《八年级语文下册再塑生命2ppt新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册再塑生命2ppt新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小游戏小游戏：海伦海伦凯勒凯勒搓捻搓捻(cu nin):用手指搓。用手指搓。企盼企盼(q pn):盼望。盼望。繁衍繁衍(fn yn):逐渐增多或增广。逐渐增多或增广。迁徙迁徙(qin x):迁移。迁移。觅食觅食(m sh)：寻找食物。寻找食物。栖息栖息(q x)遨游遨游(o yu)：漫游，游历。漫游，游历。穿梭穿梭(chun su)：形容来往频繁。形容来往频繁。茁壮茁壮(zhu zhung)美不胜收美不胜收: :美好的东西太多美好的东西太多, ,一时接受不完一时接受不完 ( (看不过来看不过来) )。繁花似锦繁花似锦: :各种各样的花颜色鲜明华丽。各种各样的花颜色鲜明华丽。风云突变风云突变:
2、:比喻变换动荡的局势。比喻变换动荡的局势。不可名状不可名状: :不能够用语言形容。名不能够用语言形容。名, ,说出。说出。冥思遐想冥思遐想(mngxi)期期艾艾期期艾艾(qi):形容口吃。形容口吃。油然而生油然而生:形容思想感情自然而然地产生。形容思想感情自然而然地产生。花团锦簇花团锦簇(jn c):形容五彩缤纷、十分华形容五彩缤纷、十分华 丽的形象。丽的形象。写汉字：写汉字：注注 音：音：改别字：改别字：写成语：写成语：繁繁yn 迁迁xcu捻捻茁茁壮壮觅觅食花团锦食花团锦簇簇翱游翱游暇想繁华似锦暇想繁华似锦形容思想感情自然而然地产生。形容思想感情自然而然地产生。不能够用语言形容。不能够用语言
3、形容。美好的东西太多美好的东西太多,一时接受不完。一时接受不完。 a、文章主要写了哪几件事、文章主要写了哪几件事? b 、这几件事表现了作者怎样的生活经历？、这几件事表现了作者怎样的生活经历？ 表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？ c 、你觉得莎莉文是一位怎样的老师？你觉得莎莉文是一位怎样的老师？1.1.莎莉文老师教莎莉文老师教“我我”认识具体事认识具体事物；物；2.2.莎莉文老师教莎莉文老师教“我我”走进大自然；走进大自然；3.3.莎莉文老师教莎莉文老师教“我我”认识认识“爱爱”这种这种 抽象事物。抽象事物。 文章主要写了哪几件事？文章主要写了哪几件事？主要写了三件事：主要写
4、了三件事： 通过这几件事表现了作者求知的通过这几件事表现了作者求知的的热望及艰辛而愉快的生活经历。的热望及艰辛而愉快的生活经历。 这几件事表现了作者怎样的生活经历这几件事表现了作者怎样的生活经历？ 表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？敬爱和感激之情敬爱和感激之情你觉得莎莉文是一位怎样的老师？你觉得莎莉文是一位怎样的老师？出色的教育艺术家出色的教育艺术家莎莉文老师：爱海伦，讲究教育的方法艺莎莉文老师：爱海伦，讲究教育的方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、智慧和抓住教育时机，开启海伦的思维、智慧和情感。可以说是
5、一位情感。可以说是一位 你最喜欢哪件你最喜欢哪件事？或是哪一段文事？或是哪一段文字？找出来读一读，字？找出来读一读，并说说喜欢的理由。并说说喜欢的理由。 请说说对请说说对 “再塑生命再塑生命”的理解。的理解。意指意指“重新塑造生命、重新获得生命重新塑造生命、重新获得生命”。爱爱“的光明照到了我的身上的光明照到了我的身上”，本来，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情不会有温柔和同情”，但是，但是,在莎莉文老师在莎莉文老师的教育下，的教育下，“我的灵魂被唤醒我的灵魂被唤醒”，再次拥，再次拥有有“光明，希望，快乐和自由光明，希望，快乐和自由
6、”。莎莉文老师让莎莉文老师让“我我”回到自然，理解了自回到自然，理解了自然。然。莎莉文老师教莎莉文老师教“我我”懂得了什么是爱。懂得了什么是爱。她就是那个来对我启示世间她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。的真理、给我深切的爱的人。海伦海伦凯勒凯勒(1880-1968)美国著名女作家。美国著名女作家。美国著名女作家。美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病，一岁半时突患急性脑充血病，一岁半时突患急性脑充血病，一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和连日的高烧夺去了她的视觉和连日的高烧夺去了她的视觉和连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑听觉，从此，她坠入了
