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1、 4.14.1野野 草草l 资料宝袋资料宝袋 l 作者介绍作者介绍夏衍夏衍(1900-1995)(1900-1995)作作家，中国著名文学、家，中国著名文学、电影、戏剧作家，电影、戏剧作家，文艺评论家，翻译文艺评论家，翻译家，社会活动家。家，社会活动家。资料宝袋资料宝袋4原名沈乃熙，字端先，浙江原名沈乃熙，字端先，浙江杭县（今余杭）人。杭县（今余杭）人。 曾翻译曾翻译高尔基的名著母亲；高尔基的名著母亲； 创创作报告文学包身工，反作报告文学包身工，反映包身工在资本家剥削下的映包身工在资本家剥削下的惨痛生活，引起广泛注意和惨痛生活，引起广泛注意和重视。重视。l 资料宝袋资料宝袋l 后又创作祝福、林
2、家铺后又创作祝福、林家铺子、革命家庭、在烈子、革命家庭、在烈火中永生等电影剧本火中永生等电影剧本 。 资料宝袋资料宝袋l 1937年，日本侵略者的铁蹄踏入我年，日本侵略者的铁蹄踏入我国东北、华北等地，抗日战争全面国东北、华北等地，抗日战争全面爆发。爆发。1940年，抗战进入最困难的年，抗战进入最困难的相持阶段，全国人民在中国共产党相持阶段，全国人民在中国共产党的领导下，奋起抵抗日本帝国主义的领导下，奋起抵抗日本帝国主义的侵略。但由于国民党反动派的不的侵略。但由于国民党反动派的不抵抗政策，致使大片国土沦陷，日抵抗政策，致使大片国土沦陷，日本帝国主义则异常嚣张。本帝国主义则异常嚣张。写作背景写作背
3、景资料宝袋资料宝袋资料宝袋资料宝袋l 在暂时困难面前，有极少数人在暂时困难面前，有极少数人怕这怕那，甚至想投降日寇，怕这怕那，甚至想投降日寇，出卖国家和民族利益来向日本出卖国家和民族利益来向日本求和，散布求和，散布“亡国亡国”的悲观情的悲观情绪。当时在桂林主持救亡日绪。当时在桂林主持救亡日报编辑工作的夏衍写了这篇报编辑工作的夏衍写了这篇极富号召力的杂文野草。极富号召力的杂文野草。l 认认字字高高手手狮狮 骨骼骨骼 笋笋 瓦砾瓦砾 sh sh ggllsnsn字词乐园字词乐园l 写写字字能能手手掀翻掀翻 玻璃棚玻璃棚 解剖解剖 韧性韧性xinxinpngpngpupurnrn字词乐园字词乐园l
4、词词积积语语累累超越超越 韧性韧性 弹性弹性 顽强不屈顽强不屈 能屈能伸能屈能伸字词乐园字词乐园l 1.1.这篇课文主要讲了什么内容？这篇课文主要讲了什么内容？ 2. .课文本身就是写野草吗？课文本身就是写野草吗？还是要表达什么？还是要表达什么？预习检查预习检查l 文章开头是怎样写种子的文章开头是怎样写种子的力量之大的？力量之大的？用种子的用种子的“故事故事”写写“植植物种子力量之大物种子力量之大”，是，是“超越一切超越一切”、“可怕可怕”的的力。力。课文详解课文详解l 体会种子力之大作者在体现种子力大的时作者在体现种子力大的时候，运用了什么说明方法候，运用了什么说明方法？作比较作比较课文详解
5、课文详解l 这样写更加具体、形象地突这样写更加具体、形象地突出了种子那超越一切的力。出了种子那超越一切的力。第一个故事：种子的气力与象、第一个故事：种子的气力与象、狮、金刚作比较。狮、金刚作比较。第二个故事用外力和种子的力第二个故事用外力和种子的力作比较。作比较。课文详解课文详解l 作者为了形象地说明作者为了形象地说明“超越一切超越一切”，他还运用了，他还运用了什么说明方法？什么说明方法？体会种子力之大举例子举例子课文详解课文详解l 笋的成长，小笋的成长，小草的成长草的成长课文中哪些例课文中哪些例子描写了种子子描写了种子力大？力大？课文详解课文详解l 透透 钻钻 挺挺细读第六段细读第六段:这种
