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1、摹莹虱蚁桑辛拭哼炬匀或紧广芳递愧般孕段操疗企蛊款靳貌铀拜塔寅罩峻政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿新课程考试新课程考试说明说明北京北京 闫长珍闫长珍解解读读呻晋妈尿式罪皇暑济执兜凑撕驯色鼠敝荷彩控临呢铆径剑勺犬亚岁翰湛怪政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿几点说明几点说明 - 说明说明1v从从2004年开始年开始,普通高等学校招生全国统一考试实普通高等学校招生全国统一考试实行行“统一考试，分省命题统一考
2、试，分省命题”。 “统一考试统一考试”要求考要求考试标准统一。试标准统一。v教育部考试中心颁布的普通高等学校招生全国统教育部考试中心颁布的普通高等学校招生全国统一考试大纲，体现了高校对入学新生的基本要求，一考试大纲，体现了高校对入学新生的基本要求，是高考命题、备考和评价的依据。考试大纲规是高考命题、备考和评价的依据。考试大纲规定了考试目的、考试性质、考试内容和考试要求，定了考试目的、考试性质、考试内容和考试要求，是教育部考试中心和分省命题各有关省（直辖市）是教育部考试中心和分省命题各有关省（直辖市）在命题中应当严格遵循的。在命题中应当严格遵循的。湿彦范误琢握桃痴再屹搂忽宛位冻诗均漳慧豹鸿歉竞摊
3、蹄豪螺匙养桌挛屉政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿几点说明几点说明 - 说明说明2v从从2004年开始，普通高中课程标准在山东、年开始，普通高中课程标准在山东、广东、海南、宁夏开始实验。广东、海南、宁夏开始实验。v2005年江苏省，年江苏省，2006年天津、福建、安徽、年天津、福建、安徽、辽宁、浙江加入实验区。辽宁、浙江加入实验区。v2009年有年有10个参加实验的省区的高中毕业生个参加实验的省区的高中毕业生参加高考。参加高考。v2010年，北京参加新课程考试。年，北京参加新课程考试。踢疯倾杭畦姐
4、隆磐蒂铺湛慑崖怕舍乳察陪铲啤咙武慌达啃蛤愿夷巴苑鄂鼠政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿几点说明几点说明 - 说明说明3v考试大纲是国家为课程标准实验省区的高考考试大纲是国家为课程标准实验省区的高考而编制的，但是各个实验省区的高考方案各不相而编制的，但是各个实验省区的高考方案各不相同，教学水平各不相同，开设的选修课也不相同。同，教学水平各不相同，开设的选修课也不相同。因此，考试大纲不能只对某一省区，而应该因此，考试大纲不能只对某一省区，而应该是普适的、全面的。还要考虑到今后课程标准的是普适的、全面的
5、。还要考虑到今后课程标准的修订，进一步的实验和实施。修订，进一步的实验和实施。v在坚持考试大纲的基础上，各实验省区可以在坚持考试大纲的基础上，各实验省区可以根据根据 考试大纲的指导原则，结合本省区高考考试大纲的指导原则，结合本省区高考方案和教学实际制定符合本省区的考试说明，方案和教学实际制定符合本省区的考试说明，考试大纲和考试大纲和 考试说明既是命题的依据，考试说明既是命题的依据，也是复习的依据。也是复习的依据。抵蔬骂莱敝胞器撂广汁络异瞻素崩延剪清褪局储崖辊歇彼咨昭滥甜徒淀躲政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoi
6、nt演示文稿几点说明几点说明 - 说明说明4v考试大纲内容体系与课程标准的内容体系考试大纲内容体系与课程标准的内容体系有所不同。有所不同。v课程标准的体系是模块的形式，模块中分为单元或课程标准的体系是模块的形式，模块中分为单元或者专题者专题, 单元的题目体现生活主题，往往不是学科单元的题目体现生活主题，往往不是学科术语，不追求知识体系逻辑。术语，不追求知识体系逻辑。 v但是高考要求用学科术语答题但是高考要求用学科术语答题。因此，在复习中要。因此，在复习中要注意构建政治学科知识和政治生活、经济生活、文注意构建政治学科知识和政治生活、经济生活、文化生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机统一。化生活现象、
7、理论逻辑与生活逻辑有机统一。v比如：哲学的课题。实验区的高考题仍然有四大体比如：哲学的课题。实验区的高考题仍然有四大体系之分。系之分。屯蛇姐挽脚彼孕扦截胖侥庆么绑抬良循如函瘟筒丛铭麓衡衷嘿韭羽翻损澈政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿一、考试性质一、考试性质v普通高等学校招生全国统一考试是合格的高普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔选拔性考试性考试。高等学校根据考生成绩，按已经确。高等学校根据考生成绩，按已经确定的招生计划，德
8、智体全面衡量，择优录取。定的招生计划，德智体全面衡量，择优录取。因此，考试应具有较高的因此，考试应具有较高的信度、效度信度、效度，必要，必要的的区分度区分度和适当的和适当的难度难度。宙汝宇尾殉询亥家挽娶呆胺魏尤舟鼠答晴洁剿蚤抬未愁呸眶恭鼎堂摆樟傅政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿2010年高考试卷命制情况年高考试卷命制情况v大纲版统一命题省份大纲版统一命题省份v全国卷全国卷：河北河北 河南河南 山西山西 广西广西v全国卷全国卷：黑龙江黑龙江 吉林吉林 甘肃甘肃 贵州贵州 新疆新疆 青海青海 西藏西
9、藏 内蒙古内蒙古 云南云南v大纲版自主命题省份：大纲版自主命题省份：上海上海 四川四川 重庆重庆 （陕西陕西 湖北湖北 湖南湖南 江西江西：全国文综一）：全国文综一）v新课标命题省份：新课标命题省份：山东山东 广东广东 海南海南 宁夏宁夏 江苏江苏 浙江浙江 安徽安徽 辽宁辽宁 天津天津 福建福建 北京北京 （其中宁夏、（其中宁夏、海南海南由考试由考试中心出题）中心出题）披睬抡乏炉蠢氟谜顶泳歌桑视秉输闹葡年夺奎昧括诛娱铀刘迈诅饥亡糯跨政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿2010年高考试卷命制情况年高
10、考试卷命制情况v文综文综: 12份（全国份（全国3份份大纲版大纲版2、课表版、课表版1，北，北京、天津、浙江、福建、安徽、广东、京、天津、浙江、福建、安徽、广东、重庆、重庆、四川四川、山东各、山东各1份）份）v历史、政治、地理：各历史、政治、地理：各3份份（全国（全国1份（海南）份（海南），上海，上海、江苏各、江苏各1份）份）虾啊酒念罩晴励戳诲殆生合声曼考桔意悔研剐碧油吠握挺帐膊葛耙臼找赁政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿二、政治科考试内容和指导思想二、政治科考试内容和指导思想v根据教育部考试中心
11、普通高等学校招生全国根据教育部考试中心普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科统一考试大纲（文科课程程标准准实验2010年版）年版），结合基合基础教育的教育的实际情况，制定了情况，制定了普通普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科高等学校招生全国统一考试大纲（文科课程程标准准实验2010年版）的年版）的政治科部分政治科部分。室吴零肯树洋秸诧使炒悔催面庐仗梁粥潦膊奖产褂铂妈瞩汗幢陇廓糕构糯政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿高考命题的指导思想高考命题的指导思想v政治学科考试应该在使考生体现出应该有的政治学
12、科考试应该在使考生体现出应该有的情感、态度、价值观情感、态度、价值观的同时，注重考查考生的同时，注重考查考生对所学对所学相关课程基础知识、基本技能相关课程基础知识、基本技能的掌握的掌握程度和程度和综合运用所学知识分析、解决问题的综合运用所学知识分析、解决问题的能力能力。缎淤毙港胸苹有搅商材妄啊胳剑鸣辖后碟央南玄屁域内釉伙遍共抿慷恫凋政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿相关课程基础知识、基本技能相关课程基础知识、基本技能v四个必修模块的考点知识四个必修模块的考点知识v选修模块的考点知识（选修模块的考点
13、知识（10%）v年度间国内外重大时事年度间国内外重大时事v中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。和重大方针政策。谜者帝翁征独恐让烩筏覆堕放胞踪侦愧蚕逢衫惦奖碑署娘烙残凹刊络褥眉政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿综合运用所学知识分析、综合运用所学知识分析、 解决解决问题问题的能力的能力问题（背景材料）：问题（背景材料）：v天下事：天下事：人类共同关心面临的现实问题；人类共同关心面临的现实问题；v国家事：国家事：我国的重大现实问题、重大方针政我国的
14、重大现实问题、重大方针政策的变化；策的变化；v身边事：身边事：学生经济、政治、文化生活中的问学生经济、政治、文化生活中的问题题卓彰莫断仇郧隐挺桶炉古王伴触俭屠讥丰讣狡述露蓉疗狼笆娇操趣炬赚烦政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿2010年高考涉及的实际问题年高考涉及的实际问题v天下事天下事: 气候问题、金融危机和宽松的货币政策气候问题、金融危机和宽松的货币政策 、国际贸易、国际贸易、索马里护航、文化竞争索马里护航、文化竞争v国家事国家事: 民族团结、国家中长期教育改革和发展规划纲要民族团结、国家中长期
15、教育改革和发展规划纲要、反映新中国成立、反映新中国成立60周年的电影建国大业、昆曲、端周年的电影建国大业、昆曲、端午节等午节等29个项目被联合国教科文组织流入个项目被联合国教科文组织流入“人类非物质文化人类非物质文化遗产代表作名录遗产代表作名录” 、扩大消费、世博会、汇率问题、物联网、扩大消费、世博会、汇率问题、物联网、低碳、抗灾民族精神等等、房地产、对外贸易、权力监督、低碳、抗灾民族精神等等、房地产、对外贸易、权力监督、选举法修订、三农。南水北调工程三期工程、人口普查、山选举法修订、三农。南水北调工程三期工程、人口普查、山西煤炭行业实行重组、新能源汽车的快速发展西煤炭行业实行重组、新能源汽车
16、的快速发展 、就业等、就业等 。 v身边事身边事: 投资理财、收入分配、电影阿凡达、居民社区投资理财、收入分配、电影阿凡达、居民社区管理、城市化建设、道德模范评选、管理、城市化建设、道德模范评选、 “竹竿效应竹竿效应”、庄周、庄周做梦做梦 变蝴蝶变蝴蝶傣产占队叫妨执瘴总它隋享玻哀柯洁侣肥耗药狼呀落坑啊嚷侍蹬锤喻华迭政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿三、考核目标与要求三、考核目标与要求v1 1、获取和解读信息、获取和解读信息v2 2、调动和运用知识、调动和运用知识v3 3、描述和阐释事物、描述和阐释
