《功课件宋来鹏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《功课件宋来鹏（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七章第七章 机械能守恒定律机械能守恒定律第二节第二节 功功阳谷三中阳谷三中 宋来鹏宋来鹏复习回顾复习回顾1.什么是势能？什么是势能？2.什么是动能？什么是动能？相互作用的物体凭借其位置而具有相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能的能量叫做势能物体由于运动而具有的能量叫做物体由于运动而具有的能量叫做动能动能学习目标学习目标1.理解功的概念和做功两个因素理解功的概念和做功两个因素 2.掌握功的定义式并能进行有关运算掌握功的定义式并能进行有关运算 3.理解正功和负功及其作用效果理解正功和负功及其作用效果 4.掌握求总功的两种方法掌握求总功的两种方法 木头在起重机木头在起重机的拉力作用下的拉力
2、作用下 ? ? 能增加能增加列车在机车牵列车在机车牵引力的作用下引力的作用下 ? ? 能增加能增加握力器在手的压力作用下握力器在手的压力作用下 ？ 能增加能增加探究探究1、功的概念、功的概念一、一、 功的概念：功的概念： 如果一个物体受到如果一个物体受到力力的作用的作用, 并且在力的并且在力的方向上发生了方向上发生了位移位移, 我们就说这个力对物体做了我们就说这个力对物体做了功功. 力做功的两个必要因素：力做功的两个必要因素： 1.物体受力物体受力 2.物体在力的方向上发生的位移物体在力的方向上发生的位移这两个条件是严格的，缺一不可这两个条件是严格的，缺一不可 ！FFF小试身手：判断以下力是否
3、做功小试身手：判断以下力是否做功下面列下面列举的哪几种情况下所做的功是零（的哪几种情况下所做的功是零（ ）A卫星做匀速星做匀速圆周运周运动，地球引力，地球引力对卫星做的功星做的功B平抛运平抛运动中，重力中，重力对物体做的功物体做的功C举重运重运动员，扛着杠，扛着杠铃在在头上的上方停留上的上方停留10s，运，运 动员对杠杠铃做的功做的功D木木块在粗糙水平面上滑在粗糙水平面上滑动，支持力，支持力对木木块做的功做的功ACD探究探究2 2、推、推导功的表达式功的表达式1 1、当力的方向与物体的运、当力的方向与物体的运动方向一致方向一致 物体在水平力物体在水平力F F 的作用下水平向前行的作用下水平向前
4、行驶的位移的位移为L L，如如图所示，所示，则力力F F对物体所做的功物体所做的功为：WF LF匀速运动匀速运动L2 2、当力的方向与运、当力的方向与运动方向垂直方向垂直即即W=0W=0当力的方向跟位移方向垂直时，物体在力的当力的方向跟位移方向垂直时，物体在力的方向上没有发生位移，力对物体不做功，即方向上没有发生位移，力对物体不做功，即做功为零。做功为零。3、当力的方向与位移方向成某一角度、当力的方向与位移方向成某一角度时 物体在与水平方向成物体在与水平方向成角的力角的力F的作用下，沿水的作用下，沿水平方向向前行驶的距离为平方向向前行驶的距离为L ，如图所示，求力，如图所示，求力F对物体所做的
5、功。对物体所做的功。 L LFFF小组讨论，探寻方法小组讨论，探寻方法LFFFF分析：分析：根据力的等效性原理根据力的等效性原理,可可以把计算以把计算F做功的问题做功的问题转化为分别求转化为分别求F1和和F2做做功的问题功的问题 拉力拉力F做的功做的功W = ？F2F1思考：思考：若将位移若将位移 L分解分解,结果如何结果如何?FLl1l290。结论：力对物体所做的功，等于（结论：力对物体所做的功，等于（ ）、）、（ ）、（）、（ ）这三者的乘积。）这三者的乘积。 l公式：公式：WFL cos l单位：单位： 国际单位：国际单位： 单位符号：单位符号： _ l功是功是 （标量、矢量）标量、矢量
