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1、蒲柳人家学习目标：学习目标：1、了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。2、理解、积累本课的重点词语。3、学习小说运用精彩的肖像、动作、语言描写塑造鲜明、丰满的人物形象的方法，并能概括欣赏人物形象。 4、揣摩语言运用的高妙，体会本文独特的语言，进一步理解小说多样化的艺术风格。 他的中国气派、民族风格、地方特色、他的中国气派、民族风格、地方特色、乡土题材，受到人们的喜爱，他创作的乡土题材，受到人们的喜爱，他创作的洋洋洋洋600600万字的乡土文学作品，不少被译万字的乡土文学作品，不少被译成英、法、德、俄、日等多种文字在世成英、法、德、俄、日等多种文字在世界各国广泛流传。界各国广泛
2、流传。 刘绍棠刘绍棠(1936-(1936-1997)131997)13岁开始发表作品，岁开始发表作品，1515岁成名，被誉为岁成名，被誉为“神神童童”作家，他作为著名作家，他作为著名的乡土文学作家在中国的乡土文学作家在中国文坛上享有盛誉。文坛上享有盛誉。刘绍棠刘绍棠(1936-1997)(1936-1997)1979年平反后发表大量作品：年平反后发表大量作品：蒲柳人家蒲柳人家获得全国优秀中篇小说奖。获得全国优秀中篇小说奖。峨眉峨眉获得全国优秀短篇奖。获得全国优秀短篇奖。 京门脸子京门脸子获得北京优秀长篇小说奖。获得北京优秀长篇小说奖。敬柳亭说书敬柳亭说书获得首届中国大众文学优秀获得首届中国大
3、众文学优秀长篇小说奖。长篇小说奖。正确朗读下列词语正确朗读下列词语 拴拴shun贼贼 痱痱fi子子 害臊害臊 so 擀擀gn面面 威吓威吓h 纤纤qin夫夫 镯镯zhu子子 戳戳chu穿穿 腌腌.z臜臜 乍乍zh蓬蓬 捯捯do气气 唿唿h哨哨 咯咯k吧吧 驾驭驾驭y 呱呱呱呱g 拗拗ni不过不过 筵筵yn席席 到了到了lio儿儿 隐匿隐匿n 烙烙lo饼饼 歇晌歇晌shng 名讳名讳hu 驿驿y站站 戏谑戏谑xu 荣膺荣膺 yng 坍坍tn塌塌 墙垣墙垣yun 毡毡zhn子子 潞潞l河河 莺啼燕啭莺啼燕啭 zhun 嘬嘬zu 剜剜wn肉肉 蹚蹚tng着着 周檎周檎qn 胡茬胡茬ch 噘噘ju嘴嘴
4、 磨蹭磨蹭 cng 捎捎sho马子马子 石敬瑭石敬瑭tng 回答问题回答问题文中刻画了哪些人物形象？作者运用什么描写方法刻画这些人物形象的？中篇小说节选，原文共中篇小说节选，原文共12节，课节，课文节选的是第文节选的是第1、2节。节。何满子何满子何满子的奶奶丈青大娘何满子的奶奶丈青大娘何满子的爷爷何大学问何满子的爷爷何大学问文章通过对人物的文章通过对人物的肖像、语言、动作肖像、语言、动作的描写来的描写来刻画人物形象刻画人物形象何满子在文章中起什么作用？何满子在文章中起什么作用？是小说的主要线索人物，作者通过这是小说的主要线索人物，作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的样一个机灵顽皮、充满稚
5、气的孩子的眼睛，串起整个故事。眼睛，串起整个故事。何满子的奶奶为什么号称何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘一丈青大娘”？奶奶一丈青大娘个高脚大，身强体健，性奶奶一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，这种女中豪杰的形格豪爽，爱打抱不平，这种女中豪杰的形象，与象，与水浒水浒中的著名女将一丈青扈三中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。娘颇为神似。写一丈青大娘写一丈青大娘“一双大脚一双大脚”有什么文有什么文化内涵？单单是表现她脚大吗？化内涵？单单是表现她脚大吗？旧时封建礼法要求女子裹脚，而不旧时封建礼法要求女子裹脚，而不裹脚者，一般是有反叛精神，不受裹脚者，一般是有反叛精神，不受封建礼法约束
6、的人。封建礼法约束的人。这和她这和她“一丈青一丈青”的外号是一致的。的外号是一致的。 个高脚大，身强体壮，种地、撑船、打渔、扎针、个高脚大，身强体壮，种地、撑船、打渔、扎针、接生，样样是行家接生，样样是行家。性格更是。性格更是爱憎分明，提得起放得爱憎分明，提得起放得下。泼辣大胆、刚直不阿下。泼辣大胆、刚直不阿的性格，的性格，口苦心甜、溺爱孙口苦心甜、溺爱孙儿儿。 一丈青大娘一丈青大娘何大学问的相貌何大学问的相貌何大学问人高马大，膀阔腰圆，面何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。阅读阅读“何大学问何大学问”何大学问的经历何大学问的经历1.年
7、轻的时候，当过义和团；年轻的时候，当过义和团；2.给地主家当赶车把式；给地主家当赶车把式；3.改了行，给牲口贩子赶马。改了行，给牲口贩子赶马。何大学问的性格何大学问的性格他又好喝酒，脾气大，爱打抱不平，他又好喝酒，脾气大，爱打抱不平，为朋友敢两肋插刀。为朋友敢两肋插刀。不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手就掏荷包残，伸手就掏荷包好戴高帽儿，讲排场，摆阔气。好戴高帽儿，讲排场，摆阔气。为什么叫为什么叫“何大学问何大学问”在这个小村，数他走的地方多，见在这个小村，数他走的地方多，见的世面广；的世面广；他这个
