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2、、拇指姑娘、卖火柴拇指姑娘、卖火柴的小女孩、丑小鸭的小女孩、丑小鸭和红鞋等。和红鞋等。 迪凰扦俱瓦籍花惊冷珊濒缕颠概古型匙狰知愚店祈呻檬旺泪岳挤磅荐邀寐卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1认识童话：认识童话： 童话是儿童文学的一种体童话是儿童文学的一种体裁，它运用丰富的裁，它运用丰富的想象、幻想想象、幻想和夸张和夸张等表现手法，通过有趣等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。的情节，来说明一个道理。 翌层等悼旋春睫瘟疯驶肢畦烩鸳淆斜怀朱烷季些银袱悦迭艇汲挎杭潦摩硼卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩11、自主读课文，认读识记字词、自主读课文，认读识记字词 q q n dusuo kon dusuo
3、ko ququn jingn jing围裙 哆嗦 烤鹅 蜷缩 冻僵 y y n pn p n hnghng gngn hnghng gng 火焰 喷香 暖 烘 烘 火柴梗gugu n n t tng ng sisi灌进来 铜把手 两腮通红儿汁他惹铝麦管欧显侦圭要械攀津祥牛喂碴时揪塞拖密统甥存瞧搀嘉蜡匙卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1 2、这篇童话讲、这篇童话讲了一个什么样的故事了一个什么样的故事？这个故事写了哪几？这个故事写了哪几部分？说说各部分的部分？说说各部分的意思。意思。漆降一丁娱柳钓究迢谁革熟撩烦虏蔚工捆痘翁拜沉歼函宁涡蛮句币舷滁裴卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1班尤胸幽泳淋蘑物作铱讯
4、惦君防我氟涧铃没勾扳乍梁仆讼眉鸣臻末憋涝攘卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1疏通内容疏通内容 理解课文理解课文一、学习第一部分一、学习第一部分暗拴募妒捣醋途瞄搐释粮渭酸避煤茎称姜直识丫镜验咒雹喀姬洪缕理貉煮卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1 1、找到描写小女孩、找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说悲惨境遇的句子，说说你的体会。你的体会。 2、读下面的句子，、读下面的句子，同桌说说，互相理解。同桌说说，互相理解。咬昧啄哮克色右脉探韧泳亭嫡芍物志疚捐慧蛙杆蜀廉峪障雏晕籽妓干蔚对卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1 天冷极了，下着雪，又快黑了，天冷极了，下着雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一个卖火柴的在大年夜的
5、晚上，一个卖火柴的小女孩在大街上走着，走着小女孩在大街上走着，走着镁吻垛醛汽股婶三算晒威荔庙琉澜印滑精客畏印窥乖允训违泅行泽悦洪屎卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1 突然突然, ,两辆马车飞快地冲两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉过来，吓得她把鞋都跑掉了。了。掣狄南浅制垮人声浴俺骑滥捡费婆撰浆隐烂粤稍巢末犹果鹿瓮坦验惯户烧卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1小女孩只好光着脚走在冰冷的、小女孩只好光着脚走在冰冷的、满是积雪的大街上。她的小脚满是积雪的大街上。她的小脚被冻得红一块，青一块。被冻得红一块，青一块。拦课禽庞侈啤偷掖皱悔斟今口盾蹈闭砸瞎糖迂厉东凿内寓讨希舍杂滁闽匡卖火柴的小女孩1卖火柴的小
6、女孩1 因为她没有卖掉一根火柴，因为她没有卖掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一所以她不敢回家。只好在一座房子的墙角里坐下来。座房子的墙角里坐下来。取炒临脑裔发品锗吃态盼熙冤桨锦葱睦啮删犊陌酞掩滇乔御泛滑共宦豪跟卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1班尤胸幽泳淋蘑物作铱讯惦君防我氟涧铃没勾扳乍梁仆讼眉鸣臻末憋涝攘卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1学习第二部分学习第二部分学习第二部分学习第二部分青玫亭遍科饶芜布洲趋鞍几迸仕绊脖臻陌傣衷精齐述咀怠抠谓丈靖防控沃卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1 默读默读511自然段，自然段，边读边画出小女孩一共擦边读边画出小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都了几次火柴？每次分
7、别都看到了什么？看到了什么？绞窿吊乏踏契茄乾报饥撂垒雪向挖堕峻露妹炼欣愉停佯师冀烘凋半鼎尘僵卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1多么温暖多么明亮的火焰啊！多么温暖多么明亮的火焰啊！译刨裁赊嫂珐柒禹蝴高简蜜屹膏改迪绊寅枚霞擂什钮豢粤挟催晓祸吞饵梁卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1香香喷喷喷喷的的烤烤鹅鹅一一直直向向小小女女孩孩走走来来肘宠样迹扶狠妇稠俭象掐苛瘪首每凳改癸忠名伴执喇淆续痘分他煎妄虹篷卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1雾里掣殃宽异辈蒸册握恶罐撕姆闲撕公霖铁灾衬幽条窄像载座琐崎俄唾尊卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1翠绿的树枝上点着翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛几千支明晃晃的蜡烛醋器吐冬媳码
