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1、【学习项目学习项目】设计图书室设计图书室【学科学科】数学数学【年级年级】四年级、五年级、六年级四年级、五年级、六年级【学习周期学习周期】2009.03-2009.06【参与学校参与学校】甘肃甘肃-广东广东-深圳翠北小深圳翠北小学学-兰州七里河区王家堡小学兰州七里河区王家堡小学【星梦组】组员：彭靖雯、邹松桦、陈志鹏 组长：陈海毅 我们的口号： 有星的地方就有梦 （深圳部分同学）（兰州部分同学）时间时间教师活动教师活动学生活动学生活动目标目标第一阶段第一阶段第第1 1周周准备学习方案、学生分准备学习方案、学生分组，发布方案组，发布方案建立学生团队，在教师建立学生团队，在教师指导下认识对方，开始指导
2、下认识对方，开始交流，明确学习任务、交流，明确学习任务、学习方式学习方式明确活动主题、计划和明确活动主题、计划和团队任务。团队任务。第二阶段第二阶段第第2 2周周教会学生初步的统计知教会学生初步的统计知识、学会使用识、学会使用ExcelExcel进进行数据整理与提交、学行数据整理与提交、学会制作会制作PowerPoint利用课外书、互联网等利用课外书、互联网等途径学会初步的统计知途径学会初步的统计知识识学会本次活动所需要的学会本次活动所需要的知识，做好铺垫。知识，做好铺垫。第三阶段第三阶段第第3-43-4周周组织学生测量图书室的组织学生测量图书室的长宽，计算出面积长宽，计算出面积小组合作选择测
3、量的工小组合作选择测量的工具和方法，测量出图书具和方法，测量出图书室的长和宽，计算出图室的长和宽，计算出图书室的面积。书室的面积。在活动中巩固测量与面在活动中巩固测量与面积计算的知识。积计算的知识。第四阶段第四阶段第第5-65-6周周组织学生调查统计喜欢组织学生调查统计喜欢书籍书籍小组想办法调查研究全小组想办法调查研究全校同学喜欢的书籍和册校同学喜欢的书籍和册数。数。在活动中学会与人沟通在活动中学会与人沟通交流。交流。第五阶段第五阶段第第7-107-10周周组织学生做好成果汇报组织学生做好成果汇报和评价和评价小组讨论图书室的布局小组讨论图书室的布局和图书购买方案，绘画和图书购买方案，绘画出简单的设计图和图书出简单的设计图和图书购买资金，准备购买资金，准备PPT，评价其他小组的做作品，评价其他小组的做作品，再根据其他组提的意见再根据其他组提的意见进行修改方案。进行修改方案。在活动中学会整理汇报。在活动中学会整理汇报。通过活动我懂得了：通过活动我懂得了：明确活动主题、计划和团队任务。明确活动主题、计划和团队任务。学会本次活动所需要的知识，做学会本次活动所需要的知识，做好铺垫。好铺垫。巩固测量与面积计算的知识。巩固测量与面积计算的知识。学会与人沟通交流。学会与人沟通交流。学会整理汇报。学会整理汇报。
