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1、开平一中距离高考还有 天5555披披荆荆斩斩棘棘，锐锐不不可可当当天天骄骄十十三三，猛猛虎虎出出山山 热烈烈欢迎各位家迎各位家长莅莅临指指导工作工作高三（高三（1313）班）班：颜颜 翔翔促进交流与合作促进交流与合作为高考冲刺加油为高考冲刺加油 家长积极配合家长积极配合老师倾情教育老师倾情教育学生努力冲刺学生努力冲刺关注班上每一个学生关注班上每一个学生不以一时成败论英雄不以一时成败论英雄希望每个人都有好前途希望每个人都有好前途 近几年高考形势近几年高考形势后阶段的主要工作后阶段的主要工作给家长的一些建议给家长的一些建议广东近三年高考形势分析（除体艺类）年份年份理科理科文科文科总数总数20122
2、012年年2929万万29.529.5万万58.558.5万万20132013年年32.432.4万万28 .928 .9万万61.361.3万万20142014年年39.639.6万万32.432.4万万7272万万 20152015年年38.538.5万万31.931.9万万70.470.4万万近三年广东理科录取分数线（单位：分分）年份年份第一批第一批第二批第二批A A 第二批第二批B B 第三批第三批A A 第三批第三批B B20122012年年58558552352348448440040030030020132013年年57457451651648048040040030030020
3、142014年年560560504504465465400400280280一中近三年高考上线情况(理科)第一批第一批第二批第二批第三批第三批20122012年年7373人人440440人人216216人人20132013年年8585人人461461人人279279人人20142014年年9191人人471471人人306306人人546人人562人人近近4次考试理科次考试理科分数线预测分数线预测（单位：分分）第一批第一批第二批第二批A A第二批第二批B B第三批第三批A A第三批第三批B B江门调研江门调研521521476476420420372372270270肇庆联考肇庆联考53353
4、3472472423423375375270270江门一模江门一模513.5513.5450450415415355355270270广州一模广州一模563563504504460460391391280280后期家长相关工作建议建议：各位家长现在可以有意识：各位家长现在可以有意识 地关注高考动向与专业选择地关注高考动向与专业选择如何看待高考前的联考和模拟考？如何看待高考前的联考和模拟考？ 考前考前55天家长能做些什么？天家长能做些什么？ 家长沟通六要诀家长沟通六要诀 如何看待高考前的联考和模拟考？如何看待高考前的联考和模拟考？ n肯定孩子的每一滴收获，鼓励孩子的每一点进步！肯定孩子的每一滴收
5、获，鼓励孩子的每一点进步！n高考高考“六分靠实力，三分靠心理，一分靠运气六分靠实力，三分靠心理，一分靠运气”。“几模几模”成绩下来后，可谓是几家欢喜几家愁；有成绩下来后，可谓是几家欢喜几家愁；有的孩子考得比原来好多了；有的孩子考得与原来差的孩子考得比原来好多了；有的孩子考得与原来差不多；有的孩子成绩却大幅下降，作为家长，在考不多；有的孩子成绩却大幅下降，作为家长，在考前最后的五十多天里，怎么去看待这几模的成绩呢前最后的五十多天里，怎么去看待这几模的成绩呢？n下面我从三个角度做简要分析下面我从三个角度做简要分析:1、考好了，怎么办？、考好了，怎么办？n考好了，作为家长首先要感到高兴，并给孩子考好
6、了，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。这个时候，最忌讳的是家长开始前进的动力。这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说如有的家长会说“你这次居然考得这么好？是你这次居然考得这么好？是不是考试太容易了？高考就没这么容易了！不是考试太容易了？高考就没这么容易了！”-这样的态度并不能激励孩子前进，只能是这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的！前
7、功尽弃的！ 2、没有进步，怎么办？、没有进步，怎么办？n如果孩子如果孩子“几模几模”的成绩没有太大的变化，的成绩没有太大的变化，还是保持在原来的水平线上，要保持平常心。还是保持在原来的水平线上，要保持平常心。因为几次模拟考试试卷的难易程度和角度都因为几次模拟考试试卷的难易程度和角度都不一样，成绩与以往相似，进步不大，是很不一样，成绩与以往相似，进步不大，是很正常的一种现象。正常的一种现象。2、没有进步，怎么办？、没有进步，怎么办？n没有进步没有退步！高三竞争激烈，人人没有进步没有退步！高三竞争激烈，人人都在前进，水涨船高，如果您的孩子还能保都在前进，水涨船高，如果您的孩子还能保持原来的水平，说
