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1、jin我会读 减法减法 造桥造桥 铺路铺路 汗淋淋汗淋淋 剩下剩下 退却退却 坚持坚持 成功成功 流逝流逝 劝说劝说 抹抹汗抹抹汗 默读课文的要求：用眼默读课文的要求：用眼睛看，在心里读，不出睛看，在心里读，不出声，不指读，用脑子想声，不指读，用脑子想和记。和记。 小鹿因为过河（小鹿因为过河（ ），），所以想（所以想（ ）。獐子因为下山（）。獐子因为下山（ ），所以想（），所以想（ ）。小鹿每天（）。小鹿每天（ ）做减法，一年之后，取得了（）做减法，一年之后，取得了（ ），獐子却还在（），獐子却还在（ ）。）。很不方便很不方便造桥造桥铺路铺路很花时间很花时间坚持坚持成功成功发愁发愁 想一想？做
2、一做？1、齐读第2自然段，边读边想第2自然段共有几句话？哪句话是写小鹿造桥的？第2自然段共有 （ 2 ） 句话。写小鹿造桥的话是：他从太阳升他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。汗淋淋的。 他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。一直累得汗淋淋读一读读一读 说一说说一说 小鹿累得浑身汗淋淋的。 累得 。石榴笑得咧开了嘴。 笑得 。妈妈 气喘吁吁苹果脸都红了 请同学们小组学习请同学们小组学习37自然段：自然段：1.小组读一读课文。小组读一读课文。 2.把獐子说的话用把獐子说的话用“” 划划出来，把小鹿说的话用出来，把小鹿说的话用“” 划出来。划出来。
3、 3.分角色朗读对话。分角色朗读对话。 獐子见了，劝他说：獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！别干了，这要花整整一年的时间呢！” 小鹿抹抹汗说：小鹿抹抹汗说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！天了！” “可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？区别呀？”獐子不解地问。獐子不解地问。 “区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。小鹿很坚定地回答。“可是，我看不出三
4、百六可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有十四天和三百六十五天有多大的区别呀多大的区别呀?”“别干了，这别干了，这要花要花整整一年整整一年的时间呢！的时间呢！” “不，不到一年不，不到一年了，了，只剩下只剩下三百三百六十四天了！六十四天了！” “区别大着呢！从区别大着呢！从今天开始，今天开始，我要坚我要坚持做减法了，减去持做减法了，减去一天，就向成功靠一天，就向成功靠近一步！近一步！” 请同学们小组请同学们小组讨论，大胆合理想象，讨论，大胆合理想象，一起完成填空，看哪一起完成填空，看哪个组的故事编得最精个组的故事编得最精彩。彩。12 到了第65天，电闪雷鸣，风云突变，大雨倾盆而下。小鹿被淋
5、得( )。小兔见了劝他说：“（ ）”小鹿摇摇头说：“（ ）”以为他知道“减去一天，就向成功减去一天，就向成功靠近一步！靠近一步！” 到第145天，烈日炎炎，知了在树上不停地鸣叫，小鹿热得( )。小松鼠见了劝他说： “（ ）”小鹿摇了摇手说：“（ ）”因为他知道“减去一天，就向成功靠近一减去一天，就向成功靠近一步！步！”13 到了第275天，大雪纷飞。小鹿冷得（ ），小动物见了劝他说：“（ ）。”小鹿依然很坚定地回答道：“（ ）”因为他知道：“减去减去一天，就向成功靠近一步！一天，就向成功靠近一步！”1415 我要坚持做减法，减我要坚持做减法，减去一天，就向成功靠近去一天，就向成功靠近一步！一步
6、！ 日子一天天过去，小鹿的减日子一天天过去，小鹿的减法做完了。他的门前有了一座法做完了。他的门前有了一座结结实实的桥，可以很的桥，可以很方便方便地过河了。地过河了。获得成功获得成功 獐子呢，随獐子呢，随着岁月的流逝，着岁月的流逝，他感到下山他感到下山越来越来越费力越费力了。了。“铺铺路吧！路吧！”獐子有獐子有时想，但想到得时想，但想到得花一年的时间，花一年的时间，他又发愁了。他又发愁了。一无所获一无所获你你想对小鹿和獐子说什么？想对小鹿和獐子说什么？ 小鹿，你真行小鹿，你真行 獐子，你应獐子，你应该该少壮不努力少壮不努力, ,老大徒伤悲。老大徒伤悲。有志者事竟成。有志者事竟成。名名 言：言：世上无难事，只怕有心人。世上无难事，只怕有心人。
