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1、第三讲第三讲 文言文阅读（一）文言文阅读（一）文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新考纲要求考纲要求理解与现代汉语不同的理解与现代汉语不同的句式句式和用法和用法能阅读浅易的古代诗文。能阅读浅易的古代诗文。理解理解能力层级（理解）能力层级（理解）理解理解常见常见文言文言实词实词在文中的含义在文中的含义理解理解常见常见文言文言虚词虚词在文中的用法在文中的用法理解并理解并翻译翻译文中的句子文中的句子文言文阅读最新理解必备理解必备文言词语文言词语文言句式文言句式理解理解能力层级（理解）能力层级（理解）文言文阅读最新文言词语与文言句式文言词语与文言句式常见实词常见实词(1)(1)课本（读本）
2、上的常见实词课本（读本）上的常见实词(2)(2)平时在文言文训练中的障碍平时在文言文训练中的障碍(3)(3)平时阅读词语的归纳与总结平时阅读词语的归纳与总结1.1.必备的工具书汉语大词典商务印书馆必备的工具书汉语大词典商务印书馆2.2.个人梳理个人梳理, ,合作整理合作整理, ,上网搜索结合的途径上网搜索结合的途径文言文阅读最新常见实词常见实词(1)(1)古今异义古今异义(2)(2)通假现象通假现象(3)(3)词类活用词类活用(4)(4)偏义复词偏义复词(5)(5)一词多义一词多义文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新例例1：古代官职变动的词语古代官职变动的词语近几年的高考，文言文
3、语段阅读大多取材于传记文学。在近几年的高考，文言文语段阅读大多取材于传记文学。在传记文学阅读中，涉及到较多的传记文学阅读中，涉及到较多的古代官职变动的词语古代官职变动的词语，弄清，弄清这些词语的不同含义，对文章的阅读理解大有裨益。这些词语的不同含义，对文章的阅读理解大有裨益。 （一）、表示征召、举荐官职的。（一）、表示征召、举荐官职的。举（举荐）举（举荐）辟（召用）辟（召用）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。（范晔后汉书（范晔后汉书张衡传）张衡传）征（征召。特指君招臣）征（征召。特指君招臣）安帝闻衡善术学，公车特征拜郎中。安帝闻衡善术学，公车特征拜郎中。（范晔
4、后汉书（范晔后汉书张衡传）张衡传）辟（辟（bi）征召）征召晋书晋书谢安传：谢安传：“初司徒府，除佐著作初司徒府，除佐著作郎。郎。”（当初受司徒府的征召，拜官为著作郎。）（当初受司徒府的征召，拜官为著作郎。） 常见实词常见实词文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新（二）、表示任命官职的。（二）、表示任命官职的。拜（授予官职）拜（授予官职）以相如功大，拜为上卿。（司马迁廉颇蔺相如列传）以相如功大，拜为上卿。（司马迁廉颇蔺相如列传）除（任命，一般指免去旧职授予新职。）除（任命，一般指免去旧职授予新职。）除右丞相兼枢密使。（文天祥指南录后序）除右丞相兼枢密使。（文天祥指南录后序）授授授给、
5、给予授给、给予汉书汉书翟方进传：翟方进传：“遣使者持黄金印遣使者持黄金印朱轮军，即军中拜。朱轮军，即军中拜。”们们“以荫补以荫补+（某官名）（某官名）”，意思是，意思是“靠先人的业绩补缺做靠先人的业绩补缺做+（某官名）（某官名）”常见实词常见实词文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新（三）、表示提升官职的。（三）、表示提升官职的。擢（提升官职）超擢（破格提拔）擢（提升官职）超擢（破格提拔）奏对称旨，超擢四品卿衔军机章京。（梁启超谭嗣同）奏对称旨，超擢四品卿衔军机章京。（梁启超谭嗣同）陟（提升，提拔）陟（提升，提拔）陟罚臧否，不宜异同。陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮出师表）（诸葛亮出师
6、表）升（提升）升（提升）旋升宁夏道。旋升宁夏道。（梁启超谭嗣同）（梁启超谭嗣同）提提提拔提拔提奖后辈，以名行为先。（名行：名望和德行）提奖后辈，以名行为先。（名行：名望和德行）（北史（北史魏收传）魏收传）拔拔常见实词常见实词文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新（四）、表示降低、罢免官职的。（四）、表示降低、罢免官职的。谪（贬官，降职并外放）谪（贬官，降职并外放）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（范仲淹岳阳楼记）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（范仲淹岳阳楼记）贬（降职并外放，与贬（降职并外放，与“谪谪”相近）相近）贬连州刺史。（旧唐书贬连州刺史。（旧唐书刘禹锡传）刘禹锡传）黜（罢免官
7、职）黜（罢免官职）台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。（高启书博鸡者台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。（高启书博鸡者事）事）夺（削去、罢免）夺（削去、罢免）使者遂逮守，胁服夺其官。（高启书博鸡者事）使者遂逮守，胁服夺其官。（高启书博鸡者事） 常见实词常见实词文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新（五）、表示官职调动的。（五）、表示官职调动的。转（迁职调任，无所谓升降）转（迁职调任，无所谓升降）顺帝初，再转复为太史令。顺帝初，再转复为太史令。（范晔后汉书（范晔后汉书张衡传）张衡传）徙（改任官职，特定语境下可以表示升职或降职）徙（改任官职，特定语境下可以表示升职或降职）衡不慕当世
8、，所居之官辄积年不徙。（范晔后汉书衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。（范晔后汉书张衡传）张衡传）调（调动、调迁）调（调动、调迁）调为陇西都府。调为陇西都府。（班固汉书（班固汉书袁盎传）袁盎传）迁（调动改派。一般情况下，迁（调动改派。一般情况下，“转迁转迁”、“迁调迁调”表示调职；表示调职；“右迁右迁”、“迁除迁除”表示升职；表示升职；“左迁左迁”、“迁谪迁谪”表示削职。）表示削职。）公车特征拜郎中，再迁为太史令。公车特征拜郎中，再迁为太史令。（范晔后汉书（范晔后汉书张衡传）张衡传）元和十年，予左迁九江郡司马。元和十年，予左迁九江郡司马。（白居易琵琶行）（白居易琵琶行）放（京官调任地方官）放（京官
9、调任地方官）既而胡即放宁夏知府。既而胡即放宁夏知府。（梁启超谭嗣同）（梁启超谭嗣同）出（京官外放，与出（京官外放，与“放放”意思相近）意思相近）永和初，出为河间相。永和初，出为河间相。（范晔后汉书（范晔后汉书张衡传）张衡传） 常见实词常见实词文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新（六）表辞去的：表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里乞骸骨辞、致政、告退、退、归故里乞骸骨常见实词常见实词文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新例2：其它常见的词语表食物的：糗、馔、肴、膳、羞（馐）、蔬、果、脂膏表食物的：糗、馔、肴、膳、羞（馐）、蔬、果、脂膏表饱饥的：饱、饥、饿、馁、馑表饱饥的
