《山东省胶南市理务关镇中心中学八年级生物 生物的生殖和发育课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省胶南市理务关镇中心中学八年级生物 生物的生殖和发育课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物的生殖和发育生物的生殖和发育基础知识的回顾基础知识的回顾1、桃花在开花以后会经过（、桃花在开花以后会经过（ 传粉传粉 ）、（）、（ 受精受精 ）并结出果实。有果实）并结出果实。有果实中的种子来繁殖后代。而种子里的胚，是有（中的种子来繁殖后代。而种子里的胚，是有（ 精子精子 ）和（）和（ 卵细胞卵细胞 ）结合成的（结合成的（受精卵受精卵 ）发育而来。这种有（）发育而来。这种有（受精卵受精卵 ）发育成新个体的）发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。生殖方式属于有性生殖。2、椒草用叶生殖，马铃薯用块茎生殖，像这种不经过（、椒草用叶生殖，马铃薯用块茎生殖，像这种不经过（两性生殖细胞两性生殖细胞 ）的
2、结合，由母体直接产生新个体的生殖方式属于无性生殖。）的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式属于无性生殖。3、在生产实践中，利用无性生殖栽培植物常用的方式有（、在生产实践中，利用无性生殖栽培植物常用的方式有（扦插扦插 ）、（）、（ 嫁接嫁接 ）和压条。）和压条。4、嫁接时关键应当使（、嫁接时关键应当使（接穗接穗 ）和（）和（ 砧木砧木 ）的（）的（形成层形成层 ）紧密）紧密结合，以确保接穗成活。结合，以确保接穗成活。5、扦插时，除了考虑光照、（、扦插时，除了考虑光照、（ 高温高温 ）、（）、（ 湿润湿润 ）、（）、（ 肥沃肥沃 ）等环境条件外，还要对扦插材料做进一步的处理。用作扦插材料的茎段上方
3、等环境条件外，还要对扦插材料做进一步的处理。用作扦插材料的茎段上方的切口是（的切口是（水平水平 ）的，下方是（）的，下方是（斜向斜向 ）的。）的。6、家蚕通过（、家蚕通过（ 有性有性 ）生殖方式产生后代。在由受精卵发育成新个体）生殖方式产生后代。在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的（的过程中，家蚕的幼虫与成体的（ 形态结构形态结构 ）和（）和（ 生活习性生活习性 ）的差）的差异很大，这种发育过程称为（异很大，这种发育过程称为（ 变态发育变态发育 ）。）。7、同家蚕一样，（、同家蚕一样，（ 蜜蜂蜜蜂 ）（）（ 菜粉蝶菜粉蝶 ）（）（ 蝇蝇 ）（）（ 蚊蚊 ）等昆）等昆虫的发育都经过
4、虫的发育都经过( 卵、幼虫、蛹、成虫卵、幼虫、蛹、成虫 )四个时期，这样的发育过程称为四个时期，这样的发育过程称为完完全变态发育。全变态发育。而蝗虫、（而蝗虫、（ 蟋蟀蟋蟀 ）（）（蝼蛄蝼蛄 ）（）（ 螳螂螳螂 ）等昆虫的发育过程要经过）等昆虫的发育过程要经过（卵、若虫、成虫卵、若虫、成虫 ）三个时期，这样的发育过程称为）三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。不完全变态发育。8、青蛙、蟾蜍、大鲵的动物的个体发育特点是：幼体生活在水中，用（、青蛙、蟾蜍、大鲵的动物的个体发育特点是：幼体生活在水中，用（ 鳃鳃 ）呼吸，成体则）呼吸，成体则营水陆两栖营水陆两栖生活，主要用（生活，主要用（肺肺）
5、呼吸，兼用（）呼吸，兼用（皮肤皮肤 ）辅助呼吸。因而被称为两栖动物。辅助呼吸。因而被称为两栖动物。9、春末夏初，（、春末夏初，（ 雄雄 ）蛙鸣叫，招引（）蛙鸣叫，招引（ 雌雌 ）蛙。之后雌雄蛙（）蛙。之后雌雄蛙（ 抱对抱对 ），完成（），完成（ 体外体外 ）受精。受精卵在（）受精。受精卵在（ 水中水中 ）发育。发育顺序是：）发育。发育顺序是：受精卵、（受精卵、（ 蝌蚪蝌蚪 ）、（）、（ 幼蛙幼蛙 ）、（）、（ 成蛙成蛙 ）。青蛙的幼体和成）。青蛙的幼体和成体在形态结构、生理功能和生活习性上差异很大，故属于（体在形态结构、生理功能和生活习性上差异很大，故属于（ 变态变态 ）发）发育。育。10、在
6、鸟卵的结构中，（、在鸟卵的结构中，（ 胚盘胚盘 ）将来可以发育成雏鸟。鸟的生殖和发育）将来可以发育成雏鸟。鸟的生殖和发育一般包括（一般包括（ 求偶求偶 ）、（）、（ 交配交配）、（）、（筑巢筑巢 ）、（）、（产卵产卵 ）、）、（孵卵孵卵 ）和（）和（育雏育雏 ）几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。）几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。鸟类的生殖特点是：（鸟类的生殖特点是：（ 有性有性 ）生殖，体（）生殖，体（ 内内 ）受精，（）受精，（ 卵卵 ）生。）生。发育方式为（发育方式为（ 没有变态发育没有变态发育 ）。）。甘薯甘薯甘薯甘薯的的的的块块块块根根根根繁殖繁殖繁殖繁殖块根块根马铃