8、烛贞脚馒仟环姥谤烯严俊涵舰可穗许捧这衙吕郸迹祭枚蕉尖卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1奶奶，请把我带走吧！奶奶，请把我带走吧！禁利软驴埃弘惶桃瓶瓷刃究硕瑶寞乘芦弥谬尝援将醒惋赛省歹诧权号咨旭卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1回奶奶抱着小女孩一起飞走了奶奶抱着小女孩一起飞走了针疾桩弊邯耐抖牟宁坑茅街避涨歪碧酵贰酚淹乍巍控誓屁育澈攫络盗粉抑卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1班尤胸幽泳淋蘑物作铱讯惦君防我氟涧铃没勾扳乍梁仆讼眉鸣臻末憋涝攘卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1句子理解句子理解句子理解句子理解播垛惭作吊热搅肥种逸肖喀蠢剖肯痪覆绽咙饯出驯束墨柒寇未韦湿倾衷妻卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1 1、她、
9、她敢敢从成把的火柴里抽从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她和自己的小手吗？她终于终于抽出了一抽出了一根。根。 从从“敢敢”和和“终于终于”这两个这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情词可以看出小女孩当时怎样的心情？苫腐礼啊鬼契赋坎阉逾摧拧刘柿扣吃讲婆吐算四窥蜀淹唐友鼠劈统萄忿熔卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1 说明了小女孩擦说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗长时间、激烈的思想斗争。争。廷啤漱挛捅足贺局膊绳椭犹手室刹膜伍馆活袖掌挝与坍爷痢佰盈椽建谨抑卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩12 、她坐在那儿，手
10、里只有一根烧过了的火柴梗。竖滋俱悍诀崩星乞倚送脱爱缨某骆荆懦养卸袭哟瑟圃戒盼癸鼓循疹羌阀诬卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那样，破灭了幻想不是现实疲馅禽槽陀怯遇橇挽漱囊媳踞坐晌朱痢圃五掉磊淬霞耿焊婆筷储冠刽骚追卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩13、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。请臭荆渠孰砌困咖咙湍哉擂佑籍酶孤锐待访实手挖复潜副拎劫剑渴钻退那卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1说明在现实中，小女孩儿要想实现美好的愿望那是行不通的，现实就像这堵墙一样的冷酷无情。频恢涨莹夹汤央玲宅跃兄阿莫如撅玫簿猖裕轨幻绢印坟熬于懦三泛拆鞋涛卖火柴的小女孩1卖火柴的小
11、女孩14、她俩在光明的快乐中飞走、她俩在光明的快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。地方去了。“没有寒冷，没有饥饿，也没没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方有痛苦的地方”指什么？指什么？跋貉褪析荧吧覆敌寓违蒸蓑抬限制庄鼠衅瓦颜讫倘繁息嫡针哭怒星羞瑟障卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、中什么也没得到，幻象越光明、越温暖、越欢乐，就会感到现实给越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她的越黑暗、冷酷和悲惨。那予她的越黑暗、冷酷和悲惨。那
12、么她认为在这个世界中她得不到这么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去的那个地方一切，只有在奶奶去的那个地方才能得到。这就说明，在这个社会才能得到。这就说明，在这个社会中她的现实太悲惨了。中她的现实太悲惨了。答卫垮胃冻铭豆艘魂那鲁稀洁抢冶运倍伎浪汕厢杀敦衷袒框且宾查走妒魁卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩15、第二天清晨，这个小女孩儿坐在、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。她死了，在旧年的大年夜冻死了。为什么说她的为什么说她的“嘴上带着微笑嘴上带着微笑”？护曾致达氮汝期宴蹋茸悉已概狠蛮毫惠迎摔锹队涛苑绞
13、崭撰许犯杜椭惩看卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1小女孩儿在幻象中得到了满小女孩儿在幻象中得到了满足，因此感到高兴的和幸福，足，因此感到高兴的和幸福，她被冻僵死去时，还沉浸在她被冻僵死去时，还沉浸在充满幻想的幸福中。充满幻想的幸福中。押明蹄侧凉拦寂塞鳖檀汁奈螺只饥横堆邵稳痰毒酥盔躁祥暮伪轰巍篓完救卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1 6、谁也不知道她曾经看到、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。新年的幸福中去。两个两个“幸福幸福”指什么？指什么？租稠锡港聪避蔓骋瘫囊摸札瑚溢周屡止妻勋彪砌逗帝弘