10、：饱、饥、饿、馁、馑3.3.跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷4.4.表主管的：知、典、主表主管的：知、典、主5.5.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰6.6.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄表少数民族的：蛮、夷、戎、狄7.7.表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪8.8.表人物个性的：埂、鲠、耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、表人物个性的：埂、鲠、耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、静悫、刚毅、周密、宽厚、骨鲠、正直、恺悌、鲠切、聪、静悫、刚毅、周密、宽厚、骨鲠、正直、恺悌、鲠切、聪、慧、敏、木讷、奸、佞、诈、狡猾、危坐（俨然）
11、、阿谀、慧、敏、木讷、奸、佞、诈、狡猾、危坐（俨然）、阿谀、献媚、谄谗、谲献媚、谄谗、谲9.9.表人物品行的：行、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、表人物品行的：行、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊）贪（浊）10.10.跟科举考试有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解跟科举考试有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试元、乡试常见实词常见实词文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新11.表受到诬陷的：中、谮、诬12.表敬重的：敬、重、尊、恭13.表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹14.表内心嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅15.表责备的：过、责、咎、诛、让
12、、谴、尤、折16.表宽容的：容、贷、恕、宽17.表喜乐的：乐、欣（然）、悦（说）、欢、蹈舞18.表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩19.表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、仗、流、赭衣、械、20.表监狱的：囹圄、狱常见实词常见实词文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新 21. 21.表学校有关的：庠、序、太学、表学校有关的：庠、序、太学、 博士、太傅博士、太傅22.22.表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕
13、、桑、23.23.表桌床的：案、几、床、塌表桌床的：案、几、床、塌24.24.表走的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿表走的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿25.25.表违背的：牾、忤、逆、倍（背）表违背的：牾、忤、逆、倍（背）26.26.表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨（谘）语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨（谘）2727表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏、表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏、28.28.跟马有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、跟马有关的：马
14、、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙御、驾、辕、辙29.29.表害怕的：畏、惧、惮、骇、患、遽表害怕的：畏、惧、惮、骇、患、遽30.30.表揭发的：劾、讦、揭表揭发的：劾、讦、揭常见实词常见实词文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新31.跟皇帝有关的：上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、跟皇帝有关的：上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、（驾）幸、膳、对策、轮对、孤、寡人、御、诏、召、诰、（驾）幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏、奏、表、疏、32.表朝见的：朝、觐表朝见的：朝、觐33.表死亡的：（驾）崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没表死亡的：（驾）崩、山
15、陵崩、薨、卒、不禄、死、没（殁）、终、圆寂（殁）、终、圆寂34.跟京城有关的：禁、阙、畿、京、京畿、跟京城有关的：禁、阙、畿、京、京畿、35.表到往某地的：如、过、诣、幸、往、经表到往某地的：如、过、诣、幸、往、经36.表离开某地的：去、迁、徙表离开某地的：去、迁、徙37.表拜访的：造、过、访、谒（见）、顾表拜访的：造、过、访、谒（见）、顾38.表告别的：辞、别、谢表告别的：辞、别、谢39.表暗中的：阴、间、密表暗中的：阴、间、密40.表穿戴的：纨绔、布衣、结、履、印、绶、冠、冕、巾、表穿戴的：纨绔、布衣、结、履、印、绶、冠、冕、巾、弁、弱冠、笄礼、免冠、带弁、弱冠、笄礼、免冠、带常见实词常见
16、实词文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新41.表房舍的：宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋表房舍的：宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋42.跟水利有关的：堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰跟水利有关的：堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽、芜秽43.跟粮食有关的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、跟粮食有关的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收、44.表粮食丰收的：丰、饶、赡、足、给、佚、表粮食丰收的：丰、饶、赡、足、给、佚、4.表容器的：石、斛、觞、樽表容器的：石、斛、觞、樽常见实词常见实词文