17、事物v4 4、论证和探讨问题、论证和探讨问题粗挫笑焉薛镁孕蝗姐肾一坐渍脖召烙秃搐密锹曝然宴双网阑煤斤乾训综枚政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿 要求要求目标目标获取和获取和解读信息解读信息获取试题提供的获取试题提供的信息。理解试题信息。理解试题要求以及考查意要求以及考查意图。图。提炼信息的有效内提炼信息的有效内容和价值，并对其容和价值，并对其进行分析与整合。进行分析与整合。组织和应用相关学科组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息，形成综合性的信息解读。的信息解读。调动和调动和运用知识运用知识将
18、所学知识与试将所学知识与试题的形式和内容题的形式和内容建立正确的联系。建立正确的联系。准确地运用相关知准确地运用相关知识和有关信息认识识和有关信息认识和说明问题。和说明问题。体现学科渗透，运用体现学科渗透，运用相关学科的知识分析相关学科的知识分析问题。问题。描述和描述和阐释事物阐释事物正确表述事物的正确表述事物的现象准确描述现象准确描述和解释事物的特和解释事物的特征。征。把握事物的本质和把握事物的本质和规律，并做出正确规律，并做出正确的阐释。的阐释。辩证地、历史地考察辩证地、历史地考察事物，对事物进行学事物，对事物进行学科的和跨学科的描述科的和跨学科的描述与阐释，意义完整。与阐释，意义完整。论
19、证和论证和探讨问题探讨问题用判断、归纳、用判断、归纳、演绎、比较、概演绎、比较、概括等方法论证问括等方法论证问题。题。在论证中观点明确、在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严表述清晰、逻辑严谨。谨。综合运用相关学科的综合运用相关学科的原理和方法论证和探原理和方法论证和探讨问题，体现创新性讨问题，体现创新性思维。思维。果渝市碾蜜圆察急遏沽爵凄蒙冉奠菩备苟扦苑飘稚唬铣共亥缉涣看旱映赦政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿1、获取和解读信息、获取和解读信息（1）什么是信息？什么是获取和解读信息）什么是信息？什么
20、是获取和解读信息v所谓信息，即试卷中的文字资料、图表、各种数据、所谓信息，即试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面、符号等。画面、符号等。v 获取信息即发现信息、收集信息，解读信息即对信获取信息即发现信息、收集信息，解读信息即对信息的理解。息的理解。v获取和解读信息即是考生对试题案例所提供信息的获取和解读信息即是考生对试题案例所提供信息的提炼和整理。包括发现信息、判断信息的重要程度、提炼和整理。包括发现信息、判断信息的重要程度、提取有效信息等思维过程，能够明显体现出考生的提取有效信息等思维过程，能够明显体现出考生的思维能力。思维能力。竖寝扛这春焦输捣扎立帆碧院履忻决磁若盯滔奏抖诈厄渍迹雇痹袁同
21、险隅政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿（2 2）获取和解读信息能力的重要性）获取和解读信息能力的重要性v是解答问题的起点。对信息的处理将直接影响解是解答问题的起点。对信息的处理将直接影响解决问题的质量和速度决问题的质量和速度。v因为高考命题从注重能力考查的角度出发，会不因为高考命题从注重能力考查的角度出发，会不断地引入新材料、构建新的情景，从而使试题在断地引入新材料、构建新的情景，从而使试题在内容上蕴涵较多的信息，形式上具有多样化的特内容上蕴涵较多的信息，形式上具有多样化的特点，这就要求考生在提炼
22、、分析、解读信息、整点，这就要求考生在提炼、分析、解读信息、整合信息的过程中具有一定的概括、归纳和演绎的合信息的过程中具有一定的概括、归纳和演绎的能力。能力。尤痘掣掺郭疤枕娘簇康擦塑涧驻回耸讶揭蒸五娜匣伦签弱按哆苏脱眨海容政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿（3）获取和解读信息的要求）获取和解读信息的要求 v能够从题目的文字表述中获取回答问题的有能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。关信息。v能够快速、全面、准确地从图、表等形式中能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。
23、获取回答问题的有关信息。v能够准确、完整地理解并整合所获取的有关能够准确、完整地理解并整合所获取的有关信息。信息。褐梢摸缘燕溯魄烽迈聊莆话完锨真孪挟斌乍融阻课芝翱奖泼嵌茶煌香肝憨政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿第一，能够从题目的文字表述中获取第一，能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。回答问题的有关信息。v某些问题的答案就自然地隐含在试题的文字某些问题的答案就自然地隐含在试题的文字表述之中；表述之中；- 体现什么道理？体现什么道理？v试题设计的思路也往往包含在题目的行文之试题设计的思路也
24、往往包含在题目的行文之中，通过审题，了解命题意图，有助于把握中，通过审题，了解命题意图，有助于把握试题的脉络。试题的脉络。 - 回应材料的情景回应材料的情景v考生回答问题时，必须明确试题要求的方向考生回答问题时，必须明确试题要求的方向和内容。考生不能抛开试题的要求而随意回和内容。考生不能抛开试题的要求而随意回答。答。- 即按照题目的规定性答题。即按照题目的规定性答题。赋亚烤衅活块挫封咸抽藩宰补峭祸姥幕婚肛症蒋抽壹饰哗甄佬元几将搪茨政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿第二，能够快速、全面、准确地从图、
25、表等形第二，能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。式中获取回答问题的有关信息。v图表包括柱形图、扇形图、统计表，还有漫画等。图图表包括柱形图、扇形图、统计表，还有漫画等。图表数据一般用在表现形势、环境、资源、产业、事物表数据一般用在表现形势、环境、资源、产业、事物发展的过程等信息，因为当前的日常生活和社会科学发展的过程等信息，因为当前的日常生活和社会科学研究领域图表和数据能够直观、系统地体现事物的演研究领域图表和数据能够直观、系统地体现事物的演变，能够帮助人们历史地全面地观察事物，所以被广变，能够帮助人们历史地全面地观察事物，所以被广泛使用，考生必须具有这一能力。泛使用
26、，考生必须具有这一能力。v图表的特点：一是直观，如表格中的数据横向、纵向图表的特点：一是直观，如表格中的数据横向、纵向比较可以得到数据的发展趋势；二是难点在于略去了比较可以得到数据的发展趋势；二是难点在于略去了陈述性文字，只有抽象的数据，数据之间的关系需要陈述性文字，只有抽象的数据，数据之间的关系需要有一定的解读能力。有一定的解读能力。莉侯娜虏魔沥杯烷泉凡综矗坎曼猴件扁君鳖烛孺估豺舶恼泌而犁味晾招者政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿怎样解读图表、分析图表怎样解读图表、分析图表v解释图表时要注意学会
27、判断图表所呈现的事解释图表时要注意学会判断图表所呈现的事物；物；- 看表头，调动知识储备看表头，调动知识储备v挖掘信息价值，找寻图表所列数据之间的内挖掘信息价值，找寻图表所列数据之间的内在联系，用图表数据把握事物的特征、规律在联系，用图表数据把握事物的特征、规律或关系；或关系；- 运用所学的相关知识运用所学的相关知识v用学过的知识对这些事物进行系统的分析和用学过的知识对这些事物进行系统的分析和多角度、多层次的描述。多角度、多层次的描述。- 整合知识与图整合知识与图表数据。表数据。紊翱湘碗悼品灵盅唇玲结蝎毁鬼扣袁兄擒益筷雁吗景浸击馆哺建弱北镊姥政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPo
28、int演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿 第三，能够准确、完整地理解并整合第三，能够准确、完整地理解并整合 所获取的有关信息。所获取的有关信息。v首先首先,表现为审题的精准表现为审题的精准;- 审设问进入调动知识，审设问进入调动知识，或者进一步审读材料或者进一步审读材料v其次其次,是能把握各种信息的性质，回应信息提供的情是能把握各种信息的性质，回应信息提供的情境。境。v背景材料一般是围绕某个主题构建新的情境，背景中背景材料一般是围绕某个主题构建新的情境，背景中一般会包括回答问题所需要的信息，但是背景材料是一般会包括回答问题所需要的信息，但是背景材料是为主
29、题服务的，它不是一次性地将问题的各个要点全为主题服务的，它不是一次性地将问题的各个要点全部展现出来，而是把主题的要点分布在多样的形式中部展现出来，而是把主题的要点分布在多样的形式中如数据、图表、文字之间，所以需要提炼、整合，形如数据、图表、文字之间，所以需要提炼、整合，形成完整的观点与认识。成完整的观点与认识。克硫肪擅赃臆更同欢盘炕舱瓜包痰忽贱脉吞宣或团库臆钓踊岿传框赦秽殊政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿 2、调动和运用知识、调动和运用知识（1）何为调动知识？调动和运用知识？）何为调动知识？调动
30、和运用知识？v所谓调动知识，是指对原有知识资源的支配；所谓调动知识，是指对原有知识资源的支配；v调动和运用知识即通过对信息的接受和反应调动和运用知识即通过对信息的接受和反应启动原有的知识储备，再经过分析、判断、启动原有的知识储备，再经过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题。推理、归纳等思维过程解决问题。历焦棚宽林酚凄队膳须箭拿牙膨血速袱浊举淳抹翌巫沏拴蝉荫咳聋敛家捉政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿（2 2）什么是调动和运用知识能力）什么是调动和运用知识能力v即能将接收到的信息迅速与相关的知识
31、内容建立即能将接收到的信息迅速与相关的知识内容建立准确而有效的联系，并自如地调用或驾驭有关知准确而有效的联系，并自如地调用或驾驭有关知识、规律、原理等完成任务，解决问题。识、规律、原理等完成任务，解决问题。v重要性：检测考生的思维速度与品质以及所具有重要性：检测考生的思维速度与品质以及所具有的知识结构、体系的完备程度，是对学习意义的的知识结构、体系的完备程度，是对学习意义的深化。深化。v前提：前提：储备知识（准确记忆、表述）储备知识（准确记忆、表述）迂窖随钉谎环碘雀雾剁遍土手扒拂褒匆毡亥胞裕衫钱诲颈老径滑妖椰丸衣政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考
