《八年级物理下册 第七章 第1节 力课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 第七章 第1节 力课件 （新版）新人教版（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课导入新课标枪运动标枪运动排球运动排球运动什么是力？什么是力？物体物体作用作用物体物体运动员运动员大象大象渔翁渔翁推土机推土机举起举起压压拉起拉起推推杠铃杠铃泥土泥土鱼网鱼网跷跷板跷跷板分析与论证：分析与论证：一一.力力是是物体物体对对物体物体的的作用作用。受力物体受力物体施力物体施力物体结论：结论：1)1)一个物体受到了力一个物体受到了力, ,一定有别的物体对它施一定有别的物体对它施力力. .施力物体与受力物体总是施力物体与受力物体总是同时存在同时存在的。的。 2)2)产生力的条件产生力的条件: : 至少要有两个物体；至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。物体间要有相互作用。产生力不
2、一定要相互接触产生力不一定要相互接触. .判断几个同学的想法:1 1、单独一个物体，也能产生力的作用。、单独一个物体，也能产生力的作用。 （ ）2 2、没有物体，也能产生力的作用。、没有物体，也能产生力的作用。 （ ）3 3、不接触的物体之间一定没有力的作、不接触的物体之间一定没有力的作 用。（用。（ ）风看不见，摸不着，那我们风看不见，摸不着，那我们是如何感觉到它的存在呢？是如何感觉到它的存在呢？树动知风树动知风根据某事物所根据某事物所产生的效果产生的效果来确认该事物的来确认该事物的存在存在。弓的形状改变弓的形状改变竿子的形状改变竿子的形状改变竹子形状改变竹子形状改变1、力可以使物体发生形变
3、二二.力的作用效果力的作用效果球的形状改变球的形状改变海绵发生的形变，它受到了力的作用海绵发生的形变，它受到了力的作用 我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变 形变可以是很明显的，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。（1）投球手把静止）投球手把静止的棒球投掷出去；的棒球投掷出去；（2）棒球被接）棒球被接球手接住；球手接住；（3）接球手将接球手将棒球击出。棒球击出。棒球的棒球的运动方向运动方向发生了改变发生了改变静止静止运动运动2、力可以使物体的运动状态发生改变运动运动静止静止由动到静由动到静由静到动由静到动运动方向改变运动方向改变由
4、快到慢由快到慢由慢到快由慢到快小车自己慢慢停小车自己慢慢停用力拉小车用力拉小车改变用力方向改变用力方向给运动小车加力给运动小车加力小车自己慢慢停小车自己慢慢停怎样使小车完成以下运动？怎样使小车完成以下运动？力可以使物体的运动状态发生改变改变运动状态改变运动状态使物体形变使物体形变力的作用效果形状改变形状改变（拉伸、压缩或弯曲）拉伸、压缩或弯曲）体积改变体积改变速度大小发生改变速度大小发生改变运动方向发生改变运动方向发生改变速度大小和运动方向速度大小和运动方向同时发生改变同时发生改变三三.力的大小、方向、作用点力的大小、方向、作用点力的大小力的方向力的作用点踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足
5、球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。用同样大小的力推门时，每次手的位置离门用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。轴远近不同，力的效果也不同。力的三要素力的三要素 打台球时，力打台球时，力的大小、方向、作的大小、方向、作用点都很重要用点都很重要看书本第看书本第55页的阅读材料，认识页的阅读材料，认识牛顿牛顿在国际单位制中，力的单位是在国际单位制中，力的单位是 简称简称 单位的符号为单位的符号为 牛顿牛顿 牛牛N力的表示方法力的图示力的图示力的示意图力的示意图用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出
6、来。用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向画个箭头在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体表示物体在这个方向上受到了力。在这个方向上受到了力。四四.力的示意图力的示意图线段的线段的长短长短表示力的表示力的大小大小；箭头箭头 表示力的表示力的方向方向；线段的线段的起点或终点起点或终点表示力的表示力的作用点作用点。 为了纪念英国物理学家牛顿，用为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位他的名字来命名力的单位。力的单位是是牛顿牛顿，简称，简称“牛牛”，符号，符号“N ”。 1 1牛顿的力多大？牛顿的力多大？拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是拿起两个鸡蛋所用的力
7、，大约就是1 N。例：例：用用50 N的拉力沿的拉力沿水平水平方向方向向右向右拉动箱子前拉动箱子前进。请画出进。请画出力的示意图力的示意图。F通常用通常用F表示力表示力例：例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。请画出地面受到重物的压力的力的示意图。NF例：例：请画出帆船受到风力的力的示意图。请画出帆船受到风力的力的示意图。例：例：请画出画出电灯灯对电线的拉力的力的示意的拉力的力的示意图。 F拉拉将载有条形磁体的小车释放后，小车将将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？如何运动？五五.力是物体间的相互作用力是物体间的相互作用 这两图说明了什么？当当一一个个物物体体对对另另一一个个物物体体