7、一个黑听觉，从此，她坠入了一个黑听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦暗而沉寂的世界，陷入了痛苦暗而沉寂的世界，陷入了痛苦暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。的深渊。的深渊。的深渊。18871887年年年年3 3月月月月3 3日，对海日，对海日，对海日，对海伦来说是她一生中最重要的一伦来说是她一生中最重要的一伦来说是她一生中最重要的一伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一天。这天，家里为她请来了一天。这天，家里为她请来了一天。这天，家里为她请来了一位教师位教师位教师位教师安妮安妮安妮安妮 莎莉文。安妮莎莉文。安妮莎莉文。安妮莎莉文。安妮教会她写字、手语。然而，一教会她
8、写字、手语。然而，一教会她写字、手语。然而，一教会她写字、手语。然而，一个人在无声、无光的世界里，个人在无声、无光的世界里，个人在无声、无光的世界里，个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交要想与他人进行有声语言的交要想与他人进行有声语言的交要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，海伦克流几乎不可能，但是，海伦克流几乎不可能，但是，海伦克流几乎不可能，但是，海伦克服了常人难以想象的艰难，夜服了常人难以想象的艰难，夜服了常人难以想象的艰难，夜服了常人难以想象的艰难，夜以继日地刻苦学习，从未放弃以继日地刻苦学习，从未放弃以继日地刻苦学习，从未放弃以继日地刻苦学习，从未放弃努力。努
9、力。努力。努力。 好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点，她在心灵丰富的情感是海伦的突出特点，她在心灵深处大睁着一双好奇的眼睛。她靠着自己深处大睁着一双好奇的眼睛。她靠着自己不懈的努力，考进哈佛大学拉德克利夫女不懈的努力，考进哈佛大学拉德克利夫女子学院。大学期间，在师长的鼓励下，她子学院。大学期间，在师长的鼓励下，她开始写作。在以优异成绩毕业后，她把自开始写作。在以优异成绩毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界部具有世界影响的著作。最
10、著名的是其自传影响的著作。最著名的是其自传假如给假如给我三天光明我三天光明。 海伦所创造的奇迹与她自身的努力密海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师却不能不归功于她伟大的老师安妮安妮莎莉文女士。莎莉文女士。莎莉文老师将人世间美莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永深好的思想情操，隽永深沉的爱心，像春天的种沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦子深深植于海伦凯勒凯勒的心田，以无私的爱重的心田，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老师，深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光她
11、说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝明，我首先要长久地凝视我的老师视我的老师安妮安妮莎莉文。海伦最后一部莎莉文。海伦最后一部作品便是作品便是老师老师，是，是献给莎莉文老师的一份献给莎莉文老师的一份厚礼，老师安妮也为此厚礼，老师安妮也为此感到无比骄傲。希望同感到无比骄傲。希望同学们也能关爱他人，让学们也能关爱他人，让生命得到升华。生命得到升华。读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话！读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话！学了这篇课文学了这篇课文 你有什么感受呢？你有什么感受呢？作业布置：作业布置：1、课下认真阅读、课下认真阅读假如给我三天光明假如给我三天光明并用一生学习海伦并用一生学习海伦凯勒那不屈不挠的凯勒那不屈不挠的奋斗精神和安妮奋斗精神和安妮莎莉文老师的无私的莎莉文老师的无私的奉献精神。奉献精神。2、结合本课的读后感受、结合本课的读后感受 和生活中所感受到的和生活中所感受到的 “爱爱” ，以，以“爱爱” 为话为话 题写一篇随笔。题写一篇随笔。(不不 少于少于 300字）字）
