《粤教版科学三年级下册《材料的性质》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版科学三年级下册《材料的性质》.ppt（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6、材料的性质、材料的性质 猜一猜？猜一猜？棉线、棉线、塑料绳、纸巾、布条、报纸塑料绳、纸巾、布条、报纸先猜猜哪一种材料的吸水性最好？先猜猜哪一种材料的吸水性最好？把你的猜想填在书本第把你的猜想填在书本第3333页页实验方法：实验方法：（1 1）把实验材料分别搓成绳股并剪成相同）把实验材料分别搓成绳股并剪成相同长度；长度；（2 2）在试管中装入相同高度的水，并做好）在试管中装入相同高度的水，并做好水面高度的记号；水面高度的记号；（3 3）把几种材料同时放入试管中，使它们）把几种材料同时放入试管中，使它们浸在水中的长度一样；浸在水中的长度一样；（4 4）5 5分钟后，将材料取出，再在每个试管分钟
2、后，将材料取出，再在每个试管上做水面高度的记号；上做水面高度的记号；（5 5）测量两次记号之间水面的高度差。）测量两次记号之间水面的高度差。 我的发现：我的发现： 棉线的吸水性比较强棉线的吸水性比较强吸送吸棉线实验原理：实验原理： “水桥水桥”把水从矿泉水瓶里吸起来输把水从矿泉水瓶里吸起来输送到花盆里，植物的根吸收送到花盆里，植物的根吸收“水桥水桥”输送输送过来的水分，植物喝饱了，过来的水分，植物喝饱了，“水桥水桥”就停就停止输送；植物在需要水分时，止输送；植物在需要水分时，“水桥水桥”又又会开始它的输送工作，这样它就能担任自会开始它的输送工作，这样它就能担任自动浇水的任务了。动浇水的任务了。 校园里的某一盆植物它的需校园里的某一盆植物它的需水量比较大，这时该怎么办呢？水量比较大，这时该怎么办呢？ “水桥水桥”选择粗一些的材料选择粗一些的材料 如果假期时间比较长呢，如果假期时间比较长呢，矿泉水瓶装的水肯定不够用矿泉水瓶装的水肯定不够用的，这时该怎么办呢？的，这时该怎么办呢？ 换更大的容器。换更大的容器。