7、薯的块马铃薯的块马铃薯的块马铃薯的块茎茎茎茎繁殖繁殖繁殖繁殖 芽眼芽眼块块茎茎落地生根的落地生根的落地生根的落地生根的叶叶叶叶繁殖繁殖繁殖繁殖营营养养繁繁殖殖一、植物的生殖一、植物的生殖 扦插和嫁接扦插和嫁接像这种像这种不经过两性生殖细胞不经过两性生殖细胞的结合，由的结合，由母体母体直接产生新个直接产生新个体的生殖方式属于体的生殖方式属于无性生殖无性生殖。植物通过种子繁殖后代植物通过种子繁殖后代这种有这种有受精卵受精卵发育成新个体的生殖方式属于发育成新个体的生殖方式属于有性生殖有性生殖。精精子子和和卵卵细细胞胞结结合合真菌的真菌的孢子孢子繁殖繁殖孢子囊孢子囊孢子孢子菌丝菌丝分裂生殖分裂生殖多莉
8、羊的诞生多莉羊的诞生（克隆技术）（克隆技术）讨论思考一：讨论思考一：下列各种生物通过什么方式繁衍后代？下列各种生物通过什么方式繁衍后代？（1）病毒噬菌体的复制）病毒噬菌体的复制 （2）细菌分裂）细菌分裂（3）蕨类植物的孢子生殖）蕨类植物的孢子生殖（4 4）试管婴儿）试管婴儿（5 5）植物的组织培养）植物的组织培养（6）植物通过种子繁殖后代）植物通过种子繁殖后代（8）克隆羊多莉的生殖）克隆羊多莉的生殖v（ 无性生殖无性生殖）v（ 无性生殖无性生殖）v（ 无性生殖无性生殖）v（ 无性生殖无性生殖）v（ 无性生殖无性生殖）（ 有性生殖有性生殖）（ 有性生殖有性生殖）对比总结：对比总结：项目项目无性生
9、殖无性生殖有性生殖有性生殖两性生殖细两性生殖细胞的结合胞的结合亲代与子代亲代与子代性状比较性状比较后代生活能后代生活能力力繁殖速度繁殖速度无无有有子代基本保持母子代基本保持母体的性状，变异体的性状，变异小，有利于保持小，有利于保持亲本性状。亲本性状。子代具有双亲的遗子代具有双亲的遗传性，变异性强，传性，变异性强，对于生物进化有重对于生物进化有重要意义。要意义。弱弱强强快快慢慢探究一：探究一：.小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完学习完“生物的无性生殖生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进
10、行以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是：）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是： 。A.死了死了 B.没有带芽眼没有带芽眼 C.块太小块太小 D.没有根没有根（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。取
11、两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将将 种在甲花盆内，将种在甲花盆内，将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 预计预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是两花盆的目的是 。得出的结论是得出的结论是 。 B有芽眼的马铃薯小块
12、有芽眼的马铃薯小块没有芽眼的马铃薯小块没有芽眼的马铃薯小块排除实验干扰，排除实验干扰，保证变量的唯一保证变量的唯一 。甲甲形成对照形成对照马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼 二、动物的生殖和发育二、动物的生殖和发育蝴蝶变态发育：在有受精卵发育成新个体的过程中，变态发育：在有受精卵发育成新个体的过程中，幼幼体和成体的体和成体的形态结构形态结构和和生活习性生活习性差别很大差别很大，这种发，这种发育过程叫育过程叫变态发育变态发育毛毛虫家蚕的发育家蚕的发育完全变态发育：昆虫的发育经过完全变态发育：昆虫的发育经过卵、幼虫、卵、幼虫、蛹、成虫四个时期蛹、成虫四个时期，这样
13、的发育过程称为，这样的发育过程称为完完全变态发育全变态发育蝗虫的发育蝗虫的发育不完全变态发育：发育过程要经过不完全变态发育：发育过程要经过卵、若虫、卵、若虫、成虫三个时期成虫三个时期，像这样的发育过程称为，像这样的发育过程称为不完全不完全变态发育变态发育对比总结：对比总结：家蚕和蝗虫生殖发育的异同点：家蚕和蝗虫生殖发育的异同点：相同点相同点不同点不同点家蚕家蚕蝗虫蝗虫 生殖生殖 发育发育有性有性变态变态（1）家蚕家蚕的幼体与成体的幼体与成体在在生活习性生活习性和和形态结构形态结构上差异上差异大大，而蝗虫差异，而蝗虫差异小。小。（2）家蚕的发育过程比）家蚕的发育过程比蝗虫多了一个蝗虫多了一个蛹期
