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1、认识时间1212112233445566778899101011113时时300现在是几时呢？现在是几时呢？（）10515（）20（）15（）30（）35（）40（）45（）55（）50（）60钟面面上上一共有（一共有（ ）大格）大格1大格有（大格有（ ）小格）小格一共有（一共有（ ）小格）小格12560钟面上有钟面上有个大格，个大格，个小格。个小格。时针走个大格是时针走个大格是分针走个小格是分针走个小格是时针走个大格，分针正好走时针走个大格，分针正好走走大格是走大格是时。时。分，分，圈，圈，分。分。是是分。分。1260115160 分针走一圈，时针走一个大格。分针走一圈，时针走一个大格。1
2、1时时= =6060分分11121013456987从四时开始数。从四时开始数。11121013456987从四时开始数。从四时开始数。4时时5分分4:05111210134569874时时30分或分或4时半时半4:30111210134569874时时45分分4:451112101345698759时时5分分9:051112101234569875101520256时时25分分6:25明明明明9:00做完作业后才去踢球，做完作业后才去踢球，10:30还要和小还要和小伙伴去看木偶剧，他可能在哪个时间去踢球？伙伴去看木偶剧，他可能在哪个时间去踢球？连线。连线。1:1011:154:205:35亮
3、亮的活动时间表亮亮的活动时间表时间时间3:003:20 3:304:00 4:104:35 4:455:30活动活动读书读书练琴练琴做作业做作业玩玩把时间和相应的活动连起来。把时间和相应的活动连起来。一寸光阴一寸金，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金难买寸光阴。学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体
4、句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事、联系生活、学习，说说熟能生巧的
5、事例。例。2、你认为一个人应该如何看待自己的、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外
