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1、琦君整体感知：整体感知：要求：要求：1.1.边读边圈画出生字词。边读边圈画出生字词。2.2.思考：思考： 课文主要记叙了哪几件事？课文主要记叙了哪几件事？薏薏仁米仁米枸杞枸杞橄榄橄榄煨炖煨炖如法如法炮炮制制家家醅醅yguqgnlnwidnpopi如法炮制：本指依照一定的方法制作如法炮制：本指依照一定的方法制作中药，现比喻照着现在的样子做。中药，现比喻照着现在的样子做。顾名思义顾名思义：指看到名称就想到所包指看到名称就想到所包含的意义含的意义。整体感知：整体感知：要求：要求：1.1.边读边圈画出生字词。边读边圈画出生字词。2.2.思考：思考： 课文主要记叙了哪几件事？课文主要记叙了哪几件事？细细
2、节节描描写写是是指指抓抓住住生生活活中中的的细细微微而而又又具具体体的的典典型型情情节节，加加以以生生动动细细致致的的描描绘绘，它它具具体渗透在对体渗透在对人物、景物或场面人物、景物或场面描写之中。描写之中。 作用：恰到好处地运用细节描写，能起作用：恰到好处地运用细节描写，能起到到烘托环境气氛、刻画人物性格烘托环境气氛、刻画人物性格和和揭示主揭示主题思想题思想的作用。的作用。 “补补气气、健健脾脾、明明目目的的哟哟！”母母亲亲总总是是得意得意地说。地说。“得意得意”是得到别人夸奖后一种是得到别人夸奖后一种甜蜜甜蜜的神态，更能突出母亲的的神态，更能突出母亲的质质朴和贤惠朴和贤惠。“但但是是你你呀
3、呀，就就只只能能舔舔一一指指甲甲缝缝，小小孩子喝多了会流鼻血，太补了。孩子喝多了会流鼻血，太补了。” ” 强调八宝酒的功效强调八宝酒的功效“太补了太补了”，对我谆谆告诫，对我谆谆告诫，温柔慈爱温柔慈爱溢于言溢于言表表 。其其实实我我没没等等她她说说完完，早早已已偷偷偷偷把把手手指指头头伸伸在在杯杯子子里里好好几几回回，已已经经不不知知舔舔了了多少个多少个指甲缝的八宝酒了。指甲缝的八宝酒了。 机灵、调皮、可爱机灵、调皮、可爱的小女孩形的小女孩形象跃然纸上。象跃然纸上。 自由朗读课文，边读边勾自由朗读课文，边读边勾画出画出关于关于母亲、童年、风俗母亲、童年、风俗人情人情的一些的一些细节细节作赏析；
4、在作赏析；在小组内合作赏析和交流。小组内合作赏析和交流。 19171917年生于温州。她年生于温州。她1212岁随家迁居杭州，岁随家迁居杭州，19491949年迁年迁至台湾，后定居美国。自去至台湾，后定居美国。自去台湾以后，琦君台湾以后，琦君5050多年再也多年再也没有回过温州。她说没有回过温州。她说“来到来到台湾，此心如无根的浮萍，台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。也就与日俱增了。”20062006年年6 6月月7 7日凌晨，日凌晨，9090高龄的琦君永高龄的琦君永远搁下了那支生花妙笔。临远搁下了那支生花妙笔。临终前，她在病榻上一再念
5、叨终前，她在病榻上一再念叨着：我想回到自己的家乡着：我想回到自己的家乡啊啊 琦君琦君 为了让更多的人品尝到春酒的温为了让更多的人品尝到春酒的温润与芬芳，请你为母亲酿制的八宝酒设润与芬芳，请你为母亲酿制的八宝酒设计一个特别的标签，写出它的品名、原计一个特别的标签，写出它的品名、原料、产地、香型或浓度料、产地、香型或浓度 、生产日期、生产日期 、保质期。保质期。 要求：充分发挥想象力与创造，要求：充分发挥想象力与创造，大胆设计。大胆设计。 无论今后我们走多远，无论我无论今后我们走多远，无论我们身在何处，都不要忘记我们的故们身在何处，都不要忘记我们的故乡，不要忘记故乡的山水、故乡的乡，不要忘记故乡的山水、故乡的亲人、故乡的一切。常回家看看，亲人、故乡的一切。常回家看看，它是我们的根！它是我们的根！ 课下收集关于课下收集关于思乡的诗句。思乡的诗句。
