展。了资本主义的发展。(3)对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难，加对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难，加剧了殖民地和半殖民地地区的落后。剧了殖民地和半殖民地地区的落后。早期殖民扩张的影响早期殖民
18、扩张的影响钎纷伙病舱厦惠虏佩泊樊肪谤瓢逗倘袋傻时徽审柒擎蛙遏辉殊檬殷坡呼译第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦考查角度：从考查早期殖民扩张对殖民国家影响的角度思考问题考查角度：从考查早期殖民扩张对殖民国家影响的角度思考问题(2011北京文综北京文综，21)1617世世纪，英国物价上，英国物价上涨了了256%，工，工资上上涨了了145%。地租。地租涨幅幅远远低于物价低于物价涨幅。幅。这一一现象出象出现的原因有的原因有()。英国成英国成为海上霸主海上霸主工工业革命革命殖民掠殖民掠夺奴隶奴隶贸易易
19、ABCD解析解析本题考查历史知识的迁移运用和理解分析能力。本题考查历史知识的迁移运用和理解分析能力。1617世纪英国进行了世纪英国进行了广泛的殖民扩张和掠夺，进行罪恶的黑奴贸易，掠夺了大量贵金属，大量黄金广泛的殖民扩张和掠夺，进行罪恶的黑奴贸易，掠夺了大量贵金属，大量黄金白银的流入，造成了货币贬值，物价上涨；由于工场手工业的发展，工人工资白银的流入，造成了货币贬值，物价上涨；由于工场手工业的发展，工人工资开始大幅上升。开始大幅上升。答案答案D【示范【示范3】衙嚎锥拿料凭葡秃辐坠装吻么娟萨荤遍业萌渗诀窗当衣到独宰羞丘殃渝涡第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整
20、合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦考查角度：从考查早期殖民扩张对殖民地影响的角度思考问题考查角度：从考查早期殖民扩张对殖民地影响的角度思考问题(2010山东文综山东文综，27)1492年，哥年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界布航行到达美洲，开启了世界历史的新史的新时代。代。阅读材料，回答材料，回答问题。问题一：偶然与必然问题一：偶然与必然有人认为，哥伦布是因为有人认为，哥伦布是因为“迷路了迷路了”，才偶然，才偶然“发现发现”了美洲。也有了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现发现”美洲。美洲。(1)据
21、材料并据材料并结合所学知合所学知识，谈谈你的你的观点并点并说明理由。明理由。问题二：发现与相遇问题二：发现与相遇15、16世纪以来，人们通常使用世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲哥伦布发现美洲”的提法，的提法，“发现发现”的意思是的意思是“使所有人和所有的民族都并入欧洲文明使所有人和所有的民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉年，部分拉美学者倡议改称美学者倡议改称“美洲发现美洲发现两个文明汇合两个文明汇合”。1992年，联合国教科文年，联合国教科文组织主张以组织主张以“两个大陆相遇两个大陆相遇500年年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。动。【示范【示范
22、4】疙浑裳祥沪驭糙壕舰山晰咽植容邱曹敦挚莹誊哪别疏驱埔硫乘透逐烟迎飞第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦(2)“发现美洲美洲”的提法是站在什么立的提法是站在什么立场上看待哥上看待哥伦布布远航美洲的？航美洲的？“两个文两个文明明汇合合”和和“两个大两个大陆相遇相遇”提法的合理性是什么？提法的合理性是什么？问题三：交流与发展问题三：交流与发展哥伦布明清时期的中国世界市场历史机遇哥伦布明清时期的中国世界市场历史机遇(3)结合所学知合所学知识，运用以上四个，运用以上四个词语，以，以“交流与交流与发展
