八年级物理物体的质量及其测量学习教案

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1、会计学1八年级物理八年级物理(wl)物体的质量及其测量物体的质量及其测量第一页，共31页。 请对大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁请对大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁锤、课桌、椅子锤、课桌、椅子(y zi)进行分类。说出根据进行分类。说出根据什么理由分类，分为几类？什么理由分类，分为几类？试一试试一试第1页/共30页第二页，共31页。小铁钉小铁钉铁锤铁锤课桌课桌(k zhu)椅子椅子玻璃玻璃(b l)铁铁木头木头(m tou)一切物体物质组成大玻璃杯大玻璃杯小玻璃杯小玻璃杯由第2页/共30页第三页，共31页。小铁钉小铁钉小玻璃小玻璃杯杯椅椅 子子铁铁 锤锤大玻璃杯大玻璃杯课课 桌桌含有(hn yu)

2、的物质少含有(hn yu)的物质多相同相同(xin(xin tn tn) )物质之间又有哪物质之间又有哪些区别？些区别？想一想想一想第3页/共30页第四页，共31页。不同不同(b tn)(b tn)物体含有的物质多少不一定物体含有的物质多少不一定相同。相同。 一根一根(y n)铁钉比一枚大头针含有的铁多。铁钉比一枚大头针含有的铁多。 一幢钢筋混凝土结构的楼房比同样大小一幢钢筋混凝土结构的楼房比同样大小(dxio)的木结构楼房含有的物质多。的木结构楼房含有的物质多。第4页/共30页第五页，共31页。 物体所含物质物体所含物质(wzh)的多少的多少叫做质量（叫做质量（mass），通常用字母），通常

3、用字母 m 表示。表示。1、定义、定义(dngy)：2、单位、单位(dnwi)：国际单位：国际单位：千克（千克（Kg）其它单位：其它单位：吨（吨（t）、克（）、克（g）、毫克（）、毫克（mg）换算关系：换算关系：t 10Kg Kg10g g 103 mg 一、质量一、质量第5页/共30页第六页，共31页。国际国际(guj)千克原器保存在法国巴黎国际千克原器保存在法国巴黎国际(guj)计量局计量局Kg第6页/共30页第七页，共31页。一头一头(ytu)大象约大象约6 _t一张邮票一张邮票(yupio)约约50_mg一个一个(y )中中学生约学生约40 _一枚一枚1元硬币约元硬币约6 _kgg一头

4、鲸约一头鲸约150_t一个婴儿约一个婴儿约4_kg一枚大头针一枚大头针约约80_mg一个鸡蛋约一个鸡蛋约50_ g3、常见物理的质量：第7页/共30页第八页，共31页。4、质量是物体本身的一种属性；、质量是物体本身的一种属性；不随物体的形状、状态和位置不随物体的形状、状态和位置(wi zhi)（温度）的变化而变化。（温度）的变化而变化。形状改变形状改变(gibin)，质量不变，质量不变状态状态(zhungti)改变，质量不变改变，质量不变物体位置改变，质量不变物体位置改变，质量不变火星火星地球地球第8页/共30页第九页，共31页。 我国早在秦代，就已经发明了测量质量的工具我国早在秦代，就已经发

5、明了测量质量的工具我国早在秦代，就已经发明了测量质量的工具我国早在秦代，就已经发明了测量质量的工具秤。秤。秤。秤。 你知道你知道你知道你知道(zh do)(zh do)日常生活中还有哪些是测质量的工具？日常生活中还有哪些是测质量的工具？日常生活中还有哪些是测质量的工具？日常生活中还有哪些是测质量的工具？古代古代(gdi)藏秤藏秤二、质量二、质量(zhling)的测量的测量第9页/共30页第十页，共31页。电子电子(dinz)台秤台秤案秤案秤(nchng)电子电子(dinz)案秤案秤1、生活中常见的测量质量的工具、生活中常见的测量质量的工具杆秤杆秤磅秤磅秤第10页/共30页第十一页，共31页。电

6、子电子(dinz)分析天平分析天平（1）学生）学生(xu sheng)天平（物理天平）天平（物理天平）2、实验室里常用的测量、实验室里常用的测量(cling)质量质量的工具的工具（2）托盘天平）托盘天平第11页/共30页第十二页，共31页。底座底座(dzu)标尺标尺(bioch)横梁横梁(hn lin) 分度盘分度盘指针指针游码游码托盘托盘平衡螺母平衡螺母砝码和镊子砝码和镊子（1）构造：）构造：三、天平的使用三、天平的使用第12页/共30页第十三页，共31页。 每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过这个每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过这个(zh ge)

7、最大质量；最大质量； 向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏； 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。（2）使用天平）使用天平(tinpng)前要注意：前要注意：第13页/共30页第十四页，共31页。 调水平调水平调水平调水平(shupng)(shupng)：把天平放在水平：把天平放在水平：把天平放在水平：把天平放在水平(shupng)(shupng)台上；台上；台上；台上； 调零：用镊

