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1、科技创新作品的设计科技创新作品的设计 获奖项目的启示获奖项目的启示例例1 . 岳阳楼小学的作品岳阳楼小学的作品生活中的问题：带塑料手套抓鱼，鱼生活中的问题：带塑料手套抓鱼，鱼容易滑脱容易滑脱已有办法：多抓几次已有办法：多抓几次全国一等奖全国一等奖l新办法：新办法：发明发明“粘有尼龙搭扣的抓鱼手套”l （增大摩擦力，提高抓鱼效率）（增大摩擦力，提高抓鱼效率）例例2.醴陵二中的作品醴陵二中的作品l 生活中的问题：限车速，防车祸生活中的问题：限车速，防车祸 l已有办法：路边限速标志已有办法：路边限速标志l 设置减速带设置减速带全国一等奖全国一等奖 新办法：新办法：利用错视原理涂绘立体图形利用错视原理
2、涂绘立体图形例例3.沅江一中的作品沅江一中的作品抗洪中的问题：管涌现象抗洪中的问题：管涌现象传统办法：泥沙围堵（阻泥沙，出传统办法：泥沙围堵（阻泥沙，出清水；平衡坝体内外压力）清水；平衡坝体内外压力）l 创新办法：发明创新办法：发明“管涌快速抢险器管涌快速抢险器”l 方便、快速、低成本方便、快速、低成本全国特等奖全国特等奖例例4. 宁乡一中的作品宁乡一中的作品全国明天小小科学家二等奖全国明天小小科学家二等奖观察中的课题：爬壁虎靠什么爬壁观察中的课题：爬壁虎靠什么爬壁实验过程：对比实验实验过程：对比实验创新成果：科学论文创新成果：科学论文例例5.甘肃省民乐县三中的作品甘肃省民乐县三中的作品l 生
3、活中的问题：偏远地区，吃水生活中的问题：偏远地区，吃水用水不方便，需要到很远的地方去用水不方便，需要到很远的地方去挑，而且有时需要两个人去抬。挑，而且有时需要两个人去抬。 l已有办法：用扁担挑已有办法：用扁担挑全国二等奖全国二等奖 新办法：新办法：设计省力提物器设计省力提物器例例6.沅陵县凉水井镇中心小学的作品沅陵县凉水井镇中心小学的作品l 生活中的问题：汽车高速行驶容生活中的问题：汽车高速行驶容易撞上公路护栏。易撞上公路护栏。 l已有办法：安装护栏已有办法：安装护栏全国二等奖全国二等奖 新办法：新办法：l （1）在传统公路护栏上安装导向轮，导向轮能顺）在传统公路护栏上安装导向轮，导向轮能顺势
4、引导车辆，改变冲撞的方向，分解冲压，达到缓冲的势引导车辆，改变冲撞的方向，分解冲压，达到缓冲的目的。目的。l （2）在传统公路护栏上安装高强度弹簧，达到缓）在传统公路护栏上安装高强度弹簧，达到缓冲目的。冲目的。例例6.新型安全公路护栏新型安全公路护栏l 生活中的问题：汽车高速行驶容生活中的问题：汽车高速行驶容易撞上公路护栏。易撞上公路护栏。 l已有办法：安装护栏已有办法：安装护栏全国二等奖全国二等奖 新办法：新办法：l （1）在传统公路护栏上安装导向轮，导向轮能顺）在传统公路护栏上安装导向轮，导向轮能顺势引导车辆，改变冲撞的方向，分解冲压，达到缓冲的势引导车辆，改变冲撞的方向，分解冲压，达到缓
5、冲的目的。目的。l （2）在传统公路护栏上安装高强度弹簧，达到缓）在传统公路护栏上安装高强度弹簧，达到缓冲目的。冲目的。例例7.无人管理公路限载设施无人管理公路限载设施l 生活中的问题：公路超载运输，压坏路生活中的问题：公路超载运输，压坏路面，压塌桥梁，引发车祸。面，压塌桥梁，引发车祸。 l 已有办法：电子称重仪器检查。已有办法：电子称重仪器检查。全国二等奖全国二等奖 新办法：新办法：l 在公路上建立一个矩形的水池，池内注入一定量的水；在公路上建立一个矩形的水池，池内注入一定量的水；再在池中放置一个封闭的浮力箱，通过水的浮力，可以知道车再在池中放置一个封闭的浮力箱，通过水的浮力，可以知道车的重
6、量。如果车太重，则浮力箱下沉，沉到超载的重量，浮力的重量。如果车太重，则浮力箱下沉，沉到超载的重量，浮力箱前后的导引板和出箱导板因水池壁的挤压向上翘起，超载车箱前后的导引板和出箱导板因水池壁的挤压向上翘起，超载车将被封闭的浮力箱上出不来。同时浮力箱下沉到超载重量之后，将被封闭的浮力箱上出不来。同时浮力箱下沉到超载重量之后，接通电源，亮起红色警示灯。接通电源，亮起红色警示灯。启示启示1：创新并不神秘：创新并不神秘几点几点启示启示启示启示2：获奖作品的特点：获奖作品的特点选题来源于对社会生活的观察与思考；选题来源于对社会生活的观察与思考；解决问题的办法具有新颖性和创造性；解决问题的办法具有新颖性和
7、创造性；新成果具有积极的效果；新成果具有积极的效果；作品由学生在老师的指导下自主完成。作品由学生在老师的指导下自主完成。 启示启示3：创造需要多元智慧：创造需要多元智慧 思维思维观察观察实验实验发明创造过程发明创造过程2.方案设计方案设计3.实验与制作实验与制作4.成果表述成果表述发明创造过程发明创造过程发明创造过程发明创造过程选题选题科技创新作品设计三要：科技创新作品设计三要：一：要明确解决什么问题一：要明确解决什么问题二：要知道现有研究二：要知道现有研究三：要用科学知识和创新思维巧妙地三：要用科学知识和创新思维巧妙地解决问题解决问题作品的创新点作品的创新点 创新物创新物l原理创新？原理创新？l方法创新？方法创新？l结构创新？结构创新？参照参照物物背景背景例：个性化的例：个性化的“立体立体”名片名片 例：例： 试压泵与快速腌盐蛋机的设计试压泵与快速腌盐蛋机的设计面包面包发泡发泡橡胶橡胶发泡发泡塑料塑料发泡发泡水泥水泥发泡发泡？