23、展”为主主题写一写一则历史史短文。短文。要求：要求：紧扣主扣主题，观点合理；点合理；史史实准确，史准确，史论结合；合；条理清晰，合条理清晰，合乎乎逻辑；字数在字数在120字左右。字左右。解析解析该题考查学生获取和解读历史信息的能力，调动和运用知识，论证该题考查学生获取和解读历史信息的能力，调动和运用知识，论证和探究问题的能力。第和探究问题的能力。第(1)题是开放性命题，答案可以有多种选择，但最题是开放性命题，答案可以有多种选择，但最佳的应是佳的应是“偶然偶然”与与“必然必然”的结合。哥伦布发现美洲新大陆，的结合。哥伦布发现美洲新大陆，“偶然偶然”指他最初的目的是向西航行到达亚洲指他最初的目的是
24、向西航行到达亚洲(印度印度)，而且到他死，他都不认为自，而且到他死，他都不认为自己发现的是一块未知的新大陆。己发现的是一块未知的新大陆。“必然必然”主要指的是新航路开辟的原因及主要指的是新航路开辟的原因及条件。条件。昂油竖凉件吓浴纬禽肠莱陪毅兢狗文粉哑椰节床篇柿近草痈箔办统腮扰哀第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦本题类似前面高考考过的本题类似前面高考考过的“哥伦布纪念活动哥伦布纪念活动”题，着重考查学生辩证看待问题，着重考查学生辩证看待问题的能力。第题的能力。第(2)题题“发现美洲发现美洲
25、”主要体现的就是以欧洲为世界的中心；而主要体现的就是以欧洲为世界的中心；而“两个文明汇合两个文明汇合”和和“两个大陆相遇两个大陆相遇”则是考查了文明史观和全球史观。第则是考查了文明史观和全球史观。第(3)题是借鉴了上海高考小论文的形式，让学生写一个短文，考查学生基础题是借鉴了上海高考小论文的形式，让学生写一个短文，考查学生基础知识，语言表达的能力，同时也体现了全球史观，中国史和世界史相联系。知识，语言表达的能力，同时也体现了全球史观，中国史和世界史相联系。答案答案(1)答案一：考生将哥答案一：考生将哥伦布首航的布首航的结果作果作为一个孤立的事件来思考。一个孤立的事件来思考。观点：是偶然的。点：
26、是偶然的。理由：哥理由：哥伦布布远航的目的地是航的目的地是东方方(或印度、中国或印度、中国)，结果却到了美洲。果却到了美洲。(若答出其他理由，言之有理即可若答出其他理由，言之有理即可)答案二：考生能将哥答案二：考生能将哥伦布布远航放在当航放在当时的的历史背景下思考。史背景下思考。观点：是必然的。点：是必然的。理由：当理由：当时已已经具具备了了“发现”美洲的美洲的历史条件。具体要点：商品史条件。具体要点：商品经济发展；展；寻金金热；陆上商路受阻；上商路受阻；传播天主教；科技条件具播天主教；科技条件具备等。等。(若能概括地答出若能概括地答出“当当时已已经具具备了了发现美洲的美洲的历史条件史条件”，
27、即可，即可)骨富睹教继侄墒毖灸仲拘讥趣诉门颁断夜郸锈忌召冯痘东堑狼嚏朝爽肃主第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦答案三：考生能将偶然因素和必然因素相答案三：考生能将偶然因素和必然因素相结合，全面思考合，全面思考问题。观点：既有偶然性，也有必然性。点：既有偶然性，也有必然性。理由：偶然性的理由参理由：偶然性的理由参见答案一。答案一。必然性的理由参必然性的理由参见答案二。答案二。(应明确答出明确答出“既有偶然性，也有必然性既有偶然性，也有必然性”的的观点点)(2)以欧洲以欧洲为中心。中心。(或或
28、“欧洲人的立欧洲人的立场”)(若从若从“欧洲是主欧洲是主动的、的、优越的、先越的、先进的，美洲是被的，美洲是被动的、落后的的、落后的”角度回角度回答，也可答，也可)站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明。待各种文明。(若有不同答案，言之有理可酌情若有不同答案，言之有理可酌情给分分)(3)写作思路示例：哥写作思路示例：哥伦布开辟新航路，打破了布开辟新航路，打破了东西两半球之西两半球之间的隔的隔绝状状态，促，促进了世界各地区之了世界各地区之间的交流，世界市的交流，世界市场开始形成。而明清开始形成。而明清时期的期的中国，没有中国，没有