17、言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见虚词常见虚词1 .1 .古代汉语常用虚词古代汉语常用虚词(18)(18)而、何、乎、乃、其、且、若、所、为而、何、乎、乃、其、且、若、所、为焉、也、以、因、于、与、则、者、之焉、也、以、因、于、与、则、者、之2.2.古代汉语常用虚词古代汉语常用虚词(37)(37)(1) (1) 之之 其其 者者 所所 或或 莫莫 焉焉 诸诸(2) (2) 曾曾 且且 乃乃 非非 勿勿 毋毋 弗弗(3) (3) 于于 以以 为为 与与 因因(4) (4) 而而 则则 虽虽 然然(5) (5) 唯唯( (惟惟) ) 盖盖 夫夫 也也 矣矣 乎乎 焉焉 哉哉 欤欤
18、( (与与) ) 邪邪( (耶耶) ) 耳耳文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式 判判断断句句是是对对事事物物的的性性质质、情情况况、事事物物间间的的关关系系作作出出肯定或否定判断的句子。肯定或否定判断的句子。 文言文中表判断的常见句式有如下几种类型：文言文中表判断的常见句式有如下几种类型：一、判断句：一、判断句：1 1、用、用“者者”、“也也” ” 表判断。表判断。“者者”表停顿，表停顿，“也也”表表判断。判断。（1 1） 者者, , 也（3 3） 者，者， 。（4 4） 者也者也（2 2） ， 也文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句
19、式廉颇者，赵之良将也。廉颇者，赵之良将也。魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。夫战，勇气也。夫战，勇气也。张衡字平子，南阳西鄂人也。张衡字平子，南阳西鄂人也。粟者，民之所种。粟者，民之所种。四人者：庐陵萧君圭君玉四人者：庐陵萧君圭君玉莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。牡丹花之富贵者也。莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。牡丹花之富贵者也。城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判断。当立者乃公子扶苏。当立者乃公子扶苏。
20、臣乃市井鼓刀屠者。臣乃市井鼓刀屠者。此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。梁父即楚将项燕。梁父即楚将项燕。环滁皆山也。环滁皆山也。此亡秦之续耳。此亡秦之续耳。文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式3 3动词动词“为为”“”“是是”表判断（注意和代词表判断（注意和代词“是是”的区别）的区别）人为刀俎，我为鱼肉。人为刀俎，我为鱼肉。此后典籍皆为版本。此后典籍皆为版本。问今是何世。问今是何世。同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。4 4、主谓直接表判断的。、主谓直接表判断的。荀卿，赵人。荀卿，赵人。刘备天下枭雄。刘备天下枭雄。文言词语与文言句式文言词语
21、与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式5 5用用“非非”“”“未未”“”“弗弗”“”“无无”“”“莫莫”“”“毋毋”等等否否定定词词表表示示判判断。断。予本非文人画士予本非文人画士有司、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也有司、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也呼尔而与之，行道之人弗受呼尔而与之，行道之人弗受蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强愿早定大计，莫用众人之议也愿早定大计，莫用众人之议也以吾一日长乎尔，毋吾以也以吾一日长乎尔，毋吾以也文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式 古古汉汉语语中中，主主语语是是谓谓语语动动词词所所表表示示行行为为的的
22、被被动动者者的的句句子子叫叫被被动动句句。也也就就是是说说，主主语语是是位位于于动动词词所所表表示示的的行行为为的的被被动动者者、受受事事者者，而而不不是是主主动动者者、实实施施者者。 （表表示示被被动动意意义的句子）。义的句子）。二、被动句：二、被动句：文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式1 1“于于”表被动表被动而君幸于赵王而君幸于赵王六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式2
23、 2用用“见见”“”“见见于于”“”“受受于于”表被动。表被动。秦城恐不可得，徒见欺。秦城恐不可得，徒见欺。臣诚恐见欺于王而负赵。臣诚恐见欺于王而负赵。吾常见笑于大方之家。吾常见笑于大方之家。吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式3 3用用“为为”“”“为为所所”“”“为所为所”表被动。表被动。而身死国灭，为天下笑而身死国灭，为天下笑兔不可复得，而身为宋国笑兔不可复得，而身为宋国笑赢闻如姬父为人所杀赢闻如姬父为人所杀不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏文言词语与文言句式文言词语与文言句式
24、文言文阅读最新常见句式常见句式4 4用用“被被”表被动。表被动。五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。信而见疑，忠而被谤。信而见疑，忠而被谤。文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式5 5、意念被动句、意念被动句( (无标志无标志) )锲而不舍，锲而不舍，金石金石可镂可镂人马人马烧溺死者甚众。烧溺死者甚众。洎洎牧牧以谗诛，邯郸为郡以谗诛，邯郸为郡狡兔死，狡兔死，走狗走狗烹；飞鸟尽，烹；飞鸟尽，良弓良弓藏。藏。龙逢龙逢斩，斩，比干比干剖。剖。文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式三、三、倒