8、明他已经在进步持原来的水平，说明他已经在进步,您应该感您应该感到安慰，更充满信心，因为孩子的水平趋于到安慰，更充满信心，因为孩子的水平趋于稳定，能平稳的发展也是件好事。试想，如稳定，能平稳的发展也是件好事。试想，如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大，您果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大，您不是会更担心吗？不是会更担心吗？2、没有进步，怎么办？、没有进步，怎么办？n除此以外，对于这些孩子，家长可以帮助他除此以外，对于这些孩子，家长可以帮助他们总结几次模考所共同失误之处，因为像这们总结几次模考所共同失误之处，因为像这样的孩子，通常会是因为在某个知识点上有样的孩子，通常会是因为在某个知识点上有薄弱，
9、所以总会在一条水平线上下徘徊。您薄弱，所以总会在一条水平线上下徘徊。您要做的是和孩子一块来分析几次大考的试卷，要做的是和孩子一块来分析几次大考的试卷，找出薄弱环节，问题就会迎刃而解了。找出薄弱环节，问题就会迎刃而解了。3、考砸了，怎么办？、考砸了，怎么办？n如果您的孩子在这几次模考中失利，退步多了，那您如果您的孩子在这几次模考中失利，退步多了，那您一定会为此感到焦虑万分。但事物总是有两面的，同一定会为此感到焦虑万分。但事物总是有两面的，同样的半杯水，一个人可能认为它是样的半杯水，一个人可能认为它是“只有只有”半杯；另半杯；另一个人可能认为它是一个人可能认为它是“还有还有”半杯。那么半杯。那么“
10、只有只有”和和“还有还有”最大的区别是什么呢？给人以不同的力量，最大的区别是什么呢？给人以不同的力量，激发不同的动力，结果完全不同！一个可能渴死在沙激发不同的动力，结果完全不同！一个可能渴死在沙漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，对待漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，对待考砸了的事实，作为家长，首先要转换自己的思维方考砸了的事实，作为家长，首先要转换自己的思维方式，告诉孩子式，告诉孩子“考砸是件好事，它可以让我们更清楚考砸是件好事，它可以让我们更清楚缺漏点在哪里？可以引起我们的重视，查缺补漏，会缺漏点在哪里？可以引起我们的重视，查缺补漏，会更加努力，对高考是有利的！更加努力，对高
11、考是有利的！”一旦，您从这个角度一旦，您从这个角度去想，那么您会觉得原来考砸了没什么，同样也是件去想，那么您会觉得原来考砸了没什么，同样也是件好事好事 。 3、考砸了，怎么办？、考砸了，怎么办？n除了从积极的角度去想外，您可以做以下两件事：除了从积极的角度去想外，您可以做以下两件事：1. 对您的孩子说：对您的孩子说：“孩子，恭喜你！你知道吗？这次成孩子，恭喜你！你知道吗？这次成绩正是预示着下次高考时你将会发挥出你的最好水平！绩正是预示着下次高考时你将会发挥出你的最好水平！知道为什么吗？因为学习成绩是呈曲线变化的，到了知道为什么吗？因为学习成绩是呈曲线变化的，到了低谷才有向上攀升的余地，你现在是
12、处在波谷期，也低谷才有向上攀升的余地，你现在是处在波谷期，也就是说，以后你每天的学习都会是一个爬坡的过程，就是说，以后你每天的学习都会是一个爬坡的过程，到了最后高考的时候，你将达到峰顶！到了最后高考的时候，你将达到峰顶！2. 帮助孩子拟定下一步的学习计划，切忌浮躁，一定要帮助孩子拟定下一步的学习计划，切忌浮躁，一定要记住，只要高考没举行，就还有下一次，鼓励并给予记住，只要高考没举行，就还有下一次，鼓励并给予孩子信心是最重要的！孩子信心是最重要的！ 考前考前55天家长能做些什么？天家长能做些什么？ n每个孩子都有可能被别人超越，每个孩每个孩子都有可能被别人超越，每个孩子都有可能超越别人。区别在于
13、什么？子都有可能超越别人。区别在于什么？在高三永远只有两条路走在高三永远只有两条路走:n告诉他们，两条路都是靠你自己选择，你愿告诉他们，两条路都是靠你自己选择，你愿意怎么走，路就是什么样。意怎么走，路就是什么样。n55天，每天提高一两分，没有什么不可能天，每天提高一两分，没有什么不可能建议建议 u父母要从孩子的实际出发，为模拟考试确定适父母要从孩子的实际出发，为模拟考试确定适当的目标和期望值。当的目标和期望值。u父母要帮助孩子明确高考目标，并将其分解为父母要帮助孩子明确高考目标，并将其分解为能做到的短期计划，力争每天都有扎实的收获。能做到的短期计划，力争每天都有扎实的收获。 u父母要帮孩子将事