14、蛹期讨论思考二：讨论思考二：相关资料：相关资料：蝗虫是一种喜欢温暖干燥的昆虫，干旱的环境对他们繁殖、生长发蝗虫是一种喜欢温暖干燥的昆虫，干旱的环境对他们繁殖、生长发育、存活有许多益处，因为蝗虫将卵产在土壤中，土壤比较结实，含水量在育、存活有许多益处，因为蝗虫将卵产在土壤中，土壤比较结实，含水量在10%20%时最适合他们产卵。时最适合他们产卵。干旱使蝗虫大量繁殖，迅速生长。酿成灾害的缘由有两方面。干旱使蝗虫大量繁殖，迅速生长。酿成灾害的缘由有两方面。1、在干旱年份，、在干旱年份，由于水位下降，土壤变得比较结实，含水量降低，地面植被稀疏，蝗虫产卵量大由于水位下降，土壤变得比较结实，含水量降低，地面
15、植被稀疏，蝗虫产卵量大为增加。同时，在干旱年份，河湖水面缩小，低洼地裸露，也为蝗虫提供了更多为增加。同时，在干旱年份，河湖水面缩小，低洼地裸露，也为蝗虫提供了更多适合产卵的场所。适合产卵的场所。2、干旱环境生长的植物含水量较低，蝗虫以此为食，生长较、干旱环境生长的植物含水量较低，蝗虫以此为食，生长较快，且生殖力较高。快，且生殖力较高。相反，多雨和阴湿环境对蝗虫的繁衍有许多不利影响。蝗虫取食的植物含水量高相反，多雨和阴湿环境对蝗虫的繁衍有许多不利影响。蝗虫取食的植物含水量高会延迟蝗虫生长和降低生殖力，多雨阴湿的环境还会使蝗虫流行疾病，而且雨雪会延迟蝗虫生长和降低生殖力，多雨阴湿的环境还会使蝗虫流
16、行疾病，而且雨雪还能直接杀灭蝗虫卵。另外，蛙类等天敌增加，也会增加蝗虫的死亡率。还能直接杀灭蝗虫卵。另外，蛙类等天敌增加，也会增加蝗虫的死亡率。为什么大旱之年易闹蝗灾？为什么大旱之年易闹蝗灾？用什么方法可以减少蝗灾呢？用什么方法可以减少蝗灾呢？两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育两栖动物：两栖动物：幼体生活在幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，主要营水陆两栖生活，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼用肺呼吸，兼用皮肤呼吸吸生殖发育的特点：生殖发育的特点：有性生殖、有性生殖、体外受精、卵生、水中变态体外受精、卵生、水中变态发育发育鸟的生殖发育鸟的生殖发育鸟类生殖发育的特点：
17、鸟类生殖发育的特点：有性生殖、体有性生殖、体内受精、卵生、发育过程无变态现象，内受精、卵生、发育过程无变态现象，不属于变态发育。不属于变态发育。o讨论思考三：讨论思考三：把正在孵化的两只鸡蛋拿出来，一只放在胶水里泡一把正在孵化的两只鸡蛋拿出来，一只放在胶水里泡一下，然后把它们放回鸡巢里继续孵化，经过下，然后把它们放回鸡巢里继续孵化，经过18天后会天后会出现什么现象？为什么？出现什么现象？为什么？与青蛙的卵相比较，鸟的卵有什么特点？与青蛙的卵相比较，鸟的卵有什么特点？鸟卵的结构复杂与它所处的环境有什么关系？鸟卵的结构复杂与它所处的环境有什么关系？鸟卵有坚硬的外壳，保护内部结构。鸟卵有坚硬的外壳，
18、保护内部结构。鸟卵的复杂结构与它的孵化环境鸟卵的复杂结构与它的孵化环境陆地相适应，陆地相适应，使鸟的生殖发育完全摆脱了水的束缚，分布范围使鸟的生殖发育完全摆脱了水的束缚，分布范围更广，更能适应复杂多变的环境。是在进化地位更广，更能适应复杂多变的环境。是在进化地位上高等的一个体现。上高等的一个体现。放在胶水里泡过的鸡蛋不能孵化，会因缺氧而死放在胶水里泡过的鸡蛋不能孵化，会因缺氧而死鸟类的生殖发育过程每个阶段都伴随着复杂的鸟类的生殖发育过程每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为繁殖行为例如：求偶、交配、占区、筑巢、产卵、例如：求偶、交配、占区、筑巢、产卵、 孵卵和孵卵和 育雏育雏占区占区筑巢筑巢求偶求偶几
19、处早莺争暖树几处早莺争暖树 ( )行为行为谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥 ( )行为行为梁上有双燕，翩翩雄与雌梁上有双燕，翩翩雄与雌 ( )行为行为对比总结：对比总结：比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育，比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育，完成下图：完成下图：（1）完全完全（2）不完全）不完全（3）变态）变态（4）陆地上）陆地上（5）水中）水中（6）筑巢）筑巢（7）育雏）育雏某兴趣小组就某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影不同水质对蛙卵孵化的影响响”进行了探究，其实验记录如下表：进行了探究，其实验记录如下表：项目项目水质水质水量水量水温水温蛙卵蛙卵数数孵出的孵出的蝌蚪数蝌蚪数A A组组河水河