8、人非常富有他这个人非常富有想象力，编起故事来，有技有叶，想象力，编起故事来，有技有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火。有文有武，生动曲折，惊险红火。于是，人们一半是戏于是，人们一半是戏谑谑，一半是尊，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。敬，就给他送了个何大学问的外号。 xuxuyngyngyuyun nhohotntn过去，他好听书，也会说书；在过去，他好听书，也会说书；在荣膺荣膺这个这个尊称之后，当真看起书来。尊称之后，当真看起书来。路遇路遇文庙文庙，他都要下马，作个大揖，上一，他都要下马，作个大揖，上一股高香。股高香。小城镇的文庙十有八九小城镇的文庙十有八九坍塌坍塌破败，只剩下破败，只剩
9、下断壁残垣断壁残垣，埋没于，埋没于蓬蒿荆棘蓬蒿荆棘之中，成为鸟之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。 水浒传水浒传中宋江、吴用、李逵外号叫做中宋江、吴用、李逵外号叫做“及时雨及时雨”“智多星智多星”“黑旋风黑旋风”。 课文中何满子的奶奶号称课文中何满子的奶奶号称“一丈青大娘一丈青大娘”，爷爷号称，爷爷号称“何大学问何大学问”。这两者之间有什么联系？这两者之间有什么联系？这篇小说塑造人物上借鉴了中国古典小说这篇小说塑造人物上借鉴了中国古典小说的表现手法。这是刘绍棠的创作风格。的表现手法。这是
10、刘绍棠的创作风格。 蒲柳人家蒲柳人家刘绍棠刘绍棠 “ “一丈青大娘一丈青大娘”： 泼辣大胆泼辣大胆 刚直不阿刚直不阿 口苦心甜口苦心甜 溺爱孙儿溺爱孙儿 民族作风民族作风 “ “何大学问何大学问”： 民族气派民族气派 侠肝义胆侠肝义胆 仗义轻松仗义轻松 慷慨豁达慷慨豁达 爱打抱不平爱打抱不平本文的语言有什么特点？本文的语言有什么特点？ 活灵活现的民间口语与俗语：活灵活现的民间口语与俗语：何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，奶奶也何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘。长到四五岁，就像野鸟不入笼，赶快搬梯子去摘。长到四五岁，就像野鸟不入笼，一天不着家，整日在河滩野跑。一天不着家
11、，整日在河滩野跑。奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓了，怕奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓了，怕掉在土井子里，怕给拍花子的拐走。掉在土井子里，怕给拍花子的拐走。何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。命根子。只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。活灵活现的民间口语与俗语活灵活现的民间口语与俗语2：他这个人，不知道钱是好的，
12、伙友们有谁家他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿。手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿。掂量一下自己这点财力，供他念完小学，已掂量一下自己这点财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖；而中学大学的门槛九丈经是鼓着肚子充胖；而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？高攀得上？何大学问一走，何满子就像野马摘了笼头。何大学问一走，何满子就像野马摘了笼头。何满子对爷爷心怀不满，拿白眼珠儿翻瞪爷何满子对爷爷心怀不满，拿白眼珠儿
13、翻瞪爷爷，闷坐在窗根下，小嘴噘得能挂个油瓶儿。爷，闷坐在窗根下，小嘴噘得能挂个油瓶儿。何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。这样的句子有什么特点？这样的句子有什么特点？继承了中国传统说唱艺术的特点，讲继承了中国传统说唱艺术的特点，讲究压韵和对偶，多用四字句，用词造究压韵和对偶，多用四字句，用词造句文白相兼，读来抑扬顿挫，很有节句文白相兼，读来抑扬顿挫，很有节奏感。奏感。讲究压韵和对偶，抑扬顿挫，讲究压韵和对偶，抑扬顿挫，有传统说唱艺术特点的句子：有传统说唱艺术特点的句子：一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂。一双大
