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1、课前热身课前热身1试着画出压力和重力的示意图试着画出压力和重力的示意图课前热身课前热身2.2.下列说法中正确的是下列说法中正确的是( )( )A.A.物体受到的重力越大，产生的压力越大物体受到的重力越大，产生的压力越大B.B.在受力面积相同时，重力大的物体产生在受力面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大的压强一定大C.C.压力大的物体产生的压强不一定大压力大的物体产生的压强不一定大D.D.压力相同时，底面积大的物体受到的压压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小强一定小C3 3站在地面上的小明想让自己对地面的站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该压强变为最小，他应该( )(
2、)A A抬起一只脚抬起一只脚 B B走动走动C C坐在地面上坐在地面上 D D平躺在地面上平躺在地面上D4.4.一只底面积为一只底面积为S S的箱子，当放在面积为的箱子，当放在面积为2S2S的水的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为为P P；当放；当放在面积为在面积为S / 2S / 2的水平凳面上时的水平凳面上时( (凳面被箱子全凳面被箱子全部盖住部盖住) ) ，箱子对凳面的压强是，箱子对凳面的压强是PP，则，则PP与与P P的关系为的关系为 ( )( ) A. P A. P4P B. P4P B. P2P2P C. P C. PP D. PP D. PP /
3、2P / 2B课前热身课前热身5.5.下列事例中，能够增大压强的是下列事例中，能够增大压强的是( ( ) )A.A.在铁路的钢轨下铺设枕木在铁路的钢轨下铺设枕木B.B.房基做得宽些房基做得宽些C.C.在坦克的轮子上安装履带在坦克的轮子上安装履带D.D.刀的刃磨得锋利些刀的刃磨得锋利些D6.一个中学生在行走时，他对水平地面一个中学生在行走时，他对水平地面的压强值最接近于的压强值最接近于 （ ）A. 10PaB. 102PaC. 103PaD. 104PaD 7.如如图图所所示示，是是一一本本九九年年义义务务教教育育初初三三年年级级物物理理教教科科书书，将将它它平平放放在在水水平平桌桌面面的的中中
4、央央，它它与与桌桌面面的的接接触触面面积积大大约约为为500cm500cm2 2，静静止止时时它对桌面的压强约为它对桌面的压强约为 （ ）A6PaB60PaC200Pa D600Pa图3B课时训练课时训练8.8.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示. .若沿虚线切开拿走左上方的一半，若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是( )( )A.A.密度不变，压强不变，压力减小密度不变，压强不变，压力减小B.B.密度减小，压强减小，压力减小密度减小，压强减小，压力减小C.C.
5、密度不变，压强不变，压力不变密度不变，压强不变，压力不变D.D.密度不变，压强减小，压力减小密度不变，压强减小，压力减小D D9.9.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿竖直虚线若沿竖直虚线aaaa切开拿走左切开拿走左 边的一半，则边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是化是( )( )A.A.密度减小，压强减小密度减小，压强减小 B.B.密度不变，压强减小密度不变，压强减小C.C.密度不变，压强不变密度不变，压强不变 D.D.密度减小，压强不变密度减小，压强不变课前热身课前热身C10.10
6、.如图所示，将一个物体放在水平桌面上，如图所示，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为它对桌面的压强为 P P，沿竖直方向将它切成，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的大小不同的两块，则下列说法中正确的( )( )A.A.大块的压强大于小块的压强大块的压强大于小块的压强B.B.大块的压强小于小块的压强大块的压强小于小块的压强C.C.大块的压强等于小块的压强，而且都小于大块的压强等于小块的压强，而且都小于P PD.D.大块的压强等于小块的压强，而且都等于大块的压强等于小块的压强，而且都等于P PD11.11.如图如图5-1-55-1-5所示，物体所示，物体A A静止在水平桌静
7、止在水平桌面上，若把面上，若把A A稍微向右水平移动，则稍微向右水平移动，则A A 对对桌面的压力桌面的压力F F、压强、压强P P的变化情况是的变化情况是( )( )A. FA. F变大，变大，P P变大变大 B. FB. F不变，不变，F F变大变大C. FC. F变大，变大，P P变小变小 D. FD. F不变，不变，P P变小变小D课时训练课时训练12.12.形状如图所示的物体放在水平面上，形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的如果将其倒放，则物体对水平面的( ( ) )A.A.压力、压强都改变压力、压强都改变B.B.压力、压强都不变压力、压强都不变C.C.压力
8、不变、压强减小压力不变、压强减小D.D.压力不变、压强增大压力不变、压强增大C课时训练课时训练13.13.已知砖的三条棱长之比为已知砖的三条棱长之比为124124，将砖平放、，将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压侧放和竖放时，对地面的压力和压 强之比分别是强之比分别是 ( )( )A.FA.F平平F F侧侧F F竖竖=111=111，P P平平P P侧侧P P 竖竖=421=421B.FB.F平平F F侧侧F F竖竖=111=111，P P平平P P侧侧P P 竖竖=124=124C.FC.F平平F F侧侧F F竖竖=124=124，P P平平P P侧侧P P 竖竖=111=111D.FD
9、.F平平F F侧侧F F竖竖=421=421，P P平平P P侧侧P P 竖竖=111=111B14.14.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为强为P P1 1，钉鞋对跑道的压强为，钉鞋对跑道的压强为P P2 2，则，则 ( ( ) )A. PA. P1 1 P P2 2 B. P B. P1 1 P P2 2C. PC. P1 1 = P = P2 2 D. D.无法比较无法比较A A15.15.初冬，某人行走在结冰的河面上，突初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（紧急措施是：（ ）A
10、.A.急速向岸边跑急速向岸边跑 B.B.呆立不动呆立不动C.C.单脚站立不动单脚站立不动D.D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动D课时训练课时训练16.16.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利的目的是为了，锋利的目的是为了_._.17.17.在课外活动时间，一同学用左右食指挤在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据压一支铅笔，根据_ _ 得出得出两手指受到的压力大小相等两手指受到的压力大小相等. .若已知橡皮头若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为与铅笔尖横截面积之比为501501，则，则 左右两左右两手指受到的压强之比为
11、手指受到的压强之比为_._.减小摩擦减小摩擦减小受力面积减小受力面积, ,增大压强增大压强二力平衡的知识二力平衡的知识15015018.日常生活中日常生活中, ,有些地方需要增大压有些地方需要增大压强强有些地方需要减小压强有些地方需要减小压强, ,请你各举两例请你各举两例: :增大增大:_ _:_ _减小减小:_ _:_ _课时训练课时训练19.19.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强测定它对桌面的压强? ?请写出你所选择的器材请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式、实验步骤及压强的表达式器材：器材：_._.步骤：步骤：_表达式：
12、表达式：_._.天平、刻度尺天平、刻度尺用刻度尺测出书的长为用刻度尺测出书的长为a a、宽为宽为b b用天平测用天平测 出书的质量出书的质量m m，计算出重力，计算出重力G=G=mgmg. .20.给你一块海绵,大小不等的两个正方体小铁块.请你设计一个实验,探究压力的作用效果和受力面积的关系.只写出实验步骤:_21.21.质量为质量为1 kg1 kg底面积为底面积为20 cm20 cm2 2的物体的物体A A放在水放在水平地面上，将质量为平地面上，将质量为0.5 kg0.5 kg底面积为底面积为 10 cm10 cm2 2的物体的物体B B叠放在叠放在A A上面，如图所示，求：上面，如图所示，求：(1)B(1)B对对A A的压强为多大的压强为多大? ?(2)(2)地面受到的压强为多大地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg)?(g=10 N/kg)课前热身课前热身
