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1、 苏教版语文第九册“疑，思之始，学之端”，看到题目，你首先产生那些疑问？ 陶行知是我国伟大的人民教育家。创办了驰名中外的南京晓庄师范，并亲自担任校长。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，以“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”自勉勉人。陶行知以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国教育探寻新路。他学识丰富，人格高尚，堪称中国近现代教育史上的“一代巨人”，是人民教师的楷模。陶行知不仅属于中国，也属于世界。 演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的特点（1）真实性（贴近生活，讲真话）（2）鼓动性（激烈感情，感召力）（3）礼仪
2、性（称呼、交流、有祝语） 文中陶校长怎样注意这三点的，自读：（1）通读课文（2）划“四问”标题 自读要求：自读要求：1、注意读书姿势。2、读准字音，读通句子，不添字，不丢字。3、把不理解的地方做上记号。4、思考：陶校长在演讲中主要讲了哪些内容，是分哪几个方面来谈的。认一认：认一认：fu dun lin li d x l bin c否 锻 炼 垒 德 需 励 鞭 策左右结构的字：锻 炼 德 励 鞭 上下结构的字：否 垒 需 锻：偏旁是：“金”字旁炼：偏旁是：“火”字德：不要漏掉右边中间的短横否则 锻炼 堡垒 道德 需要 激励 鞭策源泉 彼岸 造福 长足 坚韧不拔 专心致志 生命之本读读记记理解重
3、点词语：理解重点词语：堡垒：比喻难以征服的领域或军事防御用的坚固建筑物。鞭策：用鞭子赶马。比喻督促。造福：给人带来幸福。坚韧不拔：形容意志坚强，不可动摇。长足：形容发展快速而充实。 给划线字注音：给划线字注音： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）是 否 品 德 坚 韧 彼 岸 鞭 策 堡 垒辨一辨组词：辨一辨组词：保（保（ ） 激（激（ ）锻（）锻（ ）炼（）炼（ ）需（）需（ ）堡（堡（ ）邀（）邀（ ）缎（）缎（ ）拣（）拣（ ）须（）须（ ）交流：（1）陶校长的演讲主要讲了什么？（2）是分哪儿几个方面来谈这个问题的？（3）概括段意。一（1）开门见山提出了（ ）二（25）
4、分别要求学生从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四方面问问自己有没有（ ），（ ）了多少，并讲了这样问的（ ）。三（6）总结全文，希望学生养成（ ）的好习惯，争取在（ ）取得（ ）。第一问第一问为什么把“身体有没有进步”作为第一问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。 “否则”的意思。“否则，一切都将是空的。”怎么理解？（ ）身体不健康，我们（ ）没办法寻找幸福。第一问第一问想拥有健康的身体，应该怎么做呢？健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。陶校长希望我们今后打算怎么做呢？“垒”，查字典知道是指用于防守的坚固建筑物。堡垒最显著的特点
5、是坚固，不易摧毁。“健康堡垒”指什么呢？联系上文，我们可以知道这个词在文中指有了“健康第一”的观点，再加强锻炼，身体就会健康结实。第一问第一问 学习方法：问什么为什么要问希望怎么做。了解说明方法比较试着用这样的方法学习“第二问”、“第三问”、“第四问”。第二问第二问 问的什么？为什么要这样问？应该怎么做？理解词语：源泉：力量、知识、感情等的来源或产生原因。坚韧不拔：遇到困难不气馁，不放弃，迎难而上。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。彼岸：比喻所向往的境界。第三问第三问 问的什么？为什么要这样问？应该怎么做？说明方法：列举第四问第四问 问的什么？为什么要这样问？应该怎么做？理解词语：公德：公共道
6、德。私德：个人的品德修养。建筑人格长城：健全的人格。真人：真诚、不虚伪的人。总结全文陶校长和同学们谈了哪四个问题？1、自己的身体有没有进步？2、自己的学问有没有进步？3、自己担任的工作有没有进步？4、自己的道德有没有进步？总结全文陶校长为什么谈这四个问题？1、健康是生命之本2、学问是一切前进活力的源泉3、工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响4、道德是做人的根本 陶校长希望同学们从小树立（ ），筑起（ ），学习上认准（ ），刻苦钻研；工作上要培养（ ），认真负责地做好（ ），要学做（ ）。这样就可以（ ）。 他的演讲言真意切，使我们感受到老一辈教育家对学生的（ ）。“健康第一”的观点“科学的健康堡垒”目标责任心每一件事情“真人”长足的进步关怀和爱护 我们记住了“每天四问”，并且也“每天四问”，那就能进步了吗？要想真的有进步，必须怎么办？ 深入思考陶行知的名言警句：（1）捧着一颗心来，不带半根草去。（2）千教万教，教人求真； 千学万学，学做真人（3）教育是立国的根本。（4）行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。（5）我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。读读记记 仿照课文某一问的写法，向自己提一个问题，有条理地说一说，并说说自己是怎么取得进步的；或者说自己打算以后怎么做？写在读写笔记上。 小练笔
