《三年级语文上册 6《寓言故事》滥竽充数课件 长春版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册 6《寓言故事》滥竽充数课件 长春版.ppt（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3. 滥竽充数滥竽充数1 1根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。他也鼓着他也鼓着si bngsi bng( ()()() )捂着竽眼儿，捂着竽眼儿，zhung zhung qing zu shqing zu sh( ()()()()()()() )。nn gunn gu( ()()() )先生先生ln y chng shln y chng sh( ()()() () ()()() )了好长时间都没出毛病。后来，他听说齐湣王要吹竽的人一了好长时间都没出毛病。后来，他听说齐湣王要吹竽的人一个挨一个地吹给他听，就再也个挨一个地吹给他听，就再也hnhn( () )不下去了，赶不下去了，赶jnjn( ()
2、)逃跑了。逃跑了。紧紧腮腮 帮帮 装装 腔腔 作作 势势南南 郭郭滥滥 竽竽充充 数数混混2 2给加点字注音。给加点字注音。他这个人喜欢混他这个人喜欢混( () )日子，经常干混日子，经常干混( () )水摸鱼的事儿。水摸鱼的事儿。3 3形近字组词。形近字组词。 竽（）竽（） 腮（）腮（） 混（混（） 笔（）笔（） 腔（腔（） 昆（）昆（）hnhnhnhn昆明昆明滥竽充数滥竽充数毛笔毛笔腮帮腮帮 腔调腔调混合混合4 4补充词语，并用两个词语分别造句。补充词语，并用两个词语分别造句。掩人掩人( ()()() )( ()()() )混珠混珠_鱼目混珠：你拿仿冒品来鱼目混珠，期骗顾客，这是鱼目混珠：
3、你拿仿冒品来鱼目混珠，期骗顾客，这是违法的。违法的。耳耳 目目鱼鱼 目目掩人耳目：他为了掩人耳目，居然穿了一身女装。掩人耳目：他为了掩人耳目，居然穿了一身女装。5 5我能按要求改写句子。我能按要求改写句子。(1)(1)抓住了机会，混进了乐队。抓住了机会，混进了乐队。( (修改病句修改病句) )_ _(2)(2)齐湣王的脾气与齐宣王的不同。齐湣王的脾气与齐宣王的不同。( (改为反问句改为反问句) )_ _ (3)(3)他鼓着腮帮捂着竽眼儿装腔作势地混在队伍里吹竽。他鼓着腮帮捂着竽眼儿装腔作势地混在队伍里吹竽。( (缩句缩句) )_他抓住了机会，混进了乐队。他抓住了机会，混进了乐队。难道齐湣王的脾
4、气与齐宣王的相同吗难道齐湣王的脾气与齐宣王的相同吗？他吹竽。他吹竽。一、齐宣王与南郭先生一、齐宣王与南郭先生1 1根据意思写词语。根据意思写词语。(1)(1)表现在外面的铺张奢侈的形式或场面。表现在外面的铺张奢侈的形式或场面。 ( ( ) )(2)(2)物质报酬，工资福利。物质报酬，工资福利。 ( ( ) )2 2齐宣王的爱好：齐宣王喜欢听人齐宣王的爱好：齐宣王喜欢听人_，又喜欢，又喜欢_，他常常叫吹竽队的三百人一齐吹竽给他听。，他常常叫吹竽队的三百人一齐吹竽给他听。排场排场待遇待遇吹竽吹竽讲排场讲排场3 3滥竽充数的南郭先生：滥竽充数的南郭先生：“每逢吹竽，他也每逢吹竽，他也_腮帮腮帮子子_
5、竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。”这句话这句话是对南郭先生是对南郭先生( ( ) )的描写，把南郭先生装腔作势的描写，把南郭先生装腔作势的丑态表现出来。的丑态表现出来。鼓着鼓着捂着捂着动作动作大家一起吹竽大家一起吹竽一个挨一个一个挨一个逃走逃走二、齐湣王与南郭先生二、齐湣王与南郭先生1 1齐湣王的爱好：齐湣王的脾气与齐宣王不同，不喜欢齐湣王的爱好：齐湣王的脾气与齐宣王不同，不喜欢听听_，他叫吹竽的人，他叫吹竽的人_吹给他听。吹给他听。2 2南郭先生：南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷南郭先生：南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地地_了。了。三三 、揭示寓意、
