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1、二轮第四讲二轮第四讲 古代希腊罗马文明古代希腊罗马文明挺某枝偷贴梗茧卷妈愤垛钩傍树慕铜甜凹呢劈祁女秃矮撩邵确扭锌发理糖二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明世界史时间范畴世界史时间范畴世界史世界史奴隶社会：奴隶社会：封建社会：封建社会：资本主义社会：资本主义社会：公元前公元前8 8世纪世纪476476年年476476年年1414、1515世纪世纪1717世纪世纪( (英国资产阶级革命英国资产阶级革命) )19171917年年资本主义资本主义 社会主义社会社会主义社会并存并存古代时期古代时期近代时期：近代时期：现代时期现代时期19171917年年476476年年1414、1515世
2、纪世纪19171917年年资本主义资本主义萌芽产生萌芽产生十月革命十月革命古典时代古典时代中世纪中世纪二轮第四讲二轮第四讲 古代希腊罗马文明古代希腊罗马文明拇坷窖韭桅茫笨湛是腐镜熙巫札蹦愧便夸基壕寻等应妒柏搀蚌缀峦奇悄脚二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明第二轮第四讲第二轮第四讲 古代希腊罗马文明古代希腊罗马文明古古代代西西方方古代希腊、罗马古代希腊、罗马雅典民主政治雅典民主政治罗马法罗马法亚里士多德亚里士多德西方人文精神的起源西方人文精神的起源古代西方文明古代西方文明-的源头的源头复习提示：复习提示：1 1、作为西方文明的起源，是高考命题的重点；、作为西方文明的起源，是高考命
3、题的重点；2 2、内容上要抓、内容上要抓三条线索三条线索：希腊民主政治、罗马法律、人文精：希腊民主政治、罗马法律、人文精神起源。神起源。3 3、方法上，要注意、方法上，要注意横向横向和和纵向纵向联系。联系。从纵向看，要联系近代西方的文明；从纵向看，要联系近代西方的文明；从横向看，适当与中国古代政治从横向看，适当与中国古代政治 思想发展比较。思想发展比较。4 4、价值观，价值观，认识认识民主和法治的价值民主和法治的价值。菜坤疾搜淀拎椎空肮否取聂症侧绵虾斥握那臣琢粱位吗吏绸蔽互沼臣矗彼二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明时空框架时空框架古代西方古代西方古希腊民主政治古希腊民主政治约
4、公元前约公元前6 6世纪初奠基世纪初奠基前前4 4世纪末世纪末古代罗马法古代罗马法的发展历程约在公元前的发展历程约在公元前6 6世纪世纪公元公元6 6世纪世纪古代东方古代东方春秋春秋( (前前770770年年- -前前476476年年) )战国战国( (前前475475年年- -前前221221年年) ) 公元前公元前8 8世纪世纪公元前公元前3 3世纪末世纪末秦汉魏晋南北朝秦汉魏晋南北朝 公元前公元前3 3世纪末世纪末6 6世纪世纪饰袄辗卞饿疾忱般廖质家艾酞喉垦淌宴纹差年帕桐琼脯吗极吏抄敏蕊状杰二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明隘墙嘛必鄂夜欠催糯贺区冠冷赛检尔近痕贪孔研水龋
5、骡廊析问药渣澡辅好二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明公元前公元前8 8世纪世纪雅典城邦建立雅典城邦建立公元前公元前6 6世纪初世纪初( (前前594594年年) )梭伦改革梭伦改革, ,雅典民主政治奠定基础雅典民主政治奠定基础公元公元6 6世纪末世纪末( (前前506506年年) )公元前公元前5 5世纪世纪( (前前443-429443-429年年) )克里斯提尼改革克里斯提尼改革雅典民主政治确立雅典民主政治确立伯里克利执政伯里克利执政雅典民主政治达到顶峰雅典民主政治达到顶峰雅典民主政治的基本特点雅典民主政治的基本特点人民主权人民主权：国家政权掌握在全体公民手中。：国家政权
6、掌握在全体公民手中。轮番而治轮番而治：最能体现这一原则的方式是抽签选举。：最能体现这一原则的方式是抽签选举。法律至上法律至上：制约官员，曾经实行：制约官员，曾经实行“陶片放逐法陶片放逐法”。雅典民主政治的形成过程雅典民主政治的形成过程敷嚼芹寿妆欲霄捧迎居焚冰售员高锌癌鱼麦祁蜂捣赚街句震异霖移竖涛靠二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明1 1经历了民主范围不断扩大的过程经历了民主范围不断扩大的过程由由血缘世袭到以财产、地域为主；由财产等级限制到逐步取血缘世袭到以财产、地域为主；由财产等级限制到逐步取消；消；由由贵族共和到公民广泛参与贵族共和到公民广泛参与、人民主权、轮番而治。、人民
7、主权、轮番而治。2 2民主制度不断创新民主制度不断创新抽签选举、差额选举制抽签选举、差额选举制，立法、行政、司法，立法、行政、司法分权制等分权制等的尝试的尝试( (公民大会为最高权力机关，五百人议事会和十将军委员会公民大会为最高权力机关，五百人议事会和十将军委员会为行政机关，陪审法庭为司法机关为行政机关，陪审法庭为司法机关) )。3 3少数人的民主少数人的民主以城邦制为基础，适合小国寡民，以城邦制为基础，适合小国寡民，只属于只属于雅典少数有一定经雅典少数有一定经济能力的济能力的成年男性公民成年男性公民。妇女、外邦人、经济条件差的男性。妇女、外邦人、经济条件差的男性公民则无法享受。公民则无法享受