25、装句倒装句： 所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。1谓语前置。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！安在公子能急人之困！安在公子能急人之困！文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式2 2宾语前置宾语前置A A否定句中代词作宾语否定句中代词作宾语，宾语前置。，宾语前置。古之人不余欺也。古之人不余欺也。自书典所记，未之有也。自书典所记，未之有也。忌不自信。忌不自信。文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式B B疑问句中代词作动词或介词宾语疑问句中代词作动词
26、或介词宾语，宾语前置。，宾语前置。大王来何操？大王来何操？沛公安在？沛公安在？执肃手曰：执肃手曰：“卿欲何言？卿欲何言？”微斯人，吾谁与归！微斯人，吾谁与归！不然，籍何以至此？不然，籍何以至此？ 文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式C C用用“之之”或或“是是”把宾语提到动词前。把宾语提到动词前。句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？唯利是图，唯才是举。唯利是图，唯才是举。文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式3 3定语后置定语后置石之石之铿然有声者铿然有声者，所在皆是也，所在皆是也大阉之乱，缙绅而大阉
27、之乱，缙绅而能不易志者能不易志者，四海之大，有几人欤？，四海之大，有几人欤？马之马之千里者千里者蚓无爪牙之蚓无爪牙之利利，筋骨之，筋骨之强强文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式3 3定语后置定语后置石之石之铿然有声者铿然有声者，所在皆是也，所在皆是也大阉之乱，缙绅而大阉之乱，缙绅而能不易志者能不易志者，四海之大，有几人欤？，四海之大，有几人欤？马之马之千里者千里者蚓无爪牙之蚓无爪牙之利利，筋骨之，筋骨之强强文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式4 4、状语后置状语后置 现现代代汉汉语语中中，介介词词结结构构常常常常放放在在动动词词前前作
28、作状状语语，古古代代汉汉语语里有些则置后作补语。里有些则置后作补语。使负栋之柱，多于南亩之农夫。使负栋之柱，多于南亩之农夫。事急矣，请奉命求救于孙将军。事急矣，请奉命求救于孙将军。青，取之于青，取之于蓝蓝，而青于蓝。，而青于蓝。君子博学而日参省乎君子博学而日参省乎己己生乎吾前，其闻道也固先乎生乎吾前，其闻道也固先乎吾吾，吾从而师之，吾从而师之古人观于古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，往往有得饰以饰以篆文山龟鸟兽之形篆文山龟鸟兽之形。文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式四、省略句：四、省略句： 句子中省略某词或某成份的现象，
29、古代汉语中更为多见，句子中省略某词或某成份的现象，古代汉语中更为多见，常见的有以下几种：常见的有以下几种：1 1省主语省主语：永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。沛公谓张良曰：沛公谓张良曰：“（ ）度我至军中，公乃入。）度我至军中，公乃入。（ ）曰曰：“独独乐乐乐乐，与与人人乐乐乐乐，孰孰乐乐？”（ ）曰曰：“不不若若与人。与人。” 承前省略承前省略 蒙后省略蒙后省略 对话省略对话省略 文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式2 2省谓语省谓语：一鼓作气，再（一鼓作气，再（ ）而衰，三（）而衰，三
30、（ ）而竭。）而竭。及左公下厂狱，史朝夕（及左公下厂狱，史朝夕（ ）狱门外。）狱门外。杨子之邻人亡羊，即率其党（家人）（杨子之邻人亡羊，即率其党（家人）（ ），又请杨子之竖），又请杨子之竖（童仆）追之。（童仆）追之。文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式3 3省宾语省宾语：权起更衣，肃追（权起更衣，肃追（ ）于宇下，）于宇下，扬州城下，进退不由（扬州城下，进退不由（ ）。）。项王曰：项王曰：“壮士！赐之厄酒。壮士！赐之厄酒。”则与（则与（ ）斗厄酒。）斗厄酒。竖子不足与（竖子不足与（ ）谋。）谋。文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式4
31、4省介词省介词今以钟磬置（今以钟磬置（ ）水中。）水中。荆州之民附操者，逼（荆州之民附操者，逼（ ）兵势耳。）兵势耳。是儿少（是儿少（ ）秦武阳二岁。（童区寄传）秦武阳二岁。（童区寄传）文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式定语后置定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出，中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气了突出，中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者者”结句。结句。文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言
32、文阅读最新常见句式常见句式定语后置定语后置“中心词后置定语者中心词后置定语者”或或“中心词之后置定语者中心词之后置定语者”的形的形式。式。“求人可使报秦者，未得。求人可使报秦者，未得。”（史记廉颇蔺相如列传）（史记廉颇蔺相如列传）“石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆是也。”（苏轼石钟山记）等。（苏轼石钟山记）等。 文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式中心词中心词+ +定语定语+ +者式结构者式结构亦雁荡亦雁荡具体而微者具体而微者。（雁荡山）。（雁荡山）文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式中心词中心词+ +之之+ +定语
33、定语+ +者式结构者式结构马之千里者马之千里者率谢庄少年之精技击者百人率谢庄少年之精技击者百人率领谢庄精通武艺善于格斗的少年率领谢庄精通武艺善于格斗的少年文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式中心词中心词+ +之之+ +定语式结构定语式结构蚓无爪牙之利，筋骨之强（劝学）蚓无爪牙之利，筋骨之强（劝学）蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬（涉江）带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬（涉江）佩带着长长的长剑，戴着高高的帽子佩带着长长的长剑，戴着高高的帽子文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式中心词中心
