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1、义务教育课程标准实验教科书七年级上册生物学七年级上册生物学练习使用显微镜练习使用显微镜你知道这些是什么吗？需要借助什么仪器来观察？你知道这些是什么吗？需要借助什么仪器来观察？你知道这些是什么吗？需要借助什么仪器来观察？一、显微镜的结构猜一猜：猜一猜：哪个物镜哪个物镜是低倍镜（放是低倍镜（放大倍数小）？大倍数小）？哪个物镜是高哪个物镜是高倍镜（放大倍倍镜（放大倍数大）？显微数大）？显微镜的放大倍数镜的放大倍数怎样计算？怎样计算？实验：练习使用显微镜实验：练习使用显微镜一、目的要求：一、目的要求：1、练习使用显微镜，学会规范、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。的操作方法。2、能够独立操作显微镜。
2、、能够独立操作显微镜。3、能够将标本移动到视野中央，、能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图像。并看到清晰的图像。二、材料用具二、材料用具显微镜、载玻片、盖玻片、显微镜、载玻片、盖玻片、水笔、卷纸。水笔、卷纸。三、方法步骤三、方法步骤（一）、取镜和安放（一）、取镜和安放1、右手右手握住镜握住镜臂，臂，左手左手托住镜托住镜座。座。2、把显微镜放、把显微镜放在实验台距边在实验台距边缘缘7厘米厘米左右处，左右处，略偏略偏左左。安装。安装好目镜和物镜。好目镜和物镜。3、转动转换、转动转换器，使低倍器，使低倍物镜对准通物镜对准通光孔（物镜光孔（物镜前端与载物前端与载物台要保持台要保持2厘厘米距离）米距
3、离）（二）、对光（二）、对光4、把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。黑黑灰灰白亮白亮（三）、观察（三）、观察5、在洁净的载、在洁净的载玻片上写上一个玻片上写上一个很小很小的的“上上”字，字，将玻片标本放在将玻片标本放在载物台上，用压载物台上，用压片夹压住，标本片夹压住，标本要正对要正对通光孔的通光孔的中心中心。6、转动、转动粗粗准焦螺旋，准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片直到物镜接近玻片标本为止（标本为止（此时眼此时眼睛一定要看着物镜睛一定要看着物镜）。）。7、左眼向、左眼向目镜目
4、镜内内看，同时看，同时逆时针逆时针方向方向转动粗准焦转动粗准焦螺旋，使镜筒缓螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清缓上升直到看清物像为止。再物像为止。再略略微微转动转动细准焦螺细准焦螺旋旋，使看到的物，使看到的物像更加清晰。像更加清晰。考考你：考考你：1、当对焦正确，但却无法看到物像，、当对焦正确，但却无法看到物像，为什么为什么?2、在视野的左上方有一物像，想把它、在视野的左上方有一物像，想把它移到视野中央，怎么办？移到视野中央，怎么办？3、从目镜内看到的物像是、从目镜内看到的物像是像。像。玻片上的玻片上的“上上”字，你在显微镜下所看字，你在显微镜下所看到的是到的是“”字。字。4、我现在正使用的显微镜的
5、放大倍数、我现在正使用的显微镜的放大倍数是多少？是多少？光线太暗。光线太暗。向左上方向移动。向左上方向移动。倒立的倒立的目镜倍数目镜倍数物镜倍数物镜倍数考考你：考考你： 5(1)(1)显微镜的目镜显微镜的目镜5 ,物镜物镜10 ，放大倍，放大倍数是数是；(2)(2)目镜目镜10 ，物镜，物镜10 ，放大，放大倍数是倍数是；(3)(3)目镜目镜10 ，物镜，物镜40 ，放，放大倍数是大倍数是。其中。其中看到细胞数最多看到细胞数最多， 看到细胞最大。看到细胞最大。6. .放大倍数不同，看到的细胞个数、大小和放大倍数不同，看到的细胞个数、大小和视野明暗有什么不同？视野明暗有什么不同？ 放大倍数越放大倍数越大大，观察到的细胞数目越，观察到的细胞数目越少少，细，细胞越大，视野越胞越大，视野越暗暗；反之观察到的细胞越多；反之观察到的细胞越多越小，视野越亮。越小，视野越亮。作业学导练学导练第第1818页：同步训练页：同步训练1-111-11题。题。