20、水50050023233030个个2828只只B B组组蒸馏蒸馏水水50050010103030个个9 9只只(1)(1)你认为该实验设计的不妥之处在哪里你认为该实验设计的不妥之处在哪里? ?(2)(2)若探究若探究”不同水温对蛙卵孵化的影响不同水温对蛙卵孵化的影响”应做怎应做怎样的修改样的修改? ?(3)(3)有人说青蛙并不是珍稀动物有人说青蛙并不是珍稀动物, ,不必特别保护不必特别保护, ,你你有怎样的看法有怎样的看法? ?探究二：探究二：综合拓展：综合拓展：.下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答问题：答问题：（1）若以
21、）若以“发育方式发育方式”为分类依据，将图中动物分成两组，为分类依据，将图中动物分成两组，C、D归为归为一组的依据是一组的依据是 。（2）D的发育过程经过的时期有的发育过程经过的时期有 ，属于，属于 发育。发育。（3）青蛙的幼体生活在水中，用）青蛙的幼体生活在水中，用 呼吸；青蛙的生殖特点是呼吸；青蛙的生殖特点是；因此，青蛙的生殖和发育都离不开水。；因此，青蛙的生殖和发育都离不开水。（4）与青蛙的卵相比，鸟卵的特点是）与青蛙的卵相比，鸟卵的特点是。（5）动物的生殖发育过程必须在外界水环境中完成的是）动物的生殖发育过程必须在外界水环境中完成的是 。（填字母）（填字母）2、用基因组成是、用基因组成
22、是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接 到基到基因组成是因组成是aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成是组成是Aa的几率是多少？的几率是多少？100A B 左图为昆虫发育模式图，请据图回答：左图为昆虫发育模式图，请据图回答：D C (1)昆虫一生经历了不同阶段，若图中昆虫一生经历了不同阶段，若图中B表示昆虫表示昆虫发育过程中的蛹期，则发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的（可表示昆虫发育的（ ）期。期。（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕发）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕发育过程用途中字母和箭头表示为（育过程用途
23、中字母和箭头表示为（ ）。养蚕为了获得）。养蚕为了获得蚕丝蚕丝，使蚕丝产量提高，应设，使蚕丝产量提高，应设法延长图中的（法延长图中的（ ）期。）期。（3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为（为（ ）。该发育过程属于）。该发育过程属于（ ）。蝗虫是一种农业害虫，在整）。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图中（中（ ）。）。会考演练：会考演练：A B 左图为昆虫发育模式图，请据图回答：左图为昆虫发育模式图，请据图回答：D C (1)昆虫一生经历了不同阶段，若图中昆虫一生经历了不同阶
24、段，若图中B表示昆虫表示昆虫发育过程中的蛹期，则发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的（可表示昆虫发育的（ ）期。期。（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕发）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕发育过程用途中字母和箭头表示为（育过程用途中字母和箭头表示为（ ）。养蚕为了获得）。养蚕为了获得蚕丝蚕丝，使蚕丝产量提高，应设，使蚕丝产量提高，应设法延长图中的（法延长图中的（ ）期。）期。（3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为（为（ ）。该发育过程属于）。该发育过程属于（ ）。蝗虫是一种农业害虫，在整）。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图中（中（ ）。）。会考演练：会考演练：卵卵D A B CAD A C不完全变态发育不完全变态发育C
