如何学习比喻丁继锋课件

上传人:hs****ma 文档编号:569380690 上传时间:2024-07-29 格式:PPT 页数:28 大小:1.72MB
返回 下载 相关 举报
如何学习比喻丁继锋课件_第1页
第1页 / 共28页
如何学习比喻丁继锋课件_第2页
第2页 / 共28页
如何学习比喻丁继锋课件_第3页
第3页 / 共28页
如何学习比喻丁继锋课件_第4页
第4页 / 共28页
如何学习比喻丁继锋课件_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《如何学习比喻丁继锋课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何学习比喻丁继锋课件(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、濮濮阳阳职职业业技技术术学学院院附附属属中中学学丁丁 继继 锋锋如何学习比喻丁继锋课件 寻人启事寻人启事 吴小雪,女,中等身材,吴小雪,女,中等身材, 长相漂亮,身穿黑色上衣,长相漂亮,身穿黑色上衣,蓝色牛仔裤。于蓝色牛仔裤。于3月月14日离日离家,至今未归。有知其家,至今未归。有知其 下落下落者,请与学院附中语文组联者,请与学院附中语文组联系,联系电话:系,联系电话:8988725。500万重金酬谢。万重金酬谢。 2011年年5月月12日日如何学习比喻丁继锋课件女,凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 如何学习比喻丁继锋课件“圆规圆

2、规”体型体型 如何学习比喻丁继锋课件“圆规圆规”体体型型如何学习比喻丁继锋课件马尾辫马尾辫柳叶眉柳叶眉含情杏眼含情杏眼樱桃小口樱桃小口瓜子脸瓜子脸 如何学习比喻丁继锋课件如何学习比喻丁继锋课件本体本体+喻词喻词(像、好像、仿佛、像、好像、仿佛、犹如、似、若犹如、似、若)+喻体喻体 明喻明喻比喻比喻 的分类的分类暗喻暗喻本体本体+喻词喻词(是、成、变是、成、变成、成为、当作、化作)成、成为、当作、化作)+喻体喻体。 喻词可以省略喻词可以省略如何学习比喻丁继锋课件用几个比喻,对同一个用几个比喻,对同一个本体本体从不同角度、不从不同角度、不 同相似点进同相似点进行比喻。行比喻。 比喻比喻 的分类的分

3、类借喻借喻博喻博喻 只出现只出现喻体喻体,本体本体和和喻词喻词都不出现都不出现 如何学习比喻丁继锋课件本体本体和喻体必须是本质不同和喻体必须是本质不同的事物,否则不能构成比喻。的事物,否则不能构成比喻。本体和喻体之间必须有相似本体和喻体之间必须有相似点。所以并不是所有出现点。所以并不是所有出现“像像”、“仿佛仿佛”这样的词语就这样的词语就是比喻句。是比喻句。 构成比喻的条件:本质不同构成比喻的条件:本质不同 相似点相似点如何学习比喻丁继锋课件1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花猫在稿纸上踩了几朵小梅花2.瞧,那一群骑自行车翩翩而来瞧,那一群骑自行车翩翩而来 的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是的身着风衣的少

4、女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?绿鹦鹉,还是蓝孔雀?3.她的性格很像母亲她的性格很像母亲4.试问闲愁都几许?一川烟草,满试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。城风絮,梅子黄时雨。5.这天黑沉沉的,好像要下雨了这天黑沉沉的,好像要下雨了6.我们这时代涌现出了许多可歌可我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物,像丛飞、白芳礼等泣的人物,像丛飞、白芳礼等。同类相比同类相比 表示推测表示推测 表示列举表示列举 如何学习比喻丁继锋课件品品味味比比喻喻的的妙妙处处 . 娶了红玫瑰,久而久之,娶了红玫瑰,久而久之,红玫瑰就变成了墙上的一红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血,白玫瑰还是抹蚊子血,白玫瑰还是