34、词+ +而而+ +定语定语+ +者式结构者式结构缙绅而能不易其志者，天下之大，有几人欤？缙绅而能不易其志者，天下之大，有几人欤？ （五人墓碑记）（五人墓碑记）能不改变自己志节的能不改变自己志节的做官人做官人，文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式中心词中心词+ +数（量）词式结构数（量）词式结构马之千里者，一食或尽粟马之千里者，一食或尽粟一石一石。一顿有时（就）吃掉一顿有时（就）吃掉一石一石的粮食。的粮食。铸以为金人铸以为金人十二十二。用它铸成了用它铸成了十二个十二个金人。金人。文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式五、疑问句：五、疑问句
35、： 文言文中借疑问代词或否定词能发出疑问的句子叫疑问句。文言文中借疑问代词或否定词能发出疑问的句子叫疑问句。 一般要用疑问代词一般要用疑问代词“谁、何、盍曷、胡、安、孰、焉谁、何、盍曷、胡、安、孰、焉”或疑问或疑问语气词语气词“乎、欤、耶、哉乎、欤、耶、哉” ” 文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？项王按剑而跽曰：项王按剑而跽曰：“客何为者？客何为者？” ” 吾君在前，叱者何也？吾君在前，叱者何也？蹈死不顾，亦曷故哉？蹈死不顾，亦曷故哉？楚王叱曰楚王叱曰“胡不下？胡不下？”沛公曰：沛公曰：
36、“君安与项伯有故？君安与项伯有故？”且焉置土石？且焉置土石？人非生而知之者，孰能无惑？人非生而知之者，孰能无惑？文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式然豫州新败之后，安能抗此难乎？然豫州新败之后，安能抗此难乎？四海之大，有几人欤？四海之大，有几人欤？王尝语庄子以好乐，有诸？王尝语庄子以好乐，有诸？且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？而此独以钟名，何哉？而此独以钟名，何哉？汝忆否？四五年前某夕汝忆否？四五年前某夕学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？ 文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式常
37、见文言文固定格式 固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。这表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。这些固定用法大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示些固定用法大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择五种：揣度和表示选择五种：文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式文言文的固定格式：文言文的固定格式： 1 1）表示疑
38、问：）表示疑问： A A、何以、何以？（根据什么？（根据什么？凭什么？凭什么？）？） 例如：王曰：例如：王曰：“何以知之？何以知之？” B B、何所、何所？（所？（所的是什么？）的是什么？） 例如：问女何所思，问女何所忆？例如：问女何所思，问女何所忆？ C C、奈何、奈何？（？（怎么办？怎么办？为什么？）为什么？） 例如：未辞也，为之奈何？例如：未辞也，为之奈何？ 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？D D、如、如何？奈何？奈何？（拿何？（拿怎么样呢？）怎么样呢？） 例如：如太行王屋何？例如：如太行王屋何？ 虞兮虞兮奈若何？虞兮虞兮奈若何？文言词语与文言句式文言词语与文言句
39、式文言文阅读最新常见句式常见句式E E、孰与、孰与？（与？（与相比，哪个相比，哪个？）？） 例如：吾孰与城比徐公美？例如：吾孰与城比徐公美？ 公之视廉将军孰与秦王？公之视廉将军孰与秦王？F F、安、安乎？（怎么乎？（怎么呢？）呢？） 例如：然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？例如：然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？G G、独、独耶？（难道耶？（难道吗？）吗？） 例如：公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊耶？例如：公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊耶？H H、何为、何为？（为什么？（为什么？）？） 例如：君何为生我家？例如：君何为生我家？文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式
40、（2 2）表示反问：）表示反问：A A、何、何哉（也）？（怎么能哉（也）？（怎么能呢？）呢？） 例如：若为佣耕，何富贵也？例如：若为佣耕，何富贵也？ 何可胜道也哉？何可胜道也哉？B B、何、何为？（为？（干什么呢？）干什么呢？） 例如：何辞为？例如：何辞为？ 秦则无礼，何施之为？秦则无礼，何施之为？C C、何、何之有？（有什么之有？（有什么呢？）呢？） 例如：宋何罪之有？例如：宋何罪之有？D D、如之何、如之何？（怎么能？（怎么能呢？）呢？） 例如：君臣之义，如之何其废之？例如：君臣之义，如之何其废之？E E、岂（其）、岂（其）哉（乎，耶）？哉（乎，耶）？ （哪里（哪里呢？呢？哪里呢？）哪里呢
41、？） 例如：岂若吾相乡邻之旦旦有是哉！例如：岂若吾相乡邻之旦旦有是哉！ 岂可一切拘以定月哉？岂可一切拘以定月哉？ 未报秦施而代其师，岂为死君乎？未报秦施而代其师，岂为死君乎？文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式F F、安、安哉（乎）？（哪里哉（乎）？（哪里呢？）呢？） 例如：燕雀安知鸿鹄之志哉？例如：燕雀安知鸿鹄之志哉？ 将军迎操将安所归乎？将军迎操将安所归乎？G G、不亦、不亦乎？（不是乎？（不是吗？）吗？） 例如：人不知而不愠，不亦君子乎？例如：人不知而不愠，不亦君子乎？ 求剑若此，不亦惑乎？求剑若此，不亦惑乎？H H、非非欤？（欤？（不是不是吗？）吗？） 例
42、如：子非三闾大夫欤？例如：子非三闾大夫欤？I I、宁、宁耶？（哪里耶？（哪里呢？）呢？） 例如：宁知此为归骨所耶？例如：宁知此为归骨所耶？J J、顾、顾哉？（难道哉？（难道吗？）吗？） 例如：顾不如蜀鄙之僧哉？例如：顾不如蜀鄙之僧哉？K K、独、独哉？（难道哉？（难道吗？）吗？） 例如：相如虽弩，独畏廉将军哉？例如：相如虽弩，独畏廉将军哉？文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式（3 3）表示感叹：）表示感叹：A A、何其、何其也！（怎么那么也！（怎么那么啊！）啊！） 例如：虽有君命，何其速也！例如：虽有君命，何其速也！B B、直（特）、直（特）耳！（只不过耳！（只不