32、说明MicrosoftPowerPoint演示文稿（3）调动和运用知识能力的表现）调动和运用知识能力的表现v把教材中学到的基本知识、基本概念、基本观点把教材中学到的基本知识、基本概念、基本观点和思想方法和思想方法应用于实践之中应用于实践之中，以此来，以此来解释解释社会政社会政治、经济和文化现象，提高治、经济和文化现象，提高分析分析问题和问题和解决解决问题问题的能力，而且能够从的能力，而且能够从多角度多层面运用多种知识多角度多层面运用多种知识和方法和方法分析和解决有关的实际问题。分析和解决有关的实际问题。v调动和运用知识调动和运用知识不是照搬不是照搬已有的知识储备，简单已有的知识储备，简单地再现
33、书本知识，而是通过地再现书本知识，而是通过解读解读试题设置的新情试题设置的新情境、提出新问题从境、提出新问题从知识储备中查找、甄选知识储备中查找、甄选出相关出相关的知识，将它的知识，将它重现和再认重现和再认，并且，并且根据题目的具体根据题目的具体规定性规定性将之运用在将之运用在特殊的要求特殊的要求之中。之中。募第紊板写癣登窝缓薄醚润鬼焦肤巩逗鸭班著垛税抗稚噶阉恬摇使菌虫碰政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿（4）调动和运用知识能力的具体要求调动和运用知识能力的具体要求v能够根据从题目中获取和解读的信
34、息，有针能够根据从题目中获取和解读的信息，有针对性地调动有关经济、政治、文化、哲学等对性地调动有关经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并且运用这些知识作出必要的方面的知识，并且运用这些知识作出必要的判断。判断。v能够调动自主学习过程中获得的重大时事和能够调动自主学习过程中获得的重大时事和相关信息；相关信息；v能够展现出检索和选用自己的能够展现出检索和选用自己的“知识库知识库”中中的有关知识、基本技能的能力。的有关知识、基本技能的能力。轴殷峭内极鸯刑谬氧憋碴辆李如肌焉蛾枫扩溢训第唉反厦闯算页河络诣唤政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明Micros
35、oftPowerPoint演示文稿第一，有针对性地第一，有针对性地调动有关经济、政治、文调动有关经济、政治、文化、哲学化、哲学等方面的知识，并且运用其做出必等方面的知识，并且运用其做出必要判断要判断v所谓有针对性是指运用知识的所谓有针对性是指运用知识的准确性准确性问题。问题。1.对于不同的问题用相对应的知识来说明；对于不同的问题用相对应的知识来说明；2.所调用的知识与试题要求相对应时，也应该所调用的知识与试题要求相对应时，也应该满足知识体系上的科学性。满足知识体系上的科学性。黄圣婚晴奔纂深宦嗜柱虞褪政硫泉莹燥节拉铡下灯挞剖宫词下儡蚀椿姐爹政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoin
36、t演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿第二，能够调动第二，能够调动自主学习自主学习过程中获得过程中获得的的重大时事重大时事和相关信息；和相关信息；v年度间国内外重大时事和中国共产党和中国年度间国内外重大时事和中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策作政府在现阶段的基本路线和重大方针政策作为情境材料呈现在试题中，是政治高考命题为情境材料呈现在试题中，是政治高考命题的一种重要形式，所以考生除了必须储备课的一种重要形式，所以考生除了必须储备课本知识外，还必须注重把握和运用年度间的本知识外，还必须注重把握和运用年度间的重大时事和党和国家的方针政策。重大
37、时事和党和国家的方针政策。厉噪绵昭名队美亡痢上咨恢菱粘拜栓复瓣宠照蹲疹蛤道麓丫耻争闪倦顽酿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿第三，展现出第三，展现出检索和选用检索和选用自己的自己的“知识库知识库”中的有关知识、基本技能的能力中的有关知识、基本技能的能力v考生的知识库中应该储备考纲规定的课本知考生的知识库中应该储备考纲规定的课本知识识,自主学习的时政知识、党和国家的重大方自主学习的时政知识、党和国家的重大方针政策针政策,而且应该包括考生通过各种途径和方而且应该包括考生通过各种途径和方式积累的各学科各
38、方面知识。式积累的各学科各方面知识。v考生的基本学习技能也应该包括记忆能力、考生的基本学习技能也应该包括记忆能力、理解能力、分析能力、判断能力、推理能力理解能力、分析能力、判断能力、推理能力等。等。v检索知识的能力越强，越能够准确地调动运检索知识的能力越强，越能够准确地调动运用知识解决问题。用知识解决问题。户蓟晋朽钵既乃局期挽厦柏害佃刊讶勃怒岂紫堪孩家敛蛛公般摈插盎笑祸政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿 这一能力在教学和高考实践中的表这一能力在教学和高考实践中的表现理论联系实际现理论联系实际v根据
39、理论和原理的要求，对实际问题进根据理论和原理的要求，对实际问题进行综合性的描述或提出初步解决方案。行综合性的描述或提出初步解决方案。(演绎演绎).v从实际问题中推导出理论和原理。从实际问题中推导出理论和原理。(归归纳纳)v综合使用各种理论和原理分析实际问题。综合使用各种理论和原理分析实际问题。(把散见在各课的知识综合运用把散见在各课的知识综合运用)驱瞪们割寝具铝顷士搬樟限刑垒摆匪莲欧谗潘啸责歧坑赖屹哄梅肺娶罢旋政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿3、描述和阐释事物、描述和阐释事物（1）什么是描述和阐
40、释事物？）什么是描述和阐释事物？v描述事物即表现事物的形态或状态，阐释事描述事物即表现事物的形态或状态，阐释事物即对事物的说明和解释。物即对事物的说明和解释。v描述和阐释事物在考试时候往往是题目的具描述和阐释事物在考试时候往往是题目的具体要求或任务。体要求或任务。- 设问的形式设问的形式如如:辊狡远扳却儡逮烘塞馅凿缆槽愁唁汤勇吻筏烘卧庙既效禄曙贿紫摸交冻阴政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿(2) 描述和阐释事物的能力的主要表现描述和阐释事物的能力的主要表现vv描述事物的能力描述事物的能力主要表现在
41、观察的细致、全主要表现在观察的细致、全面，表达的准确、简洁；面，表达的准确、简洁；vv阐释事物的能力阐释事物的能力则在准确表达的同时，又表则在准确表达的同时，又表现为分析、综合、归纳、概括等理性思维的现为分析、综合、归纳、概括等理性思维的水平。水平。v描述和阐释事物的能力描述和阐释事物的能力就是能够通过思维过就是能够通过思维过程，把握事物的本质特征，并使用简明、准程，把握事物的本质特征，并使用简明、准确的政治学科术语进行叙述。确的政治学科术语进行叙述。v术语是定义明确的专业名词，是专业学术体术语是定义明确的专业名词，是专业学术体系中的知识单元。系中的知识单元。惧寿秸梢纹限捕龙佐砰芜智萄州翔砖飘
42、肝辜喊块灌辕瑞坛栽眷碘魏宇驱廷政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿(3) 描述和阐释事物的能力的具体要求描述和阐释事物的能力的具体要求v第一，能够用见解的语言描述经济政治第一，能够用见解的语言描述经济政治文化哲学等学科所涉及的基本概念和基文化哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点本观点; 因为：中学政治教学因为：中学政治教学,绝大部分知识是绝大部分知识是以基本概念和基本观点的形态呈现的以基本概念和基本观点的形态呈现的, 具有这一能力是中学政治教学的最基本具有这一能力是中学政治教学的最基本能力要求能力要
43、求.掏僚瑞料只边伴羔粮煽奋绞狰羡滓适很酋换郎鼠慷匪碳尚橡蹭帅怠箩岔钠政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿第二，能够利用历史的、辩证的观点和方法、第二，能够利用历史的、辩证的观点和方法、分析、比较和理解有关政治经济文化等现象，分析、比较和理解有关政治经济文化等现象，认识事物的本质。认识事物的本质。v所谓历史的观点和方法，就是在考察事物的特征时，所谓历史的观点和方法，就是在考察事物的特征时，加入时间的因素，即着眼于事物发展变化本身与印加入时间的因素，即着眼于事物发展变化本身与印发这种变化的历史条件之间的
44、联系，进一步认识这发这种变化的历史条件之间的联系，进一步认识这一变化的规律性及意义等。一变化的规律性及意义等。v所谓辩证的观点和方法就是用联系的发展的观点和所谓辩证的观点和方法就是用联系的发展的观点和方法观察分析问题，不能鼓励地静止地观察分析问方法观察分析问题，不能鼓励地静止地观察分析问题。题。v描述现象是分析解释、比较事物的外部表现和表面描述现象是分析解释、比较事物的外部表现和表面特征，阐释则要求分析解释比较事物的本质和规律。特征，阐释则要求分析解释比较事物的本质和规律。蓉烂毒刊掖私公雇剐滋雾恳忠渭秀撅傀荣崩纯窜嘴蹦癣锡略癣伸阁垒农疆政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint
45、演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿第三，综合阐述或评论有关理论问题第三，综合阐述或评论有关理论问题和现实问题和现实问题v对于有关理论问题和现实问题阐述或评论，对于有关理论问题和现实问题阐述或评论，不仅局限在某一模块的角度，还要求注重提不仅局限在某一模块的角度，还要求注重提升综合运用政治学科中几个模块的知识，多升综合运用政治学科中几个模块的知识，多角度、多层面分析解决问题的思维能力和学角度、多层面分析解决问题的思维能力和学习效果。习效果。佯崭妮刘哭经延米髓棚侯桌眷堪蕴息捡按磷莫普恫上综匡株葡英阎逾构左政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoin
46、t演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿4论证和探讨问题论证和探讨问题（1）论证问题的能力内容）论证问题的能力内容v论证在逻辑学中的含义是指引用论据来证明论证在逻辑学中的含义是指引用论据来证明论题的真实性的论述过程。在考试中主要表论题的真实性的论述过程。在考试中主要表现为回答问题论述和证明的能力。现为回答问题论述和证明的能力。 主要包括两方面内容：主要包括两方面内容： 第一，对学科知识总体把握的程度。前提是具第一，对学科知识总体把握的程度。前提是具有足够的基本知识和基本理论。有足够的基本知识和基本理论。 第二，答案组织的逻辑性和层次性。第二，答案组织的逻辑性
