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1、鲁教版思想品德九年级第四单元鲁教版思想品德九年级第四单元第十课第二项目第十课第二项目奋斗成就未来奋斗成就未来 强渡乌江强渡乌江强渡大渡河强渡大渡河爬雪山爬雪山过草地过草地胜利会师胜利会师奋斗成就未来奋斗成就未来1、情情感感、态态度度、价价值值观观：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。2、能能力力：培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的毅力。3、知知识识 ：知道共同理想的实现必须经过艰苦奋斗理想的实现必须经过艰苦奋斗理想的实现必须经过艰苦奋斗明确：艰苦奋斗是我们的优良传统，明确：艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。是中华民族的传统美德。 上述
2、材料说明了什么？上述材料说明了什么？ 公元公元2003年年10月月15日日中国飞天，千年梦圆。中国飞天，千年梦圆。 你可知这一壮举的背后凝聚着怎样的艰辛你可知这一壮举的背后凝聚着怎样的艰辛中国于中国于1 1992年正式实施年正式实施“921”载人航天计划后，国人欲圆飞天梦的决心，载人航天计划后，国人欲圆飞天梦的决心，一开始就遭到冷遇。一开始就遭到冷遇。1993年年5月，时任发动机主任设计师、现任月，时任发动机主任设计师、现任总设计师刘霓生赴俄罗斯考察，与俄方人员谈起发动机时，仅总设计师刘霓生赴俄罗斯考察，与俄方人员谈起发动机时，仅一个发动机外壳，对方开口就要一个发动机外壳，对方开口就要80万美
3、元。为研制火箭逃逸系万美元。为研制火箭逃逸系统上的一个关键设备统上的一个关键设备栅格翼，火箭总指挥黄春平去向俄罗栅格翼，火箭总指挥黄春平去向俄罗斯航天部门作技术咨询，对方的技术斯航天部门作技术咨询，对方的技术“转让转让”费，更是开出费，更是开出1000万美元的万美元的“天价天价”。走在世界载人航天前列的俄罗斯人，。走在世界载人航天前列的俄罗斯人，曾经抱着曾经抱着“实事求是实事求是”的态度友好地向中方人员提出：中国的的态度友好地向中方人员提出：中国的生产和工艺水平无法达到载人航天工程对火箭的要求。只要中生产和工艺水平无法达到载人航天工程对火箭的要求。只要中方出资，俄方可以直接提供图纸和产品。当然
4、，最新的核心技方出资，俄方可以直接提供图纸和产品。当然，最新的核心技术除外术除外 现阶段我国的现代化建设面临哪些现阶段我国的现代化建设面临哪些主要困难和风险？主要困难和风险？这些困难和风险对我们青少年意味这些困难和风险对我们青少年意味着什么？着什么？明确：现代化建设面临着国内、国明确：现代化建设面临着国内、国际困难，共同理想的实现仍需艰苦际困难，共同理想的实现仍需艰苦奋斗。奋斗。 毛泽东：务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的毛泽东：务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的 作风。作风。邓小平：艰苦奋斗是我们的传统，任何时候都邓小平：艰苦奋斗是我们的传统，任何时候都要艰苦奋斗。要艰苦奋斗。江泽民：中国古代文
5、明的发展是中华民族艰苦江泽民：中国古代文明的发展是中华民族艰苦奋斗、自强不息的结果。奋斗、自强不息的结果。胡锦涛：一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，胡锦涛：一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。支撑的国家，是难以发展进步的。 （1）他是辽宁人）他是辽宁人 （2）他是军人）他是军人 （3）他是一名空军歼击机飞行员）他是一名空军歼击机飞行员 （4）他是中华飞天第一人）他是中华飞天第一人 他是谁？他是谁？ 你知道他的故事吗？你知道他的故事吗？ 38岁的杨利伟出生在辽宁省绥中县。岁的杨利伟出生在辽
6、宁省绥中县。1983年，杨利伟考进了空年，杨利伟考进了空军第八飞行学院，四年的刻苦学习和训练，使他终于成了空军一名军第八飞行学院，四年的刻苦学习和训练，使他终于成了空军一名优秀的歼击机飞行员。优秀的歼击机飞行员。1998年年1月，他和其他月，他和其他13位空军优秀飞行员位空军优秀飞行员经过近乎经过近乎“苛刻苛刻”的选拔，成为中国第一代航天员。在北京航天员的选拔，成为中国第一代航天员。在北京航天员训练中心，杨利伟开始了航天员的训练生涯。训练中心，杨利伟开始了航天员的训练生涯。 在这里，杨利伟接受了挑战极限能力的超重耐力训练在这里，杨利伟接受了挑战极限能力的超重耐力训练时速时速100公里高速旋转的