43、过罢了！）罢了！） 例如：王曰：例如：王曰：“不可，直不过百步耳！不可，直不过百步耳！”G G、不亦、不亦乎？（不是乎？（不是吗？）吗？） 例如：人不知而不愠，不亦君子乎？例如：人不知而不愠，不亦君子乎？ 求剑若此，不亦惑乎？求剑若此，不亦惑乎？H H、非非欤？（欤？（不是不是吗？）吗？） 例如：子非三闾大夫欤？例如：子非三闾大夫欤？I I、宁、宁耶？（哪里耶？（哪里呢？）呢？） 例如：宁知此为归骨所耶？例如：宁知此为归骨所耶？文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新常见句式常见句式J J、顾、顾哉？（难道哉？（难道吗？）吗？） 例如：顾不如蜀鄙之僧哉？例如：顾不如蜀鄙之僧哉？K K
44、、独、独哉？（难道哉？（难道吗？）吗？） 例如：相如虽弩，独畏廉将军哉？例如：相如虽弩，独畏廉将军哉？C C、惟、惟耳！（只是耳！（只是罢了！）罢了！） 例如：吾已无事可办，惟待死期耳！例如：吾已无事可办，惟待死期耳！D D、一何、一何（多么（多么啊！）啊！） 例如：吏呼一何怒，妇啼一何苦！例如：吏呼一何怒，妇啼一何苦！E E、亦、亦哉！（也真是哉！（也真是啊！）啊！） 例如：且立石于其墓之门，以旌其所为。鸣呼，亦盛矣哉！例如：且立石于其墓之门，以旌其所为。鸣呼，亦盛矣哉！F F、何如哉？（何如哉？（该是怎样的呢？）该是怎样的呢？） 例如：痛定思痛，痛何如哉？例如：痛定思痛，痛何如哉？文言词语
45、与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新文言词语与文言句式文言词语与文言句式文言文阅读最新第四讲第四讲 文言文阅读（二）文言文阅读（二）文言翻译与文言断句文言翻译与文言断句主讲：尹龙国文言文阅读最新考纲要求考纲要求理解与现代汉语不同的句式和用法理解与现代汉语不同的句式和用法能阅读浅易的古代诗文。能阅读浅易的古代诗文。理解理解能力层级（理解）能力层级（理解）理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言虚词在文中的用法理解常见文言虚词在文中的用法理解并理解并翻译翻译文中的句子文中的句子文言文阅读最新二类题型二类题型文言翻译文言翻译文言断句文言断句理解理解能力层级（理解）能
46、力层级（理解）文言文阅读最新文言翻译的一般方法与规律文言翻译的一般方法与规律 信，即译文准确表达原文的意思。信，即译文准确表达原文的意思。 达，即译文明白通畅，符合现代汉语表述习惯，没有语病。达，即译文明白通畅，符合现代汉语表述习惯，没有语病。 雅，即译文用词造句比较考究，文笔优美。雅，即译文用词造句比较考究，文笔优美。 信达雅文言文阅读最新文言翻译的一般方法与规律文言翻译的一般方法与规律(1)(1)对对逐字落实，关注活用逐字落实，关注活用(2)(2)换换通假异义，古今替换通假异义，古今替换(3)(3)留留专有名词，有所保留专有名词，有所保留(4)(4)删删衬字虚词，有所删减衬字虚词，有所删减
47、(5)(5)补补省略成分，补充完整省略成分，补充完整(6)(6)调调语序调整，顺序从今语序调整，顺序从今直译为主，意译为辅直译为主，意译为辅文言文阅读最新(1)(1)对对逐字落实，关注活用逐字落实，关注活用 译出原文用词的特点，即译文要正确表述出活用的情况。译出原文用词的特点，即译文要正确表述出活用的情况。 如过秦论如过秦论“外连衡而斗诸侯外连衡而斗诸侯”一句中，一句中，“外外”，名，名词作状语，应译为词作状语，应译为“对外对外”；“连衡连衡”这里用作动词，应译这里用作动词，应译为为“使用连衡的策略使用连衡的策略”；“斗斗”，用作使动词，应译为，用作使动词，应译为“使使争斗争斗”。译：译：（秦
48、国）对外使用连衡的策略使诸侯自相争斗（秦国）对外使用连衡的策略使诸侯自相争斗。 文言文阅读最新对那些古今意义上有差别或多义词，换成相应的现代对那些古今意义上有差别或多义词，换成相应的现代汉语的词语。汉语的词语。如：如： “ “六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦” “ “兵兵”应换成应换成“兵器兵器”，“利利”应换成应换成“锋利锋利”，“弊弊”应换成应换成“弊病弊病”、“毛病毛病”，等。，等。(2)(2)换换通假异义，古今替换通假异义，古今替换文言文阅读最新(3)(3)留留专有名词，有所保留专有名词，有所保留人名、地名、国名、朝代名、官职名等专有名词原样保留
49、，人名、地名、国名、朝代名、官职名等专有名词原样保留，不必翻译。不必翻译。如如：赵赵惠惠文文王王十十六六年年，廉廉颇颇为为赵赵将将，伐伐齐齐，大大破破之之，取取阳阳晋晋，拜为拜为上卿上卿，以勇气闻于诸侯。，以勇气闻于诸侯。 文言文阅读最新(4)(4)删删衬字虚词，有所删减衬字虚词，有所删减 对那些起语法作用原没有实际意义的对那些起语法作用原没有实际意义的虚词虚词，或者是表敬称、，或者是表敬称、谦称而没有实际意义的词，在译文中可以删去。谦称而没有实际意义的词，在译文中可以删去。手手之之所触，肩所触，肩之之所倚，足所倚，足之之所履所履 夫夫六国与秦皆诸侯六国与秦皆诸侯 文言文阅读最新(5)(5)补
50、补省略成分，补充完整省略成分，补充完整 “ “吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。不利也。” 译：我曾经替鲍叔谋划事宜却（使他）更加困窘，鲍叔不认为译：我曾经替鲍叔谋划事宜却（使他）更加困窘，鲍叔不认为我是愚笨，（因为他）知道时机有有利和不利我是愚笨，（因为他）知道时机有有利和不利( (的时候。的时候。) )文言文阅读最新(6)(6)调调语序调整，顺序从今语序调整，顺序从今仲尼之徒无道桓文之事者，仲尼之徒无道桓文之事者，是以是以后世无传焉，后世无传焉，臣未之闻也臣未之闻也。解析：解析：“是以是以”是是“以是以是”的倒置，的倒置
51、，“臣未之闻也臣未之闻也”是是“臣未臣未闻之也闻之也”的倒置，翻译时的都要顺过来。的倒置，翻译时的都要顺过来。译：译：仲尼的门徒没有说过齐桓公晋文公称霸的事，因此后代没仲尼的门徒没有说过齐桓公晋文公称霸的事，因此后代没有流传，我没有听说过这样的事。有流传，我没有听说过这样的事。 计未定，计未定，求人可使报秦者求人可使报秦者，未得。，未得。解析：解析：“求人可使报秦者求人可使报秦者”是是“求可使报秦之人求可使报秦之人”的倒置（定的倒置（定语后置）。语后置）。译为：译为：寻找一个可以出使秦国、回复秦国的人，没有寻找到。寻找一个可以出使秦国、回复秦国的人，没有寻找到。文言文阅读最新阅读下面的文言文，
52、完成阅读下面的文言文，完成8-10题。题。安重荣，小字铁胡，朔州安重荣，小字铁胡，朔州人也人也。重荣有力，。重荣有力，善善骑射，骑射，为为振武振武巡边指挥使。巡边指挥使。虽虽武夫，而晓吏事，其下不能欺。有夫妇讼其子武夫，而晓吏事，其下不能欺。有夫妇讼其子不孝者，重荣拔剑授其父，使自杀之，其父泣曰：不孝者，重荣拔剑授其父，使自杀之，其父泣曰：“不忍也！不忍也！”其母从傍诟骂，夺其剑而逐之，问之，乃继母也，重荣叱其其母从傍诟骂，夺其剑而逐之，问之，乃继母也，重荣叱其母出。母出。重荣起重荣起于于军卒，军卒，暴暴至富贵，而见晋高祖至富贵，而见晋高祖自自藩侯得国，尝谓人藩侯得国，尝谓人曰：曰：“天子宁有