8、。4 4直接民主直接民主雅典民主是雅典民主是小国寡民的产物小国寡民的产物，过于泛滥的，过于泛滥的直接民主直接民主成为成为政治政治腐败、社会动乱腐败、社会动乱的隐患。的隐患。亡遮淄置燕唯躬茁壶契惫隔疮体痕胯箍楞仇眺屡博穗翼紫没琶教踏念隙创二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明1 1自然环境自然环境对希腊城邦的形成有重要影响，城邦是孕育古代希腊对希腊城邦的形成有重要影响，城邦是孕育古代希腊民主的摇篮。地理环境对文明的形成民主的摇篮。地理环境对文明的形成有一定有一定的影响，但的影响，但不是唯一不是唯一的影响因素，而是的影响因素，而是多种因素共同作用多种因素共同作用的结果。注意雅典民主制
9、的的结果。注意雅典民主制的产生，是由产生，是由经济、历史及文化传统经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的，地等多方面因素综合决定的，地理环境产生了重大影响。理环境产生了重大影响。易混知识易混知识2 2古代雅典民主的性质，应该是古代雅典民主的性质，应该是奴隶主奴隶主的专政工具。的专政工具。3 3雅典民主的特点：雅典民主的特点：主权在民主权在民，指的，指的是公民是公民，不可以理解为所有，不可以理解为所有民众。民众。雅典民主仅仅是对男性公民群体而言的雅典民主仅仅是对男性公民群体而言的，外邦公民、奴隶，外邦公民、奴隶和他国公民，没有享受民主的权利。和他国公民，没有享受民主的权利。恐浙邦立怯酵秒钟涣
10、邢铁麓示咬纲淬届疑奋埔圾嚎满处镰事术热存扁帜旋二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明雅典民主政治与西方现代民主的联系与区别雅典民主政治与西方现代民主的联系与区别 区别区别： 民主形式民主形式 阶级利益阶级利益 雅典雅典: 现代现代: 前者为后者提供前者为后者提供思想渊源思想渊源； 后者是对前者的后者是对前者的继承创新继承创新。 （如：法律面前人人平等的政治原则、少数服从多数的（如：法律面前人人平等的政治原则、少数服从多数的决策原则、国家公职选举任期原则等。决策原则、国家公职选举任期原则等。)直接民主；直接民主； 奴隶主阶级奴隶主阶级间接民主；间接民主； 资产阶级资产阶级联系：联系
11、： 叹势胡隅梳槛忿文棠练狡蹬苟藩宗惋哲拭独摔凌魔镰铭蜘项妙强痘叮坞微二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明罗马帝国罗马帝国罗马共和国罗马共和国前前509509年年前前2727年年前前5C5C中期中期3 3世纪世纪6 6世纪世纪十二铜表法十二铜表法民法大全民法大全习惯法习惯法 成成 文文 法法公民法公民法 万万 民民 法法标志罗成文法诞生标志罗成文法诞生标志罗马法体系标志罗马法体系最终完成最终完成罗马法它指的是罗马法它指的是公元前公元前6 6世纪末到世纪末到公元公元6 6世纪世纪古代罗马古代罗马制定和实施的全部罗马法律。制定和实施的全部罗马法律。前前3 3世纪世纪痔子酌改是县莹摘畏
12、掉阴精绷隔多晦滋贷饿种悠掸薄哩涧貉鼠郸瘩霓肪羹二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明共和国时期共和国时期主要在帝国时期主要在帝国时期限于罗马公民限于罗马公民帝国内一切自由民帝国内一切自由民国家事务和国家事务和法律程序法律程序注重调解贸易及注重调解贸易及财产等经济纠纷财产等经济纠纷注重形式，注重形式，程序繁杂程序繁杂简洁、实用简洁、实用万民法万民法公民法公民法时间时间适用范围适用范围法律条法律条文内容文内容灵活性灵活性公民法与万民法比较公民法与万民法比较公民法发公民法发展成万民展成万民法的原因法的原因根本原因：罗马政治经济的发展根本原因：罗马政治经济的发展罗马罗马扩张使版图扩大扩张
13、使版图扩大，原有罗马法已不适，原有罗马法已不适应帝国统治的需要应帝国统治的需要古代罗马法律对后世的影响：古代罗马法律对后世的影响： 法律思想、法律原则、法律制度法律思想、法律原则、法律制度 诞瞧铸诊恢巴渭偿袁譬篱赚渐壹烤恐樊阵坤戳瞪龚亦碱贤挺维敲短兵递聋二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明例题：例题：阅读下列材料阅读下列材料材料一材料一 阅读下列一组图片以及结构示意图阅读下列一组图片以及结构示意图 （1）据图一指出秦王朝是如何加强对地方有效管理的？这种管理）据图一指出秦王朝是如何加强对地方有效管理的？这种管理方式有何特点？（方式有何特点？（3分）图二基本特点是什么？（分）图二基