14、脚，青铜肤色，嗓门也亮堂。一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。不倒嗓子。那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上。栽倒在滚烫的沙滩上。漫画式的人物外貌描写：漫画式的人物外貌描写： 如如“剃个光葫芦头，天灵剃个光葫芦头，天灵盖上留个木梳背儿；光屁股，盖上留个木梳背儿；光屁股，两道眉毛只剩下淡淡的痕影两道眉毛只剩下淡淡的痕影” 如如“大高个儿，一双大大高
15、个儿，一双大脚，青铜肤色，长满老茧的脚，青铜肤色，长满老茧的大手大手” 写何满子写奶奶再理解： 如如“人高马大，膀阔腰圆，人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。相貌。” “手拿一杆斑竹铜锅的长杆手拿一杆斑竹铜锅的长杆烟袋，整天板着一张阴沉沉的脸。烟袋，整天板着一张阴沉沉的脸。” 写爷爷写老秀才评书式的人物介绍：评书式的人物介绍： “嗓门也亮堂，骂起人来，嗓门也亮堂，骂起人来，就像雨打芭蕉，长短句，四六就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的体，鼓点似的”。“她还会扎她还会扎针、拔罐子、接生、接骨、看红伤针、拔罐子、接生、接骨、看红伤。” “好戴高帽儿，
16、讲排场，摆阔好戴高帽儿，讲排场，摆阔气，编起故事来，有枝有叶，有文气，编起故事来，有枝有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火。有武，生动曲折，惊险红火。” 写奶奶写爷爷妙用纯乡土味的比喻凸显人物：妙用纯乡土味的比喻凸显人物： 写奶奶的泼辣： 写纤夫被打的狼狈： “ “一丈青大娘骂人，一丈青大娘骂人，像雨打芭蕉，长短句，四像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的六体，鼓点似的” “像风吹乍蓬，转了像风吹乍蓬，转了三转三转”“”“像正月十五像正月十五煮元宵，纷纷落水。煮元宵，纷纷落水。” 写何满子的顽劣： 写老秀才的严肃： 写爷爷的胡茬： “长到四五岁，就长到四五岁，就像野鸟不入笼像野鸟不入笼 ” “只觉
17、得头上压着一只觉得头上压着一朵乌云，叫人喘不过气。朵乌云，叫人喘不过气。” “就像根根松针就像根根松针” 句中短语对偶： “ “转了三转，拧了三圈，满转了三转，拧了三圈，满脸开花，口鼻出血，紧一口慢脸开花，口鼻出血，紧一口慢一口倒气，高一声低一声呻吟。一口倒气，高一声低一声呻吟。” “又烧香又上供，又拜佛又又烧香又上供，又拜佛又许愿许愿”；“唠叨这个，嘟哝那唠叨这个，嘟哝那个个”句中短语对偶： “ “有枝有叶，有文有武，生有枝有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火动曲折，惊险红火”； “ “房无一间，地无一垄房无一间，地无一垄”； “ “头发长，见识短头发长，见识短” 总之，小说充满了浓总之，小说
18、充满了浓郁的民族风格和审美情趣，郁的民族风格和审美情趣，是我国古典文学传统的继是我国古典文学传统的继承和发扬。承和发扬。 课堂小结课堂小结 正是丰富深厚的民族传统和浓郁的水乡风正是丰富深厚的民族传统和浓郁的水乡风情，孕育了刘绍棠高度独创的乡土文学。情，孕育了刘绍棠高度独创的乡土文学。“我我要一生一世讴歌生我养我的劳动人民要一生一世讴歌生我养我的劳动人民”( (刘绍棠刘绍棠语语) )，这满怀的率真之情，恰是我们解读乡土创，这满怀的率真之情，恰是我们解读乡土创作情感的一把钥匙。透过小说的渲染，我们洞作情感的一把钥匙。透过小说的渲染，我们洞察人物，更能观照那曾经鲜活演绎着的社会生察人物，更能观照那曾
19、经鲜活演绎着的社会生活，无论是古代，还是现在，乃至将来，生活活，无论是古代，还是现在，乃至将来，生活的底色都是鲜亮的，文艺也是如此。只要我们的底色都是鲜亮的，文艺也是如此。只要我们用心去品读。用心去品读。我要一生一世讴歌生我养我要一生一世讴歌生我养我的劳动人民我的劳动人民 。 刘绍棠刘绍棠背景介绍背景介绍蒲柳人家蒲柳人家是刘绍棠的代表是刘绍棠的代表作，发表于作，发表于19801980年，文章以其独特的年，文章以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂。故人物众多，但主线情
20、节并不复杂。故事背景发生在事背景发生在2020世纪世纪3030年代，花鞋杜年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以望日莲卖给董太师做小，并要以“抗抗日日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。
21、全篇小说共分完婚。全篇小说共分1212节，但这个主节，但这个主线故事只占不到线故事只占不到2 2节的篇幅，其余节的篇幅，其余1010节随意分枝，记述了运河边十来个乡节随意分枝，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。由此可以看出，间人物的逸闻趣事。由此可以看出，作品的重心在于放笔为古运河边的民作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。立碑。 本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写的正是书中三个主要人物：彩描写的正是书中三个主要人物