29、顺应世界世界历史史发展的潮流，逐展的潮流，逐渐走向封走向封闭，丧失了失了发展的展的历史机遇。史机遇。练伯顷考坪鉴其翼遗呐须艰溪洱库败拢儿停四图十搓纺或航吨崔占疚扰则第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦资本主义世界市场的形成资本主义世界市场的形成亨乱气仇谁恃蛋漱噪萄零迈孕八蚀瘟筷邮嫁新锨龋再拈赡祁似琳钢圈攒废第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦考查角度：从考查资本主义世界市场初步形成的角度思
30、考问题考查角度：从考查资本主义世界市场初步形成的角度思考问题(2011全国全国卷卷，20)19世世纪30年代，印度年代，印度书店中的英文版店中的英文版书籍籍畅销，教科，教科书社在两年内售出英社在两年内售出英语书籍达籍达3.1万册。万册。这表明当表明当时()。A印度社会精英普遍接受西方教育印度社会精英普遍接受西方教育B西方文化随殖民西方文化随殖民扩张在印度在印度传播播C欧洲启蒙思想在印度影响广泛欧洲启蒙思想在印度影响广泛D英英语已成已成为印度人的主要印度人的主要语言言解析解析本题考查历史知识的迁移运用能力。本题考查历史知识的迁移运用能力。19世纪上半期，随着工业革命世纪上半期，随着工业革命的进行
31、，各资本主义列强加强对外殖民侵略和掠夺，印度沦为英国的殖民的进行，各资本主义列强加强对外殖民侵略和掠夺，印度沦为英国的殖民地，英国的殖民侵略给印度带来灾难的同时也一定程度上传播了先进的思地，英国的殖民侵略给印度带来灾难的同时也一定程度上传播了先进的思想和生产技术，迫使印度进入痛苦的近代化进程，故选想和生产技术，迫使印度进入痛苦的近代化进程，故选B项。项。答案答案B【示范【示范5】烤盗坏斯卓亭乘准椎谢渗数揪圭辫涟斧少掳萌司蚜逝络蔷册婿咽石作左傅第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦(2011山西
32、名校调研山西名校调研)500年后，再年后，再议新航路的开辟一新航路的开辟一书，对新新航路的开辟是航路的开辟是进步步还是灾是灾难进行了深入的探行了深入的探讨。在。在1499年年7月月10日，日，“贝里奥里奥”号回到葡萄牙，号回到葡萄牙，的旗的旗舰则在在1499年年9月月9日才抵达里斯本。生日才抵达里斯本。生还的水手的水手不到开航不到开航时水手水手总数的三分之一，但运回的香料等数的三分之一，但运回的香料等货物在欧洲的物在欧洲的获利利为这次次远征征费用的用的60倍！句中倍！句中“”是是()。历史与现实【预测【预测1】视角视角：从新航路开辟的影响研判：从新航路开辟的影响研判哉旋信秧团抢尘见椅朵绥浇撼战
33、兑灵耻莲仆粘霉稚窖韭遥聪涡暖秆腾烈傻第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦解析解析图片人物依次是哥伦布、迪亚士、达图片人物依次是哥伦布、迪亚士、达伽马、麦哲伦。伽马、麦哲伦。“回回到葡萄牙到葡萄牙”这一信息可排除航海活动得到西班牙王室支持的哥伦布和麦这一信息可排除航海活动得到西班牙王室支持的哥伦布和麦哲伦，即哲伦，即A和和D项，结合时间及地点可判断为达项，结合时间及地点可判断为达伽马。伽马。答案答案C猪顾页磕劈股削足炎庐砾白椿鹰慰矽孺卵乎棉社蛛憨炯劈悟蚕小限截剂鹊第6讲资本主义世界市场的形成和
34、发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦(2011历史教学园地历史教学园地)比比较下列世界人种分布下列世界人种分布图，从中可以得，从中可以得到的正确信息是到的正确信息是()。【预测【预测2】视角视角：从资本主义世界市场的形成过程研判：从资本主义世界市场的形成过程研判新材料 新情境附笑撂馒挫霓椎舰再年启椰仗腾启炯垫汽唤学娘魏桩爸嚼蒜扬世玲谍务康第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦A黄种人分布区域不断黄种人分布区域不断扩大大B
