《分子相同分数比较大小课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分子相同分数比较大小课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1先观察下面的分数有什么共同特点，再看先观察下面的分数有什么共同特点，再看图比较每组中两个分数的大小。图比较每组中两个分数的大小。平均分的份数越多，平均分的份数越多，平均分的份数越多，平均分的份数越多，每一份反而越小。每一份反而越小。每一份反而越小。每一份反而越小。这两个分数的分子相同，分母不同。12132平均分的份数越多，平均分的份数越多，平均分的份数越多，平均分的份数越多，每一份反而越小。每一份反而越小。每一份反而越小。每一份反而越小。3想一想想一想:每组分数中的两个分数有每组分数中的两个分数有什么共同的地方？什么共同的地方？分子为1的分数，分母大的分数就小。41614519176比一比1
2、716714189( )( )在括号里填上适当的分数在括号里填上适当的分数,再比较大再比较大小。小。191510 说图意并用分数表示下图红色部分，比较它们两个说图意并用分数表示下图红色部分，比较它们两个分数的大小。分数的大小。（ ）（ ）11先用分数表示图中的阴影部分，再比较它们的大小。先用分数表示图中的阴影部分，再比较它们的大小。 （ ） （ ） （ ） （ ） 讨论：讨论：j每组两个分数什么相同？每组两个分数什么相同？ 什么不同？什么不同？k分母不同说明什么？分母不同说明什么？ 分子相同说明什么？分子相同说明什么？ 怎样比较它们的大小？怎样比较它们的大小？分子相同的分数，分母小的分数就大。
3、分子相同的分数，分母小的分数就大。小结：小结：12练一练：练一练：先用分数表示图中的涂色部分先用分数表示图中的涂色部分,再比较它们的大小。再比较它们的大小。 （ ） （ ） 0 （ ） （ ）1 13先填分数，再比大小。先填分数，再比大小。10353小结：分子相同的两个分数，分母小的分数就大。小结：分子相同的两个分数，分母小的分数就大。14把下面的分数按从大到小的顺序排列。把下面的分数按从大到小的顺序排列。填上适当的数。填上适当的数。15练习：练习：比较下面每组中两个分数的大小。比较下面每组中两个分数的大小。 从北京乘火车到上海，乘特快车需要从北京乘火车到上海，乘特快车需要15小时，小时，乘普
4、通快车须要乘普通快车须要21小时。两种火车每小时各行驶这段小时。两种火车每小时各行驶这段路程的几分之几？哪种火车的速度快些？路程的几分之几？哪种火车的速度快些？特快车每小时行驶这段路程的（特快车每小时行驶这段路程的（ ）。）。普通快车每小时行驶这段路程的（普通快车每小时行驶这段路程的（ ）。）。特快车的速度比普通快车的速度（特快车的速度比普通快车的速度（ ）。）。快快161.在下面的 里填上161937574579393856592513125734386838171、一份书稿，甲打字员要、一份书稿，甲打字员要4小时完成，乙打字员要小时完成，乙打字员要5 小时完成。每小时两人各打这份书稿的几分之几？小时完成。每小时两人各打这份书稿的几分之几？ 3小时后谁打的字多？小时后谁打的字多？2、五（、五（1）班有学生）班有学生32人，其中男生有人，其中男生有17人，占全人，占全 班的几分之几？女生占全班的几分之几？男生多班的几分之几？女生占全班的几分之几？男生多 还是女生多？还是女生多？ 应应 用：用：18 用分数表示下面各组中两个除式的商，在比较它们用分数表示下面各组中两个除式的商，在比较它们的大小的大小和和 和和 和和 和和 2545474851651231451419 在下面的圈中填上在下面的圈中填上2034166121
