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1、用估算解决问题用估算解决问题第二单元第二单元 万以内的加法和减法(一)万以内的加法和减法(一)(一)导入新课(一)导入新课一到三年级来了221人,四到六年级来了239人。221+239 =(一)导入新课(一)导入新课(二)自主探究(二)自主探究六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗?想:(1)把221看成200, 把239看成200。 因为200+200=400所以221+239400但是不能确定是否大于441。(2)把221看成220, 把239看成230。 因为220+230=450所以221+239一定大于450,坐不下。答:六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。(三)巩固提高(三)巩固提高
2、把196看成200,226看成230。想: 因为200+230=430,所以196+226一定小于430,坐得下。答:这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。(三)巩固提高(三)巩固提高按要求把下面的数送回家。接近接近100100接近接近200200接近接近300300203(1)195123285308215114(2)452447436441458459463接近接近440440接近接近450450接近接近460460(三)巩固提高(三)巩固提高小猫抓鱼:(三)巩固提高(三)巩固提高想一想、算一算:700-218700本身就是一个整百数,只要把218看成200,再用700-200=500。500(元)想:答:坐动车比坐飞机大约便宜500元。(四)全课小结(四)全课小结这节课你有什么收获?对于估算你们还有什么问题吗?