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1、写作热爱生活，热爱写作生活是一首写不完的诗生活是一首写不完的诗，诗里聚散离合、嬉笑怒骂应有尽有；生活是一诗里聚散离合、嬉笑怒骂应有尽有；生活是一曲唱不完的歌曲唱不完的歌，歌里起伏跌宕、高低转承一应俱全。生活是作文素材的宝库歌里起伏跌宕、高低转承一应俱全。生活是作文素材的宝库，取之不尽、用之不竭。同时取之不尽、用之不竭。同时，也只有来自生活的文章也只有来自生活的文章，才能打动读者的心灵。才能打动读者的心灵。我们应该怎样去发现生活中的素材呢？我们应该怎样去发现生活中的素材呢？一、观察一、观察，给生活照相。给生活照相。生活如此灿烂生活如此灿烂，给生活照个相给生活照个相，就会留下无限精彩。我们要对生活
2、进行就会留下无限精彩。我们要对生活进行细致的观察：应该睁大眼睛细致的观察：应该睁大眼睛，看高山矗立、大江东去看高山矗立、大江东去，看日出日落、斗转星看日出日落、斗转星移移，看春花似锦、夏树葱茏、秋菊竞放、冬雪纷飞；应该张开耳朵看春花似锦、夏树葱茏、秋菊竞放、冬雪纷飞；应该张开耳朵，听鸟鸣听鸟鸣啾啾、雷鸣阵阵、龙吟虎啸、人声鼎沸。啾啾、雷鸣阵阵、龙吟虎啸、人声鼎沸。 眼观六路，耳听八方，世界便在我们的脑海里留下了影像。我们应该处处留心观察，观察一个微笑、一声问候、一次交谈、一个手势、一句叮咛、一个眼神。我们在乘车时可以观察，走路时可以观察，学习时也可以观察。只要我们细心观察，生活皆可入文。二、思
3、考，让生活升华。做一个生活的思考者，让生活因思考而升华。我们要善于思考生活中的各种现象，通过表面深入挖掘其中的内在联系和独特意蕴。思考能让文章更具深意，同时这些思想的火花，也是我们作文的素材。三、整理，让生活积淀。所见所闻所思多了，如果不加以整理就会遗忘，或是变得杂乱无章。不少同学说自己没有作文材料，就是因为没有做生活的有心人，没有把这些材料及时进行整理。对材料的整理方法很多，写日记是最常见的、最有效的方法，因此我们要养成写日记的好习惯。无论是在阅读时，还是在观察中，甚至是在睡梦里，我们常会突发奇想，闪出耀眼的思想火花，这就是所谓的“灵感”。当灵感出现时，我们应及时记录，这些都会为我们的写作所
4、用。【写作题目】刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。【佳作欣赏】走进七年级我独自漫步在幽静的校园中，路灯发出幽幽的光，小星星挂在深蓝的天幕，调皮地眨着眼睛。我细细体味这步入七年级的日子，真是酸、甜、苦、辣样样俱全。酸溜溜的刚上学还觉得有几分新鲜劲儿，整天嘻嘻哈哈的，可没几天就遇到麻烦了。那些在家连衣服都未洗过的娇小姐们生活不能自理，宿舍里乱作一团。“嘭”，这个暖瓶倒在地上摔碎了，“啪”，那个的脸盆踩翻了，尖叫声、埋怨声此起彼伏，宿舍地面上也水流成河了。晚上，我们几个同学挤在一张床上，各自
5、述说着自己的“悲惨遭遇”，说到伤心处，竟一个个抹起了眼泪。睡觉时，我一想起在家时的快乐日子，眼泪便又不自觉地流了下来。火辣辣的数学课上，廖老师眉头紧皱，怒容满面，她“啪”地把作业本摔到讲桌上，“你们看看，这做的是什么作业，乱七八糟，你们还是实验班的学生，竟连这么简单的题目也做错，我真不知道你们的脑子里整天在想着些什么”同学们低着头，大气都不敢出。忽然，窗外飘进一股菜香味儿，好香呀！同学们都吸了吸鼻子。猛然，我发现这菜香中还带着一股浓郁的辣味，呛得我打了好几个喷嚏。原来，七年级的生活，也是辣的。甜蜜蜜的“哇，好高兴噢，我的作文发表啦！”我兴奋地叫嚷着，“喂，再大喊大叫小心我记你扰乱课堂秩序！”值
6、日生生气地批评我，“记就记吧，今天我高兴，不怕了！”我朝她扮了个鬼脸，一溜烟儿跑到座位上坐下，几个好姐妹立刻围了上来，“哎，你的作文在什么杂志上发表了？”“唉，不是什么杂志，是我们学校的校刊！”“什么！真扫兴！”朋友们一哄而散，我急了：“校刊又怎么了，这可是我发表的第一篇作文哪！”“对，发表在校刊上也不错呀！”一个好友说道。于是，姐妹们一句句真诚的祝福包围了我，我心里像吃了蜜一样甜啊，七年级的生活是个五味瓶，里面饱含了酸甜苦辣。只有在这多滋多味的生活中细细品味，才能品尝出生活的美，体验出人生的意义。【名师点评】本文选取原生态的校园典型生活细节，全方位、多角度地展现七年级的酸、甜、苦、辣，让人读了仿佛身临其境。作者将概括叙述与具体描写相结合，运用对比，让故事情节一波三折，引人入胜。文章形成了叙事生动、描写具体、感受独特、重点突出、中心鲜明的突出特色。另外，语言也灵动、鲜活，趣味盎然！
