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1、第二框文化在继承中发展情景导入情景导入燃燃放放鞭鞭炮炮、烟烟花花是是我我国国春春节节的的传传统统习习俗俗。为为了了减减少少雾雾霾霾天天气气, ,蛇蛇年年春春节节, ,人人们们越越来来越越多多地地选选择择了了仿仿真真电电子子鞭鞭炮炮。选选择择仿仿真真电电子子鞭鞭炮炮, ,是是如如何何正正确确把把握握文文化化继继承承与与发发展展的的关关系系的的? ?这这属属于于影响文化发展的什么因素影响文化发展的什么因素? ?目标定位目标定位1.1.理解文化继承与文化发展的关系。理解文化继承与文化发展的关系。( (难点难点) )2.2.掌握影响文化发展的重要因素。掌握影响文化发展的重要因素。( (重点重点) )3
2、.3.理解教育在文化传承中的作用。理解教育在文化传承中的作用。( (重点重点) ) 一、同一过程的两个方面一、同一过程的两个方面1.1.文化继承与文化发展的内涵文化继承与文化发展的内涵: :(1)(1)文化继承文化继承, ,不是不是_地承袭传统文化地承袭传统文化, ,而是要有所淘而是要有所淘汰、有所发扬汰、有所发扬, ,从而使文化得到发展。从而使文化得到发展。(2)(2)文化发展要不断革除陈旧的、过时的旧文化文化发展要不断革除陈旧的、过时的旧文化, ,推出体现时推出体现时代精神的新文化代精神的新文化, ,即即“_”“_”。原封不动原封不动推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新2.2.文化继承与发
3、展的关系文化继承与发展的关系: :继承是发展的继承是发展的_,_,发展是继承的发展是继承的_。继承与。继承与发展发展, ,是同一个过程的两个方面。在这一过程中是同一个过程的两个方面。在这一过程中, ,不断革除陈不断革除陈旧的、过时的旧文化旧的、过时的旧文化, ,推出体现时代精神的新文化。推出体现时代精神的新文化。3.3.正确处理文化继承与发展的关系正确处理文化继承与发展的关系文化传承文化传承: :(1)(1)含义含义: :文化在文化在_的基础上发展的基础上发展, ,在在_的过程中继承。的过程中继承。(2)(2)意义意义: :把握好文化继承与发展的关系把握好文化继承与发展的关系, ,批判地继承传
4、统文批判地继承传统文化化, ,不断推陈出新不断推陈出新, ,革故鼎新革故鼎新, ,我们就能够作出正确的文化选我们就能够作出正确的文化选择择, ,成为自觉的文化成为自觉的文化_。必要前提必要前提必然要求必然要求继承继承发展发展传承者和享用者传承者和享用者【生活一点通】【生活一点通】20132013年全国武术套路冠军年全国武术套路冠军赛赛( (传统项目传统项目) )于于3 3月月5 5日至日至8 8日在江西新余举日在江西新余举行。该赛事将传统武术套路的习练摆在突行。该赛事将传统武术套路的习练摆在突出位置出位置, ,其目的是在传统武术中寻找技术突其目的是在传统武术中寻找技术突破口破口, ,促进传统武
5、术在专业领域不断传承和发展。竞技武术要促进传统武术在专业领域不断传承和发展。竞技武术要健康、和谐、可持续发展健康、和谐、可持续发展, ,就必须从传统武术这块沃土中汲取就必须从传统武术这块沃土中汲取营养营养, ,溯根求源。溯根求源。二、影响文化发展的重要因素二、影响文化发展的重要因素1._1._的矛盾运动的矛盾运动, ,决定着社会制度的变化决定着社会制度的变化, ,也决定着文化的发展方向。也决定着文化的发展方向。2._,2._,是促进经济发展的重要因素是促进经济发展的重要因素, ,也是推动也是推动文化发展的重要因素。文化发展的重要因素。3._3._往往催生社会变革往往催生社会变革, ,促进文化发
6、展。促进文化发展。生产力与生产关系生产力与生产关系科学技术的进步科学技术的进步思想运动思想运动【生活一点通】【生活一点通】20132013年年4 4月月2626日日, ,第九届第九届中国国际动漫节在杭州开幕。本届动漫中国国际动漫节在杭州开幕。本届动漫节首次推出了节首次推出了“动漫科技体验馆动漫科技体验馆”,”,汇集汇集了全息投影、虚拟增强显示、了全息投影、虚拟增强显示、4D4D影院等多项动漫高新科技体影院等多项动漫高新科技体验项目验项目, ,让青少年朋友感受到动漫前沿技术带来的愉悦。这充让青少年朋友感受到动漫前沿技术带来的愉悦。这充分说明了科学技术的进步是文化发展的重要引擎。分说明了科学技术的
7、进步是文化发展的重要引擎。三、教育在文化传承中三、教育在文化传承中1.1.特点特点: :是人类特有的是人类特有的_的能动性活动。的能动性活动。2.2.作用作用: :(1)(1)教育具有选择、教育具有选择、_、创造文化的特定功能。、创造文化的特定功能。(2)(2)教育在人的教育在人的_上始终扮演着重要的角色。上始终扮演着重要的角色。(3)(3)随着教育方式的不断变革随着教育方式的不断变革, ,在人类文化的在人类文化的_中将产生中将产生越来越重要的作用。越来越重要的作用。传承文化传承文化传递传递教化与培育教化与培育传承传承【生活一点通】【生活一点通】作为传播中国语言和文化的作为传播中国语言和文化的