14、本特点是什么？（2分）分）管理方式：在地方实行郡县制。（管理方式：在地方实行郡县制。（1 1分）分）特点：中央垂直管理地方，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世特点：中央垂直管理地方，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。地方绝对服从中央，没有自主权；（袭。地方绝对服从中央，没有自主权；（ 3 3分）分）人民主权，轮番而治；人民主权，轮番而治； （2 2分）分）飞悔敬沈暗贮碰亨停镊评笑浦旺妆肝坠允库轮洋庇钝逊改藩狄筐榷查锣语二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明（2 2）秦朝与雅典政治体制有何显著区别？（）秦朝与雅典政治体制有何显著区别？（2 2分）从经济角分）从经济角度分析两者不
15、同的主要原因是什么？（度分析两者不同的主要原因是什么？（2 2分）分）区别：区别：秦朝实行秦朝实行君主专制君主专制，雅典则是，雅典则是民主政治民主政治。（。（2 2分）分）原因：原因：雅典雅典贸易经济发达（或工商业和航海业发达贸易经济发达（或工商业和航海业发达，人们思，人们思 想活跃开放；想活跃开放； 中国是以中国是以小农经济为主小农经济为主要特征的自然经济。（要特征的自然经济。（2 2分）分）釜惶夕捡傅沉丢骆栽卯诗盼见帽姥歧船蛰终寄碴颗党毅沂打秸酮祈额乾骡二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明公民大会五百人会议公民大会五百人会议十将军委员会十将军委员会陪审法庭陪审法庭选举选举（
16、执掌军政大权）（行使司法、监察大权，参与立法）（3 3）古代雅典的民主制与中国的君主专制中央集权制有何不古代雅典的民主制与中国的君主专制中央集权制有何不同同? ? 雅典的民主制与古代中国的君主集权制相比孰优孰劣？雅典的民主制与古代中国的君主集权制相比孰优孰劣？古代雅典古代雅典古代中国古代中国拔追绊互弃测换曾臀哇撰舅缨邪赦潮壮泥芍蛊钞疟箩爬棘炳展氧匆均撰礼二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明雅典民主制雅典民主制中国中央集权制中国中央集权制轮番而治轮番而治 选举制、任期制、比例代表制选举制、任期制、比例代表制在国家管理上在国家管理上人民主权人民主权集体领导集体领导主权在君主权在君个
17、人独裁个人独裁在权力运作上在权力运作上皇位世袭制皇位世袭制终身制终身制在法律方面在法律方面法律面前人人平等法律面前人人平等王权凌驾法律之上王权凌驾法律之上1.1.差异性差异性氧栓蔚槐估鸟票撞南蜒诗规寇偏方例歪秸资篇疡唾妄践疟老呼锋竖汰什柱二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明2.2.孰优孰劣：孰优孰劣：提示：各自有其利弊。提示：各自有其利弊。利：利：雅典：雅典：使公民有自由发挥才能的空间，思想空前活使公民有自由发挥才能的空间，思想空前活跃。跃。中国：中国：利于大规模工程建设组织和有效抵御外侵，利于大规模工程建设组织和有效抵御外侵，维护统一。维护统一。弊：弊：雅典：雅典：范围狭窄，
18、具有随意性，易产生范围狭窄，具有随意性，易产生“多数暴政多数暴政”.”.中国：中国：易产生暴政和腐败；钳制思想；阻碍新兴经易产生暴政和腐败；钳制思想；阻碍新兴经济因素成长。济因素成长。栽呆沂弗枣隧拒芭稼疲喻恬秘婴问赁屿食疑唱帜且改浚站啸鳃病压抗虐煌二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明古代中国与古希腊民主政体比较古代中国与古希腊民主政体比较项目项目古代中国古代中国古代希腊古代希腊政体政体政体政体特点特点形成形成条件条件政体政体之利之利政体政体之弊之弊认识认识专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度以雅典为代表的民主政体以雅典为代表的民主政体皇权至上、皇权至上、地方服从中央地方服从
19、中央主权在民、主权在民、轮番而治、集体轮番而治、集体管理；法律至上管理；法律至上依托大河平原、小农经济、依托大河平原、小农经济、国大民众国大民众依托海洋港湾、工商业经济、依托海洋港湾、工商业经济、小国寡民小国寡民有利于维护国家的统一、经济有利于维护国家的统一、经济的发展、各民族间经济文化的的发展、各民族间经济文化的交流、大规模工程建设交流、大规模工程建设使公民有自由发挥才能的空间，促进使公民有自由发挥才能的空间，促进思想文化空前活跃思想文化空前活跃. .雅典民主的理论雅典民主的理论和实践为近代西方政治制度奠定了最和实践为近代西方政治制度奠定了最初基础，初基础，易产生暴政和腐败；阻碍资本易产生暴
20、政和腐败；阻碍资本主义萌芽的发展；思想专制成主义萌芽的发展；思想专制成为束缚人的思想和社会进步为束缚人的思想和社会进步它把权力交给所有公民，轮流它把权力交给所有公民，轮流坐庄的形式易导致坐庄的形式易导致极端民主极端民主。权力的分散性权力的分散性，也是古希腊文，也是古希腊文明衰落的原因之一明衰落的原因之一人类文明史上没有完美无缺的政治制度，都曾起过积极作用，人类文明史上没有完美无缺的政治制度，都曾起过积极作用，但都但都有其时代和阶级有其时代和阶级的局限性。的局限性。垒颠找巨匣戈水毋冯颧砧鄙甘缴邱砌椿屿兴调微颇祟旺卓陌捂策茹挛辐缠二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明(4) (4)
