《苏教版小学科学四年级上册《声音的产生》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学科学四年级上册《声音的产生》PPT课件.ppt（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们生活的世界充满了各种声音我们生活的世界充满了各种声音 青化中心小学 杨琪一、声音的产生实验：实验：一张纸，一把直尺，一根橡皮筋如何发声？一张纸，一把直尺，一根橡皮筋如何发声？ 小提示：物体发声时有什么共同特点，它们不小提示：物体发声时有什么共同特点，它们不发声时又有什么共同特点。发声时又有什么共同特点。实验要求：实验要求： 请各组分工协作，想办法，让这些物体发出声音来，请各组分工协作，想办法，让这些物体发出声音来，小组实验时，不要影响他人，认真观察实验现象，并把小组实验时，不要影响他人，认真观察实验现象，并把实验现象记录下来。实验现象记录下来。研究纪录单：研究纪录单：物体名称发声方法发声现
2、象不发声现象纸直尺皮筋抖动抖动振动振动静止（不动）静止（不动）拨动振动静止（不动）静止（不动）弹拨振动静止（不动）静止（不动）鼓面发声时振动了吗？鼓面发声时振动了吗？你怎样知道的？你怎样知道的？鼓面鼓面振动振动发出声音发出声音检验一下检验一下音叉发声时振动了吗？音叉发声时振动了吗？你怎样知道的？你怎样知道的？音叉音叉振动振动发出声音发出声音检验一下检验一下 纸纸 声音声音尺子尺子 声音声音皮筋皮筋 声音声音振动振动振动振动振动振动鼓面鼓面 声音声音振动振动物体 声音振动振动音叉音叉 声音声音振动振动 用手按住自己的用手按住自己的喉部，然后大声喊：喉部，然后大声喊：“我爱科学我爱科学”探究声音是怎样产生的？探究声音是怎样产生的？总结：声音是怎样产生的？总结：声音是怎样产生的？声音是由物体的振动产生的。声音是由物体的振动产生的。*振动停止声音消失振动停止声音消失 做各种活动，使物体发声，那怎么样做各种活动，使物体发声，那怎么样才能让声音消失？才能让声音消失？
