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2、和和“浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄”都运用了对偶的修辞手法。都运用了对偶的修辞手法。直抒胸臆的诗句是直抒胸臆的诗句是“最爱湖东最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤行不足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作者被景色陶醉，流连抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。忘返的心情。莺是春的歌手，燕是春的使者。莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是处处，只因是早春，所以不是处处，不是家家。从莺和燕的动态中，不是家家。从莺和燕的动态中，把大自然从冬睡中苏醒过来的把大自然从冬睡中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使人春意生动的描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣红想象出，过不多久，姹紫嫣红开遍，草长莺飞的景色就
3、会到开遍，草长莺飞的景色就会到来。来。（1） 本诗通过本诗通过“水面初平水面初平”“早莺争暖树早莺争暖树”“新燕啄春新燕啄春泥泥”“乱花迷人眼乱花迷人眼”和和“浅草浅草没马蹄没马蹄”等典型景物描绘出钱等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。塘湖早春的季节特点。 （2）运用运用“几处几处”“谁家谁家”“渐欲渐欲”“才能才能”和和“行不行不足足”等词语突出了等词语突出了“春行春行”的的特点。特点。作者简介白居易（白居易（772846），字乐天，晚），字乐天，晚号香山居士，中唐时期伟大的现实号香山居士，中唐时期伟大的现实主义诗人。现存诗歌近三千首，数主义诗人。现存诗歌近三千首，数量当推唐代诗人之冠。长
4、篇叙事诗量当推唐代诗人之冠。长篇叙事诗长恨歌长恨歌琵琶行琵琶行等名篇，代等名篇，代表他艺术上的最高成就。表他艺术上的最高成就。课外拓展猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。（1 1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（2 2）忽如一夜春风来，）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。（3 3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（4 4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。正确顺序正确顺序（1）（）（4）
5、（）（3）（）（2）正文全解孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与湖水相连漂浮的云气与湖水相连 。从几个地。从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽刚能够遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那里总觉得玩赏不够！的湖东，在那里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。
6、因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。问题探究诗中诗中 为突出早春的特点，描写了那为突出早春的特点，描写了那些典型的景色？哪些词语突出了春些典型的景色？哪些词语突出了春行的特点？行的特点？“几处几处”为什么不是为什么不是“处处处处”？“谁家谁家”为什么不是为什么不是“家家家家”？举例说明本诗中引用了何种修辞手举例说明本诗中引用了何种修辞手法？法？诗中直抒胸臆的诗句是哪句？诗中直抒胸臆的诗句是哪句？名词解释早莺：早来的黄莺。早莺：早来的黄莺。暖树：向阳的树枝。暖树：向阳的树枝。新燕：刚飞来的燕子。新燕：刚飞来的燕子。乱花：杂花，各色各样的花。乱花：杂花，各色各样的花。浅草：不高的青草。浅草：不高的青草。
7、行不足：玩赏不够。行不足：玩赏不够。渐欲：渐渐的要。渐欲：渐渐的要。云脚：下雨前后出现的接近地面的云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。云气。解释诗中划线词的词义解释诗中划线词的词义：1 1、水面初平云脚低、水面初平云脚低 （ ）2、几处早莺争暖树几处早莺争暖树 （ ）3、乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼 （ ）4 4、浅草才能没马蹄、浅草才能没马蹄 （ ）5 5、最爱湖东行不足、最爱湖东行不足 （ ）6 6、绿杨阴里白沙堤、绿杨阴里白沙堤 （ ）根据诗歌内容回答问题：根据诗歌内容回答问题：1、作者选取了哪些景物来描写西湖、作者选取了哪些景物来描写西湖早春风光？早春风光？2、作者为什么选取这些景物来
8、描写、作者为什么选取这些景物来描写呢？呢？3、作者在行进内途中展开景物描写、作者在行进内途中展开景物描写有什么作用？有什么作用？4、诗中表现了诗人怎样的思想感情、诗中表现了诗人怎样的思想感情？这种感情从诗中的哪个词语中可？这种感情从诗中的哪个词语中可以表现出来？以表现出来？练习：练习：1、下列说法正确的一组是：（、下列说法正确的一组是：（ D ）A 钱塘湖春行钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居作者是唐朝诗人白居易所写内容是暮春景色。易所写内容是暮春景色。B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的中的“几处几处”和和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“家家家
9、家”。C 描写想象中景色的句子是描写想象中景色的句子是“最爱湖东最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。行不足，绿杨阴里白沙堤。”D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。脚低。”写的是初春湖面景色。写的是初春湖面景色。 2、根据课文内容填空：、根据课文内容填空：（1）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”中的中的“渐欲渐欲”和和“才能才能”表现了（表现了（乱花和乱花和浅草的勃勃生机浅草的勃勃生机）（2）这首诗是写（）这首诗是写（春天骑马游西湖春天骑马游西湖）作）作者的兴趣不在于介绍某一处名胜或某一种景者的兴趣不在于介绍某一处名胜或某一种景物，而是从总体着眼描绘（物，而是从总体着眼描绘（湖上蓬蓬勃勃湖上蓬蓬勃勃的春意的春意）新学网新学网您永远的学习伙伴您永远的学习伙伴!请请记住我们的网址：记住我们的网址：