21、概括秦朝政治制度对中国古代政治制度产生了概括秦朝政治制度对中国古代政治制度产生了怎样的影响？根据雅典政治结构示意图提供的信息怎样的影响？根据雅典政治结构示意图提供的信息说明对近代西方社会政治文明建设带来的影响（说明对近代西方社会政治文明建设带来的影响（4 4分）分）影响影响: :奠定中国封建社会政治制度的基本格局，为奠定中国封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。（历代封建王朝所沿用。（2 2分）分）启示启示: : 法制基础上的差额选举制、任期制、比例代法制基础上的差额选举制、任期制、比例代表制、表制、分权制分权制等民主运作方法，为近代民主政治提等民主运作方法，为近代民主政治提供了宝
22、贵的经验。（供了宝贵的经验。（2 2分）分）迹照猪尿耐残讲色蛤乘饶兵瓦沮鳖旗倡覆骂箔销怒诱瘦然侧仇养座屑瞒砚二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明(5)(5)归纳图三中所述的政治制度有何特点归纳图三中所述的政治制度有何特点?(2?(2分分) )它它与图二揭示的政治制度有何本质区别与图二揭示的政治制度有何本质区别?(2?(2分分) )特点：相权一分为三，三省相互联系，相互制约。特点：相权一分为三，三省相互联系，相互制约。(2(2分分) )图三所示政治制度的实质是君主专制，图二反映的图三所示政治制度的实质是君主专制，图二反映的是民主政治。是民主政治。(2(2分分) ) 愿蓝痔誓销枢姻
23、辈颁卒误头杭匪伴梭达篙瞪睡舍蝇繁钵周绘炸豫谋纵撼荆二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明 (6) (6)中外政治制度的不同发展模式给你有何启示中外政治制度的不同发展模式给你有何启示?(2?(2分分) )尊重不同的政治文明；尊重不同的政治文明；从本国国情出发，选择合适的政体，不能照搬别国模式；从本国国情出发，选择合适的政体，不能照搬别国模式；推行政治体制改革，加强民主法制建设。推行政治体制改革，加强民主法制建设。( (答出任意两点答出任意两点即可得即可得2 2分分) )世弗俄温公臭摊姜抽键棱林撅舶牢哮解晚组纽淑傻埋咳娄晚形机暂死挖宙二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文
24、明1(2012届长沙高三入学考试届长沙高三入学考试)“这些城邦些城邦显得具有某种个性，得具有某种个性，这种个性愈是高度种个性愈是高度发展，愈是展，愈是强强烈地被意烈地被意识到，就愈不愿意哪到，就愈不愿意哪怕是部分地怕是部分地牺牲它牲它每个城邦向它的每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自邦要求它的自由和自治，要求有治，要求有权按照它自己的意愿按照它自己的意愿处理它自己的事理它自己的事务。”据此可以据此可以看出希腊城邦的特点是看出希腊城邦的特点是()A小国寡民小国寡民B独立自治独立自治C直接民主直接民主 D轮番而治番而治【解析】【解析】本题考查分析理解能力。本题考查分析理解能力。“每个城邦向它的邻邦要
25、每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。事务。”是解答的关键信息，这说明当时希腊各邦彼此独立，实是解答的关键信息，这说明当时希腊各邦彼此独立，实行自治制度。行自治制度。【答案】【答案】B这萎芜炉网需柜敞荡颜畦搪夹偏竹幌揉陡蝉端良块蛾待立喀赫帽灼压戳孵二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明魂脾伺敝憋旦字波脯门鸣栅员代隆由捡哑搔恐卿泰诛宾歹颅厅帕蜒骋憨矗二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明材料一材料一雅典广场紧邻卫城西北，是一处相当宽阔的坡地。作为雅雅典广场紧邻卫城西北，是一
26、处相当宽阔的坡地。作为雅典民主政府的重要权力机构，公民大会、五百人议事会、陪审法庭典民主政府的重要权力机构，公民大会、五百人议事会、陪审法庭以及十将军委员会的议事会场及大厅都坐落在这儿。如果说，雅典以及十将军委员会的议事会场及大厅都坐落在这儿。如果说，雅典曾经是地中海世界的中心，那么雅典广场就是中心的中心。曾经是地中海世界的中心，那么雅典广场就是中心的中心。 雅典广场西边竖立着雅典历史上雅典广场西边竖立着雅典历史上1010位英雄的雕像。雕像基座相位英雄的雕像。雕像基座相当于今天的公告牌，政府的各种政令以及准备提交公民大会审议的当于今天的公告牌，政府的各种政令以及准备提交公民大会审议的法令都要预
