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1、 颜色进入人眼，能使人颜色进入人眼，能使人产生轻重、冷暖、远近等感受，产生轻重、冷暖、远近等感受，不同的色彩会使人产生不同的不同的色彩会使人产生不同的心理效果。如：兴奋、开心、心理效果。如：兴奋、开心、烦躁、忧郁。烦躁、忧郁。1、歌曲表现了怎样的音乐情绪？、歌曲表现了怎样的音乐情绪？2、歌曲的音乐色彩？、歌曲的音乐色彩？3、歌曲使你联想到怎样的画面？、歌曲使你联想到怎样的画面？1、歌曲表现了怎样的音乐情、歌曲表现了怎样的音乐情绪？绪？（柔和、含蓄、忧伤、惆怅）（柔和、含蓄、忧伤、惆怅）2、歌曲的音乐色彩？、歌曲的音乐色彩？（黯淡的）（黯淡的）3、歌曲使你联想到怎样的画、歌曲使你联想到怎样的画面
2、？面？ 是一首俄罗斯民歌，歌曲采用西洋是一首俄罗斯民歌，歌曲采用西洋调式中的小调式，以黯淡的色彩，抒发调式中的小调式，以黯淡的色彩，抒发出忧伤、惆怅的情绪。出忧伤、惆怅的情绪。音乐给人一种空音乐给人一种空旷、悠远、宁静的意境，展示了一幅俄旷、悠远、宁静的意境，展示了一幅俄罗斯一望无际的田野静悄悄的景色。罗斯一望无际的田野静悄悄的景色。 调式（调式（mode），若），若干高低不同的乐音，围绕干高低不同的乐音，围绕某一有稳定感的中心音，某一有稳定感的中心音，按一定的按一定的音程音程关系组织在关系组织在一起，成为一个有机的体一起，成为一个有机的体系，称为调式。系，称为调式。前苏联民歌前苏联民歌莫斯科
3、郊外的晚上莫斯科郊外的晚上思考思考: （1）歌曲的演唱形式歌曲的演唱形式是什么？是什么？ （2）歌曲营造出怎样）歌曲营造出怎样的气氛？的气氛？（1）歌曲的演唱形式是什么歌曲的演唱形式是什么？A.女声齐唱女声齐唱B.女声三重唱女声三重唱（2）歌曲营造出怎样的气氛？）歌曲营造出怎样的气氛？莫斯科郊外的晚上莫斯科郊外的晚上描绘了俄罗斯大自然内在描绘了俄罗斯大自然内在纯朴的美；歌曲中年轻人纯朴的美；歌曲中年轻人真诚激动的心声、萌生的真诚激动的心声、萌生的爱情和黎明前依依惜别之爱情和黎明前依依惜别之情都和这大自然的美和谐情都和这大自然的美和谐地交融在一起。地交融在一起。 你 认 识 吗？p pmpmpm
4、fmf弱中弱中强 音乐力度记号排列音乐力度记号排列由弱到强：由弱到强：ppp-pp-p-mp-mf-f-ff-fff （极弱极弱 很弱很弱 弱弱 中弱中弱 中强中强 强强很强很强极强）极强）pmpmfp1、听完这首歌曲，你的心、听完这首歌曲，你的心情是怎样的？情是怎样的？2、歌曲是由哪种人声演唱？、歌曲是由哪种人声演唱？作用是什么？作用是什么？歌曲反映的内容歌曲反映的内容 三套车三套车表现了马车夫深受欺表现了马车夫深受欺凌的悲惨生活。是一首反映劳动人凌的悲惨生活。是一首反映劳动人民贫困生活经历的民歌，歌曲以中民贫困生活经历的民歌，歌曲以中庸的速度和忧郁的音调，诉说着人庸的速度和忧郁的音调，诉说
5、着人世间的不平。表现出一种悲哀和无世间的不平。表现出一种悲哀和无奈的气息。奈的气息。2、歌曲是由哪种人声演唱？、歌曲是由哪种人声演唱？作用是什么？作用是什么？A.男高音男高音B.男中音男中音C.男低音男低音田野静悄悄田野静悄悄莫斯科郊外的晚上莫斯科郊外的晚上三套车三套车B.规整、匀称规整、匀称A.轻快、活泼轻快、活泼A.自由、灵活自由、灵活B.宽广、舒展宽广、舒展 具有明亮的色彩，适具有明亮的色彩，适于表现明朗抒情、响亮有于表现明朗抒情、响亮有力的音乐情绪。力的音乐情绪。以下四个音乐片段，哪些采用了小调式，以下四个音乐片段，哪些采用了小调式，哪些采用了大调式？哪些采用了大调式？ABCD小调小调小调小调大调大调大调大调 本堂音乐课，我们不仅听到本堂音乐课，我们不仅听到了旋律优美的俄罗斯民歌，并且了旋律优美的俄罗斯民歌，并且从学习中体会了小调的色彩特点。从学习中体会了小调的色彩特点。希望这堂课之后，你会喜欢上俄希望这堂课之后，你会喜欢上俄罗斯的音乐！罗斯的音乐！ 课后搜索俄罗斯相关的文化课后搜索俄罗斯相关的文化历史背景资料，了解俄罗斯民族，历史背景资料，了解俄罗斯民族，并且多听不同风格的俄罗斯民歌，并且多听不同风格的俄罗斯民歌，同学之间多作交流！同学之间多作交流！