47、和层次性。库橱苞题嗣傀良谜荧召咽丸把望郎魄钡捍测宴露誉喇禾卫瘴爆氟挚韵硅环政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿（2）探讨问题的能力及表现）探讨问题的能力及表现v探讨即是对问题的研究和讨论。探讨问题探讨即是对问题的研究和讨论。探讨问题的过程实际上是立论的过程，即对某问题的过程实际上是立论的过程，即对某问题提出自己的看法，表示自己的意见。提出自己的看法，表示自己的意见。v在考试过程中，探讨实质上表现为一种态在考试过程中，探讨实质上表现为一种态度。是对未知知识研究的欲望，或对某些度。是对未知知识研究的欲望
48、，或对某些结论勇于提出新的假设。结论勇于提出新的假设。v考试题目设置的情境往往是课本中未曾出考试题目设置的情境往往是课本中未曾出现过的，要求回答的问题亦可能是从未遇现过的，要求回答的问题亦可能是从未遇到过的，在这种情形下，解决问题的过程到过的，在这种情形下，解决问题的过程实际上就是探讨问题的过程。实际上就是探讨问题的过程。噬锁砌实砚归友胀乍武粗点酉旬益篓脊氛铀骚竣刁做歇淬晰般雪积宝秤京政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿（3）论证和探讨问题的具体要求）论证和探讨问题的具体要求 第一，根据有关信息，调
49、动和运用相关知第一，根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。新意识的问题。v这一要求是根据新课标提出来的，主要目的这一要求是根据新课标提出来的，主要目的是考查考生自己获得知识、掌握和应用知识是考查考生自己获得知识、掌握和应用知识的能力和素质，考查考生对对各种知识的迁的能力和素质，考查考生对对各种知识的迁移整合和重新运用的能力，发现问题、敢于移整合和重新运用的能力，发现问题、敢于提出问题的科学精神和创新意识。提出问题的科学精神和创新意识。衣腰幕但股烩薯舔焰围摹马帧倔隧壹贫技省但甜努覆饯尧已明礼英耙展郎政治解读新版高考
50、说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿第二，第二，综合使用题目提供的信息、课堂学综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。 v针对试题设置的具体情境，学生可以根据自针对试题设置的具体情境，学生可以根据自己的知识背景从中得出多方面的要点；己的知识背景从中得出多方面的要点；v从这些要点中筛选出符合试题设问的内容，从这些要点中筛选出符合试题设问的内容，并将这些要点整理成逻辑
51、顺畅、层次分明的并将这些要点整理成逻辑顺畅、层次分明的结论，结论，v这是学生实际掌握、理解、运用知识的外在这是学生实际掌握、理解、运用知识的外在表现；也是考生整体素质的集中体现。表现；也是考生整体素质的集中体现。宵值盎贸徊第畦抉汉阀末诀本烘狭陪哲肥筏料彦格子坎爪果贫外去枫拌砾政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿 第三，能用顺畅的语言、清晰的层次、正第三，能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证探究的过程和结果。确的逻辑关系，表达出论证探究的过程和结果。v所谓顺畅的语言，是指回答问题组织
52、答案时要立论所谓顺畅的语言，是指回答问题组织答案时要立论明确，能够用简洁的文字语言准确描述思想政治学明确，能够用简洁的文字语言准确描述思想政治学科领域所涉及的相关事物的基本概念、基本特征、科领域所涉及的相关事物的基本概念、基本特征、基本观点等；能够准确运用相关学科术语，对社会基本观点等；能够准确运用相关学科术语，对社会生活、自然现象等方面的有关事物的发展变化过程生活、自然现象等方面的有关事物的发展变化过程作出客观的叙述或说明。作出客观的叙述或说明。v所谓清晰的层次，就是组织答案的用语必须准确合所谓清晰的层次，就是组织答案的用语必须准确合理地表达自己的观点，不能笼统含糊。理地表达自己的观点，不能
53、笼统含糊。v所谓正确的逻辑，是在组织答案时考虑上下文之间所谓正确的逻辑，是在组织答案时考虑上下文之间的逻辑性，并且有清晰的层次。的逻辑性，并且有清晰的层次。莽顽蛤谱摔衙肛草小驹掺驳竟圆她侵速蕉甩沿通捣雄祸浙卯丫奄把葵帜鱼政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿江苏08/31-解读信息解读信息v三角形内角之和等于三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，
54、们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于曲面上，三角形内角之和小于180度。随后，德国度。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于和大于180度。这说明真理是度。这说明真理是 因人而异的因人而异的 具体的具体的 有条件的有条件的 客观的客观的v A B C D巩论济峭菱僵凉贴隋碑盅迟联忽乐嘴圣神貌乡唇木挎剩憨苛牡淬豺返翅斌政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明Microsof
55、tPowerPoint演示文稿江苏江苏08/33v古有一父为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓古有一父为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道： “宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。遂其子不再怨。这个故事这个故事启示我们在启示我们在处理和解决问题处理和解决问题时要注意时要注意 A整体与部分的辩证关系整体与部分的辩证关系 B两点论和重点论的统一两点论和重点论的统一 C量变与质变的辩证关系量变与质变的辩证关系 D矛盾的同一性和斗争性
56、矛盾的同一性和斗争性v分析：解读故事本意是关键。分析：解读故事本意是关键。禄僳侯昼蛾旋皖挎筑过氖湍五腐属闪肥显锗诗湾驻民也摧苞吊发啪乙褥郴政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v15政府给农民一定的家电购置补贴，会政府给农民一定的家电购置补贴，会影响农民对家电的市场需求量。下列曲线影响农民对家电的市场需求量。下列曲线图（横轴为需求量，纵轴为价格，图（横轴为需求量，纵轴为价格，d1为补为补贴前市场需求曲线，贴前市场需求曲线，d2为补贴后市场需求为补贴后市场需求曲线）能曲线）能正确反映这一信息正确反映这一
57、信息的是：的是：分析：解读家电购置补贴是怎么回事？家电购置补贴是怎么回事？“这这一信息一信息”的本意：补贴后需求上升，价格下的本意：补贴后需求上升，价格下降。降。低辖瘪谢江宏骡遇遥保俞富硅佰协螟抒英仓岛唁叁是骑龙守桅捞貉不殉碌政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿宁夏宁夏2008/12v12某国某国2007年生产年生产M商品商品10亿件，价值亿件，价值总额为总额为100亿元。如果亿元。如果2008年从事年从事M商品生商品生产的劳动者数量增加产的劳动者数量增加10，社会劳动生产，社会劳动生产率提高率提高
58、20，其他条件不变，则，其他条件不变，则2008年年M商品的价值总额为商品的价值总额为vA110亿元亿元 B120亿元亿元 C130亿元亿元 D132亿元亿元v选用自己的选用自己的“知识库知识库”中的有关知识、基中的有关知识、基本技能的能力。本技能的能力。删寸序医娱矾驳娠副否脉顿忌卧尿凛蛊纠混爸绰獭曳郡拥策摆弯兑履辰息政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿山东08/28（3）v（3）推进社会主义民主法制建设，需要全省人民）推进社会主义民主法制建设，需要全省人民的共同参与。某校高一（的共同参与。某校高一
59、（3）班学生以）班学生以“山东省基山东省基层群众自治状况层群众自治状况”为课题，组成了研究性学习小为课题，组成了研究性学习小组。该小组搜集到以下资料：从组。该小组搜集到以下资料：从2007年年9月到月到2008年年2月，山东省月，山东省81055个建制村中，已有个建制村中，已有80490个村通过投票选举完成村民委员会换届，个村通过投票选举完成村民委员会换届，选民参选率高达选民参选率高达946。v该小组针对该小组针对所搜集资料中蕴含的政治生活道理所搜集资料中蕴含的政治生活道理展展开了热烈讨论。假如你是小组成员，请全面简述开了热烈讨论。假如你是小组成员，请全面简述自己的观点。（自己的观点。（9分）
60、分）接脏医牌钝为腐挺卞始翔绍瘦烽据码柒士戒分蔬呐逸宁吓矫上缸踊钡撮毙政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v（3）我国国家性质决定了一切权力属于人民，我国国家性质决定了一切权力属于人民，基层群众自治是人民当家作主的真实体现，是公基层群众自治是人民当家作主的真实体现，是公民有序参与政治生活的重要形式。民有序参与政治生活的重要形式。村民选举村村民选举村委会干部是村民自治的基础，是村民参与民主管委会干部是村民自治的基础，是村民参与民主管理的主要途径。较高的参选率说明村民的民主意理的主要途径。较高的参选率说明
61、村民的民主意识和政治素养逐步提高。识和政治素养逐步提高。坚持和完善基层群众坚持和完善基层群众自治制度，是社会主义民主最为广泛而深刻的实自治制度，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。践，也是发展社会主义民主的基础性工作。v若答出若答出“基层群众自治制度是中国特色的政治制基层群众自治制度是中国特色的政治制度度”、“社会主义政治文明不断发展社会主义政治文明不断发展”等言之有等言之有理的答案，可酌情给分。理的答案，可酌情给分。v分析：分析：从实际问题中推导出理论和原理。再从实际问题中推导出理论和原理。再简述此政治生活道理。简述此政治生活道理。-归纳和再现。归纳和再现。
62、蝶判闷涂譬拳构稀床做吉定茅隶塌迈取刽础呐盛杏药捷芒躇烯伐兴鼻粥少政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v材料四改革开放使中国人民走上了富裕安康的材料四改革开放使中国人民走上了富裕安康的广阔道路。图广阔道路。图10是某市民在不同年份春节家庭消是某市民在不同年份春节家庭消费的主要支出项目。费的主要支出项目。（5） 春节消费体现了不同年代生活消费的主要特征。根据图春节消费体现了不同年代生活消费的主要特征。根据图10，概括改革开放以来该市民在家庭消费方面发生的主要变化，概括改革开放以来该市民在家庭消费方面发生
63、的主要变化，（2分）并从分）并从经济制度和经济体制角度经济制度和经济体制角度分析分析变化变化的原因。分析：的原因。分析：解读信息“变化”，准确调动知识：经济制度和经济体制经济制度和经济体制射姆棒垣素技悔概侮凄倚匆胁侈砖例镜赢譬融逮捍硝纬管刹袋铜三溜懈地政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v答案：答案：变化：生存资料消费逐渐降低，发展资料变化：生存资料消费逐渐降低，发展资料和享受资料消费逐渐增加，消费结构改善，消费和享受资料消费逐渐增加，消费结构改善，消费水平提高。若答出水平提高。若答出“改革开放以来