8、载体载体, ,孔子学院正逐步在全球扎根。截至孔子学院正逐步在全球扎根。截至20132013年年5 5月月, ,中国共与世界上中国共与世界上113113个国家合作设立了个国家合作设立了420420所孔子学院、所孔子学院、591591个孔子课堂。在全球建个孔子课堂。在全球建立孔子学院和孔子课堂立孔子学院和孔子课堂, ,发挥了教育在文化传承中的作用。发挥了教育在文化传承中的作用。【思考辨析】【思考辨析】 1.1.判断正误判断正误: :(1)(1)发展是继承的必要前提发展是继承的必要前提, ,继承是发展的必然要求。继承是发展的必然要求。( )( )提示提示: :此观点错误。继承是发展的必要前提此观点错
9、误。继承是发展的必要前提, ,发展是继承的必发展是继承的必然要求。然要求。(2)(2)对待传统文化应该先继承后发展。对待传统文化应该先继承后发展。( )( )提示提示: :此观点错误。继承和发展此观点错误。继承和发展, ,是同一个过程的两个方面是同一个过程的两个方面, ,不不是先后两个阶段。是先后两个阶段。(3)(3)思想运动决定着文化的发展方向。思想运动决定着文化的发展方向。( )( )提示提示: :此观点错误。生产力与生产关系的矛盾运动此观点错误。生产力与生产关系的矛盾运动, ,决定着社决定着社会制度的变化会制度的变化, ,也决定着文化的发展方向。也决定着文化的发展方向。(4)(2013(
10、4)(2013北京文综北京文综T25BT25B项项) )教育具有选择、传递文化的教育具有选择、传递文化的功能。功能。( )( )提示提示: :此观点正确。教育是人类特有的传承文化的能动性活此观点正确。教育是人类特有的传承文化的能动性活动动, ,教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。2.2.问题思考问题思考: :(1)(1)有人指出有人指出, ,文化传承就是文化继承。你同意这一观点吗文化传承就是文化继承。你同意这一观点吗? ?提示提示: :不同意。文化传承不等于文化继承不同意。文化传承不等于文化继承, ,文化传承包括文化文化传承包括文化继承和文化发展两个
11、方面。继承和文化发展两个方面。(2)(2)不同社会制度下服饰的变更与发展说明了文化生活的什么不同社会制度下服饰的变更与发展说明了文化生活的什么道理道理? ?提示提示: :社会制度的更替决定着文化的发展方向。社会制度的更替决定着文化的发展方向。一、同一过程的两个方面一、同一过程的两个方面探究问题探究问题1 1提示提示: :(1)(1)我们今天所说的我们今天所说的“实事求是实事求是”是指在生活、工作、是指在生活、工作、学习中无论做什么事情学习中无论做什么事情, ,都要从客观实际出发都要从客观实际出发, ,以求真务实的以求真务实的精神探究事物的本质和规律精神探究事物的本质和规律, ,并以此作为我们行
12、动的指南并以此作为我们行动的指南, ,按按客观规律办事。客观规律办事。(2)(2)从从“实事求是实事求是”这个词的用法可以看出这个词的用法可以看出, ,我们要大胆地继我们要大胆地继承优秀的传统文化承优秀的传统文化, ,但不能原封不动地承袭传统但不能原封不动地承袭传统, ,而是要而是要“扬扬弃弃”,”,把对优秀传统文化的继承和发展结合起来。把对优秀传统文化的继承和发展结合起来。探究问题探究问题2 2提示提示: :这两种观点都是片面的。这两种观点都是片面的。(1)(1)观点一认识到我国古代教观点一认识到我国古代教育思想的消极方面育思想的消极方面, ,提出应克服这些消极影响提出应克服这些消极影响,
13、,这是正确的。这是正确的。但没有看到我国古代教育思想中也有但没有看到我国古代教育思想中也有“因材施教因材施教”“”“学思结学思结合合”等正确思想等正确思想, ,对此我们应当予以借鉴吸收对此我们应当予以借鉴吸收, ,而不能全部抛而不能全部抛弃。弃。(2)(2)观点二看到了我国古代教育思想中有许多积极的合理成分观点二看到了我国古代教育思想中有许多积极的合理成分, ,但没有看到其不足之处但没有看到其不足之处, ,所以对古代教育思想不能全盘吸收所以对古代教育思想不能全盘吸收, ,应该批判继承应该批判继承,“,“取其精华取其精华, ,去其糟粕去其糟粕”,”,对古代教育思想要对古代教育思想要“扬弃扬弃”。
14、二、影响文化发展的重要因素二、影响文化发展的重要因素探究问题探究问题3 3提示提示: :现代信息技术综合运用声音、图像、文字、活动影像等现代信息技术综合运用声音、图像、文字、活动影像等多种方式多种方式, ,依托电子技术、微电子技术、网络技术、多媒体技依托电子技术、微电子技术、网络技术、多媒体技术等术等, ,最大限度地超越时空的局限最大限度地超越时空的局限, ,对文化资源进行收集、选对文化资源进行收集、选择、传递、储存择、传递、储存, ,大大改善了文化传播的速度、广度和深度大大改善了文化传播的速度、广度和深度, ,极大地促进了文化的传播、继承与发展。极大地促进了文化的传播、继承与发展。探究问题探