8、子将游码拨至标尺左端的零刻线处；调零：用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处；调零：用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处；调零：用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处； 调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺母向左调），使的左侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺母向左调），使的左侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺母向左调），使的左侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平

9、衡；指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡；指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡；指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡；（3）使用天平的基本）使用天平的基本(jbn)步骤：步骤： 左偏右调，右偏左调。偏哪，哪重。向轻的方向(fngxing)调第14页/共30页第十五页，共31页。 将被称量物体放在左托盘中间，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间；将被称量物体放在左托盘中间，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间； 当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡(pnghng)； 记录质量记录质量,托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体

10、的质量。托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。第15页/共30页第十六页，共31页。天平使用天平使用(shyng)口诀口诀一放平，二调零，一放平，二调零，三调螺母梁平衡，三调螺母梁平衡，螺母要向轻端移，螺母要向轻端移，针指中线才算完。针指中线才算完。天平天平(tinpng)(tinpng)调好不要动。调好不要动。左物右码镊子夹。左物右码镊子夹。游码最后调平衡。游码最后调平衡。砝码游码加起来，砝码游码加起来，物体质量测出来。物体质量测出来。如若如若(rru)(rru)物砝物砝位置反，位置反，读数砝游要相减。读数砝游要相减。第16页/共30页第十七页，共31页。对于质量不能由天平直接测

11、出的物体，可对于质量不能由天平直接测出的物体，可采用一些采用一些(yxi)特殊的方法：特殊的方法： (1)累积法：要测一个小物体的质量，由于累积法：要测一个小物体的质量，由于受天平感量的限制，不能准确受天平感量的限制，不能准确(zhnqu)测测量时，采用累积法，即测出几个相同小物体量时，采用累积法，即测出几个相同小物体的质量，则每个小物体的质量就等于几个小的质量，则每个小物体的质量就等于几个小物体的总质量除以物体个数物体的总质量除以物体个数 (2)取样法：如果要数出取样法：如果要数出lkg材料纸有多少材料纸有多少(dusho)张是一件麻烦事，采取张是一件麻烦事，采取“取样取样”的方法，测出的方

12、法，测出1本（本（50张）纸的质量张）纸的质量m，用，用比例关系可得比例关系可得lkg材料纸的张数为材料纸的张数为第17页/共30页第十八页，共31页。 （3）差值法：对于不能放入天平盘中直）差值法：对于不能放入天平盘中直接测量的液体，可先将一空容器接测量的液体，可先将一空容器(rngq)用天平测出其质量用天平测出其质量m1，再将液体倒人容，再将液体倒人容器器(rngq)中，用天平测出容器中，用天平测出容器(rngq)与液体的总质量与液体的总质量m2，则被测液体的质量，则被测液体的质量为为m=m2- ml.第18页/共30页第十九页，共31页。 1.质量：物体所含物质的多少，用字母质量：物体所

13、含物质的多少，用字母m表示。表示。质量是物体的属性，它不随物体的形状、位置、状态而改变；质量是物体的属性，它不随物体的形状、位置、状态而改变；物体里包含物质多的，质量就大；包含物质少的，质量就小。物体里包含物质多的，质量就大；包含物质少的，质量就小。 2.质量的单位：质量的单位：国际单位：千克（国际单位：千克（kg）；）；常用单位：吨（常用单位：吨（t）、克（）、克（g）、毫克（）、毫克（mg）；）；换算关系：换算关系：1kg=103g 1g=103mg 1t=103kg；生活中人们生活中人们(rn men)常用质量的单位有公斤、斤等，常用质量的单位有公斤、斤等， 1公斤公斤=1kg 1公斤公

14、斤=2斤斤小小 结结第19页/共30页第二十页，共31页。 3.天平的使用天平的使用(shyng)： 一注意，二放平，三拨零，四调衡，五称量，六读数一注意，二放平，三拨零，四调衡，五称量，六读数小小 结结第20页/共30页第二十一页，共31页。 1.下面的几个数值是对同学的身体下面的几个数值是对同学的身体(shnt)质量的估计，你认为哪个比较接近真实值质量的估计，你认为哪个比较接近真实值 ( ) A8.5 l03g B3l02kg C.1 l0 -2t D5107mg2.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）A.登月舱从地球到月球质量变小登月舱从地球到月球质量变小铁比铁比1kg棉花的质量

15、大棉花的质量大C.玻璃杯打碎后，质量不变玻璃杯打碎后，质量不变D.一杯水凝固一杯水凝固(nngg)成冰后体积变大，质量也变大成冰后体积变大，质量也变大巩固练习巩固练习第21页/共30页第二十二页，共31页。 4.一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是2.5kg, 放在炉子上烧开后称得质量为，这是因为（放在炉子上烧开后称得质量为，这是因为（ ） A.温度温度(wnd)升高，质量变小升高，质量变小 B.质量应保持不变，是称量错误质量应保持不变，是称量错误 C.水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小 D.以上说法均不正确以上说法均不正确 3. 3.一根铜棒，在下列各种