14、情仔细分类，提高学习效率。父母要帮孩子将事情仔细分类，提高学习效率。 u父母要创设宽松的环境，减轻孩子的心理压力。父母要创设宽松的环境，减轻孩子的心理压力。 家长与小孩沟通六要诀家长与小孩沟通六要诀 u正确对待孩子缺点，不说伤害孩子自尊心的话正确对待孩子缺点，不说伤害孩子自尊心的话;u留心静静聆听孩子说话，让孩子觉得自己很受留心静静聆听孩子说话，让孩子觉得自己很受重视重视;u以平等身份交谈，让孩子感到轻松自在以平等身份交谈，让孩子感到轻松自在;u只做孩子的顾问、盟友，不做经理人，提出建只做孩子的顾问、盟友，不做经理人，提出建议而不插手干预议而不插手干预;u让处于青春期的孩子拥有属于自己的空间，
15、不让处于青春期的孩子拥有属于自己的空间，不问他们不想答的话问他们不想答的话;u把想说的话写下来，以文字的形式进行交流，把想说的话写下来，以文字的形式进行交流，效果不错。效果不错。与家长分享：考前与家长分享：考前50多天多天 一切一切“正常正常”很重要很重要 n高考越来越近，紧张氛围越来越浓，在这样高考越来越近，紧张氛围越来越浓，在这样的情况下，作为家长要把重点放在保证孩子的情况下，作为家长要把重点放在保证孩子的一切的一切“正常正常”心态正常、身体正常、心态正常、身体正常、复习正常、发挥正常，如此，也就算是成功复习正常、发挥正常，如此，也就算是成功的高考了。我觉得要想孩子的高考了。我觉得要想孩子
16、“正常正常”，家长，家长首先要保持首先要保持“正常正常”，至少要表现得很，至少要表现得很“正正常常”才是。才是。 u家长们要保持正常的心态，明白高考的主体是家长们要保持正常的心态，明白高考的主体是孩子。家长要信任孩子，相信他有能力完成最孩子。家长要信任孩子，相信他有能力完成最后的学业，并能做好充分的准备迎战高考。后的学业，并能做好充分的准备迎战高考。 u家里的生活节奏要保持正常。家里的生活节奏要保持正常。u家长要关注孩子的情绪变化。高考越来越近，家长要关注孩子的情绪变化。高考越来越近，孩子的弦会崩得越来越紧，有些孩子甚至出现孩子的弦会崩得越来越紧，有些孩子甚至出现情绪上的波动。比如有些女孩子动
17、不动就哭，情绪上的波动。比如有些女孩子动不动就哭，有些男孩子动不动就发脾气，这些都是孩子压有些男孩子动不动就发脾气，这些都是孩子压力大的表现。这个时候，家长切忌指责孩子，力大的表现。这个时候，家长切忌指责孩子，要对孩子表示关怀。要对孩子表示关怀。 临近考试，给家长们一些建议临近考试，给家长们一些建议u落实学生的手机问题，和网上购物；落实学生的手机问题，和网上购物；u把学生的平板电脑、学习机、游戏机等拿回家；把学生的平板电脑、学习机、游戏机等拿回家；u孩子周末回家时多陪陪孩子，不要唠叨；不要去打麻孩子周末回家时多陪陪孩子，不要唠叨；不要去打麻将或自己去玩；将或自己去玩；u不要让孩子随意请假回家，
18、特别是周末；不要让孩子随意请假回家，特别是周末；u周末抽时间来学校看望孩子，陪陪孩子；周末抽时间来学校看望孩子，陪陪孩子；u多以孩子、科任教师、班主任沟通；多以孩子、科任教师、班主任沟通；u关注孩子的饮食和营养关注孩子的饮食和营养,保证孩子有个健康的身体，不保证孩子有个健康的身体，不要让孩子叫外卖；要让孩子叫外卖；u要正确地对待孩子的高考，不要乱指挥；要正确地对待孩子的高考，不要乱指挥；u家庭和谐，减少一切家庭矛盾；家庭和谐，减少一切家庭矛盾；u不要盲目攀比，过分看重考试对个人前途的影响。不要盲目攀比，过分看重考试对个人前途的影响。特别强调特别强调 对目前成绩不太理想的同学，我们的家长要对目前
19、成绩不太理想的同学，我们的家长要鼓励孩子不要泄气，要让他们尽自己最大的努鼓励孩子不要泄气，要让他们尽自己最大的努力争取考自己喜欢的专业。力争取考自己喜欢的专业。希望家长紧紧配合学校，配合老师，心往一处希望家长紧紧配合学校，配合老师，心往一处想，劲往一处使，把握好孩子高中生涯中的最想，劲往一处使，把握好孩子高中生涯中的最后后55天，相信奇迹也一定会在我们共同的坚持天，相信奇迹也一定会在我们共同的坚持不懈中产生！不懈中产生！我们始终坚信：有您的充分保障，我们就有了我们始终坚信：有您的充分保障，我们就有了夺取高考成功的底气，有了您的鼎力支持，我夺取高考成功的底气，有了您的鼎力支持，我们就有了夺取高考成功的信心和勇气。们就有了夺取高考成功的信心和勇气。n语文：陈苗苗（13631891026）n数学：颜 翔（18922059620）n英语：蒋 晗（13664938115）n物理：何影军（13827114995）n化学：谈景云（15362524309）n生物：刘振亚（13824084357）我们的任课老师我们的任课老师寄语：n愿我们共同努力，圆了孩愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心愿子的梦，了却我们的心愿