8、施施力力时时，也也同同时时受受到另一个物体对它的力。到另一个物体对它的力。我为什么后退？我为什么后退？脚好脚好痛痛作 用作 用 人人 推 车车左手左手 拍 右右手手起重机起重机 吊 货物货物运动员运动员 举 杠铃杠铃力是物体间的相互作用 施力受力作用力作用力反作用力反作用力力是物体间的相互作用力是物体间的相互作用、施力物体和受力物体不是绝对的。、施力物体和受力物体不是绝对的。归纳知识：归纳知识：、物体是力存在的条件，也就是说力不能离开物体而存、物体是力存在的条件，也就是说力不能离开物体而存在；在；、只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们、只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之
9、间才有可能产生力和作用。也就是施力物体和受力物体之间才有可能产生力和作用。也就是施力物体和受力物体同时存在。同时存在。、因为力的作用是相互的，所以每个物体是施力物体的、因为力的作用是相互的，所以每个物体是施力物体的同时也是受力物体。同时也是受力物体。作用力作用力反作用力反作用力作用力作用力反作用力反作用力讨论：讨论： 用浆划船前进时，使船前进的力是哪用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？个物体给的？A、水、水 B、 浆浆 C、人、人 D、船、船分析：分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。之间是相互的浆同时也受到水的反作
10、用力。故选故选A A。 例例1.1. 如图所示跳水运动如图所示跳水运动员在向下压跳板的过程中员在向下压跳板的过程中, ,压跳板的力的作用效果是压跳板的力的作用效果是使跳板发生使跳板发生 _，跳板弹起过程中跳板对运动跳板弹起过程中跳板对运动员的力的作用效果是使运动员的员的力的作用效果是使运动员的 _ _ 发生改变。发生改变。形变形变运动状态运动状态 例例2.2.如图所示如图所示, ,某人某人用大小相同的力作用于用大小相同的力作用于弹簧弹簧, ,观察比较观察比较(a)(a)、(b)(b)两图，可知力的作用效两图，可知力的作用效果与力的果与力的_有关。有关。方向方向 例例3.3.图图(a)(a)、(
11、b)(b)表表示示了了力力作作用用在在物物体体上上产产生生的的作作用用效效果果。其其中中图图（a a）主主要要表表示示力力能能使使物物体体_;_;图图(b)(b)主主要要表表示示力力能能使物体使物体_。形状发生改变形状发生改变运动状态发生改变运动状态发生改变例例4.4.下列下列 关于力的说法，正确的是关于力的说法，正确的是 （ ）A.A.人推车时人推车时, ,人也受到车给人的推力人也受到车给人的推力B.B.两个物体只要相互接触两个物体只要相互接触, ,就一定发生力的作用就一定发生力的作用C.C.用手捏一个空的易拉罐用手捏一个空的易拉罐, ,易拉罐变瘪了易拉罐变瘪了, ,表明力表明力 可以使物体
12、发生形变可以使物体发生形变D.D.排球运动员扣球的方向发生了改变排球运动员扣球的方向发生了改变, ,表明力表明力 可以改变物体的运动状态可以改变物体的运动状态 例例5.5.下下列列实实例例中中在在力力的的作作用用下下使使物物体体的的形形状状发生变化的是发生变化的是 ( )( ) A. A.紧急刹车紧急刹车 B.B.骑自行车加速前进骑自行车加速前进 C.C.做做直直线线运运动动的的足足球球、碰碰到到球球员员后后， 运动方向发生改变运动方向发生改变 D.D.两手用力扳竹条两手用力扳竹条, ,使其弯曲使其弯曲D D 例例 6.6.在在 水水 中中 划划 船船 时时 , ,使使 船船 前前 进进 的的
13、 动动 力力 是是 ( ) ( ) A. A.船的重力船的重力 B.B.水直接对船的动力水直接对船的动力 C.C.水对桨的推力水对桨的推力 D.D.人对船的推力人对船的推力C C 例例7.7.下列关于力的大小的估计，不可能的是下列关于力的大小的估计，不可能的是 （）（） A.A.一名中学生的体重约为一名中学生的体重约为 B.B.拿起两只鸡蛋所用的力大约是拿起两只鸡蛋所用的力大约是 C.C.九年级物理课本重约九年级物理课本重约 D.D.一只普通的苹果受到的重力约一只普通的苹果受到的重力约0.0.D D 例例8.8.足球前锋队员面对已封住角度的守门员足球前锋队员面对已封住角度的守门员, ,轻轻轻地
14、将球一挑轻地将球一挑, ,足球在空中划一条弧线吊入球门足球在空中划一条弧线吊入球门, ,若不计空气阻力若不计空气阻力, ,足球离开脚面后使其在空中足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是运动状态发生改变的施力物体是 ( ) ( ) A. A.前锋球员前锋球员 B.B.足球足球 C.C.地球地球 D.D.守门员守门员C C例例9 9游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前进。下面说法中正确的是（）进。下面说法中正确的是（）运动员是施力者，自己不受力运动员是施力者，自己不受力水是受力物体，不是施力物体水是受力物体，不是施力物体运动员是施力者，同时又是
15、受力者运动员是施力者，同时又是受力者运动员在水中前进时不受重力运动员在水中前进时不受重力练习：练习：1 1下列关于力的说法中正确的是（）下列关于力的说法中正确的是（） A A一个物体是施力物体，但不一定是受力物体一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 B B两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物受到的力两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物受到的力 C C只有相互接触的物体之间才能发生力的作用只有相互接触的物体之间才能发生力的作用 D D物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在2 2下面关于力的概念说法正确的是（）下面关于力的