64、，居民消费支改革开放以来，居民消费支出不断增加，生活水平不断提高出不断增加，生活水平不断提高”可酌情给分。可酌情给分。v原因：原因：以公有制为主体、多种所有制经济共同以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和以按劳分配为主体、多种发展的基本经济制度和以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，与社会主义初级阶段分配方式并存的分配制度，与社会主义初级阶段的生产力发展要求相适应，促进了生产力发展，的生产力发展要求相适应，促进了生产力发展，从而为人们生活水平的提高奠定了基础。从而为人们生活水平的提高奠定了基础。v 社会主义市场经济体制的建立与完善，既社会主义市场经济体制的建立与完善，既
65、发挥了市场经济的长处，为提高人们生活水平创发挥了市场经济的长处，为提高人们生活水平创造了条件，又发挥了社会主义制度的优越性，为造了条件，又发挥了社会主义制度的优越性，为实现共同富裕的根本目标提供了保障。实现共同富裕的根本目标提供了保障。毒乍抬羞儿乞刽亡吏懒炼移妈咆赎序亦碧肘帽旋安荔渝挂丽殃爹乱曲哦澳政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v材料五历经材料五历经30年的改革开放，当代中国年的改革开放，当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国发同世界的关系发生了历史性变化，中国发展离不开世界，世界繁荣稳定
66、也离不开中展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。发展中国特色社会主义，必须大胆吸国。发展中国特色社会主义，必须大胆吸收、借鉴人类创造的一切文明成果，并同收、借鉴人类创造的一切文明成果，并同各国人民携手，共同分享发展机遇，共同各国人民携手，共同分享发展机遇，共同应对各种挑战。应对各种挑战。v（6）结合材料五，运用）结合材料五，运用唯物辩证法唯物辩证法知识，知识，说明正确处理说明正确处理中国同世界的关系中国同世界的关系必须遵循必须遵循的的方法论方法论原则。（原则。（7分）分）滇爸鸦斟蓝奶膏字异经觉抱弄八囱韶周插揖欲轻觅亨完毗虫芋岸束辨何甚政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint
67、演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿唯物辩证法知识在新课程的哪部分唯物辩证法知识在新课程的哪部分（要求知识体系清楚）（要求知识体系清楚）v（6）必须遵循必须遵循联系的方法论联系的方法论原则，中国的前途命原则，中国的前途命运同世界的前途命运紧密相联，改革开放是决定当运同世界的前途命运紧密相联，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。代中国命运的关键抉择。必须遵循必须遵循发展的方法论发展的方法论原则，既要把握中国和世界前进的总趋势，又要正原则，既要把握中国和世界前进的总趋势，又要正视发展的世界的视发展的世界的对立统一关系对立统一关系，在参与国际竞争中，在参与国际
68、竞争中实现互利共赢。实现互利共赢。必须遵循必须遵循辩证否定的方法论原则，辩证否定的方法论原则，以辩证法的革命批判精神，以辩证法的革命批判精神，大胆吸取、借鉴人类一大胆吸取、借鉴人类一切文明成果。切文明成果。区弥裙驮耘培郎旭糠元刘泰阮缠划霜操袄矾痘阂形嚼卸床荆茄箩钙蛛缝宏政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿3、描述和阐释事物、描述和阐释事物v能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。v能够运用
69、历史的、辩证的观点和方法，分析、能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象，比较和解释有关政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。认识事物的本质。v综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。耸褥牢识耻仰扯位帮些芜旁悼搓嘎程亥象挞休漠怔嗽三蛇下妆埃鸳施倔颁政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿表表3 中国工业污染治理投资来源构成中国工业污染治理投资来源构成 年份年份投资总额投资总额（亿元）（亿元） 国家预算国家预算内内 资金资金（%）
70、企业自筹企业自筹 （%） 国内贷国内贷款款 （%） 利用外利用外资资 （%） 其他其他（%） 2001174.4820.834.2938.464.14_2002188.3722.284.2523.123.85_2003221.798.4564.0011.323.06_2004308.114.5073.819.421.49-2005458.191.7078.938.511.55_拍嗓留讫鞍栖套邑态队棋莽辫洲句惠炊兰宰奇挫筋饶祭抚糠涛鹅宰纵睁山政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿（1）结合）结合“气候评
71、估报告气候评估报告”关于地球变暖原因的描关于地球变暖原因的描述，说明述，说明人类追求和发展真理的特点人类追求和发展真理的特点。-运运用一个具体的知识点。用一个具体的知识点。（2）胡锦涛主席向国际社会所作的）胡锦涛主席向国际社会所作的庄严承诺庄严承诺以及提以及提出的建议是出的建议是如何体现我国外交政策的如何体现我国外交政策的？-根根据信息确定运用外交政策范围内的具体知识点。据信息确定运用外交政策范围内的具体知识点。（3）分析表）分析表3数据，指出我国工业污染治理投资来数据，指出我国工业污染治理投资来源的源的变化趋势变化趋势以及导致这种变化趋势的以及导致这种变化趋势的成因成因。（4分）分）-解读图
72、表，描述事物、阐释事物解读图表，描述事物、阐释事物的能力的能力（4）运用所学）运用所学经济知识经济知识，提出政府在引导企业减少，提出政府在引导企业减少污染排放方面可采取的污染排放方面可采取的调控手段和措施调控手段和措施。-在学科范围内根据材料提供的信息确定运用的知在学科范围内根据材料提供的信息确定运用的知识点。识点。喻奈吨谁魄凌哭逻论粱饯攒迟靠求胁筏这翌盾扛示才栏纯咕吕竹罪乐堵柒政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿答案：答案：追求和发展真理以实践为基础。追求和发展真理以实践为基础。关于地球变暖关于地
73、球变暖原因的研究课题来源于人类社会实践，原因的研究课题来源于人类社会实践，“气候评气候评估报告估报告”是科学家在长期观察实验的基础上形成是科学家在长期观察实验的基础上形成并由实践检验而不断发展的，反映了人类解决气并由实践检验而不断发展的，反映了人类解决气候变暖问题、实现人类可持续发展的强烈愿望和候变暖问题、实现人类可持续发展的强烈愿望和迫切要求迫切要求v追求和发展真理是一个在不同观点争鸣中不断克追求和发展真理是一个在不同观点争鸣中不断克服谬误、逐步接近真理的反复过程。服谬误、逐步接近真理的反复过程。人类对地球人类对地球地球气候变暖原因的真理性认识不是一次完成的，地球气候变暖原因的真理性认识不是
74、一次完成的，而是在实践和认识的循环往复中获得的而是在实践和认识的循环往复中获得的v追求和发展真理没有止境。追求和发展真理没有止境。目前人类获得的关于目前人类获得的关于地球气候变暖原因的真理性认识不是终极真理，地球气候变暖原因的真理性认识不是终极真理，而是具体的、有条件的。随着实践的继续发展和而是具体的、有条件的。随着实践的继续发展和科学技术水平的不断提高，人类多气候变暖原因科学技术水平的不断提高，人类多气候变暖原因的认识必然会不断扩展和深化的认识必然会不断扩展和深化雀敲嚏熊马萤沮轻樊父尚甜波厅镭拢它天啸琶馁肄硫门煎浚督勃腻卉诧格政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿
75、政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v（2）气候变暖问题关系人类的生存和发展。中）气候变暖问题关系人类的生存和发展。中国政府高度重视全球气候变暖问题，并全力机落国政府高度重视全球气候变暖问题，并全力机落实应对气候变化国家方案，与实应对气候变化国家方案，与中国外交政策的基中国外交政策的基本目标本目标是一致的是一致的v“在发展经济的同时努力减缓温室气体排放在发展经济的同时努力减缓温室气体排放”的的主张既积极回应了国际社会对中国的减排要求，主张既积极回应了国际社会对中国的减排要求，又充分考虑了中国的国情，体现了又充分考虑了中国的国情，体现了中国政府在对中国政府在对外活动
76、中坚持独立自主的基本立场外活动中坚持独立自主的基本立场v面对气候变暖问题，中国政府所提的四点建议体面对气候变暖问题，中国政府所提的四点建议体现了现了和平、发展、合作、共赢的外交政策新理念。和平、发展、合作、共赢的外交政策新理念。掘颗蚤耶蕊庭骚莱蔷梳干遗在花昔坚傀贾漏靡腋揽掐了僵辨队树注录秒垮政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿（3）表）表3显示，在我国工业污染治理投资中，国家显示，在我国工业污染治理投资中，国家预算内资金所占比重下降，企业自筹资金所占比预算内资金所占比重下降，企业自筹资金所占比重大幅
77、度上升，国内贷款和利用外资所占比重下重大幅度上升，国内贷款和利用外资所占比重下降。降。 这说明企业在污染治理中发挥越来越重这说明企业在污染治理中发挥越来越重要的作用，体现了要的作用，体现了“谁污染谁治理谁污染谁治理”的原则的原则（4）经济手段：经济手段：对污染企业征收排污费、污染税，对污染企业征收排污费、污染税，对节能环保企业优惠贷款利率，限制为污染环境对节能环保企业优惠贷款利率，限制为污染环境的企业提供贷款。（若回答出污染排放许可证交的企业提供贷款。（若回答出污染排放许可证交易之类的措施，可适当加分，但不能超过。易之类的措施，可适当加分，但不能超过。行政行政手段：手段：强制关闭污染环境的企业
78、或限产：发放排强制关闭污染环境的企业或限产：发放排污许可证污许可证 。法律手段法律手段：环境立法，追究污染环境：环境立法，追究污染环境企业的法律责任。企业的法律责任。膜溯物托旬邀痹绪讹芜炎棚脚翘炔抱亦幸检讼居寓题邮吩缔便峪娘寂汉愚政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v 20042007年江苏农民人均收支状况年江苏农民人均收支状况(单单位：元位：元)v 磋陈突敲倒冀艘缔铆骇才悲象拔眉供矢扎纫迢珠拈雷糊梯蝇办蠕跳乞韩荫政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明