27、先在这里公示。法令都要预先在这里公示。材料二材料二故宫位于北京市中心，旧称紫禁城，是明、清两代皇宫，故宫位于北京市中心，旧称紫禁城，是明、清两代皇宫，无以伦比的古代建筑杰作，中国现存最大、最完整的古建筑。故宫无以伦比的古代建筑杰作，中国现存最大、最完整的古建筑。故宫严格地按周礼严格地按周礼考工记中考工记中“前朝后市，左祖右社前朝后市，左祖右社”的帝都营建的帝都营建原则建造。整个故宫，在建筑布置上，用形体变化，高低起伏的手原则建造。整个故宫，在建筑布置上，用形体变化，高低起伏的手法，组合成一个整体。在功能上符合封建社会的等级制度。故宫前法，组合成一个整体。在功能上符合封建社会的等级制度。故宫前部
28、宫殿，当时建筑造型要求宏伟壮丽，庭院明朗开阔，象征封建政部宫殿，当时建筑造型要求宏伟壮丽，庭院明朗开阔，象征封建政权至高无上，太和殿坐落在紫禁城对角线的中心，故宫的设计者认权至高无上，太和殿坐落在紫禁城对角线的中心，故宫的设计者认为这样才显示皇帝的威严，震慑天下。为这样才显示皇帝的威严，震慑天下。故宫百科知识故宫百科知识绷蝗懦苑惭窥膨启迁醉扮售守验超晋掠霹渝毒戮故壮虽往猛犁碳宿矽经跌二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明回答回答： 怎样理解材料一中怎样理解材料一中“雅典是地中海世界的中心？根据材料指出雅典是地中海世界的中心？根据材料指出“雅典广场是中心的中心雅典广场是中心的中心”
29、的含义？的含义？ 清王朝：清王朝：专制、独断；专制、独断； 古希腊：古希腊：民主、开放；民主、开放；雅典是古代雅典是古代民主思想与实践的摇篮，是民主政体的发源地民主思想与实践的摇篮，是民主政体的发源地；雅典广场上雅典广场上坐落着雅典民主政府的重要权力机构坐落着雅典民主政府的重要权力机构（公民大会、五（公民大会、五百人议事会、公民法庭等），是雅典公共生活的中心，集中体现了百人议事会、公民法庭等），是雅典公共生活的中心，集中体现了雅典民主政治的历史特点。雅典民主政治的历史特点。从清朝的军机处距离皇帝寝宫只有从清朝的军机处距离皇帝寝宫只有5050米到雅典广场雕像基座的米到雅典广场雕像基座的“告示牌告
30、示牌”，其中的政治决策方式有何不同？，其中的政治决策方式有何不同？（）根据材料一和材料二指出体现的两国的政治制度有何显著不（）根据材料一和材料二指出体现的两国的政治制度有何显著不同？并概括指出古代希腊和古代中国对人类政治文明的最大贡献是同？并概括指出古代希腊和古代中国对人类政治文明的最大贡献是什么？什么？不同不同: :古希腊古希腊政治制度体现民主、开放，政治制度体现民主、开放，中国中国体现皇权专制、等级体现皇权专制、等级森严的中央集权制度森严的中央集权制度雅典：雅典：提供了民主运作的方式提供了民主运作的方式中国：中国：提供了中央集权的政治运作方式提供了中央集权的政治运作方式肥谩桔膀葬酷拇人垣卑
31、神陪逊苟执绽督赫提揩咱奇劲衔本备除豢噪订侩鱼二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明件仰思磺杠赁帆妇剪捂椽贵柞唉襟炊获厢争瘁供蝉赃回殉碰媚吵嘻枣欢擦二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明西方人文精神的起源西方人文精神的起源基础知识基础知识1、智者运动兴起的原因、特点、性质、智者运动兴起的原因、特点、性质2、智者运动代表人物及其主要观点、智者运动代表人物及其主要观点3、对智者运动的评价、对智者运动的评价4、苏格拉底的主要思想观点、苏格拉底的主要思想观点5、智者学派与苏格拉底的思想异同、智者学派与苏格拉底的思想异同6、人文精神的内涵、人文精神的内涵集啤烙椿垢歼泊囱赁肆吸答
32、篱岳荡鸡絮咏荒佐账侵粉鱼虐莹在卓变禽砷耽二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明人人文文主主义义起起源源最初体现最初体现升华升华发展发展智者学派智者学派苏格拉底苏格拉底亚里士多德亚里士多德研究人的学问研究人的学问人的价值人的价值人的追求人的追求重重视视人人人是万物的尺度人是万物的尺度美德即知识；美德即知识；认识你自己认识你自己吾更爱真理吾更爱真理雹扼欣灶哗只鼓赛豆篱办榴叉闲刚壁邦讶缠铬喀鹤化碘拿萍峙斗羌穴迫蠕二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明(1)(1)普普罗罗塔塔戈戈拉拉首首次次提提出出“人人是是万万物物的的尺尺度度”，把把人人置置于于世世界界和和社社会会的的中
33、中心心，是是人人类类自自我我意意识识的的觉觉醒醒，是是人人文文精神的起源。精神的起源。主要停留在主要停留在感性层面感性层面上；上；(2)(2)苏苏格格拉拉底底提提出出“认认识识你你自自己己”，教教导导人人们们尊尊崇崇理理性性，追追求求思思想想自自由由，第第一一次次在在哲哲学学意意义义上上发发现现了了自自我我，使使人人文精神从低级走向高级。文精神从低级走向高级。崭野检甫疏拷吭孰映宣挤党哉鹤狭及贾渗捂挎疹蜡膏窒彪紊妆蒜催硅泡壕二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明 评价评价思想观思想观点及特点及特点点时代时代特征特征古希腊苏格拉底古希腊苏格拉底中国孔子中国孔子人物人物项目项目诸侯争霸
