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1、第一单元第一单元主题：丰富多彩的生活主题：丰富多彩的生活1、我们的民族小学、我们的民族小学 2、金色的草地、金色的草地3、爬天都峰、爬天都峰 4、槐乡的孩子、槐乡的孩子1、读课文、读课文 2、读认识的生字、读认识的生字3、读要求会写的生字、读要求会写的生字1、我们的民族小学、我们的民族小学 1、坪坝、坪坝 穿戴穿戴 打招呼打招呼 蝴蝶蝴蝶 孔雀舞孔雀舞 铜钟铜钟 粗壮粗壮 凤尾竹凤尾竹 1、我们的民族小学、我们的民族小学 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的
2、是，跑来了几只猴子。这些山林课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤，做游戏，课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 我们的民族小学通过捕写边疆的一所民族我们的民族小学通过捕写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。国各民族之间的友爱和团结。 2、金色的草地、金色的草地2、玩耍、玩耍 使劲使劲 假装假装
3、绒毛绒毛 朝代朝代 这些这些 钓鱼钓鱼 观察观察 花瓣花瓣 手掌手掌 合拢合拢 有趣有趣 2、金色的草地、金色的草地 花朵张开时，它是金色的，草地也是金色花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。就变成绿色的了。 金色的草地课文感情：热爱大自然，金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我们的生活带来了乐趣。大自然给我们的生活带来了乐趣。a）课文写了哪两件事？）课文写了哪两件事？ 第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。吹蒲公英的绒毛。 第二件：我发现了草
4、地会变色及其变色的原因第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因b）草地为什么会变色？）草地为什么会变色？ 蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）C）这篇课文主要表现了什么？）这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。表现了作者和弟弟快乐的童年生活。 3、爬天都峰、爬天都峰 3、峰顶、峰顶 似乎似乎 白发苍苍白发苍苍 仰起脸仰起脸 咱们咱们 奋力奋力 小辫
5、子小辫子 居然居然 勇气勇气 爬天都峰爬天都峰 3、爬天都峰、爬天都峰 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤! 爬天都峰课文向人们揭示了在困难面爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。共同进步的道理。 练习册练习册p6a）老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互
6、相道谢？）老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ 他们都从对身上汲取力量，获得了勇气和信心，他们都从对身上汲取力量，获得了勇气和信心，最终爬上了天都峰。最终爬上了天都峰。b）天都峰有什么特点？）天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。二是陡，陡得似直上直下。 4、槐乡的孩子、槐乡的孩子 槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。的品质。a）槐乡的孩子可爱表现在以下几点：）槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
7、1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。练习册练习册p71、坪坝、坪坝 穿戴穿戴 打招呼打招呼 蝴蝶蝴蝶 孔雀舞孔雀舞 铜钟铜钟 粗壮粗壮 凤尾竹凤尾竹 2、玩耍、玩耍 使劲使劲 假装假装 绒毛绒毛 朝代朝代 这些这些 钓鱼钓鱼 观察观察 花瓣花瓣 手掌手掌 合拢合拢 有趣有趣 3、峰顶、峰顶
8、 似乎似乎 白发苍苍白发苍苍 仰起脸仰起脸 咱们咱们 奋力奋力 小辫子小辫子 居然居然 勇气勇气 爬天都峰爬天都峰 课文我最熟课文我最熟1、这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学，、这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学，（ ）的（）的（ ），挂在大青树（），挂在大青树（ ）的枝）的枝干上，（干上，（ ）的影子）的影子,在（在（ ）的粉墙上摇）的粉墙上摇晃晃2、花朵（、花朵（ ）时，它是（）时，它是（ ）的，草地也是）的，草地也是（ ）的；花朵（）的；花朵（ ）时，（）时，（ ）被）被包住，草地就变成（包住，草地就变成（ ）的了。）的了。3、这时候，窗外十分安静，（、这时候，窗外十分安静，
9、（ ）不摇了，（）不摇了，（ ）不叫了，（）不叫了，（ ）停在花朵上，好像都在（）停在花朵上，好像都在（ ）。）。4、填标点：我站在天都峰脚下抬头望（、填标点：我站在天都峰脚下抬头望（ ）啊（）啊（ ）峰顶这么高（）峰顶这么高（ ）在云彩上面哩（）在云彩上面哩（ ）我爬得）我爬得上去吗（上去吗（ ） 小儿垂钓（小儿垂钓（ ） ， 。 ， 。 语文园地一语文园地一第二单元第二单元主题：名人故事主题：名人故事5、灰雀、灰雀6、小摄影师、小摄影师7、奇怪的大石头、奇怪的大石头8、我不能失信、我不能失信 5、灰雀、灰雀郊外郊外 散步散步 胸脯胸脯 面包渣面包渣 或者或者 不敢不敢 可惜可惜 低头低头