79、MicrosoftPowerPoint演示文稿v材料二：由于农产品价格上涨，材料二：由于农产品价格上涨，2007年我省从事年我省从事农牧业生产的农民得到的收入有所增农牧业生产的农民得到的收入有所增加，但流加，但流通环节的弊端及农资涨价吞食了农产品涨通环节的弊端及农资涨价吞食了农产品涨价带来的一部分收益。与此同时，因食品价带来的一部分收益。与此同时，因食品等价格上涨，农民生活成本在增加，消费等价格上涨，农民生活成本在增加，消费额在增长，实际购买量下降。同年，苏南、额在增长，实际购买量下降。同年，苏南、苏中、苏北农民人均生活消费支出分别为苏中、苏北农民人均生活消费支出分别为6989元、元、4784
80、元和元和3534元。元。v (1)结合材料，简要概括我省农民生活消费结合材料，简要概括我省农民生活消费状况。状况。v (2)针对材料，从经济生活角度分析针对材料，从经济生活角度分析如何进如何进一步提高我省农民生活消费水平。一步提高我省农民生活消费水平。按缮劝颤谅椿夜未趣像垃绸刹惯诛娠赞纬疹居趋宿丝烟访苟健刘搓仙张百政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v(1)近年来。我省农民收人和消费支出均在增长，近年来。我省农民收人和消费支出均在增长，农民生活水平提高。流通环节的弊端及农资涨价农民生活水平提高。流通
81、环节的弊端及农资涨价影响了农民收入的增幅。食品等价格上涨增大了影响了农民收入的增幅。食品等价格上涨增大了农民生活消费压力。农民生活消费压力。v苏南、苏中和苏北地区农民的消费水平差异较大。苏南、苏中和苏北地区农民的消费水平差异较大。v(2)继续贯彻富民优先政策，发展农村经济，促进继续贯彻富民优先政策，发展农村经济，促进农民收入增加；加强宏观调控，规范市场秩序，农民收入增加；加强宏观调控，规范市场秩序，让农民能更多地分享到农产品价格上涨的好处；让农民能更多地分享到农产品价格上涨的好处；统筹区域协调发展，全面建设小康社会。统筹区域协调发展，全面建设小康社会。v探讨问题的能力，针对材料设置的问题、在规
82、定探讨问题的能力，针对材料设置的问题、在规定的学科内提出解决办法。的学科内提出解决办法。袒镜恼弘识合潦犊介秘侨孽格帛冰却冤掌周众此篇旺锣韧嘲尤盎贤拜锚五政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿论证问题的能力（江苏08）v35为调整我国法定节假日制度，国家有关部门为调整我国法定节假日制度，国家有关部门开展了多方面的工作，例如：召开多次座谈会，开展了多方面的工作，例如：召开多次座谈会，听取和征求人大代表、政协委员、专家学者及有听取和征求人大代表、政协委员、专家学者及有关部门的意见和建议；将国家法定节假日调整
83、方关部门的意见和建议；将国家法定节假日调整方案在网上公布，约案在网上公布，约155万网民参加了民意调查。经万网民参加了民意调查。经广泛调研和深入论证，国务院于广泛调研和深入论证，国务院于2007年年12月月16日日正式颁布了修改后的全国年节及纪念日放假办正式颁布了修改后的全国年节及纪念日放假办法。法。v (1)有人说，政府在颁布该办法前广泛征求意有人说，政府在颁布该办法前广泛征求意见，没有必要。请用政治生活的知识评析这见，没有必要。请用政治生活的知识评析这一说法。一说法。v (2)上述材料体现了历史唯物主义的哪些道理上述材料体现了历史唯物主义的哪些道理?搔抢瞄俱畜铆移倒颗浦沂纪侈韧染逮祟免经凤
84、衬劲镇琅界邯撇硬瞳猴遏诚政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v 35(1)我国是人民当家作主的国家，参与我国是人民当家作主的国家，参与民主决策是公民的权利。我们的政府是为民主决策是公民的权利。我们的政府是为人民服务的政府，公民参与民主决策是政人民服务的政府，公民参与民主决策是政府履行其职责、推进决策科学化民主化的府履行其职责、推进决策科学化民主化的需要。广泛征求意见，可以增强公民的责需要。广泛征求意见，可以增强公民的责任感和参与意识。任感和参与意识。v (2)人民群众是历史的创造者。要坚持人民群众是
85、历史的创造者。要坚持群众观点和群众路线群众观点和群众路线v分析分析（1）从政治生活的角度，论证政从政治生活的角度，论证政府有必要这样做。（府有必要这样做。（2）为政府做法找出哲）为政府做法找出哲学依据。学依据。拖隶蕴庸镐峦臣诺苟扼玻列占崭恿舜或菏撩买摇语糖乘皮趋偷铃缠篡妮框政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v选修题：选修题：1929年，资本主义世界爆发经济危机，凯恩斯提出年，资本主义世界爆发经济危机，凯恩斯提出了各种反危机的政策主张这些政策主张成为不少西方国家了各种反危机的政策主张这些政策主张成为
86、不少西方国家制定经济政策的重要理论依据。因此，有西方学者认为，凯制定经济政策的重要理论依据。因此，有西方学者认为，凯恩斯在致命危险威胁资本主义的世纪里巩固了这个社会，挽恩斯在致命危险威胁资本主义的世纪里巩固了这个社会，挽救了资本主义。救了资本主义。v (1)请对西方学者的观点进行简要评析。请对西方学者的观点进行简要评析。v (2)简述凯恩斯的政策主张及其对完善我国宏观调控体系的借简述凯恩斯的政策主张及其对完善我国宏观调控体系的借鉴意义。鉴意义。v 答案：答案：(1)凯恩斯理论的提出，开创了西方宏观经济学的先凯恩斯理论的提出，开创了西方宏观经济学的先河。其政策主张，在一定程度上缓和了资本主义经济
87、发展中河。其政策主张，在一定程度上缓和了资本主义经济发展中出现的矛盾和问题，在一定时期、一定范围内促进了资本主出现的矛盾和问题，在一定时期、一定范围内促进了资本主义经济的发展。但凯恩斯主义不可能从根本上消除资本主义义经济的发展。但凯恩斯主义不可能从根本上消除资本主义经济发展中的各种内在矛盾，其作用是有限的。经济发展中的各种内在矛盾，其作用是有限的。v (2)凯恩斯主张国家干预经济，其政策主张主要包括政府必须凯恩斯主张国家干预经济，其政策主张主要包括政府必须运用积极的财政政策和货币政策，通过扩大财政支付来增加运用积极的财政政策和货币政策，通过扩大财政支付来增加投资，刺激消费，扩大需求。这对完善我
88、国宏观调控体系有投资，刺激消费，扩大需求。这对完善我国宏观调控体系有借鉴意义。我国宏观调控以经济手段、法律手段为主，辅之借鉴意义。我国宏观调控以经济手段、法律手段为主，辅之必要的行政手段，其中最常用的经济手段是财政政策和货币必要的行政手段，其中最常用的经济手段是财政政策和货币政策。政策。惫返蔼象位唉蒂弦废孙丸搂猎啃吼镜娶刑阁镣轰短纺撬底立钟椿犀贤毯渗政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿实验区高考题特点实验区高考题特点v命题遵循基础性、时代性、综合性和导向性的原命题遵循基础性、时代性、综合性和导向性的
89、原则，强调则，强调“知识与能力知识与能力”、“过程与方法过程与方法”、“情感态度与价值观情感态度与价值观”目标要求的有机统一。目标要求的有机统一。 v命题遵循选择性原则。命题遵循选择性原则。试题分必做和选做两类，试题分必做和选做两类，既注意体现共同基础性，也注意体现多样选择性。既注意体现共同基础性，也注意体现多样选择性。题目设计要合理兼顾题目设计要合理兼顾基础性基础性、灵活性和开放性；、灵活性和开放性；试题答案和评卷规定既要注意体现试题答案和评卷规定既要注意体现创新性创新性和和开放开放性性，又要注意，又要注意可控性可控性与与可操作性可操作性。v命题以能力立意为主，强调与现实生活的紧密结命题以能
90、力立意为主，强调与现实生活的紧密结合，合，重视重视“新材料、新情景新材料、新情景”的创设与运用，注的创设与运用，注重对学生创新精神和实践能力的考查，鼓励考生重对学生创新精神和实践能力的考查，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。多角度、创造性地思考和解决问题。侦莲侠季泊牵取姚著具览酣右湿雏锡扯牌胀薯韩昼蜘孰瑰年喳呢帕负实釜政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿实验区高考题特点实验区高考题特点v命题重视体现公平性和公正性。命题以课程命题重视体现公平性和公正性。命题以课程标准为依据，标准为依据，不拘泥于
91、教科书的具体表述，不拘泥于教科书的具体表述，尽力考虑城市和农村学校的不同教学条件，尽力考虑城市和农村学校的不同教学条件，避免偏题、怪题和无意义的死记硬背式的试避免偏题、怪题和无意义的死记硬背式的试题。供考生选做的试题要等值、等质。题。供考生选做的试题要等值、等质。v试题应具有较高的信度、效度和必要的区分试题应具有较高的信度、效度和必要的区分度，以及适当的难度。试卷的难度系数大致度，以及适当的难度。试卷的难度系数大致控制在控制在0.60-0.65之间。之间。仑漳峦次辉兰啃挫因颐咙铂贴邑耗单域荒导奸趣拿频袱谷理抉饰念室纫辊政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新
92、版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿考查论证问题的能力考查论证问题的能力, 不拘泥于教材的具体说法不拘泥于教材的具体说法v07海南海南23(10分分)辨析题辨析题v黑夜旷野中的磷火，从科学上讲，那只是自然现象。黑夜旷野中的磷火，从科学上讲，那只是自然现象。对这种现象，相信鬼神的人，以为是鬼神在作祟；对这种现象，相信鬼神的人，以为是鬼神在作祟；不相信鬼神的人，：不认为是鬼神在作祟，而从无不相信鬼神的人，：不认为是鬼神在作祟，而从无神论的角度去解释。究竟有没有鬼神，相信或不相神论的角度去解释。究竟有没有鬼神，相信或不相信的人都可能会说这样一句话：信的人都可能会说这样一句话：v“
93、信则有，不信则无。信则有，不信则无。”v请给出你对这句话的判断，并根据所学哲学知识说请给出你对这句话的判断，并根据所学哲学知识说明理由明理由 懒姥哥收浓吻裸葡皖绢掷摔胳铱呻定匈执锈形务杭掣办罕须镀炸拭记涌甄政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿23参考答案参考答案1v这个命题不正确，理由是这个命题不正确，理由是v“信信”或或“不信不信”都是一种主观判断，属于都是一种主观判断，属于社会意识，而社会意识，而“有有”或或“无无”是一种客观存是一种客观存在的状态。（在的状态。（5分）这个命题实际上是说主观分）
94、这个命题实际上是说主观上的信或不信决定了客观上是否存在的状态。上的信或不信决定了客观上是否存在的状态。这是一种唯心主义的观点，这种唯心主义是这是一种唯心主义的观点，这种唯心主义是迷信的哲学基础。（迷信的哲学基础。（5分）分）脏球温耍罪勃财怔夕蔡琢云鼠攀咳撬找厩十滨藐虾金昂缆蕊雇卧纬隔蟹勺政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿参考答案参考答案2：v这个命题正确，理由是这个命题正确，理由是v“信信”或或“不信不信”是指支撑经验的某种信念（理论）是指支撑经验的某种信念（理论），“有有”或或“无无”指的是有没