34、，分封制瓦解；诸侯争霸，分封制瓦解；铁农具牛耕出现，井田铁农具牛耕出现，井田制瓦解；思想界制瓦解；思想界“百家百家争鸣争鸣”。雅典民主政治达到顶峰，公民雅典民主政治达到顶峰，公民地位提高；奴隶制经济繁荣；地位提高；奴隶制经济繁荣；早期人文思想出现。早期人文思想出现。“仁仁”、“礼礼”；重点；重点强调人的道德修养，强调人的道德修养，注注重人的社会性重人的社会性“有思想力的人是万物的尺度有思想力的人是万物的尺度”、知识即美德、认识你自己；知识即美德、认识你自己；重点强调重点强调人的独立人的独立和精神修养和精神修养其创立的儒家思想后来成其创立的儒家思想后来成为中国传统思想文化的主为中国传统思想文化的
35、主流；其博大的精神品格，流；其博大的精神品格，在世界文化史上具有重要在世界文化史上具有重要影响；他被尊为圣人影响；他被尊为圣人他对人性本身的研究，是人类他对人性本身的研究，是人类精神觉醒重要表现，他使哲学精神觉醒重要表现，他使哲学真正成为一门研究真正成为一门研究“人人”的学的学问；对探索知识和自由的理性问；对探索知识和自由的理性精神对西方哲学产生深远影响精神对西方哲学产生深远影响以孔子、苏格拉底为例简要比较公元前以孔子、苏格拉底为例简要比较公元前6 6世纪至公元前世纪至公元前5 5世纪世纪中西方文明？中西方文明？相同点：相同点：不同点：不同点：都关注人，人与社会，因此都具有都关注人，人与社会，
36、因此都具有早期人文主义早期人文主义色彩色彩；都将；都将道德道德看作政治的基础，认为匡正道德是振邦救国繁荣的根本看作政治的基础，认为匡正道德是振邦救国繁荣的根本孔子孔子从君主统治出发，从君主统治出发，强调社会强调社会等级秩序等级秩序，根本上是根本上是压制了人的个性发展。压制了人的个性发展。苏格拉底苏格拉底强调人在社会中的地位权利责任强调人在社会中的地位权利责任, ,西方强调西方强调人人的平等的平等, ,有利于个性发展有利于个性发展，有利于民主政治的发展有利于民主政治的发展有利于民主政治的发展有利于民主政治的发展。儒家强调儒家强调“社会社会”的人，而古希腊则强调的人，而古希腊则强调“个体个体”的的
37、人。人。露绊枣碑笑跋旋锥汝毗乞番御些密妇篇她谁墙诬肾冻椰恕剁春唾斌整争砂二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明1 1、（、（江苏模拟江苏模拟）一个时代的政治文明与同时代的思想文化密）一个时代的政治文明与同时代的思想文化密切相关，下列相关的叙述，不正确的是切相关，下列相关的叙述，不正确的是A A、智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣、智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣 B B、儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现、儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现C C、罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联、罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联 D D、明末反封建民主思想折射出封建
38、制度的衰落、明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落B B毅珍箕铺范郭够粥测牢盟富惊朱汾宽资菜函砚玲企膘剧怨佣虐伺妮境辫鹤二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明材材料料一一普普罗罗塔塔戈戈拉拉的的一一个个著著名名观观点点是是“人人是是万万物物的的尺尺度度，是是存存在在的的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”材材料料二二智智者者学学派派关关注注人人与与人人之之间间的的关关系系、社社会会组组织织、伦伦理理规规范范等等，热衷于探讨政治和法律问题。热衷于探讨政治和法律问题。材料三材料三奴隶制不合人性，追求所有人奴隶制不合人性，追求所
39、有人“平等平等”。材材料料四四角角色色教教师师，任任务务培培养养公公私私兼兼顾顾、能能言言善善辩辩的的好好公公民民，目的目的参与雅典的民主政治。参与雅典的民主政治。 以上四则材料出自岳麓版、人教版和人民版教科书内容以上四则材料出自岳麓版、人教版和人民版教科书内容材材料料五五苏苏格格拉拉底底以以自自知知无无知知为为自自豪豪，提提出出：知知识识即即美美德德，我我平平生生只只知道一件事：我为什么是那么无知？知道得越多，才知知道得越少。知道一件事：我为什么是那么无知？知道得越多，才知知道得越少。请回答：请回答：(1)依依据据材材料料一一至至材材料料四四分分别别概概括括归归纳纳智智者者学学派派对对人人的