10、诚实诚实 5、灰雀、灰雀 公园里有一棵高大的白桦树，树上有公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。婉转地歌唱，非常惹人喜爱。1、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？一个怎样的人？ 列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实、知错就改的人。诚实、知错就改的人。2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？爱有什么不同？ 列宁的爱是给灰
11、雀自由，小男孩的爱列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。爱鸟。6、小摄影师、小摄影师6、突然、突然 按照按照 摆弄摆弄 准备准备 侧过脸侧过脸 胶卷胶卷 一辆车一辆车 秘书秘书 杂志社杂志社 高尔基高尔基 3、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？第一说明小男孩很认真给高尔基拍照；第一说明小男孩很认真给高尔基拍照；第二说明高尔基很有耐心地等小男孩。第二说明高尔基很有耐心地等小男孩。 高尔基是著名（高尔基是著名（ ）。）。他（他（ ）的好品质让）的好品质让我们感动。我们感动。文学家文学家关心爱护小男孩关心
12、爱护小男孩 这么重的大石头从天上掉下来，力量这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？里去呢？ 7、奇怪的大石头、奇怪的大石头7、著名、著名 藏在后面藏在后面 悄悄悄悄 躲闪躲闪 土坑土坑 卧进卧进 推动推动 旅旅行行 考察考察 秦岭秦岭 遗迹遗迹 研究研究 震惊震惊 李四光是一个怎样的人？李四光是一个怎样的人？ 李四光有着善于发问、勤奋、思考、不断李四光有着善于发问、勤奋、思考、不断探索的好品质探索的好品质 4、李四光是怎么提问题的？、李四光是怎么提问题的？ 这么重的
13、大石头从天上掉下来，力量一这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？什么没得卧进去呢？（善于思考，提问很有逻辑性）（善于思考，提问很有逻辑性）宋庆龄有着怎样的好品质？宋庆龄有着怎样的好品质？诚实守信诚实守信 5、郊外、郊外 散步散步 胸脯胸脯 或者或者 不敢讲不敢讲 低着头低着头 诚实诚实 面包渣面包渣 可惜可惜 6、突然、突然 按照按照 摆弄摆弄 准备准备 侧过脸侧过脸 胶卷胶卷 一辆车一辆车 秘书秘书 杂志社杂志社 高尔基高尔基 7、著名、著名 藏在后面藏在后面 悄悄悄悄 躲闪躲闪 土
14、坑土坑 卧进卧进 推动推动 旅行旅行 考察考察 秦岭秦岭 遗迹遗迹 研究研究 震惊震惊 课文我最熟课文我最熟5、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是胸脯是_，一只胸脯是，一只胸脯是_。它们在树枝。它们在树枝间间_，_，非常，非常_。男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会回来的，会回来的，_。它还活着。它还活着。”6、他仔细、他仔细_着高尔，咧开嘴笑了，然后用手指说沙着高尔，咧开嘴笑了，然后用手指说沙发，说发，说“请您坐在这儿看报纸。请您坐在这儿看报纸。”7、 _是我国著名的地质学家。是我国著名的地质学家。这么重的大石头从天上掉下
15、来，力量这么重的大石头从天上掉下来，力量_。它应该。它应该_。可它。可它_？他终于明白了，这块大石头是他终于明白了，这块大石头是_。（列宁）（列宁）（毛泽东）（毛泽东） （周恩来）（周恩来）（宋庆龄）（宋庆龄） （高尔基）（高尔基）聪明在于学习，天才在于积累。聪明在于学习，天才在于积累。世上无难事，只要肯登攀。世上无难事，只要肯登攀。为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书。任何成就都是刻苦劳动的结果。任何成就都是刻苦劳动的结果。读读背背：读读背背：书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。语文园地二语文园地二积累积累不畏艰险，勇于进取不畏艰险，勇于进取学习目的学习目的刻苦劳动刻苦劳动读书学习
16、读书学习是的是的小男孩站起来小男孩站起来鞠了躬请鞠了躬请让我进去吧让我进去吧我的发现：我的发现：小男孩摆弄了很久小男孩摆弄了很久说说一切准备停当一切准备停当一定会飞回来一定会飞回来男孩肯定地说男孩肯定地说 ， ：“ 。” “ ！” 。 “ 。” ， “ ！”成语故事：成语故事：闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是：闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是：听到鸡叫就起来舞剑。听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。比喻有志报国的人及时奋起。说话的三种形式：说话的三种形式：引号里面的话可放在引号里面的话可放在“说说”（问、讲道）的后面：（问、讲道）的后面：老人问：老人问：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”可放在可放在“说说”的前面：的前面： “是的。是的。”商人高兴地说。商人高兴地说。是可以省去是可以省去“说说”字，放在陈述性成分的前后。字，放在陈述性成分的前后。 “对极了！对极了！”商人兴奋极了，商人兴奋极了，“您看见它往哪儿去了您看见它往哪儿去了？”