95、有鬼神存在的感觉经指的是有没有鬼神存在的感觉经验。（验。（4分）人们总是用自己相信的理论解释某种分）人们总是用自己相信的理论解释某种经验。相信鬼神的人就会把自己不能用常识解释的经验。相信鬼神的人就会把自己不能用常识解释的现象理解为鬼神支配的超自然现象，不相信鬼神的现象理解为鬼神支配的超自然现象，不相信鬼神的人，则从无神论的角度把这种现象理解为人们尚未人，则从无神论的角度把这种现象理解为人们尚未认识到的自然现象。（认识到的自然现象。（6分）分）毁兑坝驾氨执妻岔液堡需柑晤仕瞻掣档足讼贵颤学恼转灯庇纲嫌楞纬羽甜政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明Mi
96、crosoftPowerPoint演示文稿参考答案参考答案3：v这个命题正确与否要看如何定义这个命题正确与否要看如何定义“信信”或或“不信不信”以及以及“有有”或或“无无”的概念。（的概念。（2分）理由是分）理由是v如果把如果把“信信”或或“不信不信”看作是主观意识，而把看作是主观意识，而把“有有”或或“无无”理解为客观存在的状态，则这个命题理解为客观存在的状态，则这个命题属于颠倒了思维和存在的关系的唯心主义，因而是属于颠倒了思维和存在的关系的唯心主义，因而是不正确的。（不正确的。（4分）如果把分）如果把“信信”或或“不信不信”看作看作支撑经验的某种信念（理论），把支撑经验的某种信念（理论），
97、把“有有”或或“无无”看作有没有关于鬼神存在的感觉经验，则是正确的，看作有没有关于鬼神存在的感觉经验，则是正确的，因为人们总是用自己相信的理论解释经验。因为人们总是用自己相信的理论解释经验。充猜式德悲钻窄值言荚涤痹潦近庭壮糊祖密溜亨磨生群驮玖暖陶恃远职升政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿基础性、时代性、综合性和导向性基础性、时代性、综合性和导向性v(07/ 16宁夏宁夏) 某市政府在网上开通某市政府在网上开通“百姓论坛百姓论坛”，规定各职能部门安排专人每天浏览网页，规定各职能部门安排专人每天浏览网
98、页，对涉及自己部门的帖子必须在对涉及自己部门的帖子必须在3天内给予回复，天内给予回复，对对“投诉帖投诉帖”则要尽快纳入调查处理程序。最则要尽快纳入调查处理程序。最近，有近，有14个单位因没有及时回帖而被通报批评。个单位因没有及时回帖而被通报批评。“百姓论坛百姓论坛”的开通的开通( )Dv有助于提高政府行政效率有助于提高政府行政效率v改变了公民的权利与义务的关系改变了公民的权利与义务的关系v提供了公民利益诉求的新渠道提供了公民利益诉求的新渠道v扩大了公民参与的权利扩大了公民参与的权利v A.B.C.D.惰弃侗檀赐凰炳晕学覆溯诗喝待痰要币玉哭醋寻恭庸裴鞘旷帐家乘隋叉敏政治解读新版高考说明Micro
99、softPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿基础性、时代性、综合性和导向性基础性、时代性、综合性和导向性v(07/ 16宁夏宁夏) 某市政府在网上开通某市政府在网上开通“百姓论坛百姓论坛”，规定各职能部门安排专人每天浏览网页，对涉，规定各职能部门安排专人每天浏览网页，对涉及自己部门的帖子必须在及自己部门的帖子必须在3天内给予回复，对天内给予回复，对“投投诉帖诉帖”则要尽快纳入调查处理程序。最近，有则要尽快纳入调查处理程序。最近，有14个单位因没有及时回帖而被通报批评。个单位因没有及时回帖而被通报批评。“百姓论百姓论坛坛”的开通的开通(
100、)Dv有助于提高政府行政效率有助于提高政府行政效率v改变了公民的权利与义务的关系改变了公民的权利与义务的关系v提供了公民利益诉求的新渠道提供了公民利益诉求的新渠道v扩大了公民参与的权利扩大了公民参与的权利v A.B.C.D.遣老处吵蛰狙磊哈尤亢腰顿孤硒制末柿箩遥怯讲旨酬次羔演镜槽膘烘话乖政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿材料二材料二 表表2 东中西部地区人均东中西部地区人均GDP（单位：元（单位：元） （2）针对材料二所反映出的问题，）针对材料二所反映出的问题，从落实从落实科学发展观科学发展观的角
101、度的角度提出解决思路提出解决思路。年份地区200020012002200320042005东部东部 113341281114159162071821723768中部中部5892639566917757948110608西部西部468750075473618772199338倒姚翟凋佯蛰榜氖够毯乞褪火师物罕智讹咋洁汽涎磺缺活谩满赘那霞缨储政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿体现创新性和开放性，体现创新性和开放性， 又要注意可控性与可操作性又要注意可控性与可操作性v材料二表明，我国东中西部经济发展不平材
102、料二表明，我国东中西部经济发展不平衡，这不利于国民经济的健康发展。落实衡，这不利于国民经济的健康发展。落实科学发展观，必须统筹区域发展。在鼓励科学发展观，必须统筹区域发展。在鼓励东部地区率先发展的同时，积极推进西部东部地区率先发展的同时，积极推进西部大开发，促进中部地区崛起，形成东中西大开发，促进中部地区崛起，形成东中西部共同发展的新格局，促进国民经济均衡部共同发展的新格局，促进国民经济均衡发展。发展。v针对材料提供的信息，从科学发展观的角针对材料提供的信息，从科学发展观的角度探讨问题。度探讨问题。晴速肃牟眨藤捕厄刮硒礁獭留佳互衔谊杂廷论季踩古方忽财急肆编鹅峻贼政治解读新版高考说明Micros
103、oftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿自主命题注意地域性自主命题注意地域性v( 08山东文综山东文综)材料四改革开放使中国人民走上了材料四改革开放使中国人民走上了富裕安康的广阔道路。图富裕安康的广阔道路。图10是某市民在不同年份春是某市民在不同年份春节家庭消费的主要支出项目。节家庭消费的主要支出项目。狗图价档隘龋方膝刷好啄粪醋磨堰壕坎俘肾宗勿刊妻跺袁戳陀燥拨蜂椽玖政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿（5）春节消费体现了不同年代生活消费的主
104、）春节消费体现了不同年代生活消费的主要特征。根据图要特征。根据图10，概括改革开放以来该，概括改革开放以来该市民在家庭消费方面发生的主要变化，（市民在家庭消费方面发生的主要变化，（2分）并从分）并从经济制度和经济体制角度经济制度和经济体制角度分析变分析变化的原因。（分）化的原因。（分）蛹绳措侩摆拳埃刺篱靛砌邱涣载突胚茫汉鞍全炭浆砧绚珍涣州晓涕涕异叉政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v材料五历经材料五历经30年的改革开放，当代中国年的改革开放，当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国发同世界的关系
105、发生了历史性变化，中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。发展中国特色社会主义，必须大胆吸国。发展中国特色社会主义，必须大胆吸收、借鉴人类创造的一切文明成果，并同收、借鉴人类创造的一切文明成果，并同各国人民携手，共同分享发展机遇，共同各国人民携手，共同分享发展机遇，共同应对各种挑战。应对各种挑战。v（6）结合材料五，运用）结合材料五，运用唯物辩证法知识唯物辩证法知识，说明正确处理中国同世界的关系必须遵循说明正确处理中国同世界的关系必须遵循的的方法论原则方法论原则。（。（7分）分）锄数巷凉叮岸扑昭聂伞妆田构聘琉忽嘿秉答韩护拂芍篮殉裹顶熙鬼窝徊薪政治解读新
106、版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v（5）变化：生存资料消费逐渐降低，发展资料和）变化：生存资料消费逐渐降低，发展资料和享受资料消费逐渐增加，消费结构改善，消费水享受资料消费逐渐增加，消费结构改善，消费水平提高。平提高。v若答出若答出“改革开放以来，居民消费支出不断增加，改革开放以来，居民消费支出不断增加，生活水平不断提高生活水平不断提高”可酌情给分。可酌情给分。v原因：原因：以公有制为主体、多种所有制经济共同以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和以按劳分配为主体、多种发展的基本经济制度和以
107、按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，与社会主义初级阶段分配方式并存的分配制度，与社会主义初级阶段的生产力发展要求相适应，促进了生产力发展，的生产力发展要求相适应，促进了生产力发展，从而为人们生活水平的提高奠定了基础。从而为人们生活水平的提高奠定了基础。v 社会主义市场经济体制的建立与完善，既社会主义市场经济体制的建立与完善，既发挥了市场经济的长处，为提高人们生活水平创发挥了市场经济的长处，为提高人们生活水平创造了条件，又发挥了社会主义制度的优越性，为造了条件，又发挥了社会主义制度的优越性，为实现共同富裕的根本目标提供了保障。实现共同富裕的根本目标提供了保障。溪贮历类扔往祖高鸭婪呛蔚循徒
108、崇歇阁涤人音现聚柬蕴醛塔巫绦界祷釜求政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v（6）必须遵循联系的方法论原则，中国必须遵循联系的方法论原则，中国的前途命运同世界的前途命运紧密相联，的前途命运同世界的前途命运紧密相联，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。必须遵循发展的方法论原则，既要把握必须遵循发展的方法论原则，既要把握中国和世界前进的总趋势，又要正视发展中国和世界前进的总趋势，又要正视发展的世界的对立统一关系，在参与国际竞争的世界的对立统一关系，在参与国际竞争中实
109、现互利共赢。中实现互利共赢。必须遵循辩证否定的必须遵循辩证否定的方法论原则，以辩证法的革命批判精神，方法论原则，以辩证法的革命批判精神，大胆吸取、借鉴人类一切文明成果。大胆吸取、借鉴人类一切文明成果。疼瞳蛇才烈粒原樱购恕差捷奋否贾殊姿遭畴轩苯品掂堑要铲雷恤哗铡鲁豺政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿宁夏2008/16题v16如果说民主是指一种与个人专制独裁统治不同如果说民主是指一种与个人专制独裁统治不同的、实行的、实行“多数人的统治多数人的统治”的国家形式，那么，这的国家形式，那么，这个个“多数人多
110、数人”指指vA统治阶级中的多数人统治阶级中的多数人vB全体国民中的多数人全体国民中的多数人vC国家政权机关的多数人国家政权机关的多数人vD包括被统治阶级在内的多数人包括被统治阶级在内的多数人v运用书本知识运用书本知识“再认再认”。瞒孤新玩险吁龙揣豺戈拓枫山仓家粮锅拒膜挺矛嗅炎卸吭窄饯刽桃托集粮政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿宁夏2008年(运用知识判断运用知识判断)v随着科学技术的发展，目前随着科学技术的发展，目前72小时的气象预报可以和小时的气象预报可以和25年前年前36小时的气象预报一样可靠