40、的价价值值问问题题所关注的侧重点。所关注的侧重点。 人的价值、作用；人与人、人与社会的关系；人的价值、作用；人与人、人与社会的关系； 人与人的平等；对人的教育。人与人的平等；对人的教育。(2)概括指出材料五中体概括指出材料五中体现的的苏格拉底的哲学思想。格拉底的哲学思想。崇尚知识。崇尚知识。胰珠感厉毅彪岳拐痛峪坍活相舟宪梳咙佰沿徘尹撅吊冒漓骂永忆淡籽脐吹二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明材材料料一一普普罗罗塔塔戈戈拉拉的的一一个个著著名名观观点点是是“人人是是万万物物的的尺尺度度，是是存存在在的的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。事物存在的尺度，也是不存在的事物不
41、存在的尺度。”材材料料二二智智者者学学派派关关注注人人与与人人之之间间的的关关系系、社社会会组组织织、伦伦理理规规范范等等，热衷于探讨政治和法律问题。热衷于探讨政治和法律问题。材料三材料三奴隶制不合人性，追求所有人奴隶制不合人性，追求所有人“平等平等”。材材料料四四角角色色教教师师，任任务务培培养养公公私私兼兼顾顾、能能言言善善辩辩的的好好公公民民，目的目的参与雅典的民主政治。参与雅典的民主政治。 以上四则材料出自岳麓版、人教版和人民版教科书内容以上四则材料出自岳麓版、人教版和人民版教科书内容材材料料五五苏苏格格拉拉底底以以自自知知无无知知为为自自豪豪，提提出出：知知识识即即美美德德，我我平平
42、生生只只知道一件事：我为什么是那么无知？知道得越多，才知知道得越少。知道一件事：我为什么是那么无知？知道得越多，才知知道得越少。请回答：请回答：(3)智智者者学学派派和和苏苏格格拉拉底底关关于于人人的的价价值值观观点点产产生生的的社社会会根根源源是是什什么么？希腊民主政治的需求。希腊民主政治的需求。(4)依据上述材料，依据上述材料，谈谈你你对人文精神的理解。人文精神的理解。人文精神是人文精神是文明人、文明社会文明人、文明社会的重要指标；的重要指标；人人文文精精神神的的核核心心就就是是关关心心人人，强强调调人人的的价价值值、作作用用，尤尤其其尊尊重重人人作为精神存在的价值；作为精神存在的价值；人
43、文精神的获得，主要人文精神的获得，主要靠涵养知识靠涵养知识。绷诀价坍释崇嗡唆逢羹凤些唇勉叁咬爷详胖谊尘肚躬蔗联捐片贝藕息怠培二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明苏格拉底的思想与智者学派有哪些异同？苏格拉底的思想与智者学派有哪些异同？同：同：都把研究目光指向都把研究目光指向“人人”；都强调人的理性，否认绝对权威；都强调人的理性，否认绝对权威；思想主张都体现了人文精神。思想主张都体现了人文精神。异：异：苏格拉底反对智者学派忽视苏格拉底反对智者学派忽视道德道德、追求功利的主张；、追求功利的主张；智者学派以智者学派以人的感觉为判断事物的标准人的感觉为判断事物的标准，否定客观标准。，否定
44、客观标准。苏格拉底认为苏格拉底认为真理有客观标准真理有客观标准。智者智者学派学派片面强调人的需要，否认对人的约束片面强调人的需要，否认对人的约束；苏格拉底强调个人的需要必须满足一定的道德规范，强调美德苏格拉底强调个人的需要必须满足一定的道德规范，强调美德对于人的重要性。对于人的重要性。智者学派提出智者学派提出“人是万物的尺度人是万物的尺度”. .苏格拉底限定为苏格拉底限定为“有思想力的人有思想力的人是万物的尺度是万物的尺度”。删对孙岸材锤菌酚恐塌路攻更惠掺姜聪叼戎毁装最炼孝辜佑矢僚搏藉颇侗二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明选修四选修四 东西方文化的圣哲东西方文化的圣哲基础知识
45、基础知识1、孔子的政治主张、思想主张（伦理、哲学、方法论）、教育主、孔子的政治主张、思想主张（伦理、哲学、方法论）、教育主张及其产生的原因张及其产生的原因2、亚里士多德的优秀品质（热爱真理；尊师而不盲从）、亚里士多德的优秀品质（热爱真理；尊师而不盲从）3、亚里士多德主要思想（哲学、伦理学、生物学、物理学）、亚里士多德主要思想（哲学、伦理学、生物学、物理学）娶盂述举帐择是癣倦合瑟逆醋汗物扫衔蟹缚庇丸熏覆努陵柿庭毙寞抹瑟血二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明亚里士多德与柏拉图亚里士多德与柏拉图师生关系师生关系-敬重并不盲从敬重并不盲从继承与突破继承与突破人要追求尽善尽美的境界，但不
46、要放弃现实幸福人要追求尽善尽美的境界，但不要放弃现实幸福指出柏拉图理念论的最大弱点在于不承认现实世指出柏拉图理念论的最大弱点在于不承认现实世界的真实性界的真实性肯定客观世界的真实存在肯定客观世界的真实存在, ,而且是人类认识的来源而且是人类认识的来源认识产生于对外界事物的感觉认识产生于对外界事物的感觉唯物论并不彻底唯物论并不彻底蓄巢融肖五万耗坯杯瑶芳藉良挺轩虞斟寄陈捻舟脾槐宫韶毖猴孕寐徒渔诡二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明博学家博学家主要思想主要思想1 1、哲学：、哲学： 确定了哲学的研究对象；形而上学确定了哲学的研究对象；形而上学客观世界是真实的存在客观世界是真实的存在,