5、“床床前明月光前明月光”;娶了白玫瑰,;娶了白玫瑰,白玫瑰就是衣服上的一粒白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子,红的还是心口上饭渣子,红的还是心口上的一颗朱砂痣的一颗朱砂痣。(红玫瑰与。(红玫瑰与白玫瑰张爱玲)白玫瑰张爱玲)如何学习比喻丁继锋课件 孙孙太太太太眼眼睛睛红红肿肿,眼眼眶眶似似乎乎饱饱和和着着眼眼泪泪,像像夏夏天天早早晨晨花花瓣瓣的的露露水水,手手指指那那么么轻轻一一碰碰就就会会掉掉下下来来。 ( 围围城城钱钱钟钟书书) 用用那那晶晶莹莹剔剔透透、一一碰碰即即落落的的早早晨晨花花瓣瓣的的露露水水作作比比喻喻,非非常常生生动动形形象象地地写写出出了了孙孙太太太太那那溢溢满满双双眼眼的的泪泪水

6、水将将落落未未落落,一一触触即即落落的的情情态态,好好像像这这样样的的人人就就在在你你我我的的面面前前。如何学习比喻丁继锋课件 请大家展开想象,描述我(Miss Duan)现在的心情是什么样子?(要求:在你手边的草稿在你手边的草稿纸上写下你认为最恰当的比纸上写下你认为最恰当的比喻,再请你加上一定的修饰喻,再请你加上一定的修饰语。语。) 如何学习比喻丁继锋课件如何学习比喻丁继锋课件 一个比喻让一个比喻让我我完全展现在完全展现在了大家面前,一个比喻让大家了大家面前,一个比喻让大家领会到了到了语言的艺术,一领会到了到了语言的艺术,一个比喻让我们对写作不再惧怕。个比喻让我们对写作不再惧怕。比喻是一剂良

7、方,使我们不再比喻是一剂良方,使我们不再为写出优秀文章而痛苦。但是为写出优秀文章而痛苦。但是比喻完全没有我们想像的那么比喻完全没有我们想像的那么简单,要想真正的驾驭比喻,简单,要想真正的驾驭比喻,我们还需要注意一些问我们还需要注意一些问题。题。 如何学习比喻丁继锋课件比喻句要注意的问题比喻句要注意的问题常见常见12贴切3情感情感喻喻体体必必须须是是常常见见的的易易懂懂的的比比喻喻要要贴贴切切比比喻喻要要注注意意感感情情色色彩彩如何学习比喻丁继锋课件这头猪黑的像这头猪黑的像 一样。一样。 比喻是用喻体来说明主题,如果喻比喻是用喻体来说明主题,如果喻体不常见,不是大家所熟知的事物,体不常见,不是大

8、家所熟知的事物,就达不到明白表达自己的目的了。就达不到明白表达自己的目的了。 喻体必须是常见的、易懂的喻体必须是常见的、易懂的 石墨石墨如何学习比喻丁继锋课件她脸上的红晕像一她脸上的红晕像一张红纸一样,腼腆张红纸一样,腼腆的迷人。的迷人。 红红晕晕是是从从部部分分的的红红扩扩展展为为满满脸脸的的红红,是是一一个个变变化化的的过过程程,而而红红纸纸只只是是静静止止的的的的事事物物。如何学习比喻丁继锋课件 苏小姐双颊的淡胭脂苏小姐双颊的淡胭脂下忽然晕出红来,像纸下忽然晕出红来,像纸上沁的油渍,顷刻布到上沁的油渍,顷刻布到满脸,腼腆的迷人。满脸,腼腆的迷人。围城围城比喻要贴切比喻要贴切 如何学习比喻