16、情况下，它的质量会发生一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（变化的是（变化的是（变化的是（ ） A. A.把铜棒加热到把铜棒加热到把铜棒加热到把铜棒加热到100100 B. B.把铜棒轧成一张薄铜板把铜棒轧成一张薄铜板把铜棒轧成一张薄铜板把铜棒轧成一张薄铜板 C. C.宇航员带铜棒上月球宇航员带铜棒上月球宇航员带铜棒上月球宇航员带铜棒上月球(yuqi)(yuqi) D. D.用锉刀对铜棒进行加工用锉刀对铜棒进行加工用锉刀对铜棒进行加工用锉刀对铜棒进行加工第22页/共30页第二十三页，共31页。 5

17、.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ） A.相当于向左调节平衡相当于向左调节平衡(pnghng)螺母螺母 B.可代替指针用来指示平衡可代替指针用来指示平衡(pnghng) C.相当于在左盘中加小砝码相当于在左盘中加小砝码 D.相当于在右盘中加小砝码相当于在右盘中加小砝码第23页/共30页第二十四页，共31页。 6.用天平测量一个大头针的质量，下面实验中正确的做法是用天平测量一个大头针的质量，下面实验中正确的做法是 ( ) A将一个大头针直接放在天平左盘中，测量出其质量将一个大头针直接放在天平左盘中，测量出其质量 B将将10

18、0个大头针放在天平左盘中测量出总质量，然后求出一个大头针的质量个大头针放在天平左盘中测量出总质量，然后求出一个大头针的质量 C将一个大头针和一块铁块放在天平左盘中测量出总质量，然后减去铁块的质量，就是将一个大头针和一块铁块放在天平左盘中测量出总质量，然后减去铁块的质量，就是(jish)一个大头针的质量一个大头针的质量 D上述三种做法都有道理，因此都可行上述三种做法都有道理，因此都可行第24页/共30页第二十五页，共31页。7.用托盘用托盘(tupn)天平称物体质量时，将被天平称物体质量时，将被测物体和砝码放错了位置若天平平衡时，测物体和砝码放错了位置若天平平衡时，左盘放左盘放l00g和和20g

19、的砝码各一个，游码所对的砝码各一个，游码所对的刻度值是的刻度值是4g，则物体质量为，则物体质量为 ( ) A124g B122g C118g D116g第25页/共30页第二十六页，共31页。1.小军在用托盘天平测量物体小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺(bioch)的左侧零位，他发现天平指针位置如图的左侧零位，他发现天平指针位置如图11 -11甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向_侧调节（选填侧调节（选填“左左”或或“右右”）调节天）调节天平平衡后，他将物体

20、平平衡后，他将物体A放在天平韵左盘，在右盘放在天平韵左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺内所加的砝码和游码在标尺(bioch)上的位置如上的位置如图图11 -11乙所示，则被测物体乙所示，则被测物体A的质量为的质量为_g第26页/共30页第二十七页，共31页。2.某同学用天平称量前，调节横梁平衡时出某同学用天平称量前，调节横梁平衡时出现了如图现了如图11 - 15所示的情况，他应所示的情况，他应_，如果在称量过程，如果在称量过程(guchng)中出现了同样的情况，他又应中出现了同样的情况，他又应_.3.在测量液

21、体质量时有如下实验步骤：在测量液体质量时有如下实验步骤：A称出烧称出烧杯质量；杯质量；B将天平放在水平台上；将天平放在水平台上；C把待测液体把待测液体倒入杯中并称出总质量；倒入杯中并称出总质量；D把游码移至标尺左端把游码移至标尺左端的零刻线处：的零刻线处：E调节横梁上的平衡螺母使横梁平调节横梁上的平衡螺母使横梁平衡；衡；F把烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质把烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质量就是待测液体的质量量就是待测液体的质量 请你把以上各步骤的代号按实验的合理请你把以上各步骤的代号按实验的合理(hl)顺顺序由先到后填在横线上：序由先到后填在横线上：_第27页/共30页第二十八页，共31

22、页。4.用天平用天平(tinpng)称一瓶水的质量时，甲同学称一瓶水的质量时，甲同学的做法是：先测出瓶子的质量的做法是：先测出瓶子的质量m1，再将瓶子装满，再将瓶子装满水，测得总质量为水，测得总质量为m2，则一瓶水的质量为（，则一瓶水的质量为（m2 -m1）；乙同学用的方法是：先将瓶子装满水，）；乙同学用的方法是：先将瓶子装满水，测得总质量为测得总质量为m1，再将水倒掉，测得瓶子的质，再将水倒掉，测得瓶子的质量为量为m2，则这瓶水的质量为（，则这瓶水的质量为（m1- m2）这）这两种方法哪一种更好些？为什么？两种方法哪一种更好些？为什么？第28页/共30页第二十九页，共31页。第29页/共30页第三十页，共31页。内容(nirng)总结会计学。国际千克原器保存在法国巴黎国际计量局。潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量(chn lin)。调水平：把天平放在水平台上。调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调。左偏右调，右偏左调。将被称量(chn lin)物体放在左托盘中间，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间。D上述三种做法都有道理，因此都可行。为什么第三十一页，共31页。