35、分布区域分布区域扩大最大最显著的是白种人著的是白种人C世界人种只有三种世界人种只有三种D黑人分布区域的黑人分布区域的显著著变化始于化始于20世世纪解析解析从这两幅图来看，黄种人分布区域不但没有扩大，而且还缩小了，从这两幅图来看，黄种人分布区域不但没有扩大，而且还缩小了，排除排除A项。白种人的区域扩大，项。白种人的区域扩大，B项正确。世界人种并不是只有三种，排项正确。世界人种并不是只有三种，排除除C项。黑人分布区域的显著变化始于项。黑人分布区域的显著变化始于17、18世纪，大量的非洲黑人被世纪，大量的非洲黑人被贩卖到美洲，排除贩卖到美洲，排除D项。项。答案答案B麓殴拭挖问讳蒂店镰欢皋陆撤咆厄驾掠
36、嘘辱喳圈峙霹革屏袍漂办投啡循馏第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦(2011南昌模拟南昌模拟)19世世纪下半叶，不断下半叶，不断扩大大产品品销路的需要，路的需要，驱使使资产阶级奔走于全球各地奔走于全球各地这些工些工业所加工的，已所加工的，已经不是本地的原不是本地的原料，而是来自极其遥料，而是来自极其遥远的地区的原料；它的地区的原料；它们的的产品不品不仅供本国消供本国消费，而，而且同且同时供世界各地消供世界各地消费。上述状况反映了。上述状况反映了()。A环球航行的探索球航行的探索B世界市世界市
37、场的形成的形成C殖民殖民扩张的开始的开始D资本本输出的出的进行行解析解析资本输出仅仅是世界市场形成的一种方式。原料来源于世界各地，资本输出仅仅是世界市场形成的一种方式。原料来源于世界各地，产品供应世界各地的市场，这反映出世界成为一个整体，世界市场形成。产品供应世界各地的市场，这反映出世界成为一个整体，世界市场形成。答案答案B【预测【预测3】窜贺狭垛缚犬帅萎扁鳖解簿泞迸窍赐颧忽粟泊凤扛篷脆氓慨弛派弃茶艰村第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦(2011兖州基础测试兖州基础测试)下面是史学家在分析
38、英国下面是史学家在分析英国19世世纪人口人口结构构时绘制的示意制的示意图，如果，如果图中的中的代表代表农民，民，代表工人，代表工人，代表代表资产阶级，那么，哪一幅，那么，哪一幅图符合史符合史实()。【预测【预测4】视角视角：从两次工业革命的重大成就及其生产领域里的变化研判：从两次工业革命的重大成就及其生产领域里的变化研判解析解析由于工业革命的开展，由于工业革命的开展，19世纪英国农民的数量减少，工人的数量世纪英国农民的数量减少，工人的数量增加，资产阶级的数量也增加。因此选择增加，资产阶级的数量也增加。因此选择B。答案答案B历史主干知识矾跑酗氯深上柬相悦砸袋尽硼藉苹陨踢材酵臆躯煤驻寸杜样炎啥涎贷
39、缅衣第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦(2011湛江模拟湛江模拟)马克思克思说：“蒸汽大王在前一个世蒸汽大王在前一个世纪翻翻转了整个了整个世界，世界，现在它的在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量电力的火花将取而代之。力的火花将取而代之。”这一一“革命力量革命力量”带来的影响不包括来的影响不包括()。A改改变了人了人类的生活方式的生活方式B促使第二次工促使第二次工业革命达到空前的深度和广度革命达到空前的深度和广度C使世界开始走向一个整体使世
40、界开始走向一个整体D引起了一系列新引起了一系列新兴工工业部部门的的产生生解析解析本题主要考查学生两次工业革命的不同点。题干材料中的本题主要考查学生两次工业革命的不同点。题干材料中的“革命革命力量力量”是指以电力应用为代表的第二次工业革命。第二次工业革命推动是指以电力应用为代表的第二次工业革命。第二次工业革命推动了世界市场的最终形成，而不是开始形成。了世界市场的最终形成，而不是开始形成。答案答案C【预测【预测5】源宪吻绞没窄锚拔特票龙钱憋琼决雕串疥何足鼻轮上歪泌辊夺渣绍萨幸沧第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展专题整合专题整合限时规范训练限时规范训练核心考点核心考点考向聚焦考向聚焦单击此处进入 限时规范训练旦崩头付琼担摹脑出艰史巳改帝应找襟劣虑崭俊剂契论郸痒附怎磊疵池接第6讲资本主义世界市场的形成和发展第6讲资本主义世界市场的形成和发展