6、力如此之这种力如此之大在文中用了三个词语是？大在文中用了三个词语是？课文详解课文详解l 学习第学习第7 7自然段自然段 这是一长期抗战的力，一种有这是一长期抗战的力，一种有弹性能屈能伸的力，更是一种弹性能屈能伸的力，更是一种有韧性，不达目的不止的力有韧性，不达目的不止的力。 夏衍对这种生命力又是夏衍对这种生命力又是怎样解读的呢？怎样解读的呢？课文详解课文详解l 作者为什么赞颂小草的作者为什么赞颂小草的力量？力量？课文详解课文详解l 作者以小草顽强的生命力启示人们，面对困难要有顽强的意志，克服一切阻力，奋然向上，鼓励人们勇于斗争，给人以信心。课文详解课文详解l 体会文章的深刻含义体会文章的深刻含
7、义本文表面赞颂的是小草顽强本文表面赞颂的是小草顽强的生命力，实际赞颂的是全的生命力，实际赞颂的是全国人民不可抗战的国人民不可抗战的“长期抗长期抗战战”的力，赞颂的是抗战军的力，赞颂的是抗战军民不畏艰险、坚韧不屈的斗民不畏艰险、坚韧不屈的斗争精神。同时也在启示人们，争精神。同时也在启示人们，不要被困难吓倒，要以顽强不要被困难吓倒，要以顽强的意志克服一切阻力，奋然的意志克服一切阻力，奋然向上，勇于斗争。向上，勇于斗争。概括主题概括主题 野野 草草-顽强顽强不屈不屈可怕的力量可怕的力量-长期抗长期抗战战-乐观斗乐观斗争争象征：顽强的生命力，坚决抗日的英雄人民象征：顽强的生命力，坚决抗日的英雄人民课文
8、详解课文详解 象征是用具体的事物表现某种象征是用具体的事物表现某种特殊的意义。特殊的意义。 本文运用了象征的手法，通过本文运用了象征的手法，通过描写野草顽强的生命力，高度赞颂描写野草顽强的生命力，高度赞颂了能屈能伸，不畏艰辛、坚韧无比了能屈能伸，不畏艰辛、坚韧无比的的“长期抗战长期抗战”的力。的力。象征手法的运用象征手法的运用写法点拨写法点拨l 运用象征的手法可以使文章更运用象征的手法可以使文章更加含蓄，寄托之意更加深远。加含蓄，寄托之意更加深远。写法点拨写法点拨l 寸草寸草 芳草芳草 劲草劲草 枯草枯草 萋草萋草 茵茵茵茵 萋萋萋萋 抽绿抽绿 翠绿翠绿 葱绿葱绿 细嫩细嫩 鲜嫩鲜嫩 丰润丰润
9、 繁茂繁茂 茂密茂密 摇曳摇曳 枯黄枯黄 枯萎枯萎 凋零凋零 绿油油绿油油绿茵茵绿茵茵 青茵茵青茵茵 绿茸茸绿茸茸 软绵绵软绵绵 一一撮撮撮撮 一团团一团团 一丛丛一丛丛 关于草的好词关于草的好词拓展提升拓展提升l 生机勃勃 逢勃旺盛 生机盎然 争荣竞秀 青翠欲滴 草木争荣 绿草如茵 绿草如丝 绿满人间 一碧千里 草绿花红 草长莺飞 天涯芳草 奇花异草 百草丰茂 百草丰美 风吹草低 风吹草动 疾风劲草 芳草萋萋 碧草茸茸关于草的好词关于草的好词拓展提升拓展提升l 关于草的好句关于草的好句小草不择地势，不怕狂风暴雨，小草不择地势，不怕狂风暴雨，不畏严寒酷暑，不管条件怎样恶不畏严寒酷暑，不管条件怎
10、样恶劣，它都顽强地生长着，默默无劣，它都顽强地生长着，默默无闻地装点着大自然。闻地装点着大自然。 拓展提升拓展提升l 狂风暴雨，打得小草东倒西歪，狂风暴雨，打得小草东倒西歪，可是雨过天晴，小草又抬起头，可是雨过天晴，小草又抬起头，擦去脸上的泪珠，挺直了身子，擦去脸上的泪珠，挺直了身子，朝着太阳微笑，小草是多么坚强朝着太阳微笑，小草是多么坚强啊啊! !心灵感悟心灵感悟1.这篇文章的内涵是什么？l 本文表面赞颂的是小草顽强的生命力，本文表面赞颂的是小草顽强的生命力，实际赞颂的是全国人民不可抗战的实际赞颂的是全国人民不可抗战的“长长期抗战期抗战”的力，赞颂的是抗战军民不畏的力，赞颂的是抗战军民不畏艰险、坚韧不屈的斗争精神。同时也在艰险、坚韧不屈的斗争精神。同时也在启示人们，不要被困难吓倒，要以顽强启示人们，不要被困难吓倒，要以顽强的意志克服一切阻力，奋然向上，勇于的意志克服一切阻力，奋然向上，勇于斗争。斗争。随堂练习随堂练习l 2.2.假如你是悲观的种子，飘落假如你是悲观的种子，飘落在石缝里，此时，你遇到了野在石缝里，此时，你遇到了野草，它跟你说草，它跟你说困难不可怕，可怕的是没有面困难不可怕，可怕的是没有面对困难的勇气和跟困难作斗争对困难的勇气和跟困难作斗争的勇气。的勇气。随堂练习随堂练习