15、究问题4 4提示提示: :(1)(1)孔子思想体系的核心是孔子思想体系的核心是“仁仁”和和“礼礼”,”,其主要内容其主要内容是是“仁者爱人仁者爱人”和和“克己复礼克己复礼”。孔子提出。孔子提出“仁仁”的学说的学说, ,要要求统治者体察民情求统治者体察民情, ,反对苛政和任意刑杀反对苛政和任意刑杀, ,提倡广泛地理解、提倡广泛地理解、体贴他人体贴他人, ,以此调整人际关系以此调整人际关系, ,稳定社会秩序。孔子讲的稳定社会秩序。孔子讲的“克克己复礼己复礼”是说做人要克制自己是说做人要克制自己, ,使自己的行为符合使自己的行为符合“礼礼”的要的要求。求。(2)(2)老子认为老子认为“道道”是天地万
16、物的本原是天地万物的本原, ,他提出他提出“天法道天法道, ,道法道法自然自然”的思想。老子从的思想。老子从“天道自然无为天道自然无为”的思想出发的思想出发, ,倡导政倡导政治上治上“无为而治无为而治”,”,以以“无事取天下无事取天下”。老子哲学中包含着丰。老子哲学中包含着丰富的辩证法思想富的辩证法思想, ,他指出任何事物都有矛盾、对立的两个方面他指出任何事物都有矛盾、对立的两个方面, ,矛盾双方可以相互转化。矛盾双方可以相互转化。(3)(3)墨子主张墨子主张“兼爱兼爱”“”“非攻非攻”。“兼爱兼爱”就是无等差的爱就是无等差的爱, ,无论任何人都不分轻重厚薄无论任何人都不分轻重厚薄;“;“非攻
17、非攻”就是反对不义的兼并战就是反对不义的兼并战争争, ,主张各国和平相处。主张各国和平相处。(4)(4)韩非子崇尚法韩非子崇尚法, ,强调法的重要性强调法的重要性, ,主张法、术、势相结合主张法、术、势相结合, ,建立一个君主专制的中央集权国家建立一个君主专制的中央集权国家, ,要求人人必须遵守法要求人人必须遵守法; ;韩韩非子还认为社会不断变化发展非子还认为社会不断变化发展, ,历史永远不会倒退历史永远不会倒退, ,主张变法主张变法革新。革新。总之总之, ,诸子学说相互对立、相互争辩诸子学说相互对立、相互争辩, ,又相互影响、相互学习又相互影响、相互学习, ,促进了我国古代学术文化的发展与繁
18、荣促进了我国古代学术文化的发展与繁荣, ,有的思想后来成为统有的思想后来成为统治阶级的正统思想治阶级的正统思想, ,同时也催生着社会的变革同时也催生着社会的变革; ;有些思想对我有些思想对我们今天全面建成小康社会、树立社会主义荣辱观、构建和谐们今天全面建成小康社会、树立社会主义荣辱观、构建和谐社会和社会和“和谐世界和谐世界”仍然有着重要的借鉴意义。仍然有着重要的借鉴意义。三、教育在文化传承中三、教育在文化传承中探究问题探究问题5 5提示提示: :(1)(1)私塾是一种个别化教学私塾是一种个别化教学, ,其特点主要是单一化。教其特点主要是单一化。教师单一师单一, ,由单个教师施教由单个教师施教;
19、 ;内容单一内容单一, ,基本上就是四书五经。另基本上就是四书五经。另外外, ,学生也较少学生也较少, ,教育水平和质量主要取决于教师的个人能力教育水平和质量主要取决于教师的个人能力和素质。和素质。课堂教学是按学生的年龄和知识水平编班课堂教学是按学生的年龄和知识水平编班, ,以班为单位实施以班为单位实施教学教学, ,每班人数固定每班人数固定, ,教师按课程表上课教师按课程表上课; ;课堂教学有统一和固课堂教学有统一和固定的教学内容定的教学内容, ,按规定的教学计划、大纲和教科书进行教学按规定的教学计划、大纲和教科书进行教学, ,有固定的教师有固定的教师, ,课堂活动在教师的指导下进行。课堂活动
20、在教师的指导下进行。网络是一个巨大的资源库网络是一个巨大的资源库, ,现代信息技术的使用将整个学习现代信息技术的使用将整个学习活动活动, ,从教育者到受教育者直至教学资源的使用从教育者到受教育者直至教学资源的使用, ,实现了真正实现了真正的共享和社会化的共享和社会化, ,打破了时空界限打破了时空界限, ,扩大了教育规模扩大了教育规模, ,学生可以学生可以根据自身情况制订学习计划根据自身情况制订学习计划, ,通过多种途径及时寻求教师的指通过多种途径及时寻求教师的指导与帮助导与帮助, ,实现个别化学习。实现个别化学习。(2)(2)私塾这种教育方式依靠教师对学生的教授私塾这种教育方式依靠教师对学生的
21、教授, ,将自身的知识将自身的知识传授给学生传授给学生, ,对文化传承有一定作用对文化传承有一定作用, ,但规模小但规模小, ,影响有限。课影响有限。课堂教学这种教育方式堂教学这种教育方式, ,大大提高了教学效率和教学质量大大提高了教学效率和教学质量, ,使教使教育成为文化传承的主要途径。网络学习使文化传承的方式和育成为文化传承的主要途径。网络学习使文化传承的方式和手段都发生了根本变革手段都发生了根本变革, ,极大地促进了文化的传播、继承和发极大地促进了文化的传播、继承和发展。展。 一、文化继承与文化发展的关系一、文化继承与文化发展的关系【探究导引】【探究导引】上述图片对我们进行文化传承有何启
22、示上述图片对我们进行文化传承有何启示? ?提示提示: :上述图片体现了践行孝道的方式要顺应时代的变迁上述图片体现了践行孝道的方式要顺应时代的变迁, ,启启示我们在文化传承过程中要批判地继承传统文化示我们在文化传承过程中要批判地继承传统文化, ,不断推陈不断推陈出新出新, ,革故鼎新。革故鼎新。【要点归纳】【要点归纳】1.1.文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系( (是什么是什么) )(1)(1)区别区别(2)(2)联系联系继承与发展继承与发展, ,是同一过程的两个方面。这一过程是文化传承是同一过程的两个方面。这一过程是文化传承的过程的过程, ,既要继承优秀传统文化既要继承优秀传统文化, ,
