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1、第十三课第十三课 爱我中华爱我中华【教学内容】1.学唱歌曲爱我中华2. 我国有五十六个民族,简单介绍你所了解的少数民族的音乐、风俗、人情。【教学目标】1、用欢快、自豪的心情演唱爱我中华。2、为歌曲创编律动或舞蹈,随音乐表演。【教学重难点】1. 学唱歌曲爱我中华2. 了解少数民族的音乐、风俗。【教学过程】一、导入师:首先我们来做一个游戏:播放一段少数民族服饰展片断,请同学们抢答他们分别属于哪个少数民族?将学生说的各种答案总结归纳,并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。二、学唱新课:1、由学生的回答引入。师:我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家,那么我国一共有多少
2、个民族呢?生:五十六个民族。师:分别有哪些呢?生:汉族、回族、藏族、壮族、白族、蒙古族、苗族等。师:这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同,因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同,所产生的歌舞音乐肯定也不相同。欣赏爱我中华2、 师: 欣赏完这首美妙动听的乐曲, 同学们想不想学唱这首歌曲呢?(想!)3、跟琴学唱4、全体学生完整演唱此歌,注意:(1)、装饰音、修止符的运用。(2)、控制整体音量。二、创编舞蹈动作并随音乐进行表演。 1、师: 五十六个民族五十六朵花。现在进行抢答比赛,比一比哪个小组知道的民族最多,发言的孩子一次只能说出一个民族的名称, 不能重复说。每说对一个可以为自己小组加一
3、朵小红花。开展抢答比赛。师:好,紧张激烈的比赛就进行到这里。看来同学们在课前已经做了充分的准备,回答出了这么多民族的名称,真了不起呀!下面我们在来进行一个更加有趣的活动:听音乐选画面2、听音乐选画面师:老师这里有几幅各民族歌舞的图片,还有几段各民族的音乐,请你们边听音乐边记录这是哪个民族的音乐, 看看哪副图片应该配合哪段音乐,全部听完了以后,请同学们来回答。(1)教师播放课件,学生聆听并作好记录。(2)当全部音乐片段结束后学生再回答, 教师用课件展示正确答案,对学生的回答做出评价。3、拓展(1)师:老师知道很多孩子在课前已经查找了关于各个民族的资料,让我们一起来看看吧。(2)学生展示课前准备的资料,如各民族名称、图片、风俗习惯等。4、小结师:孩子们,你们查找的资料真丰富呀,让我们大开眼界。五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家, 大家的心情都很高兴和激动。