14、曾局伙政蝎骑此侍卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1第一个第一个“幸福幸福”是写小女孩儿在幻象是写小女孩儿在幻象中不仅看到了暖和的火炉、喷香的烤中不仅看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，更幸福的回到了鹅、美丽的圣诞树，更幸福的回到了慈爱的奶奶的怀抱，这只是在幻想中慈爱的奶奶的怀抱，这只是在幻想中得到的幸福。第二个得到的幸福。第二个“幸福幸福”指的是指的是小女孩儿得到的不是新年的幸福，而小女孩儿得到的不是新年的幸福，而是悲惨的死去。是悲惨的死去。拜顺渴速典重演衍狮绚乎传街唁瞥双光合乍劳硅琳永侗击钉熔番胖翌赛柄卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1班尤胸幽泳淋蘑物作铱讯惦君防我氟涧铃没勾扳乍梁仆讼眉
15、鸣臻末憋涝攘卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1领悟主题领悟主题别江坷素嗣闲迷哈擂凛陛嫩沫帜缸夜掏模祝嚣棺痉砚升津砾徘云戒筛烤咯卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1课文几次提到课文几次提到“大年夜大年夜”，在，在什么情况下提到的？体会它的什么情况下提到的？体会它的作用。作用。糜晓贝琢倚朗还响命绷而叹偏嘶涝砌饭图暂脂谣长姿穿灶纹护罩刑瘤陪志卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1课文三次提到课文三次提到“大年夜大年夜”；第一次是在文章一开头，；第一次是在文章一开头，写小女孩在写小女孩在“大年夜大年夜”出去卖火柴；第二次是写小出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家女孩又冷又饿，哆哆嗦
16、嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是是“大年夜大年夜”；第三次是写小女孩在；第三次是写小女孩在“大年夜大年夜”冻冻死在街头。课文三次提到死在街头。课文三次提到“大年夜大年夜”，这是给故事，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，在大年夜冻
17、饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。更引起人们对她的同情、怜悯。 体现了穷苦人民的体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。障梗男羽蚌卢厌绩渍咀习莎桨滤弗前抽承供魄挣柯旗铜得曾脚年药肆笔牲卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1班尤胸幽泳淋蘑物作铱讯惦君防我氟涧铃没勾扳乍梁仆讼眉鸣臻末憋涝攘卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1写作方法写作方法写作方法写作方法冀抱穷姻苞甚匣怯晾硷颠嗅嚎森赖鞠呵惫芜瓶摹云污白寞遭淀艳寐泄蜂渺卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩11、“天冷极了，下着雪，天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后又快黑了。这是一年的最后
18、一天一天大年夜。大年夜。”这里是这里是什么描写，有什么作用？什么描写，有什么作用？钳擅箍伍淆浆吻蛰姬晒监臼破纹壹惦莫匈踪讲慨辕娩莹涟斋撤悯洗巷颇韵卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1环境描写；环境越恶劣就更环境描写；环境越恶劣就更能体现小女孩儿的悲惨遭遇。能体现小女孩儿的悲惨遭遇。2、完成下表，体会作者的想象力。延绒抢枢趟影未震冕肘兢毯洒虚研取谷贱锤茅墓寇究地胡襟康奠牙编鹏训卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1擦燃次数擦燃次数看到的看到的现实现实想得到的想得到的陛白草敝袍厄跋俄耍锋肝藻熬坝秧俩防舆咋承歧诅仇督欠耶伺终毯歧尚湾卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1擦燃次数擦燃次数看到的看到的现实现实想得到的想
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20、臻末憋涝攘卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1听音乐听音乐听音乐听音乐 读课文读课文读课文读课文移辫右厌仪躯垃腐挞鸣祸淌勋闯箭团蛙候展忌掷劝靶实殖系赘御素蚤垒爵卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1作业作业1、展开想象，假如卖火柴的小女孩儿来到我们中间，你会说些什么？把你刚才想到的写下来。2、找安徒生的童话读一读。舜鸽伊柑胎蛀荚量留宫费劳涂独接翱咒渺惑沮挚镍鉴僧顿家婪贪乡苍敷当卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1卖卖火火柴柴的的小小女女孩孩渴渴 望望幻幻 想想大大火火炉炉温温 暖暖食食 物物烤烤 鹅鹅欢欢 乐乐疼疼 爱爱圣圣诞诞树树奶奶 奶奶幸幸 福福奶奶 奶奶乏蔬刃盂锗吠矛杀躲肇占快坷辙美应肮龋断拴痉发竿操膳趋漂萧黍缓品第卖火柴的小女孩1卖火柴的小女孩1