23、又要革故鼎新又要革故鼎新, ,推出体现时代推出体现时代精神的新文化。精神的新文化。继承是发展的必要前提继承是发展的必要前提, ,发展是继承的必然要求。一个民族发展是继承的必然要求。一个民族文化的复兴和发展文化的复兴和发展, ,离不开对优秀传统文化的继承。离开对传离不开对优秀传统文化的继承。离开对传统文化的继承统文化的继承, ,文化发展就是无源之水、无本之木。继承的目文化发展就是无源之水、无本之木。继承的目的是发展的是发展, ,不是原封不动地承袭传统不是原封不动地承袭传统, ,必须要把握时代的脉搏必须要把握时代的脉搏, ,与时俱进与时俱进, ,从而使文化得到发展。从而使文化得到发展。文化继承与文
24、化发展的关系文化继承与文化发展的关系, ,可以用下图表示可以用下图表示: :2.2.正确处理好文化继承和发展的关系正确处理好文化继承和发展的关系( (怎么办怎么办) )在继承的基础上发展在继承的基础上发展, ,在发展的过程中继承。把握好文化继承在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系与发展的关系, ,批判地继承传统文化批判地继承传统文化, ,不断推陈出新不断推陈出新, ,革故鼎新革故鼎新, ,我们就能够作出正确的文化选择我们就能够作出正确的文化选择, ,成为自觉的文化传承者和享成为自觉的文化传承者和享用者。用者。【易错警示】【易错警示】区分文化继承与文化传播区分文化继承与文化传播(1)(
25、1)文化继承主要是文化纵向积累的过程文化继承主要是文化纵向积累的过程, ,侧重于本民族文化侧重于本民族文化的的“取其精华取其精华, ,去其糟粕去其糟粕”“”“推陈出新推陈出新, ,革故鼎新革故鼎新”。(2)(2)文化传播主要是文化横向积累的过程文化传播主要是文化横向积累的过程, ,侧重于不同民族文侧重于不同民族文化的交流、借鉴和融合。化的交流、借鉴和融合。【典例训练【典例训练1 1】(2012(2012广东文综广东文综) )广东某县依托葛洪等历史名广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产人的文化遗产, ,致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化, ,力塑文化
26、旅游品牌。该县的这一做法是基于力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于( () )文化独特性是区域文化发展的基础文化独特性是区域文化发展的基础经济与文化的发展是同步的经济与文化的发展是同步的文化在继承的基础上发展文化在继承的基础上发展文化对经济具有反作用文化对经济具有反作用A. B. C. D.A. B. C. D.【思路点拨】【思路点拨】选选D D。本题考查文化继承与发展、文化与经济的。本题考查文化继承与发展、文化与经济的关系等知识。解答本题的关键在于明确文化遗产承载着传统关系等知识。解答本题的关键在于明确文化遗产承载着传统文化文化, ,并进而考虑到文化继承并进而考虑到文化继承; ;从力塑文化
27、旅游品牌从力塑文化旅游品牌, ,看到文化看到文化与经济的关系。文化继承是文化发展的基础与经济的关系。文化继承是文化发展的基础,错误错误;否认否认了文化发展的相对独立性了文化发展的相对独立性; ;依托文化遗产力塑文化旅游品牌依托文化遗产力塑文化旅游品牌, ,体现了体现了。故选。故选D D。【变式训练【变式训练1 1】今天今天, ,各种文化思潮相互碰撞和激荡各种文化思潮相互碰撞和激荡, ,使我们面使我们面临艰难的文化选择临艰难的文化选择, ,特别是在如何对待我国传统文化方面。作特别是在如何对待我国传统文化方面。作为新时代的青年为新时代的青年, ,我们要作出正确的文化选择我们要作出正确的文化选择,
28、,就必须就必须( () )正确把握继承与发展的关系正确把握继承与发展的关系批判地继承传统文化批判地继承传统文化不断革除陈旧的、过时的旧文化不断革除陈旧的、过时的旧文化, ,推出体现时代精神的新文推出体现时代精神的新文化化根本否定传统文化根本否定传统文化A.A.B.B.C.C.D.D.【思路点拨】【思路点拨】选选A A。本题考查对待传统文化的正确态度与做法。本题考查对待传统文化的正确态度与做法。观点正确观点正确; ;文化在继承的基础上发展文化在继承的基础上发展,“,“根本否定传根本否定传统文化统文化”的观点是错误的。的观点是错误的。 【生活零距离】【生活零距离】在某市世界历史文化名城会在某市世界
29、历史文化名城会举办期间举办期间, ,祖孙俩参观夫子庙。在讨论夫子祖孙俩参观夫子庙。在讨论夫子庙景区建设时庙景区建设时, ,爷爷的观点是夫子庙应全部爷爷的观点是夫子庙应全部恢复尊孔礼仪景观。恢复尊孔礼仪景观。你是否同意全部恢复尊孔礼仪景观你是否同意全部恢复尊孔礼仪景观? ?提示提示: :不同意。对待传统文化要在继承中发展不同意。对待传统文化要在继承中发展, ,在发展中继承在发展中继承, ,不能一味因循守旧不能一味因循守旧, ,一味地复古一味地复古, ,要根据时代的需要进行发展要根据时代的需要进行发展和创新。和创新。 二、影响文化发展的重要因素二、影响文化发展的重要因素【探究导引】【探究导引】看着