6、揭示寓意这个故事告诉我们一个什么道理？这个故事告诉我们一个什么道理？_这个故事告诉我们没有真才实学是不行的，要扎实这个故事告诉我们没有真才实学是不行的，要扎实学好本领，不能以次充好、以假乱真。学好本领，不能以次充好、以假乱真。一、主题积累一、主题积累1 1“竽竽”指古代的一种指古代的一种_，形状像现在的笙。，形状像现在的笙。2 2滥竽充数滥竽充数选自选自韩非子韩非子，作者是，作者是_，他是战国末哲学家，法家主要代表人物。他是战国末哲学家，法家主要代表人物。管乐器管乐器韩非韩非二、延伸阅读二、延伸阅读望梅止渴望梅止渴有一年夏天，曹操率领部队去打仗，天气热得出奇，骄阳似有一年夏天，曹操率领部队去打
7、仗，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵衣服都湿透了，行军的不过气来。到了中午时分，士兵衣服都湿透了，行军的速度也慢了下来，有几个体弱的士兵竟然晕倒在路边。速度也慢了下来，有几个体弱的士兵竟然晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加
8、快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近是否这附近是否有水源？有水源？”向导摇摇头说：向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹曹操想了一下说：操想了一下说：“不行，时间来不及。不行，时间来不及。”他看了看前边的树他看了看前边的树林，沉思了一会，对向导说：林，沉思了一会，对向导说：“你什么也别说，我来想办法你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事，他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事，脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，脑筋一
9、转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。伐不由得加快了许多。1 1把下面的成语和相关的人物用线连起来。把下面的成语和相关的人物用线连起来。望梅止渴曹操望梅止渴曹操卧薪尝胆卧薪尝胆 华佗华佗滥竽充数滥竽充数 勾践勾践对症下药对症下药 南郭先生南郭先生2 2请把文中表现
10、天气炎热的句子画上波浪线。请把文中表现天气炎热的句子画上波浪线。3 3曹操想出的办法是什么？请在文中用曹操想出的办法是什么？请在文中用“”画出来。画出来。他想的办法好吗？好在哪里？他想的办法好吗？好在哪里？_4 4曹操给你留下了什么印象？请写写自己的阅读体会。曹操给你留下了什么印象？请写写自己的阅读体会。_他想的办法好。能使士兵们振奋精神，加快行军速度。他想的办法好。能使士兵们振奋精神，加快行军速度。从从“望梅止渴望梅止渴”的策略可以看出，曹操是个很有学问的策略可以看出，曹操是个很有学问的政治家、军事家。他聪明睿智，很有谋略，是一个的政治家、军事家。他聪明睿智，很有谋略，是一个合格的领导者，能
11、带领大家走出逆境，善于把握外在合格的领导者，能带领大家走出逆境，善于把握外在条件从而改变事情的结果。条件从而改变事情的结果。三、百字练笔三、百字练笔南郭先生逃跑后的命运究竟怎样呢？我相信小朋友们南郭先生逃跑后的命运究竟怎样呢？我相信小朋友们一定会有兴趣继续创编这个故事，那我们来试一试吧！一定会有兴趣继续创编这个故事，那我们来试一试吧！_示例：示例：南郭先生逃跑后，到了别的国家，他很后悔自南郭先生逃跑后，到了别的国家，他很后悔自己当初没有好好学习吹竽的技巧。于是，他拜师学艺。己当初没有好好学习吹竽的技巧。于是，他拜师学艺。为了使技艺精湛，他冬练三九，夏练三伏。吹竽的技为了使技艺精湛，他冬练三九，夏练三伏。吹竽的技艺学成之后，他回到了自己的国家。在一次宴会上，艺学成之后，他回到了自己的国家。在一次宴会上，他为齐湣王独奏，受到了齐湣王的夸赞。他为齐湣王独奏，受到了齐湣王的夸赞。