16、概念说法正确的是（） A A接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间一定没有力的作用接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间一定没有力的作用 B B接触物体之间一定没有力的作用，不接触物体之间一定有力的作用接触物体之间一定没有力的作用，不接触物体之间一定有力的作用 C C接触物体之间可能有力的作用，不接触物体之间也可能有力的作用接触物体之间可能有力的作用，不接触物体之间也可能有力的作用 D D接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间也一定有力的作用接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间也一定有力的作用3 3磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（）磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（） A
17、A磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁 B B铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉 C C磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁 D D磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用4 4坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使船前进的力是（）船前进的力是（） A A人手作用在桨上的力人手作用在桨上的力 B B桨向后作用于水上的力桨向后作用于水上的力 C C水作用于桨的力水作用于桨的力 D D水作用于船体的力水作用于船体
18、的力5 5关于力的概念说法错误的是（）关于力的概念说法错误的是（） A A力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 B B物体受到力的作用，一定存在施力物体物体受到力的作用，一定存在施力物体 C C只要有物体，一定就有力的作用只要有物体，一定就有力的作用 D D物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，同时也受物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，同时也受到后者对它的作用到后者对它的作用6 6把一磁铁悬挂起来，现拿一铁块靠近磁铁，则（）把一磁铁悬挂起来，现拿一铁块靠近磁铁，则（） A A磁铁一定不动磁铁一定不动 B B磁铁
19、会被吸引过来磁铁会被吸引过来 C C磁铁被排斥开来磁铁被排斥开来 D D磁铁一定会发生旋转磁铁一定会发生旋转1.踢球时，球受到的力是由踢球时，球受到的力是由 施加的，施加的，这时这时 也受到球的作用力。也受到球的作用力。2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是的是 ， 说明力能使物体发生形变的说明力能使物体发生形变的是是 . (A)(B)(C)(D)(E)脚脚脚脚B C EA D 3、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下 面说法正确的是面说法正确的是 （ ）A 只有未破的鸡蛋受力只有未破的鸡蛋受力 B 只有破了的鸡蛋受力只
20、有破了的鸡蛋受力 C 两只鸡蛋都受力两只鸡蛋都受力 D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚究竟哪只鸡蛋受力说不清楚C4、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生(A)(B)(C)(D)各图中所示的形变，如果F1=F3=F4F2，那么（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_和图_；（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_和图_；（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_和图_；1.力是力是。2.用手将弹簧拉长，弹簧受用手将弹簧拉长，弹簧受_力，力力，力的作用效果是的作用效果是_。3.用力推桌子，桌子动起来，力的作用效用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是果是_。4
21、.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是时杯子也会破碎，原因是_.物体对物体的作用物体对物体的作用拉拉使弹簧发生形变使弹簧发生形变使桌子的运动状态改变使桌子的运动状态改变力的作用是相互的力的作用是相互的1、用手拍打墙，施力物体是、用手拍打墙，施力物体是 , 受力物体是受力物体是 .手感到很疼，这说明手感到很疼，这说明 . 2、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ）A、地球、地球 B、水桶、水桶 C、绳子、绳子 D、手、手3、
22、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现象说明：象说明： ,足球运动员用头足球运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来越慢，这些现象说明：越慢，这些现象说明： .手手 墙墙力的作用是相互的力的作用是相互的C力可以改变物体的形状。力可以改变物体的形状。力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态 看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的效果的显示效果的显示. 那么，这个力是谁给它的呢？那么，这个力是谁给它的呢？ 由于火箭对向下喷的燃气有个由于火箭对向下喷的燃气有个向下的推力，向下的推力，物体间力的作用是相物体间力的作用是相互的互的，所以火箭还受到燃气对它向，所以火箭还受到燃气对它向上的推力。上的推力。想一想想一想作用效果作用效果物体与物体物体与物体力力 改变速改变速度大小度大小力的作用力的作用是相互的是相互的形变形变改变改变运动运动状态状态改变方向改变方向回顾：