30、电脑屏幕上远隔重洋、身在美国的孙看着电脑屏幕上远隔重洋、身在美国的孙子的笑脸子的笑脸, ,张爷爷不禁感慨张爷爷不禁感慨:30:30年前年前, ,父母父母亲朋、恋人对远行者的叮咛是亲朋、恋人对远行者的叮咛是“一定要写一定要写信回来信回来”;20”;20世纪世纪9090年代后年代后, ,离别的嘱咐变成离别的嘱咐变成“常打电话常打电话”;”;如如今今, ,书信、电话、短信、电邮、书信、电话、短信、电邮、MSNMSN、视频连线等、视频连线等, ,总有一款适总有一款适合离者抒发别情合离者抒发别情, ,道声平安。道声平安。材料体现的影响文化发展的重要因素是什么材料体现的影响文化发展的重要因素是什么? ?提
31、示提示: :材料体现了科学技术的进步是影响文化发展的重要因素。材料体现了科学技术的进步是影响文化发展的重要因素。科学技术中每一项重大发现和发明科学技术中每一项重大发现和发明, ,都使文化在继承的基础上都使文化在继承的基础上发展。发展。【要点归纳】【要点归纳】【对话名师】【对话名师】不同的因素对文化发展的影响程度不同不同的因素对文化发展的影响程度不同(1)(1)科学技术的进步和思想运动都会对文化的发展产生影响科学技术的进步和思想运动都会对文化的发展产生影响, ,甚至影响巨大。甚至影响巨大。(2)(2)生产力与生产关系的矛盾运动导致的是新的文化形态取代生产力与生产关系的矛盾运动导致的是新的文化形态
32、取代旧的文化形态旧的文化形态, ,所以对文化发展影响最大的因素应是生产力与所以对文化发展影响最大的因素应是生产力与生产关系的矛盾运动。生产关系的矛盾运动。【典例训练【典例训练2 2】(2012(2012海南单科海南单科) )为制作纪录片中国古建为制作纪录片中国古建筑筑, ,某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄101101处处古建筑古建筑, ,运用三维动画技术再现已消失的古建筑运用三维动画技术再现已消失的古建筑, ,借助现代传借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化。该纪录片的播出助推了中媒介绍中国各个时期的建筑文化。该纪录片的播出助推了中国建筑文化
33、热国建筑文化热, ,这表明科学技术这表明科学技术( () )推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革决定并改变当代建筑文化的性质决定并改变当代建筑文化的性质是传统建筑文化现代化的根本动力是传统建筑文化现代化的根本动力是促进文化传播和发展的重要因素是促进文化传播和发展的重要因素A. B. C. D.A. B. C. D.【思路点拨】【思路点拨】选选B B。材料强调科学技术在文化发展中的重要作。材料强调科学技术在文化发展中的重要作用用,符合题意符合题意; ;生产力与生产关系的矛盾运动决定文化的生产力与生产关系的矛盾运动决定文化的性质和发展方向性质和发展方向,
34、表述错误表述错误; ;科学技术是影响文化发展的重科学技术是影响文化发展的重要因素要因素, ,但不是文化现代化的根本动力但不是文化现代化的根本动力,表述错误。表述错误。【变式训练【变式训练2 2】文化的发展受多种因素的影响。决定文化发展文化的发展受多种因素的影响。决定文化发展方向的因素是方向的因素是( () )A.A.思想运动思想运动B.B.科学技术的进步科学技术的进步C.C.文化传承文化传承D.D.生产力与生产关系的矛盾运动生产力与生产关系的矛盾运动【思路点拨】【思路点拨】选选D D。本题主要考查文化生活中影响文化发展的。本题主要考查文化生活中影响文化发展的因素因素, ,考查学生的识记能力。生
35、产力与生产关系的矛盾运动考查学生的识记能力。生产力与生产关系的矛盾运动, ,决定着文化的发展方向决定着文化的发展方向; ;科技进步是推动文化发展的重要因素科技进步是推动文化发展的重要因素; ;思想运动催生社会变革思想运动催生社会变革, ,促进文化发展促进文化发展, ,故选故选D D项。项。【生活零距离】【生活零距离】“正能量正能量”一词本为物理学一词本为物理学术语术语, ,但经过一些博主通过微博将其赋予新但经过一些博主通过微博将其赋予新内容并借助互联网得到广泛传播内容并借助互联网得到广泛传播, ,成为社会成为社会的流行语的流行语, ,具有了积极意义。具有了积极意义。“正能量正能量”成为社会流行
36、语成为社会流行语, ,体现了影响文化发展的因素是什体现了影响文化发展的因素是什么么? ?提示提示: :“正能量正能量”一词借助互联网得到广泛传播并成为社会流一词借助互联网得到广泛传播并成为社会流行语行语, ,体现了科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。体现了科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。 2013 2013年年6 6月月8 8日是我国第八个文化日是我国第八个文化遗产日。日。在文化在文化遗产日活日活动期期间, ,全国各地开展丰富多全国各地开展丰富多彩的活彩的活动, ,把把时尚元素融入尚元素融入传统文化文化, ,展示了展示了传统文化的独特魅力文化的独特魅力, ,拉近了公众与文化拉近了公
