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1、 第一课第一课大地的话大地的话 花蕊花蕊 下坠下坠 嫌弃嫌弃 窄小窄小 溪水溪水 吐蕊吐蕊 坠落坠落 嫌疑嫌疑 狭窄狭窄 小溪小溪 ru zhu xin zhi x踏步踏步 籽粒籽粒踏碎踏碎 菜籽菜籽 t z zhng (种子)种子) 种种 zhng (种田)种田) xin (鲜花)(鲜花) 鲜鲜 xin(鲜见)(鲜见) zng(宝藏)(宝藏)藏藏 cng(收藏)(收藏)第一节诗运用什么手法开头第一节诗运用什么手法开头?(假设)(假设)第一节诗歌中的第一节诗歌中的“你你”指的是什指的是什么?么?“我我”指的是什么?指的是什么?“你你”指的是种子。指的是种子。“我我”指的是大地。指的是大地。大地
2、为什么请种子到自己怀里大地为什么请种子到自己怀里安睡,她能为种子提供什么?安睡,她能为种子提供什么?“软绵绵的被软绵绵的被”指什么指什么?你从那里体会到种子将你从那里体会到种子将会很幸福?会很幸福?第一小节用了什么手法来写?第一小节运用了拟人的手第一小节运用了拟人的手法,写出了大地呵护种子法,写出了大地呵护种子成长。成长。第二节诗歌中的第二节诗歌中的“你你”指的是什指的是什么?么?“我我”指的是什么?指的是什么?“你你”指的是飞鸟。指的是飞鸟。“我我”指的是大地。指的是大地。找出第二小节的关联找出第二小节的关联词语,并造句。词语,并造句。假如假如不论不论 总总 第二节诗歌中,体现了大地母第二节
3、诗歌中,体现了大地母亲的什么?亲的什么?体现了大地母亲有着体现了大地母亲有着宽广、博大的胸怀。宽广、博大的胸怀。第三节诗歌中的第三节诗歌中的“你你”指的指的是什么?是什么?“我我”指的是什么指的是什么?“你你”指的是游鱼。指的是游鱼。“我我”指的是大地。指的是大地。在第三节中,找出一个关联在第三节中,找出一个关联词,并造句。词,并造句。即使即使 也也 例:例:即使即使你是游鱼,你是游鱼,我我也也要给你足够的水。要给你足够的水。第四节诗歌中的第四节诗歌中的“你你”指的是指的是什么?什么?“我我”指的是什么?指的是什么?“你你”指的是小草。指的是小草。“我我”指的是大地。指的是大地。第第3、4小节
4、中,从小节中,从“即使即使也也”可以看出大地不嫌游可以看出大地不嫌游鱼和小草的渺小。鱼和小草的渺小。第五小节是全诗的总结与升第五小节是全诗的总结与升华,表明了大地母亲的博大华,表明了大地母亲的博大胸怀与博爱的精神。胸怀与博爱的精神。大地拥有什么?大地拥有什么?拥有一切有生命的精灵和一切宝藏。在你心目中,大地是在你心目中,大地是怎样的?请填一填。怎样的?请填一填。( )( ) 的大地( )博爱博爱宽容宽容无私奉献无私奉献仿写:仿写:假如你是大树,任你在我假如你是大树,任你在我怀里生根。这里有(怀里生根。这里有( )的土地,()的土地,( )的水)的水分,分,( )的空气。)的空气。仿写:仿写:假
5、如你是花朵,假如你是花朵,请你到我的胸膛上起舞。请你到我的胸膛上起舞。这里有无穷的力量,这里有无穷的力量,充满力量的旋律,充满力量的旋律,你可以吐露芳香,你可以吐露芳香,让鲜艳的花瓣绽开,让鲜艳的花瓣绽开,送给大地一片艳丽。送给大地一片艳丽。仿写:仿写:假如你是落叶,假如你是落叶,我也不让你心碎。我也不让你心碎。这里有待哺的春泥,这里有待哺的春泥,在等着你相会,在等着你相会,你可以随风飞扬,你可以随风飞扬,缓缓下坠,缓缓下坠,让即将开垦的土壤,让即将开垦的土壤,因你的飘落而肥沃。因你的飘落而肥沃。仿写:仿写:即使你是小石子,即使你是小石子,我也给你一定的地位。我也给你一定的地位。不论谁瞧不起你,不论谁瞧不起你,或者把你摔碎,或者把你摔碎,但你的精神,但你的精神,仍记挂在我心内,仍记挂在我心内,等高速公路、高楼大厦需要你时,等高速公路、高楼大厦需要你时,没有谁比你高贵。没有谁比你高贵。