22、：六岁男孩何满六岁男孩何满子是小说的主要线索人物，作者正是通过这样一子是小说的主要线索人物，作者正是通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起了整个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起了整个故事，为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河个故事，为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边的农民的性格和命运。奶奶一丈青大娘和爷爷边的农民的性格和命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则是小说的两个主要描写对象。何大学问则是小说的两个主要描写对象。作者以作者以高超的艺术表现手法运用语言、动作、外号等高超的艺术表现手法运用语言、动作、外号等描写，生动地刻画出他们的音容笑貌、喜怒悲乐，描写，生动地刻画出他们的音容笑
23、貌、喜怒悲乐，使人读来如闻其声，如见其人。使人读来如闻其声，如见其人。 “蒲柳人家蒲柳人家”：用蒲草和柳树枝搭起房屋的：用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。人家，这里指代普通贫苦农家。刘绍棠刘绍棠（1936193619971997） 当代作家。当代作家。河北通县（今北京市通州区）人。河北通县（今北京市通州区）人。19491949年读中学时开始发表短篇小说。年读中学时开始发表短篇小说。19511951年年到河北文联工作半年，阅读了大量文学名著，到河北文联工作半年，阅读了大量文学名著，深受孙犁作品熏染。翌年发表成名作、短篇深受孙犁作品熏染。翌年发表成名作、短篇小说小说青枝绿叶青枝绿
24、叶，并被选入中学语文课本。，并被选入中学语文课本。19541954年入北京大学中文系。年入北京大学中文系。19561956年加入中国年加入中国作家协会。作家协会。19571957年发表小说年发表小说田野落霞田野落霞、西苑草西苑草及一些论文，被错划为及一些论文，被错划为“右派右派”，蒲柳人家蒲柳人家 发表于发表于19801980年，曾以其独特的创作风格引起当时文年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人。小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在2020世纪世纪3030
25、年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分1212节，但这个主线故事只占不
26、到节，但这个主线故事只占不到2 2节的篇幅，其余节的篇幅，其余1010节随节随意分杈，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。由意分杈，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。由此可以看出，此可以看出，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。本文节选的是小说的前两节。危济困的美德立碑。本文节选的是小说的前两节。 这篇小说以六岁小孩何满子这篇小说以六岁小孩何满子为线索展开情节，透过一幅幅风为线索展开情节，透过一幅幅风俗画，热情地赞颂了那些淳厚朴俗画，热情地
27、赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民，他们热诚正直的实的劳动人民，他们热诚正直的感情，以及那种肝胆相照、扶危感情，以及那种肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。尚情操。 文章主题文章主题词语积累词语积累妙手回春妙手回春：称赞医生医术高明，一下子就能把垂危的病人：称赞医生医术高明，一下子就能把垂危的病人治好。治好。 老生儿老生儿：高龄父母所生的儿子。：高龄父母所生的儿子。 到了儿到了儿：到最后，最终。：到最后，最终。 一脑门子官司一脑门子官司：形容心中含着怒气，不满的情绪流露在脸：形容心中含着怒气，不满的情绪流露在脸上。上。 勒令勒令：用命令的方式强制人做事：用命令的方式强制人做事 。荣膺荣膺：光荣地获得。：光荣地获得。不耻下问不耻下问：不以向地位学识不如自己的人请教为可耻。：不以向地位学识不如自己的人请教为可耻。咬文嚼字咬文嚼字：过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实：过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实质。质。如坐针毡如坐针毡：形容心声不宁：形容心声不宁芒刺在背芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样望眼欲望眼欲穿：穿：形容盼望殷切。形容盼望殷切。