37、众与文化遗产之之间的距离的距离, ,点点燃了全社会共同关心支持文化燃了全社会共同关心支持文化遗产事事业的的热情。合肥市情。合肥市还举办了非了非遗民民间手工手工绝活活进校园活校园活动, ,并并组织学生参学生参观国家国家级非物非物质文化文化遗产生生产性保性保护示范基地。示范基地。 文化遗产日文化遗产日: :传统文化展魅力传统文化展魅力1.“1.“把时尚元素融入传统文化把时尚元素融入传统文化”,”,启示我们应如何继承和发展启示我们应如何继承和发展传统文化传统文化? ?提示提示: :在继承的基础上发展在继承的基础上发展, ,在发展的过程中继承在发展的过程中继承, ,把握好文化把握好文化继承与发展的关系
38、继承与发展的关系, ,不断推陈出新不断推陈出新, ,革故鼎新革故鼎新, ,批判地继承传统批判地继承传统文化。文化。2.2.合肥市的做法重视了哪一因素在文化传承中的作用合肥市的做法重视了哪一因素在文化传承中的作用? ?这一做这一做法的文化依据是什么法的文化依据是什么? ?提示提示: :重视了教育在文化传承中的作用。因为教育是人类特有重视了教育在文化传承中的作用。因为教育是人类特有的传承文化的能动性活动的传承文化的能动性活动, ,具有选择、传递、创造文化的特定具有选择、传递、创造文化的特定功能。功能。1.1.在谈及文学创作时在谈及文学创作时, ,莫言表示莫言表示, ,中国作家要找到、形成自己中国作
39、家要找到、形成自己的独特个性的独特个性, ,从民族文化的根源里挖掘创作的冲动。这意味着从民族文化的根源里挖掘创作的冲动。这意味着( () )A.A.各民族文化一律平等各民族文化一律平等B.B.要尊重不同民族文化要尊重不同民族文化C.C.文化首先是民族的文化首先是民族的, ,其次是世界的其次是世界的D.D.文化在继承的基础上发展文化在继承的基础上发展【解析】【解析】选选D D。从民族文化的根源里挖掘创作的冲动。从民族文化的根源里挖掘创作的冲动, ,体现了体现了文化在继承的基础上发展文化在继承的基础上发展,D,D项符合题意项符合题意;A;A、B B两项表述正确但两项表述正确但与题意不符与题意不符;
40、 ;文化既是民族的文化既是民族的, ,又是世界的又是世界的, ,没有次序的先后没有次序的先后,C,C项错误。项错误。2.20132.2013年年3 3月月, ,首副传统文化正能量扑克从易经孟子首副传统文化正能量扑克从易经孟子等传统文化典籍中等传统文化典籍中, ,摘取了如摘取了如“谨于言、慎于行谨于言、慎于行”“”“勿以恶小勿以恶小而为之而为之, ,勿以善小而不为勿以善小而不为”等等5454句名言警句句名言警句, ,既弘扬了传统文既弘扬了传统文化化, ,也传递了正能量。这启示我们继承传统文化要也传递了正能量。这启示我们继承传统文化要( () )创新形式和内容创新形式和内容发挥教育在文化传承中的作
41、用发挥教育在文化传承中的作用正确处理继承与发展的关系正确处理继承与发展的关系彻底否定彻底否定, ,彻底改造彻底改造A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选A A。本题考查如何对待传统文化及文化继承与文化。本题考查如何对待传统文化及文化继承与文化发展的关系发展的关系,符合题意符合题意; ;对待传统文化对待传统文化, ,彻底否定、改造彻底否定、改造是错误的是错误的,排除。故选排除。故选A A项。项。3.(20133.(2013宁德高二检测宁德高二检测) )歌词作家陈常见情系家乡歌词作家陈常见情系家乡, ,走茶山访走茶山访茶农茶农, ,借明朝乡贤林俊童咏茶诗借明朝乡贤林俊童咏茶诗“品归陆
42、谱英华美品归陆谱英华美, ,歌入声咽歌入声咽兴味长兴味长”之韵之韵, ,创作出轻柔甜润的新茶歌天山绿茶天山红。创作出轻柔甜润的新茶歌天山绿茶天山红。这表明这表明( () )A.A.继承在先继承在先, ,发展随后发展随后 B. B.承袭传统承袭传统, ,回归古典回归古典C.C.推陈出新推陈出新, ,革故鼎新革故鼎新 D. D.远离传统远离传统, ,洋为中用洋为中用【解析】【解析】选选C C。陈常见借明朝乡贤林俊童咏茶诗。陈常见借明朝乡贤林俊童咏茶诗, ,创作出轻柔创作出轻柔甜润的新茶歌甜润的新茶歌, ,体现了文化的创新体现了文化的创新,C,C项符合题意项符合题意; ;继承与发展继承与发展不分先后
43、不分先后,A,A项错误项错误; ;传统文化有精华与糟粕之分传统文化有精华与糟粕之分, ,承袭传统和承袭传统和远离传统都是错误的远离传统都是错误的,B,B、D D两项应排除。两项应排除。4.4.国产国产3D3D动画电影兔侠传奇首次在国内采用了三大技术动画电影兔侠传奇首次在国内采用了三大技术, ,即三维毛发技术、人脸捕捉技术及动作捕捉技术即三维毛发技术、人脸捕捉技术及动作捕捉技术, ,同时彰显了同时彰显了武术、杂技等中国传统文化元素武术、杂技等中国传统文化元素, ,受到海内外广泛关注受到海内外广泛关注, ,与多与多国签订了海外发行协议。这说明国签订了海外发行协议。这说明( () )传统文化具有相对