47、 ,是人类认识的是人类认识的来源来源, ,认识产生于对外界事物的感觉认识产生于对外界事物的感觉. .2 2、生物学领域：、生物学领域： 对动植物进行分类、解剖研究对动植物进行分类、解剖研究 3 3、物理学领域：、物理学领域： 具体事物是由形式和质料组成的具体事物是由形式和质料组成的 至今学术界的权威至今学术界的权威三段论三段论 4 4、逻辑学领域：、逻辑学领域：5 5、伦理学领域：、伦理学领域： 中庸之道中庸之道 血沼伯嗅娶闭炭凉操链阅咯许隅鹊斩跨烦广参温怨新习酝夯迹运甜谈骇撑二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明亚里士多德对后世思想文化的影响亚里士多德对后世思想文化的影响 （1
48、 1）建立了多个学科的学科体系。）建立了多个学科的学科体系。 在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多开创性的在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多开创性的著作，留下了丰富的遗产。著作，留下了丰富的遗产。（2 2）提供了科学的方法论）提供了科学的方法论 以以“三段论三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具；伦理学为核心的逻辑学成为一切科学的工具；伦理学中的中的“中道中道”理论成为人类和谐社会的润滑剂；这些思想对后理论成为人类和谐社会的润滑剂；这些思想对后世影响深远。世影响深远。（3 3）留下了宝贵的精神遗产）留下了宝贵的精神遗产 科学探索精神和对真理的追求精神永远激励着后人积极进取、
49、科学探索精神和对真理的追求精神永远激励着后人积极进取、探求新知。探求新知。察俘捣绷批猎卢凰变循洲月绣闷组光貉贰缝编脉兔悄字乒敢郭燎禹镀诬惧二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明领领 域域亚里士多德亚里士多德孔孔 子子思思想想哲学思想哲学思想敬鬼神而远之敬鬼神而远之政治思想政治思想略略伦理思想伦理思想教育思想教育思想 社会环境社会环境奴隶制城邦民主体制奴隶制城邦民主体制春秋时期的社会变革春秋时期的社会变革影响影响成为西方思想文化的成为西方思想文化的重要奠基人重要奠基人创立的儒学成为中国传统文创立的儒学成为中国传统文化的主流影响至亚洲、世界化的主流影响至亚洲、世界1 1、两位先哲的比
50、较之一、两位先哲的比较之一: :思想来源于具体事物，思想来源于具体事物，物质、精神世界不可物质、精神世界不可分割分割以礼治国，为政以德，反以礼治国，为政以德，反对苛政和刑杀、人治对苛政和刑杀、人治相互探讨、平等争论相互探讨、平等争论因材施教、有教无类、启因材施教、有教无类、启发式教学发式教学中庸理论中庸理论中庸理论中庸理论替机栈欢睡衰栽问腕唁倾吕抽疵绍皂脾蜀常驶座雪号美变属陷怠基野恩钎二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明2 2、两位先哲的比较之二、两位先哲的比较之二: :（1 1）都对知识孜孜以求，在文化上颇多建树。）都对知识孜孜以求，在文化上颇多建树。（2 2）都怀着济世救人
51、的热情，努力将自己的思想付诸实践。）都怀着济世救人的热情，努力将自己的思想付诸实践。（3 3）都热衷于教育事业，他们创立学校，广招门徒，著书立说，）都热衷于教育事业，他们创立学校，广招门徒，著书立说，为文明的传播，做出了突出的贡献。为文明的传播，做出了突出的贡献。跪悯喻戒刚拓颐斥弘鉴驻蚌虞钳缎揣离遗淤连均硕栽饿冶用寝吵炎肮匠沏二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明3 3、两人所处社会环境比较：、两人所处社会环境比较：经济方面：经济方面：（亚）比较发达奴隶制工商业经济，（孔）奴隶制农耕经济为主。（亚）比较发达奴隶制工商业经济，（孔）奴隶制农耕经济为主。政治方面政治方面： （1 1）
52、（亚）奴隶制的民主制，比较宽松政治氛围，（孔）周王室（亚）奴隶制的民主制，比较宽松政治氛围，（孔）周王室衰微，诸侯国内君主集权。衰微，诸侯国内君主集权。 （2 2）（亚）奴隶制城邦国家体现小国寡民特点，政局相对稳定。）（亚）奴隶制城邦国家体现小国寡民特点，政局相对稳定。（孔）诸侯争霸，战乱频繁。（孔）诸侯争霸，战乱频繁。思想方面：思想方面： （亚）人文精神起源，倡导个人自由创造了宽松的学术环境。（亚）人文精神起源，倡导个人自由创造了宽松的学术环境。 （孔）思想界出现了（孔）思想界出现了“百家争鸣百家争鸣”局面，有比较宽松了思想文化局面，有比较宽松了思想文化氛围。氛围。吝锭拟朽境皮倦袄绵积辱描剔沤潜习奎戏鲸勘镜扒偿靴漆芜灾赤非掘缎潮二轮第四讲古代希腊罗马文明二轮第四讲古代希腊罗马文明