6、）力的大小力的大小物体的位移大小物体的位移大小力与位移方向的夹角余弦力与位移方向的夹角余弦注意：注意：1.功是功是过程量过程量。计算功时必须明确是哪个力在。计算功时必须明确是哪个力在 哪个过程中对物体做功。哪个过程中对物体做功。2.适用条件适用条件:公式公式只只适用于适用于恒力恒力做功做功焦耳焦耳标量标量J思考：如何辨认思考：如何辨认力的方向与位移方向力的方向与位移方向的夹角？的夹角？FL答案：答案：FL答案：答案：- FL丙答案：答案：练习练习1.1. 在光滑的水平面和粗糙的水平面上各放一质在光滑的水平面和粗糙的水平面上各放一质量不同的木块，在相同的拉力作用下，通过相量不同的木块，在相同的拉
7、力作用下，通过相同的位移，拉力对木块做的功同的位移，拉力对木块做的功( )( )A.A.在光滑的水平面上较多在光滑的水平面上较多B.B.在粗糙的水平面上较多在粗糙的水平面上较多C.C.一样多一样多D.D.由小车运动所需的时间决定由小车运动所需的时间决定C练习练习2.2. 人以人以20 N的水平恒力推着小车在粗糙的水的水平恒力推着小车在粗糙的水平面上前进了平面上前进了5m，人放手后，小车还前进了，人放手后，小车还前进了2m才停下来，则小车在运动过程中，人的推才停下来，则小车在运动过程中，人的推力所做的功为（力所做的功为（ ）A100 J B140 J C40 J D无法确定无法确定ACOS W正
8、、负功正、负功探究探究3.正功和负功正功和负功思考：当思考：当取不同值时，力做功有什么特点，填下表取不同值时，力做功有什么特点，填下表00=0=0000=0=000正功正功不做功不做功负功负功促进促进物体运动物体运动动力动力做功做功阻碍阻碍物体运动物体运动阻力阻力做功做功物理意义物理意义（小组内合作探究正功和负功的意义，并选代表回（小组内合作探究正功和负功的意义，并选代表回答）答）注意：注意： 力对物体做负功力对物体做负功也可以说也可以说“物体克物体克服力做功服力做功”（取绝对值）（取绝对值）例如：例如：“力力F F做了做了-5J-5J的功的功” 可以说成可以说成“物体物体克服克服力力F F做
9、了做了5J5J的功的功”问：问：5J5J和和-6J-6J的功，哪个做功多？的功，哪个做功多？探究探究4：如何求几个力做的总功？：如何求几个力做的总功？练习：一个质量一个质量m=150kg的物体，受到水平方向的的物体，受到水平方向的拉力拉力F=500N，在水平地面上由静止开始移了，在水平地面上由静止开始移了L=5m。物体与地面间的滑动摩擦力物体与地面间的滑动摩擦力F阻阻=100N求：求：（1）各个力对物体所做的功）各个力对物体所做的功 （2）各个力对物体做功的代数和）各个力对物体做功的代数和 （3）物体所受的合力）物体所受的合力（4）合力对物体做的功）合力对物体做的功思考：求解几个力对物体所做的
10、总功有哪些方法？思考：求解几个力对物体所做的总功有哪些方法？ （小组先寻找解题思路，然后选派代表上黑板书写做题过程）（小组先寻找解题思路，然后选派代表上黑板书写做题过程）FNmgFF F阻阻(1)、分别求出每个力所做的功，然后求出、分别求出每个力所做的功，然后求出所有功的代数和。即：所有功的代数和。即： W总总=W1+W2+Wn(2)、先求出物体所受的合力，然后再求出、先求出物体所受的合力，然后再求出合力的功，即：合力的功，即： W总总=F合合Lcos求力对物体所做的总功有两种方法求力对物体所做的总功有两种方法：1 1、做功的两个因素、做功的两个因素作用在物体上的作用在物体上的力力在在力的方向上力的方向上移动的位移移动的位移2 2、功的计算、功的计算W = F l cosb 、功是、功是过程量过程量a 、F F必须是必须是恒力恒力3 3、 功是功是标量标量，但有，但有正负正负。正负只表示做功的。正负只表示做功的效果效果 功的正负既不表示方向，也不表示大小。功的正负既不表示方向，也不表示大小。4 4、总功等于各个力对物体所做功的、总功等于各个力对物体所做功的代数和代数和，也等于，也等于 合力合力对物体所做的功。对物体所做的功。