44、稳定性传统文化具有相对稳定性文化在继承的基础上发展文化在继承的基础上发展科技进步是推动文化发展的重要因素科技进步是推动文化发展的重要因素科技进步决定了文化发展科技进步决定了文化发展A. B. C. D.A. B. C. D.【解析】【解析】选选C C。国产。国产3D3D动画电影兔侠传奇首次在国内采用动画电影兔侠传奇首次在国内采用了三大技术了三大技术, ,体现了体现了;彰显了武术、杂技等中国传统文化元彰显了武术、杂技等中国传统文化元素素, ,体现了体现了;在材料中未体现在材料中未体现;表述错误。表述错误。5.(20135.(2013广州高二检测广州高二检测) )近近100100年的发展实践证明年
45、的发展实践证明, ,辛亥革命辛亥革命作为一次革命运动和重大政治事件作为一次革命运动和重大政治事件, ,影响了整个影响了整个2020世纪中国的世纪中国的历史进程历史进程, ,也带来了也带来了2020世纪中国的思想大解放。这表明世纪中国的思想大解放。这表明( () )A.A.当代信息技术的运用极大地促进了文化发展当代信息技术的运用极大地促进了文化发展B.B.思想运动往往催生社会变革思想运动往往催生社会变革, ,推动社会发展推动社会发展C.C.社会制度的变革能够有力地促进文化的进步社会制度的变革能够有力地促进文化的进步D.D.教育在文化传承中产生越来越大的影响教育在文化传承中产生越来越大的影响【解析
46、】【解析】选选C C。本题考查影响文化发展的因素。辛亥革命带来。本题考查影响文化发展的因素。辛亥革命带来了了2020世纪中国的思想大解放世纪中国的思想大解放, ,体现了社会制度的变革能够有力体现了社会制度的变革能够有力地促进文化的进步地促进文化的进步,C,C项符合题意项符合题意; ;其余三项表述正确其余三项表述正确, ,但与题但与题意不符。意不符。6.(20136.(2013佛山高二检测佛山高二检测) )党的十八大报告指出党的十八大报告指出, ,要深化文化体要深化文化体制改革制改革, ,推动社会主义文化大发展大繁荣。由此可见推动社会主义文化大发展大繁荣。由此可见, ,影响文影响文化发展的因素是
47、化发展的因素是( () )A.A.思想运动的兴起思想运动的兴起B.B.社会制度的更替社会制度的更替C.C.科学技术的进步科学技术的进步D.D.文化环境的变化文化环境的变化【解析】【解析】选选D D。深化文化体制改革。深化文化体制改革, ,推动社会主义文化大发展推动社会主义文化大发展大繁荣大繁荣, ,能够为文化发展创造良好的环境能够为文化发展创造良好的环境,D,D项符合题意项符合题意; ;改革改革不是社会制度的更替不是社会制度的更替,B,B项容易误选项容易误选;A;A、C C两项与题意不符。两项与题意不符。7.7.随着全面微博时代的到来随着全面微博时代的到来, ,一系列以一系列以“微微”著称的文
48、化消费著称的文化消费形式形式字数不超过字数不超过140140字的微小说、对话不超过字的微小说、对话不超过140140字的微字的微访谈、时间不超过访谈、时间不超过300300秒的微电影等应运而生。秒的微电影等应运而生。“微微”文化借文化借助科技迅速蔓延助科技迅速蔓延, ,改变着我们的生活。改变着我们的生活。“微微”文化文化( () )A.A.已成为现代文化传播的主要手段已成为现代文化传播的主要手段B.B.是传媒真正开始面向大众传递信息的标志是传媒真正开始面向大众传递信息的标志C.C.是社会生活中最常见、最丰富的传媒是社会生活中最常见、最丰富的传媒D.D.表明科学技术是推动文化发展的重要力量表明科
49、学技术是推动文化发展的重要力量【解析】【解析】选选D D。“微微”文化借助科技迅速蔓延文化借助科技迅速蔓延, ,改变着我们的改变着我们的生活生活, ,表明科学技术是推动文化发展的重要力量表明科学技术是推动文化发展的重要力量,D,D项正确项正确; ;大大众传媒是现代文化传播的主要手段众传媒是现代文化传播的主要手段,A,A项错误项错误; ;传媒真正开始面传媒真正开始面向大众传递信息的标志是印刷媒体的推广向大众传递信息的标志是印刷媒体的推广,B,B项错误项错误;C;C项夸大项夸大了了“微微”文化的存在。文化的存在。8.20138.2013年年6 6月月2020日日,“,“神舟神舟”十号航天员在十号航
50、天员在“天天宫宫”一号里为全国青少年进行太空授课一号里为全国青少年进行太空授课, ,女航天女航天员王亚平成为中国第一位员王亚平成为中国第一位“太空老师太空老师”。进行。进行太空授课体现了太空授课体现了( () )教育是人类特有的传承文化的能动性活动教育是人类特有的传承文化的能动性活动教育具有选择、传递、创造文化的特定功能教育具有选择、传递、创造文化的特定功能教育具有传递、沟通、共享的强大功能教育具有传递、沟通、共享的强大功能科学技术的进步极大地促进了文化传播、继承与发展科学技术的进步极大地促进了文化传播、继承与发展A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选B B。进行太空授课发挥了教