9、丁继锋课件这伙敌人让我军打的落花流水,逃得比这伙敌人让我军打的落花流水,逃得比兔子还快。兔子还快。在校运动在校运动会上,我的好朋友会上,我的好朋友在在400400米跑米跑时,时,跑的比兔子还快跑的比兔子还快。如何学习比喻丁继锋课件如何学习比喻丁继锋课件 下列四句中没有使用比喻的一下列四句中没有使用比喻的一句是(句是( )A.A.他的精神,现在只在一个包上他的精神,现在只在一个包上仿佛抱着一个十世单传的婴儿,仿佛抱着一个十世单传的婴儿,别的事情都已经置之度外了。别的事情都已经置之度外了。B.B.鲁迅在一篇文章里,主张痛打鲁迅在一篇文章里,主张痛打落水狗。落水狗。C.C.况且这通身的气派,竟不像老

10、况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗口头心头一时女,怨不得老祖宗口头心头一时不忘。不忘。D.D.这是一个像小钟似的紫色的花,这是一个像小钟似的紫色的花,像像“满天星满天星”菊花似的密密麻麻菊花似的密密麻麻簇生着。簇生着。AC如何学习比喻丁继锋课件下列句子的修辞方法及表达作用的分析,不正确的一项是( )A.晚霞如同一片赤红的落叶坠到铺着黄尘的地上,斜阳之下的山岗变成了暗紫,好像是云海之中的礁石。运用比喻的修辞手法,从色彩和形象方面写出晚霞之下山岗的景色。B.风是调皮的小男孩,抓把图抛到空中,趁机这乱女孩子的长发:风是年老的画家,造出昏

11、黄的画面;风是不高明的小偷,溜进屋时弄响了门,逃走的时候还在窗台留下了脚印。运用了比喻等多种修辞手法,形象而生动的描绘出风给人们的生活带来的情趣。C.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔的得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦拭着疼痛的伤口。“棉球”这个比喻贴切,不禁符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。(D.剑南春广告)唐时宫廷酒,今日剑南春。运用比喻等修辞手法,十分醒目的告诉顾客:剑南春酒已经有千年的历史,在唐代就是宫廷贡酒,质量高,名声好,信誉经久不衰。D如何学习比喻丁继锋课件下面的比喻运用恰当的一项下面的比喻运用恰当的一项是(是( )A.校运动会上,我班的马

12、扬在校运动会上,我班的马扬在三千米赛跑中如脱缰的野马,三千米赛跑中如脱缰的野马,把其他选手远远的甩在了后面。把其他选手远远的甩在了后面。B.在天原作比翼鸟,在地愿为在天原作比翼鸟,在地愿为连理枝。连理枝。C我们村东头有一口枯井,从我们村东头有一口枯井,从它旁边走过,那种古朴的感觉它旁边走过,那种古朴的感觉像走在时空隧道一样。像走在时空隧道一样。D期中成绩出来以后,看到那期中成绩出来以后,看到那可怜的分数,我们像丧家之犬可怜的分数,我们像丧家之犬一样的狼狈。一样的狼狈。B如何学习比喻丁继锋课件 通过本节课的学习,我们理解、明通过本节课的学习,我们理解、明确了构成比喻的两个基本条件、比喻句确了构成

13、比喻的两个基本条件、比喻句的类别、运用比喻的妙处和运用比喻需的类别、运用比喻的妙处和运用比喻需要注意的问题。在鉴赏练习中我们明白要注意的问题。在鉴赏练习中我们明白了,恰当地使用修辞手法,能使文章语了,恰当地使用修辞手法,能使文章语言生动形象,音韵和谐,从而妙语连珠,言生动形象,音韵和谐,从而妙语连珠,文采飞扬。希望同学们在今后的生活和文采飞扬。希望同学们在今后的生活和作文中能够有意识地恰当运用比喻。作文中能够有意识地恰当运用比喻。 如何学习比喻丁继锋课件 请以请以“青春青春”为中心写一为中心写一个片段。个片段。要求:要求:至少运用两种至少运用两种修辞手法。修辞手法。力求生动形象。力求生动形象。字数字数100字左右。字左右。如何学习比喻丁继锋课件如何学习比喻丁继锋课件

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号