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1、走进三国演义走进三国演义 三国演义作者三国演义作者 ，名，名 ，号，号 ， （朝代）小说家。（朝代）小说家。他广泛搜集了有关评话、他广泛搜集了有关评话、戏剧和传说，参考陈寿的三国志，以史实为基戏剧和传说，参考陈寿的三国志，以史实为基础，融合大胆而合理的想象和虚构，创作了础，融合大胆而合理的想象和虚构，创作了“七实七实三虚三虚”的历史小说巨著三国演义。罗贯中在这的历史小说巨著三国演义。罗贯中在这部巨著里，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对部巨著里，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了愤怒的抨击，提出了自己的鲜明政治理想暴政作了愤怒的抨击，提出了自己的鲜明政治理想仁政。这个观点形成全书鲜明的
2、仁政。这个观点形成全书鲜明的拥刘反曹拥刘反曹倾向，倾向，使曹操和刘备两个艺术形象形成鲜明对比，互相衬使曹操和刘备两个艺术形象形成鲜明对比，互相衬托，以强烈谴责暴政，热烈颂扬仁政。托，以强烈谴责暴政，热烈颂扬仁政。 杨修之死选自三国演义第杨修之死选自三国演义第7272回，回，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以等待时机。心失败，只好退兵斜谷口，以等待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。但终因蜀兵积极防守，
3、难以进取。“杨杨修之死修之死“的故事就是在这样的背景下发的故事就是在这样的背景下发生的。生的。请您请您欣赏欣赏感知文本感知文本1、文中点明曹操与杨修矛盾由来、文中点明曹操与杨修矛盾由来已久的是哪句话？已久的是哪句话？2、杨修曾经在哪几件事上冒犯曹、杨修曾经在哪几件事上冒犯曹操？请用简明的语言概括每则故事操？请用简明的语言概括每则故事内容，并为每则故事拟一个小标题。内容，并为每则故事拟一个小标题。讨论：讨论：感知文本感知文本矛盾由来矛盾由来：“原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌”。 事件事件曹操的态度曹操的态度改建园门改建园门 分食酥饼分食酥饼 语破奸心语破奸心
4、 吴质事件吴质事件 教植斩吏教植斩吏 为植答教为植答教 虽称美，心甚忌之虽称美，心甚忌之 虽喜笑，而心恶之虽喜笑，而心恶之 闻而愈恶之闻而愈恶之 愈恶之愈恶之大怒大怒 大怒，已有杀修之心大怒，已有杀修之心思想火花思想火花 以以“读了读了 的故事，我认为杨修的故事，我认为杨修 ，曹操，曹操 。”为例说一句话。为例说一句话。 示例：示例：1 1、读了、读了教植斩吏和为植答教教植斩吏和为植答教的故事，我认的故事，我认为杨修为杨修不知利害，卷入曹操和曹植争夺继承权的斗不知利害，卷入曹操和曹植争夺继承权的斗争中争中，自若其祸，曹操，自若其祸，曹操阴险歹毒。阴险歹毒。 杨修：恃才放旷、狂妄轻率杨修：恃才放
5、旷、狂妄轻率曹操：虚伪狡诈、老谋深算曹操：虚伪狡诈、老谋深算观点碰撞观点碰撞 正方：杨修恃才放旷，终致杀身之祸。正方：杨修恃才放旷，终致杀身之祸。反方：曹操忌才妒贤处死杨修以消除祸患。反方：曹操忌才妒贤处死杨修以消除祸患。 要要求求：口口齿齿清清楚楚、思思路路明明晰晰、说说理充分、有据可依。理充分、有据可依。1 1、杨杨修修能能摸摸透透曹曹操操心心思思，曹曹操操嫉嫉妒妒他他的的才才能能，故杀之以除心腹之患；故杀之以除心腹之患；2 2、杨杨修修恃恃才才放放旷旷，为为显显示示自自己己的的聪聪明明才才智智，置军纪于不顾，他的被杀是咎由自取；置军纪于不顾，他的被杀是咎由自取；3 3、杨杨修修已已深深深
6、深卷卷入入曹曹丕丕和和曹曹植植争争夺夺接接班班人人的的斗斗争争之之中中，在在曹曹丕丕已已经经得得势势的的情情况况下下，他他必必将成为这场斗争的牺牲品。将成为这场斗争的牺牲品。“杨修之死杨修之死”原因剖析原因剖析揣摩思考： 假假如如让让你你为为杨杨修修的的墓墓碑碑题题一一两两 句话句话 ，你会写些什么？，你会写些什么？示例：示例：1、聪慧机智知识渊博可谓英才、聪慧机智知识渊博可谓英才 恃才放旷目中无人终尝苦果恃才放旷目中无人终尝苦果2 2、聪明过了头，才气用错地方、聪明过了头，才气用错地方3 3、为人不可恃才放旷、为人不可恃才放旷 做事定要三思而行做事定要三思而行感悟启示感悟启示 1 1、阅读材
7、料，说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。、阅读材料，说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法？你更赞同哪一种做法？ 清清朝朝时时，皇皇帝帝命命纪纪晓晓岚岚编编四四库库全全书书，纪纪晓晓岚岚故故意意屡屡次次在在一一些些字字眼眼上上犯犯错错，让让皇皇帝帝指指出出，皇皇帝帝觉觉得得很很高高兴兴，“连连纪纪晓晓岚岚这这样样有有学学问问的的人人都都让让朕朕指指出出错错来来”，龙龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。颜大悦，纪晓岚更得到重用。 纪纪晓晓岚岚是是一一个个怎怎样样的的人人？与与杨杨修修的的恃恃才才放放旷旷是是否否一一样样？2 2、从杨修身上，我们可以吸取哪些教训？、从杨修身上，我们可以吸取哪些教训？ 作业作业 我看杨修之死我看杨修之死