7、离心机在加速旋转，人受到的负荷从公里高速旋转的离心机在加速旋转，人受到的负荷从1个个G逐渐逐渐加大到加大到8个个G。杨利伟的面部肌肉开始变形下垂、肌肉下拉，整个脸。杨利伟的面部肌肉开始变形下垂、肌肉下拉，整个脸只见高高凸起的前额。坐头盆方向超重时，他的血液被压向下肢，只见高高凸起的前额。坐头盆方向超重时，他的血液被压向下肢，头脑缺血眩晕；做胸背方向超重时，他前胸后背象压了块几百斤重头脑缺血眩晕；做胸背方向超重时，他前胸后背象压了块几百斤重的巨石，造成心跳加快，呼吸困难。的巨石，造成心跳加快，呼吸困难。 在他的左手旁，有一个红色的按钮，是用来报警的。如果航天在他的左手旁，有一个红色的按钮，是用来
8、报警的。如果航天员在训练时，感到不行了，就可以按按钮叫停。但是，在每次离心员在训练时，感到不行了，就可以按按钮叫停。但是，在每次离心机训练时，他以坚强的意志，忍受着平常人难以想象的煎熬，从未机训练时，他以坚强的意志，忍受着平常人难以想象的煎熬，从未碰过这个按钮。碰过这个按钮。 “神舟五号神舟五号”飞船发射阶段，杨利伟以其优秀的训练成绩和综飞船发射阶段，杨利伟以其优秀的训练成绩和综合素质，被选入合素质，被选入“三人首飞梯队三人首飞梯队”，并被确定为首席人选。，并被确定为首席人选。思考讨论思考讨论 2003年年10月月15日，日，“神舟五号神舟五号”载人飞船发射升空。飞船载人飞船发射升空。飞船进入
9、到太空轨道时，杨利伟突然感觉到身体似乎要飘了起来，进入到太空轨道时，杨利伟突然感觉到身体似乎要飘了起来，他清醒地意识到，飞船已经脱离地球引力，来到了太空。在他他清醒地意识到，飞船已经脱离地球引力，来到了太空。在他还来不及体验失重的奇妙感觉时，就觉得好像头朝下脚朝上，还来不及体验失重的奇妙感觉时，就觉得好像头朝下脚朝上，十分难受。他意识到这是在太空失重状态下出现的一种错觉，十分难受。他意识到这是在太空失重状态下出现的一种错觉，如果不及时克服，就很可能诱发如果不及时克服，就很可能诱发“空间运动病空间运动病”，影响任务的，影响任务的完成。他用平时训练的方法，凭着顽强的意志，强迫自己在意完成。他用平时
10、训练的方法，凭着顽强的意志，强迫自己在意识上去对抗和战胜这种错觉，很快就调整过来，恢复了正常。识上去对抗和战胜这种错觉，很快就调整过来，恢复了正常。 16日早晨，日早晨，“神舟五号神舟五号”飞船顺利返回着陆。飞船顺利返回着陆。 2003年年11月月13日至日至15日杨利伟随载人航天工程事迹报告团日杨利伟随载人航天工程事迹报告团在重庆大学演讲时，深情寄语重庆学生：在重庆大学演讲时，深情寄语重庆学生：“同学们，我想我们同学们，我想我们每个人都应该经常问问自己，当明天来临的时候，我们准备好每个人都应该经常问问自己，当明天来临的时候，我们准备好了吗？我愿意与同学们共勉了吗？我愿意与同学们共勉为了我们伟
11、大的祖国，时刻准为了我们伟大的祖国，时刻准备着！备着！” 这就是航天英雄杨利伟！这就是航天英雄杨利伟！思考讨论从杨利伟的成长历程中，你受到了哪些从杨利伟的成长历程中，你受到了哪些 教育和启发？教育和启发？结合课本回答：结合课本回答：当代青年的历史责任是什么当代青年的历史责任是什么？为什么？为什么？杨利伟深情寄语重庆学生杨利伟深情寄语重庆学生“为了我们伟大祖为了我们伟大祖国，时刻准备着！国，时刻准备着！”，同样的问题给在座的同，同样的问题给在座的同学们：你准备好了吗？你的准备是什么学们：你准备好了吗？你的准备是什么 ？明确：在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的明确：在中国共产党的领导下，为
12、实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。 艰苦奋斗是青年的历史责任，青年只有从日常学习、工艰苦奋斗是青年的历史责任，青年只有从日常学习、工作和生活做起，自觉磨炼自己，才能逐步把自己造就成作和生活做起，自觉磨炼自己，才能逐步把自己造就成能担负责任的人。能担负责任的人。 现在和今后，我们中学生继承和现在和今后，我们中学生继承和发扬艰苦奋斗精神：发扬艰苦奋斗精神：在学习上要做到在学习上要做到 ；在生活上要做到在生活上要做到 ；在工作上要做到在工作上要做到 。 理想？我还没想好呢！不是名牌我才不穿呢！今天的作业太多，我给你点小费，你
13、帮我写吧！不爱吃就扔掉吧！（1）你如何看待上述现象？遇到这）你如何看待上述现象？遇到这种情形你会怎么办？种情形你会怎么办？（2）列举在同学中存在的此类现象，）列举在同学中存在的此类现象，并找出解决问题的办法。并找出解决问题的办法。思考讨论明确：生活富裕了仍然要艰苦奋斗。明确：生活富裕了仍然要艰苦奋斗。 根根据据学学校校食食堂堂学学生生吃吃饭饭浪浪费费现现象象，请请你你向向学学校校领领导导或或老老师师提提出出自自己的合理化建议。己的合理化建议。 理想的实现理想的实现 必须经过艰苦奋斗必须经过艰苦奋斗 实现共同理想需要艰苦奋斗实现共同理想需要艰苦奋斗 当代青年的历史责任当代青年的历史责任优良传统不能丢优良传统不能丢 承担起历史责任承担起历史责任 板书设计板书设计奋斗成就未来奋斗成就未来艰苦奋斗是优良传统艰苦奋斗是优良传统