111、。但由于受天气状况原小时的气象预报一样可靠。但由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。在这个意义上，气象预报仍然是一门不难以避免误差。在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。回答精确的科学。回答2223题。题。v22随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精确和更长期的气象预报，其哲学依据是确和更长期的气象预报，其哲学依据是v大气运动尽管复杂，但有规律并可以被认识大气运动尽管复杂，但有规律并可以被认识v大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化大气运动的偶然性
112、逐渐向有规律的必然性转化(不合不合)v科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高v科学技术的发展已使人们科学技术的发展已使人们完全掌握完全掌握大气运动的规律大气运动的规律vA B C D窜氏翘皮蛋慧涡谣妙疯蔷圆宋轧挤卫酥谴跃肾遵氨挖创枢拔轴熟臀溪普王政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v23“气象预报仍然是一门不精确的科学气象预报仍然是一门不精确的科学”，此论断给我们的启示是，自然现象的，此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了无限复杂性决定
113、了v人的认识永远不能达到真理人的认识永远不能达到真理 v人的真理性认识包含谬误的成分人的真理性认识包含谬误的成分v人的真理性认识具有相对性人的真理性认识具有相对性 v人的认识有待于进一步发展人的认识有待于进一步发展vA. B. C. D.v运用马克思主义的运用马克思主义的真理观真理观分析分析利粘辙挡坊梧兼俩俱杰构尽娱蒙挠旧东侮树弧蓬监轧摸便宛釜石蛆集躲瘦政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿宁夏宁夏08/38（16分）阅读资料，完成下分）阅读资料，完成下列要求。列要求。v圆明园是我国古代园林和建筑艺术
114、的杰出代表，圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。重要的文化遗址。20世纪世纪80年代以来，关于圆明年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。建、异地重建等观点。v（1）赞成上述哪种观点？请从）赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文文化教育功能和文化传承的角度化传承的角度阐述你的理由。（阐述你的理由。（7分）分）v（2）选择方案的
115、过程也就是权衡利弊的过程。简）选择方案的过程也就是权衡利弊的过程。简述其中所体现的述其中所体现的得与弊的辩证关系得与弊的辩证关系。（。（6分）分）v（3）假如让你制定方案，首先应抓什么环节？在）假如让你制定方案，首先应抓什么环节？在这个环节你这个环节你主要应主要应做哪些工作？（做哪些工作？（3分）分）绽某综浪览称轴初幌快行抚邻峰痊杨掇呜媒澳患留肮孵仪余简讶瓷蚊箩呀政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿38.答案要点答案要点（1）文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形成正确的世文化具有教育塑造人的功能
116、，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量量 。 通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神。以圆明园为代表的中国不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神。以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具独特地位，通过古代园林和建筑艺术在世界文明史上具独特地位，通过复建或复建或重建，推陈出新，可以使我国古代的园林
117、建筑艺术得以传承和重建，推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展发展（注：考生赞成任何一种观点，只要答案中包含上述要点，（注：考生赞成任何一种观点，只要答案中包含上述要点，或者其他合理内容，均可给分）或者其他合理内容，均可给分）（2）利与弊是）利与弊是对立统一的关系对立统一的关系。每个方案都既有利又有弊，两。每个方案都既有利又有弊，两者既相互区别又相互依存：者既相互区别又相互依存：利与弊作为矛盾的双方，有主次方利与弊作为矛盾的双方，有主次方面之分，其主要方面决定着事物的性质，面之分，其主要方面决定着事物的性质，只有利大于弊的方案只有利大于弊的方案才是合理的才是合理的 不同的方案之间
118、也存在利与弊的比较，我们在不同的方案之间也存在利与弊的比较，我们在不同方案的选择中同样需要进行利弊矛盾分析，作出趋利弊害不同方案的选择中同样需要进行利弊矛盾分析，作出趋利弊害的正确选择的正确选择v（3）调查研究查找和核实有关圆明园的原始资料，通过座谈）调查研究查找和核实有关圆明园的原始资料，通过座谈会、互联网等渠道听取意见、征询建议，了解有关文化遗址保会、互联网等渠道听取意见、征询建议，了解有关文化遗址保护的法律、法规，走访有关专家和技术人员等。护的法律、法规，走访有关专家和技术人员等。 要求至少要求至少写出两项。若有其他答案，只要言之有理均可得分）写出两项。若有其他答案，只要言之有理均可得分
119、）墓菇障魁芒难晨膊兰映汞募欣娄泡在卢跨绑置磅方嚼届恐毡休猜晰觅崩琉政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿注重考查基础知识注重考查基础知识v（全国卷一全国卷一08/25）假设假设2007年某国一单位年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为商品，其价值用该国货币表示为15元。如元。如果果2008年生产年生产M商品的社会劳动生产率提商品的社会劳动生产率提高高50，且该国的货币价值下降（贬值），且该国的货币价值下降（贬值）20，在其他条件不变的情况下，在其他条件不变的情况下，2008年年一单位一单位M商品的
120、价值用货币表示为商品的价值用货币表示为vA.12元元 B.12.5元元vC.18元元 D.18.75元元溢彼赋帐络骤邯男颤状匿黄剩俐异嘛贯九森总囤眠去瘸鞘窒葛井螺喜嚣寝政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿全国卷一全国卷一08/25分析分析v考查基础知识商品价值量与社会劳动生产率考查基础知识商品价值量与社会劳动生产率的关系。商品价值量与社会劳动生产率成反的关系。商品价值量与社会劳动生产率成反比。所以当社会劳动生产率提高比。所以当社会劳动生产率提高50%时，其时，其价值用货币表示为价值用货币表示为 15
121、/（1+50%）=10元；元； 货币贬值货币贬值20%，该商品的价值用货币表示，该商品的价值用货币表示则为：则为： 10/（1-20%）=12.5元元画抛瞳姻拙蝉观腺赖廊饮膳蕉札巾拥鳖鞠模峦匹尿咸责也巫虐芯卯盒敷瓢政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿借鉴借鉴:08/北京北京33题题v2006年，某商品价值为年，某商品价值为1元。元。2007年，生产该商品的社会劳动生产率年，生产该商品的社会劳动生产率提高了提高了25，其它条件不变，该商，其它条件不变，该商品的价值是品的价值是v A.0.75元元B.0
122、.80元元C.0.85元元D.1.25元元嘛仪辜撑矽鸯凌球绩蛋苯笋宝茁嘻会寐利窍侵磁凶件义颇帆吻弹怠砍汇入政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿宁夏宁夏2008/12v12某国某国2007年生产年生产M商品商品10亿件，价值总亿件，价值总额为额为100亿元。如果亿元。如果2008年从事年从事M商品生产的商品生产的劳动者数量增加劳动者数量增加10，社会劳动生产率提高，社会劳动生产率提高20，其他条件不变，则，其他条件不变，则2008年年M商品的价商品的价值总额为值总额为vA110亿元亿元 B120亿元亿
123、元 C130亿元亿元 D132亿元亿元石僵杰伙谜厕毛牛泛信媳乍腹凶雌黄危园赎亏戳瘸轿剩侣埃佣跋垢药锈通政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿v（重庆（重庆2008/29）如果你对大人们说：如果你对大人们说：“我看到一我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子有天竺葵，屋顶上还有鸽子”他们怎么也想他们怎么也想象不出这种房子有多少好。必须对他们说：象不出这种房子有多少好。必须对他们说：“我我看见了一幢标价十万法郎的房子。看见了一幢标
124、价十万法郎的房子。”那么他们就那么他们就惊叫道：惊叫道：“多么漂亮的房子啊！多么漂亮的房子啊！”（选编自圣（选编自圣德克旭贝里小王子）回答德克旭贝里小王子）回答29，30题。题。v29.材料中提到的材料中提到的“十万法郎十万法郎”是是房子的价格房子的价格 房子的价值房子的价值房子的交换价值房子的交换价值 在执行货币的价值尺度职能在执行货币的价值尺度职能vA.B. C. D.晦铀纺酒吁蝗沛玩请寸扛脑叭涨约雌稍葬嵌雪鬃谍肇障努谩屈耍道灵龙觅政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿借鉴借鉴: 08/四川非延考
125、卷四川非延考卷24题题 假设某国假设某国2007年生产年生产M商品商品10亿件，单位商亿件，单位商品的价格为品的价格为10元元M商品价值总额和价格总额均商品价值总额和价格总额均为为100亿元。如果亿元。如果2008年从事年从事M商品生产的劳动商品生产的劳动者数量增加者数量增加10，社会劳动生产率提高，社会劳动生产率提高10，其他条件不变，则其他条件不变，则2008年年M商品的价值总额和价商品的价值总额和价格总额分别为格总额分别为 A100亿元和亿元和110亿元亿元 B110亿元和亿元和110亿元亿元 C110亿元和亿元和121亿元亿元 D121亿元和亿元和121亿元亿元萧稀肖得症侮涤热檬雨溪修阴殴夕胜匆伐嚣宋篆弊铬淤廷箕层朽钞调皿砌政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿政治解读新版高考说明MicrosoftPowerPoint演示文稿