53、种邪？兵强马壮者为之尔！天子宁有种邪？兵强马壮者为之尔！”虽怀异志，而未虽怀异志，而未有以有以发发也。是时，高祖与契丹约为父子，契丹骄甚，高祖奉之也。是时，高祖与契丹约为父子，契丹骄甚，高祖奉之愈愈谨谨，重荣愤然，以谓，重荣愤然，以谓“屈中国以尊屈中国以尊夷狄夷狄，困困已敝之民，而充已敝之民，而充无厌之欲，此晋万世耻也！无厌之欲，此晋万世耻也！”数数以此以此非诮非诮高祖。契丹使者往来高祖。契丹使者往来过镇州，重荣过镇州，重荣箕踞箕踞慢骂，不慢骂，不为为之礼，之礼，或或执杀之。是时，执杀之。是时，吐浑吐浑白白氏役属契丹，氏役属契丹，苦其苦其暴虐，重荣诱暴虐，重荣诱之之入塞。契丹入塞。契丹数数遣使
54、责高祖，遣使责高祖，并并求求使者，高祖对使者鞠躬俯首，受责使者，高祖对使者鞠躬俯首，受责愈愈谨，多谨，多为为好辞以自解，好辞以自解，而姑息重荣不能诘。而姑息重荣不能诘。2007全国全国卷卷文言文阅读最新天福六年夏，契丹使者天福六年夏，契丹使者拽剌拽剌过镇，重荣侵辱之，拽剌言不过镇，重荣侵辱之，拽剌言不逊，重荣怒，执拽剌；逊，重荣怒，执拽剌；又又为为书以书以遗遗朝廷大臣、四方藩镇，皆以朝廷大臣、四方藩镇，皆以契丹可取契丹可取为言为言。高祖患之，为。高祖患之，为之幸之幸邺，邺，报报重荣曰：重荣曰：“前世与虏前世与虏和亲，皆和亲，皆所以所以为天下计，今吾为天下计，今吾以以天下臣之，尔以一镇抗之，大天
55、下臣之，尔以一镇抗之，大小不等，无自辱焉！小不等，无自辱焉！”重荣谓晋重荣谓晋无如我何无如我何，反意，反意乃乃决。重荣虽决。重荣虽以以契丹为言，反契丹为言，反阴阴遣人与幽州节度使遣人与幽州节度使刘晞刘晞相结。相结。契丹亦契丹亦利利晋多晋多事，事，幸幸重荣之乱，重荣之乱，期期两敝之两敝之，欲，欲因因以窥中国，故不加怒于重荣。以窥中国，故不加怒于重荣。其冬，其冬，安从进安从进反襄阳，重荣闻之，反襄阳，重荣闻之，乃乃亦举兵。是岁，镇州大亦举兵。是岁，镇州大旱、蝗，重荣聚饥民数万，旱、蝗，重荣聚饥民数万，驱驱以向邺，声言入以向邺，声言入觐觐。高祖遣杜重。高祖遣杜重威威逆逆之，兵已交，其将赵彦之与重荣有
56、隙，临阵卷旗以奔晋军。之，兵已交，其将赵彦之与重荣有隙，临阵卷旗以奔晋军。重荣闻彦之降晋，大惧，重荣以吐浑数百骑守牙城，重威使人重荣闻彦之降晋，大惧，重荣以吐浑数百骑守牙城，重威使人擒之，斩首以献，高祖御楼受擒之，斩首以献，高祖御楼受馘馘，命漆其首送于契丹。，命漆其首送于契丹。注：藩镇：指总领一万的军府注：藩镇：指总领一万的军府2007全国全国卷卷文言文阅读最新11把第把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）分）（1）又）又为为书书以以遗朝廷大臣、四方藩镇，皆遗朝廷大臣、四方藩镇，皆以以契丹可取为言。契丹可取为言。译文：译文：又
57、写信送给朝廷大臣、四方藩镇长官，都说契丹可以攻又写信送给朝廷大臣、四方藩镇长官，都说契丹可以攻取取。2007全国全国卷卷（2）契丹亦契丹亦利利晋多事，幸重荣之乱，期两晋多事，幸重荣之乱，期两敝敝之之译文：译文：契丹也认为晋朝多事对自己有利，庆幸重荣作乱，希望契丹也认为晋朝多事对自己有利，庆幸重荣作乱，希望晋朝廷与重荣同时受损晋朝廷与重荣同时受损。文言文阅读最新文言断句的一般方法与规律（例析）文言断句的一般方法与规律（例析）主：下雨天留客，天留我不留。主：下雨天留客，天留我不留。下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留客：下雨天，留客天，留我不？留。客：下雨天，留客天，留我不？留。文言文阅读最新
58、文言断句的一般方法与规律文言断句的一般方法与规律从叙述对象看，找主体从叙述对象看，找主体断句六法断句六法从诵读节奏看，找语感从诵读节奏看，找语感从修辞角度看，借手法从修辞角度看，借手法从对话角度看，找言词从对话角度看，找言词从主体动作看，找谓语从主体动作看，找谓语从语气角度看，找虚词从语气角度看，找虚词文言文阅读最新从诵读节奏看，找语感从诵读节奏看，找语感断句六法断句六法使负栋之柱，多于南亩之农夫使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之架梁之椽，多于机上之工女工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛瓦缝参差，多于周身之帛缕缕；直栏横槛，多于九土之城
59、郭直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。管弦呕哑，多于市人之言语。 文言文阅读最新从叙述对象看，找主体从叙述对象看，找主体小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱然予居于此多可喜亦多可悲珊珊可爱然予居于此多可喜亦多可悲小鸟小鸟时来啄食时来啄食人人至不去至不去三五之夜三五之夜明月明月半墙半墙桂影桂影斑驳斑驳风风移影移影动动珊珊可爱珊珊可爱然然予予居于此居于此多可喜多可喜亦多可悲亦多可悲 文言文中名词代词，常常用作句子的主语和宾语，找出文文言文中名词代词，常常用作句子的主语和宾语，找出文中反复出现的名词（代词），
60、这往往是语义转换（疏松）处。中反复出现的名词（代词），这往往是语义转换（疏松）处。断句六法断句六法文言文阅读最新从主体动作看，找谓语从主体动作看，找谓语故不故不积积跬步无以跬步无以至至千里不千里不积积小流无以小流无以成成江海骐骥一江海骐骥一跃跃不能十不能十步驽马十步驽马十驾驾功在不功在不舍舍锲而锲而舍舍之朽木不之朽木不折折锲而不锲而不舍舍金石可金石可镂镂。断句六法断句六法故不故不积积跬步跬步/无以无以至至千里千里/不不积积小流小流/无以无以成成江海江海/骐骥一骐骥一跃跃/不能十步不能十步/驽马十驽马十驾驾/功在不功在不舍舍/锲而锲而舍舍之之/朽木不朽木不折折/锲而不锲而不舍舍/金金石可石可镂镂
61、。文言文阅读最新从修辞角度看，借手法从修辞角度看，借手法 秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。右左右皆呼万岁。秦王坐章台见秦王坐章台见相如相如/相如相如奉璧奏奉璧奏秦王秦王/秦王秦王大喜大喜/传以示美人及传以示美人及左右左右/左右左右皆呼万岁。皆呼万岁。断句六法断句六法文言文也是讲究修辞的，文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、顶真、排比、对偶、是文言文是文言文中常见的修辞方法。中常见的修辞方法。句式整齐，四六句多句式整齐，四六句多，又是文言文的一，又是文言文的一大特点。大特点。文言文阅读最新从语气角度看，找
62、虚词从语气角度看，找虚词天下事有难易天下事有难易乎乎/为之为之/则难者亦易则难者亦易矣矣/不为不为/则易者亦难则易者亦难矣矣/人之为学有难易人之为学有难易乎乎/为之为之/则难者亦易则难者亦易矣矣/不为不为/则易者亦难则易者亦难矣矣/天下事有难易天下事有难易乎乎为之则难者亦易为之则难者亦易矣矣不为则易者亦难不为则易者亦难矣矣人之人之为学有难易为学有难易乎乎为之则难者亦易为之则难者亦易矣矣不为则易者亦难不为则易者亦难矣矣文言文中常见放在句首的发语词、谦敬副词有夫、惟、盖、文言文中常见放在句首的发语词、谦敬副词有夫、惟、盖、凡、窃、敬、请、苟、若、岂凡、窃、敬、请、苟、若、岂等等；放在句尾的语气词有