51、育和科学技术在文化传。进行太空授课发挥了教育和科学技术在文化传承中的重要作用承中的重要作用,符合题意符合题意;为大众传媒的功能为大众传媒的功能, ,不是不是教育的作用教育的作用, ,故选故选B B项。项。9.9.春节是我国的传统节日春节是我国的传统节日, ,但是近年来但是近年来, ,除了商业味越来越浓除了商业味越来越浓厚之外厚之外,“,“年味年味”也越来越淡了也越来越淡了, ,特别是随着洋节的兴起和影特别是随着洋节的兴起和影响响, ,许多青少年更热衷于过西方的圣诞节、情人节等洋节。许多青少年更热衷于过西方的圣诞节、情人节等洋节。请从文化继承与发展的角度谈谈请从文化继承与发展的角度谈谈, ,我们
52、应该如何拯救传统的春我们应该如何拯救传统的春节。节。【解析】【解析】本题以传统节日春节为背景材料本题以传统节日春节为背景材料, ,考查应该如何处理考查应该如何处理好文化继承与发展的关系。答题时注意既要有理论阐述好文化继承与发展的关系。答题时注意既要有理论阐述, ,也要也要结合实际谈措施。结合实际谈措施。答案答案: :(1)(1)继承是发展的必要前提。要想拯救春节继承是发展的必要前提。要想拯救春节, ,离不开对传离不开对传统春节文化的继承。统春节文化的继承。(2)(2)发展是继承的必然要求。正是传统春节的一些东西不适应发展是继承的必然要求。正是传统春节的一些东西不适应青少年的要求青少年的要求,
53、,所以他们热衷于过洋节。我们要拯救春节所以他们热衷于过洋节。我们要拯救春节, ,就就必须进行大胆创新必须进行大胆创新, ,不断不断“推陈出新推陈出新, ,革故鼎新革故鼎新”,”,赋予春节新赋予春节新的时代内涵。的时代内涵。(3)(3)在继承中发展在继承中发展, ,在发展中继承在发展中继承, ,最终实现对传统春节的传承最终实现对传统春节的传承和发展。和发展。10.10.山东省教育厅下发的关于规范中小学传统文化课程实施山东省教育厅下发的关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知提到和专题教育活动内容的通知提到, ,一些中小学开展中小学生一些中小学开展中小学生经典诵读活动时出现了一些问题
54、经典诵读活动时出现了一些问题, ,比如对诵读活动的内容研究比如对诵读活动的内容研究不深不深, ,分析不透分析不透, ,甄别不够甄别不够, ,致使一些带有糟粕性的内容流入学致使一些带有糟粕性的内容流入学校校, ,扭曲了学生的价值观念扭曲了学生的价值观念, ,腐蚀了中小学生的心灵腐蚀了中小学生的心灵, ,造成了很造成了很坏的负面影响坏的负面影响, ,引起社会和家长的强烈关注。为此引起社会和家长的强烈关注。为此, ,要求中小要求中小学要认真甄别和筛选优秀传统文化学要认真甄别和筛选优秀传统文化, ,原则上应以地方课程传原则上应以地方课程传统文化规定的学习篇章作为诵读的主要内容统文化规定的学习篇章作为诵
55、读的主要内容, ,不可不加选择不可不加选择地全文推荐如弟子规三字经神童诗等内容。地全文推荐如弟子规三字经神童诗等内容。从文化从文化传承与承与发展角度展角度, ,说明山明山东省教育省教育厅这一一举措的合理性。措的合理性。 【解析】【解析】本题指定的答题范围是本题指定的答题范围是“从文化传承与发展角度从文化传承与发展角度”,”,因此应围绕文化的传播、继承、发展与创新进行回答。山东因此应围绕文化的传播、继承、发展与创新进行回答。山东省教育厅要求省教育厅要求“认真甄别和筛选优秀传统文化认真甄别和筛选优秀传统文化”做到了批判做到了批判继承继承, ,同时也充分发挥了教育在文化传承中的作用。同时也充分发挥了
56、教育在文化传承中的作用。答案答案: :(1)(1)我们对待传统文化的正确态度是我们对待传统文化的正确态度是“取其精华取其精华, ,去其糟去其糟粕粕”,”,批判继承批判继承, ,古为今用。山东省教育厅的这一举措古为今用。山东省教育厅的这一举措, ,是对传是对传统文化的批判继承统文化的批判继承, ,有利于继承优秀传统文化。有利于继承优秀传统文化。(2)(2)继承是发展的必要前提继承是发展的必要前提, ,发展是继承的必然要求。继承与发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。山东省教育厅出台的措施发展是同一个过程的两个方面。山东省教育厅出台的措施, ,是是对传统文化的批判性继承对传统文化的批判性继承, ,有利于促进传统文化与时代内容的有利于促进传统文化与时代内容的结合结合, ,实现传统文化推陈出新实现传统文化推陈出新, ,革故鼎新。革故鼎新。(3)(3)教育是人类特有的传承文化的能动性活动教育是人类特有的传承文化的能动性活动, ,具有选择、传具有选择、传递、创造文化的特定功能递、创造文化的特定功能, ,在人的教化与培育上始终扮演着重在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。山东省教育厅出台的措施要角色。山东省教育厅出台的措施, ,有利于通过教育有利于通过教育, ,继承优继承优秀传统文化秀传统文化, ,促进中华文化的长远发展。促进中华文化的长远发展。