63、：者、者、也、矣、焉、乎、哉、与（欤）耶、耳也、矣、焉、乎、哉、与（欤）耶、耳等等； 还有些复音虚词（包括一些复句中的关联词）。它们大体还有些复音虚词（包括一些复句中的关联词）。它们大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。至若、于是、上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、虽然、且夫、向使、纵使、然而、是故、若夫、至于、嗟夫、虽然、且夫、向使、纵使、然而、然则等等。然则等等。 断句六法断句六法文言文阅读最新从对话角度看，找言词从对话角度看，找言词沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之之
64、鸿门宴沛公沛公曰曰孰与君少长孰与君少长良良曰曰长于臣长于臣沛公沛公曰曰君为我呼入君为我呼入吾得兄吾得兄事之事之 鸿门宴 对话、引语是古文断句的又一重要依据。对话、对话、引语是古文断句的又一重要依据。对话、引语常用引语常用“曰曰” “” “云云” “” “言言” “” “白白” “” “语语”“”“道道” “” “谓谓” “” “对对”等等为标志。为标志。 两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用只用“曰曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。文判断出问者、答者，明辨句读。 断句六法
65、断句六法文言文阅读最新文言断句的一般方法与规律（例析）文言断句的一般方法与规律（例析）(1)用“”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。(3分)异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫狃而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫 （2007年广东卷）年广东卷）异史氏异史氏曰曰/满招损满招损/谦受益谦受益/天道天道也也/名小立名小立/遂自以为是遂自以为是/执叶公执叶公之余习之余习/狃而不变狃而不变/势不至大败涂地不止势不至大败涂地不止也也/满之为害如是满之为害如是夫夫/异史氏说：自满必招致
66、损伤，谦虚方可得到益处，这是客观规律。刚有点小名气就自异史氏说：自满必招致损伤，谦虚方可得到益处，这是客观规律。刚有点小名气就自以为是，偏执于叶公的不良恶习，因袭而不改变，不到一败涂地而不停止，骄傲自满以为是，偏执于叶公的不良恶习，因袭而不改变，不到一败涂地而不停止，骄傲自满真害人就是这样的啊！真害人就是这样的啊！文言文阅读最新 11.用斜线用斜线(/)给下列短文划直线的部分断句。给下列短文划直线的部分断句。太宗太宗谓谓太太子子少少师师萧瑀萧瑀曰曰朕朕少少好好弓弓矢矢得得良良弓弓十十数数自自谓谓无无以以加加近近以以示示弓弓工工乃乃曰曰皆皆非非良良材材朕朕问问其其故故工工曰曰木木心心不不直直则则
67、脉脉理理皆皆邪邪弓弓虽劲虽劲而而发发矢不矢不直。朕始寤直。朕始寤向者辩之未精也。朕以弓矢定四方向者辩之未精也。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽识之犹未能尽,况天下之况天下之务务,其能遍知乎其能遍知乎!(取材于资治通鉴取材于资治通鉴唐纪八唐纪八)文言断句的一般方法与规律（例析）文言断句的一般方法与规律（例析） （2007年北京卷）年北京卷）太宗谓太子少师萧瑀曰太宗谓太子少师萧瑀曰/朕少好弓矢朕少好弓矢/得良弓十数得良弓十数/自谓无自谓无以加以加/近以示弓工近以示弓工/乃曰乃曰/皆非良材皆非良材/朕问其故朕问其故/工曰工曰/木心不直木心不直/则脉理皆邪则脉理皆邪/弓虽劲弓虽劲/而发矢不直。而发矢不直。
68、 皇上对太子少师萧瑀说：”朕小时侯喜好弓箭，拥有好弓十几把，自己觉得没有比这些再好的了，近来把它给造弓的工匠看，工匠却说”都不是好弓”，朕就问他原因他说：木头的纹理都不正，那么木材的脉理都不好，弓虽然很刚硬有力，射出的箭也不会直”朕才想到熟悉的却东西也不能达到分辨出好坏朕靠着弓骑平定四方统一全国，对它都不能做到十分了解，更何况天下大事了，哪能够全都知道？” 文言文阅读最新VjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVk
69、ShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D
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72、F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*tmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmV
73、jRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4
74、D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#o
75、WlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z&s#pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E
76、2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pX
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78、B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYm
79、VjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRK8H5D2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0
80、z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWk
81、ShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*u$qZnVgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A
82、-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnWkSL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPe
83、MaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x
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